山东省青岛市（2024年）小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

山东省青岛市（2024年度）小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写汉字。

ɡē草山zhàiléi鼓qià当tuō动zhuì落

jī饿耕yúnxiè露chuǎn气zhǎn新ɡuǐ计2、填空题（每题2分共5题）

1）.将下面四字词语补充完整，并完成练习。

国()民()一知()()

同心()()呕心()()

心旷()()处()积()

（1）上面词语中，“_______”和“___________”意思相近，感情色彩相反。

（2）画横线词语形容国家兴盛安定，请再写两个这样的词语：_________、______。

（3）用具体情景表现画曲线词语的意思：_____________________________。2）.写出下列句子运用的人物描写方法，并完成练习。

①小嘎子围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。()

②头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗(

)。

（1）句①中描写小嘎子动作的词语有_____，这些动词形象地写出了小嘎子______________的特点。

（2）句②选自___写的《___》，从这句话中我仿佛看到了一个___________________________的车夫。

（3）仿照上面两个句子中的任意一句，描写一个你熟悉的人，突出他（她）的特点。____3）.积累运用

（1）《四时田园杂兴》(其一十五)中，“_________________，_________________。”两句描写了江南夏季田野一派美丽的景象，让我们充满向往之情。

（2）从古至今有太多文人墨客赞美梅花，毛泽东在《卜算子·咏梅》中描写梅花是春天的信使，表现梅花乐于奉献的品格的诗句是_________________，_________________。

（3）《清平乐·村居》中，“_________________,溪头卧剥莲蓬。”描绘了一幅_________________的画面。

（4）诗歌的海洋里有无数的珍宝，_________________，在《繁星》(七一)中描写的永不漫灭的回忆是_________________，_________________，_________________。

（5）艾青笔的《绿》给我们留下了很多想象的空间，请你也试着把颜色描写得具体生动。

那草滩的绿，_________________；那菜花的黄，________________；而那湖水的蓝，__________________。4）.看拼音，写汉字。

（1）一位姓péng(

)的将军火速奔fù(

)前线。

（2）大家都在积极duànliàn(

)身体，你怎么能gǎotèshū(

)。5）.给下列加点字注音。

毛泽东看到彭德怀拟(

)定的电报，得知毛岸英奔赴(

)朝鲜后，在抗美援朝战争中光荣殉(

)职，心中悲痛不已。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面词语中读音有错误的一组是（）。A．弄错（cuò）腊月（là）口渴（kě）B．岩缝（fèn）衔来（xián）吼叫（hǒu）C．哀号（āi）瓜藤（téng）比赛（sài）2）.下列句子的修辞手法错误的是（）A．桃树、杏树、梨树……你不让我，我不让你，都开满了花。——拟人B．玉兔还没有端酒杯，就醉了。——夸张C．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。——反问3）.1.读《丁丁的一次奇怪旅行》，做练习。1．丁丁的一次奇怪旅行是去干什么？()A．去蚂蚁窝探险B．帮蜜蜂找食物C．去寻找能让人胆子变大的“什么都能知道”老师2．丁丁和小蚂蚁先后遇到了哪些人？(多选)()A．蜗牛B．“什么都知道一点儿却不算多”老师C．“知道得很少”老师D．“什么都能知道”老师3．你从哪些事情中可以看出丁丁的胆子变大了，变勇敢了？(多选)()A．帮蚂蚁背粮食B．请老杨树帮忙C．过河时勇敢地救了红眉毛D．礼貌地向老山羊请教4、句子训练（每题10分共1题）

1）.示例：小鸭子游到小公鸡身边。

小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（照样子写句子）

同学们打扫教室。同学们________打扫教室。5、连线题（每题4分共2题）

1）.把歇后语的前后两句连起来吧！

纸里包火无关痛痒

纸船出海瞒不住

纸上画刀轻而易举

纸糊的拳头经不起风浪前2）.读一读，连一连

宫摊贩态驴帽

tānfàngōngmàotàilǘ6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排列成通顺的一段话，在横线上标上序号。

____远处，有一片绿色的竹林。

____山谷里，一条小溪静静地流着。

____这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

____竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。

____蓝蓝的天空飘着几朵白云。2）.连词成句,并加上标点。

1.刻苦张衡钻研天文知识从小就

2.也有银河长着硬壳里面乌龟的吗

7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。(

)

2．《狐狸分奶酪》中狐狸借着熊哥俩没看见，把奶酪偷吃光了。(

)

3．大禹采用疏导的办法治水，经过了十三年，洪水终于退了。(

)

4．《雪孩子》中是兔妈妈救了小白兔。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗阅读《一剪梅·西湖秋泛》（刘大白）苏堤横亘白堤纵。横一长虹。纵一长虹。跨虹桥畔月朦胧。桥样如弓。月样如弓。青山双影落桥东。南有高峰。北有高峰。双峰秋色去来中。去也西风。来也西风。1．本诗写的是(

)的景色，季节是(

)季，时间是(

)。

2．文中哪句用到了比喻的修辞手法？

_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作：《我成功了》

人人渴望成功。成功是一种令人兴奋的体验，比如学会了玩陀螺，发现了萤火虫发光的秘密，战胜了病毒，改掉了粗心大意的坏习惯……成功的故事里洋溢着战胜困难的喜悦，激励着我们更加自信地成长。《儿童文学》向大家发起征文活动，要求以《我成功了》为题写一件事，按一定的顺序把事情的过程写清楚，写出当时的感受。不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文。薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。1．解释下列句子中加点的字。

（1）未穷青之技___________（2）自谓尽之___________

（3）秦青弗止__________（4）薛谭乃谢求反___________

2．翻译句子。

（1）秦青弗止，饯行于郊衢。

______________________________

（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

_____________________________

3．这个故事给你以怎样的启示？

_________________________

4．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？

______________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。寻找理想的小田鼠①杰克和吉米是两只小田鼠，它们都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去（欣赏观察）最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，它们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了它们一粒种子，并说：“你们谁能找到（保存保护）这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就（消失消灭）了。②几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人：“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何（损害伤害）。”智慧老人摇着头，向吉米走去。③只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年都可以得到很多同样的种子。”④智慧老人持着长长的胡须高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是，我把种子保存得更好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”1．用“＼＂划去文中括号里使用得不恰当的词语。

2．根据短文内容，在下面的括号里填上合适的词语。

(

)的胡须(

)的理想(

)的风景

(

)地浇水(

)地保存(

)地寻找

3．吉米和杰克的理想各是什么？找出相应的句子，分别用“”“﹏﹏﹏”画出来。

4．听了智慧老人的话后，吉米和杰克分别是怎样保存种子的？

______________

5．你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？

______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.读一读，划掉括号里不准确的词语。

（1）白求恩低下头，（继续陆续）给伤员做手术。

（2）列宁没有再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是（事实诚实）的。

（3）青头