广西灵山县2017年秋季学期教学质量监测八年级生物试卷(解析版)

广西灵山县2017年秋季学期教学质量监测八年级生物试卷解析版一、选择题1.下列实例中不属于生物防治的是

()A.啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B.飞机喷施药物消灭蝗虫C.稻田里养殖青蛙以消灭害虫D.苏云金杆菌毒杀松毛虫【答案】B【解析】试题分析：生物防治是指利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内，利用这些幼虫的营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，稻田里养殖青蛙以消灭农业害虫，苏云金杆菌毒杀松毛虫，飞机喷施药物消灭蝗虫不属于生物防治。考点：此题考查的是对生物防治的认识。点评：此题为基础知识题，解答此题需知：生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，有利于保护有益动物，有利于环境保护。2.大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区，北京建立大熊猫基因研究中心，对捕猎国家保护动物的惩治行为，分别属于

（）A.迁地保护、就地保护、法制管理B.自然保护、迁地保护、法制管理C.就地保护、迁地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理【答案】C【解析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答．解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．如大连在蛇岛上建立蝮蛇保护区；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，如北京建立大熊猫基因研究中心；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制管理和处罚等，如对捕杀藏羚羊者绳之以法等等对捕猎国家保护动物的惩治行为，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见C符合题意．故选：C掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题．3.造成我国某些野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A.物种退化B.温室效应C.人类的过度开发和利用D.自然灾害【答案】D【解析】试题分析：人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少。考点：威胁生物多样性的原因。4.家鸽等鸟类和家兔等哺乳动物属于恒温动物,下列与恒定体温无关的结构是A.体表被毛B.心脏分为四个腔,有完善的体循环和肺循环C.具有发达的脊柱D.神经系统发达,具有调节和维持体温恒定的作用【答案】C【解析】解：家兔属于哺乳动物，它们的体表大都被毛，具有保温作用，心脏四腔，循环路线有体循环和肺循环，动脉血和静脉血完全分开，运输氧气的能力强，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，另外，家兔神经系统发达，具有调节和维持体温恒定的作用，故为恒温动物，家兔具有发达的脊柱，与体温恒定无关；故选：C5.下列有关家鸽适于飞行生活特点的说法中，错误的是A.身体呈流线形，可减少飞行时的阻力B.有可以进行气体交换的气囊C.消化、吸收、排出粪便都很迅速D.胸骨有龙骨突，长骨中空【答案】B【解析】家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。可见B符合题意。6.对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”的解释，错误的是(

)A.蝉、螳螂和黄雀是消费者B.螳螂、蝉和黄雀能组成一个简单的生态系统C.上述行为属于先天性行为D.蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类【答案】B【解析】试题分析：A．蝉、螳螂和黄雀在生态系统中直接或间接以草为食属于消费者，故正确；B．生态系统包括生产者、消费者和分解者以及生活的环境，故错误；C．动物的捕食行为是由动物体内的遗传物质决定的属于先天性行为，故正确；D．蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类，故正确。考点：生态系统的组成；先天性行为；节肢动物和鸟类。7.在下列分类的等级中，什么等级的植物所具有的相同特征更多

（）A.属B.科C.纲D.目【答案】A【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。选项中“属、种、纲、目”四个分类单位中，分类单位最小的是种。考点：生物的分类及分类单位。8.足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了（

）A.寄生虫B.病毒C.细菌D.真菌【答案】D【解析】试题分析：有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。9.下列动物行为中，属先天性行为的是（

）A.失去雏鸟的母鸡照顾小猫B.幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C.大山雀偷喝牛奶D.黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉【答案】A考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。10.下列动物体温比较恒定的一组是（）A.蛇和麻雀B.狼和家鸽C.鲸和鲫鱼D.虎和青蛙【答案】B【解析】本题考查恒温动物的概念．在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，据此答题．解：恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物．狼、虎、鲸为哺乳动物，麻雀、家鸽为鸟类等属于恒温动物，而蛇为爬行动物、鲫鱼为鱼类、青蛙为两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物．故选：B关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物．11.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（

）A.划水游泳B.在水底爬行C.平衡身体D.控制前进的方向【答案】C【解析】试题分析：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。因此胸鳍和腹鳍主要是保持鱼的躯体平衡，因此，鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是平衡身体。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。12.下列事例能够说明细菌对人类有害的是

（

）A.利用大肠杆菌生产胰岛素B.链球菌可以使人患扁桃体炎C.利用醋酸菌制作食用醋D.大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用【答案】B【解析】试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系。少数微生物对人类是有害的，如，链球菌可以使人患扁桃体炎等。考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。13.有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾，这是

（）A.取食行为B.繁殖行为C.防御行为D.迁徙行为【答案】B【解析】兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利；同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉，通过“吸引雌蜂前来交尾”这句话可以看出属于繁殖行为。14.成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传因素决定的

