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5-6单元测试卷(考试时间:80分钟满分:100分)一、读句子,根据拼音写字词。(7分)1.长江上一片gūfān()慢慢地驶向天际,船上两位诗人一边yǐn()茶,一边欣赏天门山的壮丽景色。2.威尼斯城内河道jiāocuò()。当地最bǎoguì()的交通工具是一种叫“贡多拉”的小船。贡多拉一般是黑色的,很少有huīsè()的。3.上课的时候,同学们都把小nǎodai()高高抬起,shìxiàn()投向老师,耳朵竖起来,尽力记住老师说的每一句话。二、查字典,填空。(8分)1.“兴”字用部首查字法查字典,应先查部,再查画。在“兴奋”和“兴趣”中“兴”的读音分别为、。2.“软”字用音序查字法查字典,应先查音序,再查音节。“软”在字典中的解释有:①物体组织疏松,容易改变形状,跟“硬”相对;②柔和;③懦(nuò)弱;④没有气力;⑤质量差的,不高明的。在“柔软”和“软弱”中分别应选第、种解释。三、选择题。(填序号)(12分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.搭积木(dā)栖息(xī)B.挺立(tǐng)富饶(yáo)C.飘荡(piāo)银色(yín)D.鹦鹉(yīn)遥远(yáo)2.形近字组词,完全正确的一项是()邮()()亮()()摇摇A.票飘漂漂B.票漂飘飘C.漂票飘飘D.飘漂票票3.下列诗句中加点字的解释不正确的一项是()A.碧水东流至此回(回旋)B.潭面无风镜未磨(未来)C.山色空蒙雨亦奇(也)D.千里江陵一日还(返回)4.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()A.下课了,同学们来来往往,真热闹!B.我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”C.地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。D.这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。5.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.贝壳只好寂寞地躺在那里。B.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。C.小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水。D.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。6.下列说法正确的一项是()A.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。B.《金色的草地》一文中,草地中午变成金色的,是因为蒲公英的花朵合拢了。C.“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”“抽出”写出枝条生长速度平缓。D.《美丽的小兴安岭》一文中,“秋风吹来,落叶在林间飞舞”一句写出了树叶随风飘落的情景,表达了一种忧伤的情绪。四、按要求完成句子练习。(6分)1.太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(改为比喻句)(2分)2.我喜欢夏天的夜晚。看,星星;听,。(把句子补充完整)(2分)3.看见一只彩色的小鸟站在船头。(用修改符号在原句上修改病句)(2分)五、根据课文内容填空。(13分)1.学完第五、六单元,我知道了古人描写长江水流急速、舟行若飞的情形的古诗《》;《》和描写西湖迷人风景的古诗《》一文描写了西沙群岛优美的风景、丰富的物产;《》一文描写了小兴安岭四季不同的景色。2.《望天门山》一诗的作者是代诗人。这首诗通过对的描述,赞美了大自然的神奇壮丽,表达了诗人的感情。3.把下列诗句补充完整。(1)两岸青山相对出,。(2),淡妆浓抹总相宜。(3)遥望洞庭,里一青螺。(4)两岸猿声啼不住,。六、语文与生活。(5分)学校公开招聘“优秀小导游”,请你参加面试。面试内容1:了解祖国迷人的风景和丰富的物产。(2分)迷人的风景:()的桂林山水()的长城丰富的物产:新疆的()山西的()面试内容2:为游客介绍一处风景优美、值得参观的景点。(3分)景点:特点:七、非连续性文本阅读。(10分)川贝枇杷膏说明书【药品名称】川贝枇杷膏【成分】川贝母、枇杷叶、南沙参、茯苓、化橘红、桔梗、法半夏、五味子、瓜蒌子、款冬花、远志、苦杏仁、生姜、甘草、杏仁水、薄荷脑,辅料为蜂蜜、麦芽糖、糖浆。【性状】本品为棕褐色稠厚的半流体;具杏仁香气,味甜,辛凉。【功能主治】润肺化痰、止咳平喘、护喉利咽、生津补气、调心降火。本品适用于伤风咳嗽、痰稠、痰多气喘、咽喉干痒及声音嘶哑。【规格】每瓶装300毫升。【用法用量】口服,成人每日3次,每次一汤匙(15毫升),小儿减半。【不良反应】尚不明确。【禁忌】糖尿病患者忌用。【注意事项】1.忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。