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文档简介
2023-2024学年河南省商丘市永城市四年级(下)期中语文试卷1.(8分)根据拼音写词语。(1)我时常给奶奶讲笑话jiěmèn。(2)夜深了,天空中fánxīngshǎnshuò。孩子们听着cuīmián曲,早已进入梦乡。jìjìng的树林中掠过几道黑影,我想也许是biānfú和māotóuyīng正在寻找měicān吧。2.(2分)下列加点字读音全都正确的一项是()A.窥伺(sì)挣扎(zá)曝晒(bào) B.率领(shuài)屏息(bǐng)懈怠(xiè) C.厌恶(wù)徜徉(sháng)应和(hé) D.绮丽(qǐ)胆怯(què)枝折花落(zhé)3.(2分)下列各组词语书写完全正确的一项是()A.甜蜜波滔锐厉 B.开僻推侧朦胧 C.慰籍警戒邃道 D.钢铁详细潇洒4.(2分)下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A.班长很有能力,是“纸老虎”,我们都佩服他。 B.她的歌声清脆悦耳,犹如天籁之音,人们都叫她“百灵鸟”。 C.我们应有自己的看法,不要别人说什么就附和什么,不要做“应声虫”。 D.他虽然有钱,却是个一毛不拔的“铁公鸡”。5.(2分)下列句子中关联词使用不正确的一项是()A.只要有生人进来,鹅就会厉声叫嚣。 B.乡下人家无论什么时候,都会有一道迷人的风景。 C.即使只有一根鸡毛,小猫也会耍个没完没了。 D.纳米技术虽然给人类生活带来深刻变化,但是可以让人们更加健康。6.(2分)下列句子中和其他几项运用的修辞手法不同的一项是()A.你会看见带子似的闪电一瞥。 B.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。 C.地上草如茵,两岸柳如眉。 D.月亮一露面,满天的星星惊散了。7.(2分)下列句子中,冒号的用法与其他三项不同的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。 B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 C.杨利伟用三句话概括了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。” D.后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。8.(9分)按要求完成句子练习。(1)飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花(照样子补充句子),组成了一幅迷人的草原风情图。(2)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。(注意句子加点的部分,照样子描写一种事物的颜色)(3)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(照样子用熟悉的事物作比较,仿写一种事物)9.(12分)根据所学知识填空。(1)诗词中包含着无数的美:范成大写出了农村初夏的色彩之美:“,。”杜甫写出了桃花的盛放之美:“桃花一簇开无主,?”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美:“,。待到山花烂漫时,。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美:“采得百花成蜜后,?”(2)诗歌是人类艺术的瑰宝,美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,。”诗歌中蕴含着真挚的情感,如冰心在《繁星(七一)》中写道:“这些事——是的回忆;的园中,的叶下,的膝上。”10.(5分)口语交际。美术老师通知大家明天下午在班级举行树叶贴画比赛,要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李明请假了,没有到校。请你把老师的通知内容转告给李明,你见到李明该怎么说?11.(11分)阅读课文选段,完成练习。乡下人家(节选)ㅤㅤ①乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
ㅤㅤ②有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(1)从文中找出下列词语的近义词。季节——质朴——(2)找出短文中的一个拟人句抄写在横线上。(3)阅读选文第②段,选一选,填一填。选文第②段是按照(时间空间)顺序写的,本段第1句话描写了(门前屋后)的风光,第2、3句话描写了(门前屋后)的景物。(4)短文有很强的画面感,每个场景,每个季节都是一幅画。请从每段话中各找到一幅这样的画面,并给每幅画取个名字吧。
(5)这两段话字里行间表达了作者怎样的情感?
