河北省秦皇岛市（2024年）小学语文部编版竞赛(难点扫除)完整试卷（含答案）

河北省秦皇岛市（2024年度）小学语文部编版竞赛(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

shénmeběijīngtàiyángchuángqián

huāduǒyǐjīngkuàilèhuǒbàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.课文内容填空。

（1）《守株待兔》这个寓言故事告诉我们_________。

（2）《陶罐和铁罐》中，陶罐________，铁罐_______，最后陶罐被_____，铁罐却_______。

（3）《鹿角和鹿腿》这篇课文中鹿的______差点儿害得它没命，鹿的_______却救了它，说明了______。2）.在下列句子中填上恰当的内容。

（1）做事情___________，永远不会成功。

（2）我们要___________，不能忘记带领我们致富的人。

（3）经过这个团队___________的钻研，一种新型无人机终于问世了。

（4）做事一向谨慎的老王，怎么会干出这样的事情，我们简直___________。3）.中国精神体现在很多方面，文人墨客将其书写在文字中：陆游临终前最遗憾的是“______”；梁启超借助事物表达对少年中国的赞美“红日______，______。河出伏流，______。”4）.先写出加点字词的意思，再写出句意。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

知：_____________________。乃：_________________。

发生：___________________。

句意：___________________________________________________。

（2）随风潜入夜，润物细无声

潜：_____________________。润物：_____________________。

句意：___________________________________________________。

（3）野径云俱黑，江船火独明。

野径：_____________________。俱：__________________。

句意：___________________________________________________。

（4）晓看红湿处，花重锦官城。

晓：_____________________。重：_________________。

红湿处：___________________。

句意：___________________________________________________。5）.解决生字请你根据部件识字法帮他写汉字。

（1）山(

)(

)火(

)拥而至

（2）且(

)力(

)成(

)先

（3）舌概(

)生(

)舒(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句中标点符号使用有误的一项是（）A．“不要紧，第一次能这样就很不错了。”小公鸡说道。B．青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”C．“没有找到，”我对妈妈说：“我的书包里也没有尺子。”2）.下面用“察”字组词错误的是哪一项？（）A．观察B．察询C．警察D．察言观色3）.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．榛子（zhēn）缰绳（jiānɡ）藤蔓（wàn）干劲（jìnɡ）B．掺和（chān）蒸发（zhēnɡ）栅栏（zhà）菱角（línɡ）C．宝藏（zànɡ）机杼（shú）耽误（dān）商贩（fàn）D．绽放（zhàn）账簿（bù）叛乱（fàn）原谅（liànɡ）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）李叔叔急得像热锅上的蚂蚁。（仿写）

________得________

（2）仿照例句改写句子。

例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。美丽的菊花在秋雨里点头。

可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。_____

（3）用下面的句子开头，试着写几句话。

下课了，操场上热闹极了。________

（4）用修改符号修改病句。

手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。____5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

鼻子都气歪了气急败坏

前怕狼后怕虎畏首畏尾

盼星星盼月亮望眼欲穿

打开天窗说亮话直言不讳

吃水不忘挖井人饮水思源2）.讲表达意思一样的两项用线连起来，体会其不同的表达效果。

前怕狼后怕虎饮水思源

一个巴掌拍不响畏首畏尾

打开天窗说亮话孤掌难鸣

吃水不忘挖井人直言不讳6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列下列错乱的句子。

()湖面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留痕迹。

()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！

()青龙湖的景色可真美啊！

()星期天，爸爸带我到青龙湖玩。

()举目远眺，隐隐约约地望见一抹青山和山下的一座古塔。2）.按一定的顺序排列下面的句子。

________葫芦熟了。

________种葫芦。

________葫芦开花了。

________花谢了以后，长出了小葫芦。

________葫芦藤上长满绿叶。7、判断题（每题5分共1题）

1）.5.“我非/生而知之者，好古，敏以求/之者也。”这句话的朗读停顿划分是正确的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读

春晓［唐］孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼。夜来声，落知多。1．把古诗补充完整，再完成练习。

2．从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是____（季节）的情景。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请从以下内容中任选一项，完成本次习作。动笔之前仔细阅读习作要求，别偏题了哦！文中不出现真实校名、姓名，不少于400字。

内容一题目我是小小调解员

生活中你有过这样的经历吗？同学之间吵起来了，爸妈之间有矛盾了……这时，热心的你做了一名小小调解员，用你的智慧让他们和好如初了。现在请你选择印象最深的一次经历写下来。

内容二

习主席说：劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最美丽。是呀！劳动是一切幸福的源泉。你一定参加过很多次劳动：在家里做力所能及的活，在学校做清洁大扫除、参加种植活动……现在请你选择一次让你难忘的劳动写下来。题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。群儿，一儿登瓮，足跌。众皆弃去，光持石击瓮。水进，。1．按原文填空。

2．一个小孩儿跌没水中，用原文内容写出描写下面人物做法的句子。

其他小孩：_______________

司马光：_________________

3．短文表现了司马光____________的品质。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内精彩语段，完成练习。《为中华之崛起而读书》片段（一）“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”

1．根据意思在选文中找词语。

（1）好像在思考着什么。(

)（2）远大的志向(

)

2．“有志者当效此生”中的“有志者”的意思是____________，“此生”指____________，这句话的意思是______________________。

3．选文中其他同学读书的目的是_______________、_________________、_________________，而周恩来是______________。运用_________的手法，让我们体会到周恩来从小就有_________________。“崛起”的意思是____________。

4．下面的句子是从哪些方面来描写人物的？请选择正确的答案。

A．语言B．神态C．动作D．外貌

（1）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。(

)

（2）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”(

)(

)

（3）他打手势让大家安静下来。(

)

5．文中画横线的句子，应该用（

）的语气读。A．佩服、感叹B．惊讶、疑惑C．自信、坚定D．高兴、激动6．借助资料，联系全文，说说是什么让少年周恩来立下如此志向。

_______________________________________

7．如果你面对“为什么而读书”这个问题，你会怎样回答？

____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会用“√”给带点的字选择正确的读音。

脊背（jíjǐ）腹部（fùfǔ）纤细（qiānxiān）

咖啡（fēifèi）夹袄（jiāji