2.患有肝病、肾病等慢性病严重者应在医生指导下服用。3.服用一周病情无改善,或服药期间症状加重者,应停止服用,去医院就诊。4.对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。5.本品性状发生改变时禁止使用。6.儿童必须在成人监护下使用。7.请将本品放在儿童不能接触的地方。8.如正在使用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。9.孕妇、哺乳期妇女、儿童、老人等应在医师指导下使用。【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师。【贮藏】密封,置阴凉处(不超过20℃)。【包装】玻璃瓶装。【有效期】36个月。1.根据说明书判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。(4分)(1)本品的成分是川贝母、枇杷叶、南沙参、茯苓等,本品为棕褐色稠厚的半流体,具杏仁香气,味甜,辛凉。()(2)王爷爷患有糖尿病,他感冒咳嗽,便吃了川贝枇杷膏。()(3)小华有点儿咳嗽,服用了川贝枇杷膏。几天之后,咳嗽加剧,于是他加大了药剂量。()(4)本品必须放在冰箱里保存。()2.根据说明书,下列说法正确的一项是(2分)()A.小红是过敏体质,感冒咳嗽,可以服用本品。B.本品适用于伤风咳嗽、无痰干咳、咽喉干痒及声音嘶哑。C.患有肝病、肾病等慢性病严重者,如果咳嗽可以放心服用本品。D.孕妇、哺乳期妇女、儿童、老人等应在医师指导下使用本品。3.在“药物相互作用”中提到“如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用,详情请咨询医师或药师”,如果将“可能”去掉,可以吗?为什么?(4分)八、阅读短文,完成练习。(14分)美丽的紫竹院(节选)紫竹院和别的公园一样,一年四季都有美丽迷人的景色。春天,树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞欲放,嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。夏天,树木长得郁郁葱葱。南北小湖内,三十余亩荷花竞相开放,有着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了,红的、黄的,真是鲜艳夺目,美不胜收。湖里的青蛙不停地叫着,好像在说:“夏天真美啊!夏天真美啊!”秋天,很多树的叶子变黄了,纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了,但菊花却在阳光下怒放,有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷,争奇斗艳。一阵风吹过,使人感到身上有些凉意,真是秋高气爽。冬天,许多树的叶子都枯萎了,梅花却绽开了花蕾,挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风中。大雪过后,树像是穿上了银装。湖面上结了冰,像一面镜子。紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。1.结合短文内容,给下列花朵分类。(填序号)(4分)①菊花②迎春花③美人蕉④梅花⑤玉兰花⑥荷花春天:秋天:夏天:冬天:2.短文中,“岁寒三友”指、和。(3分)3.抓住文中描写叶子的句子,写出叶子的变化过程:嫩绿———。我知道叶子是随着而变化的。(2分)4.短文与课文《美丽的小兴安岭》有什么相同之处?(2分)5.短文第2~5自然段都写了树和花,这样写的原因是(2分)()A.写景的文章要求段落结构必须严格一致。B.利用景物的特点突出紫竹院四季美丽迷人。C.体现出同一种花和树的成长过程。D.紫竹院里只有树木和花朵两种景物。6.短文是围绕哪句话来写的?用“~~~~”画出来。(1分)九、习作。(25分)观察最近发生在你身边的事,如一些不文明的行为或令人感到温暖的行为……选一件你感触最深的写一写。语句通顺,不少于300字。5-6单元测试卷一、1.孤帆饮2.交错宝贵灰色3.脑袋视线二、1.八4xīngxìng2.Rruǎn①③三、1.C2.B3.B4.A5.D6.A四、1.示例:太阳出来了,千万缕像利剑一样耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。2.示例:愉快地眨着眼睛草丛里的小虫子在说悄悄话3.在句首加“我”等主语。五、1.早发白帝城饮湖上初晴后雨富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭2.唐李白天门山景象初出巴蜀时乐观豪迈3.(1)孤帆一片日边来(2)欲把西湖比西子(3)山水翠白银盘(4)轻舟已过万重山六、示例:1.秀丽雄伟细毛羊煤矿2.颐和园它是清代的皇家园林和行宫,是我国重点文物保护单位,已经列入《世界遗产名录》。颐和园最有名的是那700多米的长廊,廊上的每根枋梁上
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