12.(13分)阅读短文,完成下列各题。我们院里的麻雀ㅤㅤ①我们的院子里有一株杨树,两株槐树,树荫遮满了院子,树上有许多麻雀。
ㅤㅤ②天刚亮,树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开了,听着听着,有时候好像听到它们在议论什么,你一声,我一声的;有时却像吵架,叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去,或者大喊一声,叫声就立刻停了下来,可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
ㅤㅤ③有一年,老杨树断了一根大树枝,断裂处成了一个树洞。从那时起,每年都有一对麻雀在里面孵(fū)小麻雀,这样,我年年都能看到老麻雀喂小麻雀。
ㅤㅤ④你看,老麻雀飞回来了,嘴里衔着小虫,它落在树枝上,警惕地向四面张望,我赶紧躲起来,不让它发现。没有发现危险,老麻雀倏(shū)地飞进洞,洞里叽叽喳喳地开了锅,不一会儿,叽叽声停了,老麻雀出了洞口,飞走了。
ㅤㅤ⑤小麻雀学飞才有意思呢!老麻雀在窝旁叫个不停,小麻雀从窝里出来,小脑袋四处张望着,老麻雀叫一声,小麻雀叫一声,好像老师领着学生读书。叫了一会儿,小麻雀一纵身,飞了起来,可是飞不高就往下落,刚好落在树枝上,老麻雀叽叽喳喳叫着,不知是批评还是表扬。
ㅤㅤ⑥麻雀给我们的院子带来了生气,也带来了烦恼。你看,这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?不过,如果我们的院里少了这些小东西,那不知要寂寞多少呢!
(1)“生气”的意思有:①活力,生命力;②因不合心意而不愉快。“麻雀给我们的院子带来了生气”中“生气”应选(填序号)。(2)短文第④段描写了老麻雀给小麻雀的情景。从“警惕地向四面张望”“”这些动作中,我们可以体会到老麻雀对小麻雀的。(3)短文第⑤自然段是围绕哪句话来写的?用“”在文中画出来。(4)“你看,这里又是一泡麻雀屎,这是哪个调皮鬼干的?”这里的“调皮鬼”指的是,作者这样说的好处是:。(5)短文讲述的主要内容是(填序号)A.老麻雀给小麻雀喂食。B.院子里的麻雀给“我们”带来了烦恼。C.小麻雀学飞很有意思。D.麻雀给“我们”的院子带来了许多乐趣。13.(30分)开心写作。ㅤㅤ高傲的白鹅,性格古怪的猫……在喜爱它们的作者笔下,小动物们栩栩如生。你有自己喜欢的动物吗?把它写下来介绍给大家吧!
ㅤㅤ要求:(1)题目自拟;(2)结合具体情境,从外形、饮食、生活习性、趣事等不同方面,描写生动、具体;(3)书写工整,不少于350字。
2023-2024学年河南省商丘市永城市四年级(下)期中语文试卷参考答案与试题解析1.【答案】(1)解闷;(2)繁星闪烁催眠;(3)寂静蝙蝠猫头鹰美餐。【解答】故答案为:(1)解闷;(2)繁星闪烁催眠;(3)寂静蝙蝠猫头鹰美餐。2.【答案】B【解答】A.有误,扎:读“zhā”时意思有刺;戳;插入。读“zā”时意思有捆绑;挽;卷;量词。读“zhá”时意思为[挣(zhēnɡ)扎]勉强支持。曝:读“pù”时意思是<书>晒;喻指隐蔽的事情被众人知道。B.正确。C.有误,“徜徉”的“徜”应读“cháng”、协调、温顺;使和解。读“hè”时意思有声音相应;附随;依别人诗词的内容,作酬答用;混合。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数,通过搅拌。故“应和”的“和”应读“hè”。D.有误,“胆怯”的“怯”应读“qiè”。故选:B。3.【答案】D【解答】A.