山东省青岛市（2024年）小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（2024年度）小学语文部编版课后作业(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读一读，根据拼音写词语。

（1）大自然中藏着许多mìmì，草地上一个个小mógu出头来，森林里xiōngměng的狮子正在捕猎，天空中一朵朵白云biànhuàn莫测。

（2）我的爸爸xìnggé豪爽，qiānxū好学，他工作认真fùzé，大家都kuājiǎng他。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据所学内容填空。

（1）细细的溪水，流着山草和野花的__________，流着_________。（《走月亮》）

（2）黄昏，小丽和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖射入深林，又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句:“________________，_________________。”

（3）“智能之士，________________，_________________。”告诉我们：要想成才，就要勤学习，善提问。2）.默读课文《宝葫芦的秘密（节选）》，说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。

_______________________________________3）.根据课文内容填空。

（1）纯朴的乡村。“______________，树头新绿未成阴。”“梅子金黄杏子肥，____________。”“___________，溪头卧剥莲蓬。”读着这些诗句，我们仿佛就看到乡下人家是一道_______、_______的风景。

（2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。艾青说“诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以___________。”她在《绿》一诗中写道：“所有的绿_________，挤在一起，_______在一起，__________在一起。”冰心用诗表达对母亲的依恋：“这些事——是________的回忆：_____的园中，_______的叶下，________________。”

（3）深深浅浅的脚印，写满成长的故事。哈尔威船长在灾难面前________；小英雄雨来________地同敌人作斗争；王冕能__________，《墨梅》就道出了其心声；（填四字词语）4）.在括号里填上同音字组成词语。

shì装(

)拂(

)(

)候

jì(

)静业(

)邮(

)5）.词语大比拼。

（1）和古人读书求学有关的成语：囊萤夜读___________、____________。

（2）体现城市生活的四字词语：灯火辉煌___________、____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各组词语中，读音、书写和释义完全正确的一项是（）A．黯然（àn）企望（qǐ）无边无垠喜不自胜（能承受）B．陂田（pō）燕国（yān）备水一战白额大虫（老虎）C．擒获（qíng）船坞（wū）獐头鼠目神机妙算（美，好）D．衣裳（cháng）呐喊（là）一声不吭瞑目蹲身（闭上）2）.“船”的部首是（）A．舟B．几C．口3）.下列汉字读音为第二声的是（）A．两B．见C．船4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

(1)改为陈述句：哪里还会有这样美妙的夏夜呢？

________________________________________________________

(2)改为第三人称叙述：妈妈说：“今天我去菜市场买东西。”

________________________________________________________

(3)缩句：小溪清脆的歌声在狭长的山谷里悠悠地回荡。

________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下列读音和生字连线。

dànsǎnfàn

táo

mèishǐdìqián

伞蛋桃饭屎妹钱弟2）.锋蜂爱幕吵写

山利墓慕抄闹

蜜峰开地炒菜6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2）.按照事情发展的顺序把句子排列成一段通顺的话。

(

)小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小明妈妈让小明上街买酱油。

(

)妈妈连忙递给小明一把伞。

(

)小朋友高兴地笑了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列关联词的使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．之所以胡萝卜先生近视，是因为胡子漏刮了一根。(

)

2．只要看着胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。杂诗（其二）[唐]王维君自故乡来，应知故乡事。来日①绮窗②前，寒梅著花未③?注释：①来日：来的时候。②绮（qǐ）窗：雕刻花纹的窗户。③著（zhuó）花未：开花没有?未，用于句末，相当于“否”，表疑问。

1．本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。

2．下列对古诗的赏析不正确的一项是（）A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永3．本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作。

每位同学的童年时代都会有很多玩具，有的随玩随丢，有的却因为喜爱一

直被珍藏着。请以“童年的玩具”为题，介绍自己喜爱的玩具。

要求：1．写出玩具的特点；

2．抒发真情实感；

3．450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.共读好文，相见欢。自相矛盾楚人有卖矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。——《韩非子》注释：誉：称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思；坚：坚硬。陷：陷落，这里有穿透、刺穿的意思。或：有人。弗：不。1．解释下列句子划横线的字。

（1）吾矛之利()

（2）其人弗能应也(

)

2．用现代汉语翻译下列句子。

以子之矛，陷子之盾，何如？

______________

3．文中的楚人所说的：“______”和“_______”是自相矛盾的。（用原文中的话。）

4．成语“自相矛盾”告诉我们的道理是：_______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读。

[材料一]【垃圾食品】垃圾食品，一般情况下指高热量食品，这些食品很容易使人发胖,而营养素却不足。世界卫生组织公布的十大垃圾食品是:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品、汽水可乐类饮料、方便类食品、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。（摘自《百科知识》）

[材料二]【解读误区】一提到“垃圾食品”，很多人会联想到汉堡、薯条、炸鸡、比萨、可乐，认为这些外来食品才是所谓的垃圾。其实我们的传统小吃中也有不少垃圾食品，如葱油饼、油炸饼、油条、烧饼等。这些东西都只含油脂与面粉，只提供热量，是地道的中国口味垃圾食品。事实上，垃圾食品还指那些提供超过人体需求，变成多余成分的食品。如酱菜、罐头类食品，这些食品中的盐分常会造成过多的钠滞留体内，成为垃圾。（摘自互联网）

[材料三]【问卷调查】记者就饮食习惯问题对某班50名小学生进行调查，调查结果统计如下:调查项目购买食品时的首选考虑常喝饮料类型营养价值包装好看味道好纯净水果汁汽水可乐白开水人数比例72%8%20%25%30%40%5%（摘自互联网）1．下列全部属于垃圾食品类的一项是（）A．话梅葡萄薯条B．果脯炸鸡西红柿C．汉堡可乐水产品D．火腿葱油饼方便面2．下列……表述不正确的一项是（）A．我国各地区的特色传统小吃均是健康食品。B．垃圾食品是一种高热量食品，营养素却不足。C．垃圾食品让很多成人和儿童体重超标。D．从调查数据看，小学生更喜欢喝汽水可乐类饮料。3．阅读了以上三份材料，你想给同学们提出哪些关于健康饮食的建议？请写下来。

建议一：______________________________

建议二：______________________________

建议三：______________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的字组词，打“√”。

出（赛塞）长（征往）（签答）订（忘妄）想

诸（侯候）皮（扶肤）（记纪）忆（拜湃）师2）.根据课文内容进行选择，填写序号。

多样的阅读方法能够帮助我们更好地进行有目的地阅读，请你根据问题选择对应的阅读方法。

A．浏览课文的方法B．圈画关键词的方法

C．寻找中心句的方法D．查找资料的方法

（1）第一自然段对了解地球之外是否有生命没有帮助，可以跳过去不细读。我们采用了(

)。

（2）第二自然段中的中心句“地球绝不是生命存在的唯一天体”，寻找每个自然段的中心句，可以帮助我们快速地抓住这个自然段的主要意思。这种阅读方法是(

)。

（3）课文中提到火星上有可能存在生命的最新证据在1975年，从1975年到现在，又有了哪些新的研究进展呢？要