有误,波涛:形容海浪或江河的大的波浪。锐利:形容刀剑等锋利、言辞等尖锐。B.有误,开辟:指开创。故“开僻”的“僻”错误。故“推侧”的“侧”错误。C.有误,慰藉:指安慰。隧道:指在山体或地下建造的供人或其他事物通行的长廊。D.正确。故选:D。4.【答案】A【解答】A.纸老虎:比喻外强中干的人。不符合句子语境。B.百灵鸟:指歌声婉转动的人。符合句子语境。C.应声虫:比喻自己无主见,只知随声附和的人。D.铁公鸡:容极度吝啬的人。符合句子语境。故选:A。5.【答案】D【解答】A、B、C正确。D.有误,“给人类生活带来深刻变化”与“可以让人们更加健康”之间是递进关系。故选:D。6.【答案】D【解答】A、B、C都运用了比喻的修辞。D.从“惊散”可知运用了拟人的修辞。故选:D。7.【答案】C【解答】A.本句中冒号的用法是用在总结性话语的后边;B.本句中冒号的用法是用在总结性话语的后边;C.本句中冒号的用法是用在“说”后面;D.本句中冒号的用法是用在总结性话语的后边。故选:C。8.【答案】(1)碧绿的青草,蔚蓝的天空,白白的云朵。(2)在我家的院子里,有一株桃花,仿佛是染上晚霞,露出一张张的羞红的笑脸。(3)这只猫很肥啊,和小老虎一样。【解答】(1)例句的形式为“……的……“,仿写时注意运用排比的修辞手法。如:碧绿的青草,蔚蓝的天空,组成了一幅迷人的草原风情图。(2)例句主要突出“白色”,仿写时注意描写一种事物的颜色。如:在我家的院子里,有一株桃花,露出一张张的羞红的笑脸。(3)例句运用了作比较的说明方法,仿写时注意。如:这只猫很肥啊,和小老虎一样。故答案为:(1)碧绿的青草,蔚蓝的天空。(2)在我家的院子里,有一株桃花,露出一张张的羞红的笑脸。(3)这只猫很肥啊,和小老虎一样。9.【答案】(1)梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;可爱深红爱浅红;俏也不争春;只把春来报;她在丛中笑;为谁辛苦为谁甜;(2)生命全在节奏;永不漫灭;月明;藤萝;母亲。【解答】(1)分别出自范成大的《《四时田园杂兴》》,杜甫的《江畔独步寻花七绝句》,罗隐的《蜂》。(2)第一空,“诗和音乐一样。”这是现当代美学家朱光潜的名言,亦如音乐必需的节拍和旋律感。第二空,出自冰心在《繁星(七一)》。故答案为:(1)梅子金黄杏子肥;麦花雪白菜花稀;俏也不争春;她在丛中笑;(2)生命全在节奏;永不漫灭;藤萝。10.【答案】李明同学,明天下午班里举行树叶贴画比赛,美术老师要求我们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶,你可别忘了。【解答】转述通知时,要注意将通知内容转述清楚。故答案为:李明同学,明天下午班里举行树叶贴画比赛、胶水、白纸和采集来的树叶。11.【答案】(1)时令朴素;(2)几场春雨过后,到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(3)空间门前屋后;(4)瓜藤攀架图鲜花常开图;(5)这两段话字里行间表达了作者对乡下人家的喜爱之情。【解答】(1)考查近义词。季节:是指每年循环出现的“春生、秋收。从文中找出近义词为:时令。从文中找出近义词为:朴素。(2)考查学生对拟人句的掌握,结合句子“几场春雨过后,你常常会看见许多鲜嫩的笋,这句话把“笋”当成人来写。(3)考查对写作顺序。阅读文段可知,文第②段是按照空间顺序写的,还在门前的场地上种几株花,凤仙,大丽菊,顺序开放,显出一派独特的农家风光”可知。结合句子“还有些人家,绿的叶,投下一片浓浓的绿荫”可知。(4)考查文章小标题的拟定。结合“乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种丝瓜,爬上屋檐,藤上便结出了青的,它们一个个挂在房前,绿绿的叶”可概括为:瓜藤攀架图,还在门前的场地上种几株花,凤仙,大丽菊,顺序开放,显出一派独特的农家风光”可概括为:鲜花常开图。(5)考查学生对人物思想感情的理解。结合句子“青,碧绿的藤和叶,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,这句话用了对比的修辞手法、红的瓜,由此可以看出这两段话字里行间表达了作者对乡下人家的喜爱之情。故答案为:(1)时令朴素;(2)几场春雨过后,到那里走走,成群地从土里探出头来。(3)空间门前屋后;(4)瓜藤攀架图鲜花常开图;(5)这两段话字里行间表达了作者对乡下人家的喜爱之情。12.【答案】(1)①;(2)喂食倏地飞进洞爱护、照顾;(3)小麻雀学飞才有意思呢!(4)麻雀更加突出了对麻雀的喜爱之情。(5)D。【解答】(1)考查了多义词。句子中“麻雀给我们的院子带来了生气。”的“生气”的意思是:活力。故选①。(2)考查了内容理解。结合“你看,嘴里衔着小虫,警惕地向四面张望,不让它发现,老麻雀倏地飞进洞,不一会儿,老麻雀出了洞口。”可知是描写了老麻雀给小麻雀喂食的情景,我们可以体会到老麻雀对小麻雀的爱护。(3)考查了对中心句的理解。结合“老麻雀在窝旁叫个不停,小脑袋四处张望着,小麻雀叫一声。叫了一会儿,飞了起来,刚好落在树枝上,不知是批评还是表扬。(4)考查了对选文内容及思想感情的理解。结合文章内容第⑥自然段“麻雀给我的院子带来了生气。你看,这是哪个调皮鬼干的,如果我们的院里少了这些小东西,这里的“调皮鬼”指的是麻雀,更加突出了对麻雀的喜爱之情。(5)考查了对选文内容的概括。抓住关键句子理解,也带来了烦恼,这里又是一摊麻雀屎?不过,那不知要寂寞多少呢”可知。故选D。故答案为:(1)①;(2)喂食倏地飞进洞、照顾;(3)小麻雀学飞才有意思呢!(4)麻雀更加突出了对麻雀的喜爱之情。(5)D。13.【答案】我的动物朋友我曾养过一只可爱的小狗,虽然它现在不在了,但它给我们留下了许多美好的回忆,我至今还记忆犹新。它是一只小哈巴狗,身体只有两个巴掌那么大。圆圆的小脑袋上耷拉着两只薄薄的黑色小耳朵,额头下两只玛瑙似的小眼睛时常骨碌骨碌地转,下面还有一个黑黑的小鼻子,身上披着一件黑白相间的大毛衣,显示出一派贵族的气质。走路的时候,老把小尾巴翘得高高的,一蹦一跳的,一整天非常快乐的样子,所以,我给它取了个名字“乐乐”。我们刚把乐乐买回家的时候,它对我们家这个陌生的环境竟然一点儿也不惧怕,反而好奇地走上走下,瞧瞧那边,看看这里,好像它是这个家的主人,自由自在地在地板上踱来踱去,仿佛当我不存在似的。不仅如此,它还非常大胆,用尖利的爪子狂抓门口的地毯,还时不时咬两下,可真淘气啊!但是,淘气归淘气,它也是非常可爱、乖巧的,很黏人。总喜欢走过来蹭蹭你的脚,舔舔你的手,真是惹人喜爱。早上,我早早地起了床,走到楼上看望乐乐,我蹑手蹑脚地打开门,看见乐乐正安静地睡在花盆边呢!两只小眼睛眯成了一条缝,小耳朵耷拉在脑袋上,鼻子里发出轻微的“呼呼”声,想必它此时一定睡得很香甜吧!我不想吵醒它,只好悄悄地离开,但却不小心碰到了它的耳朵,它惊醒了,警惕地张开眼睛,一看到是我,它连忙站起来,缠在我的脚边,双眼直看我,好像在说:“我饿了,小主人,给我吃些东西吧!”我赶
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