④是由环境因素决定的A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】A【解析】分析：此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．解答：解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜，是蜜蜂生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选A．点评：解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．15.下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是A.都能够形成芽孢B.都具有细胞核C.都靠分解现在的有机物生存D.都进行孢子生殖【答案】C学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...考点：细菌和真菌的区别。16.“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品，分布在我国的青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500~5000M的高山灌丛和高山草丛中。“冬虫夏草”，通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核，外表保持原来虫形，到次年夏季温暖潮湿，适于菌体生长时从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座，长4~11CM，粗约3MM，形似一根野草，因而得名“冬虫夏草”。“冬虫夏草”是A.植物B.动物C.细菌D.真菌【答案】D【解析】试题分析：冬虫夏草是一种真菌，是一种特殊的虫和真菌共生的生物体，是冬虫夏草真菌的菌丝体通过各种方式感染蝙蝠蛾（鳞翅目蝙蝠蛾科蝙蝠蛾属昆虫）的幼虫，以其体内的有机物质作为营养能量来源，经过不断生长发育和分化后，最终菌丝体扭结并形成子座伸出虫体的外壳，从而形成的一种特殊的虫菌共生的生物体。考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。17.细菌菌落的特征是A.表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小B.表面比较粗糙干燥，往往形成很大的菌落C.菌落光滑或粘稠，是霉菌菌落的几倍到几十倍大小D.呈大片的斑点状，是霉菌菌落的几倍大【答案】A【解析】试题分析：细菌菌落的特征是表面或光滑粘稠，或粗糙干燥，往往菌落较小，A正确；表面比较粗糙干燥，往往形成很小的菌落，而不是很大的菌落，B错误；菌落光滑或粘稠，霉菌菌落是细菌菌落的几倍到几十倍大小，C错误；细菌菌落较小，霉菌菌落是细菌菌落的几倍到几十倍大小，而不是霉菌菌落的几倍大，D错误。考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别。18.关节在运动过程中A.牢固，但不灵活B.牢固，又灵活C.不牢固又不灵活D.不牢固但灵活【答案】D【解析】关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性。

关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙关节腔，润滑关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

由上可见：关节的结构既牢固又灵活。19.下列生物属于恒温动物的是A.扬子鳄B.鲸C.蛇D.青蛙【答案】D【解析】考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别．分析：在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，知道两类动物的特征，据此答题．解答：解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物．鲸用肺呼吸，胎生哺乳是哺乳动物，体温恒定；扬子鳄、蛇属于爬行动物，青蛙是两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物．故选B20.新生动物及其在幼年时期的主要学习行为是A.印记与推理B.模仿与习惯化C.尝试与错误D.印记与模仿【答案】B【解析】考察对于后天习得性行为的特征的掌握。后天习得性行为的学习方式有印记学习，模仿学习和条件反射性学习等，故选择D二、判断题21.朊病毒是一种病毒。（___）【答案】对【解析】试题分析：朊病毒，又称蛋白质侵染因子，它是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水蛋白质，朊是蛋白质的旧称，朊病毒意思就是蛋白质病毒，是唯一不用DNA，RNA作遗传物质的病毒。考点：病毒的分类与噬菌体。22.养鸡场的母鸡下蛋不能孵出小鸡，根本原因是鸡蛋贮存的养料太少（_____）【答案】错【解析】分析：此题考查的是鸟的生殖和发育，鸟类的生殖发育特点是雌雄异体、体内受精，体外发育解：养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，是因为此蛋不是种蛋，种蛋是指公鸡和母鸡进行交配过，精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以种蛋能孵出小鸡，养鸡场母鸡下的蛋不能孵出小鸡的原因不是鸡蛋内的养料太少，而是此蛋没有受精．故答案为：×点评：鸟的生殖和发育的突出特点是体内受精和产带硬壳的大型卵，卵内含有丰富的营养物质；只有种蛋才能孵化成功．23.陆地生活的动物体温都恒定。（_____）【答案】错【解析】试题分析：鸟类和哺乳类动物为恒温动物。而在陆地生活的动物很多，如大部分的爬行动物就为变温动物。考点：变温动物和恒温动物的概念及其区别。24.人们可以利用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，来诱杀农业害虫。（_____）【答案】对【解析】试题分析：性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配．交配后，雌虫即停止分泌．性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物．用性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯．故答案为：√25.爬行、奔跑、游泳和飞行都是动物的行为。（_____）【答案】对【解析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，动物的行为常表现为各种各样的运动，如爬行、奔跑、游泳和飞行等。故答案：√26.病毒能引起动植物和人的多种疾病，所以病毒对人都是有害的。（_____）【答案】错【解析】试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染。考点：本题考查的是病毒的特点及与人类的关系27.大多数种类的细菌是异养型生物，从周围环境中吸收现成的有机物生活；也有少数种类的细菌能把从周围环境中吸收的无机物合成为有机物，属于自养型生物（___）【答案】对【解析】本题考查的是细菌的营养方式，必须明确大多数的细菌是异养型的，只有少数细菌属于自养型。少数细菌可以自养，相当于化学反应产生有机物而自养，比如硝化细菌，它的营养方式就是自养型（化能自养型），还有硫细菌也是化能自养。故正确。28.细菌、真菌、植物、动物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或者是RNA（____）【答案】对【解析】本题考查的是细胞核中的遗传物质。所有细胞生物的遗传物质均为DNA,有的病毒的遗传物质为DNA,例如，噬菌体病毒；有的病毒的遗传物质为RNA，如，烟草花叶病毒。故正确。29.细菌和真菌都是靠分裂生殖来传宗接代（___）【答案】错【解析】试题分析：从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖。考点：细菌和真菌的区别。30.把鱼缸中的水换成凉白开，没有了细菌鱼会生活得更好。（_____）【答案】错【解析】试题分析：把鱼缸中的水换成凉白开，鱼会缺氧而死亡。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。三、填空题31.生物的________多样性、________多样性和_________多样性统称为生物的多样性。【答案】(1).物种(2).遗传(3).生态系统【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。32.为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的____________或__________划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。【答案】(1).陆地(2).水生【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫异地保护。33.动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无脊椎动物。这样分类的依据是______________________________【答案】身体内有无脊柱【解析】动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种，我们要对其进行分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。34.细菌和真菌的生存需要____、____和____。【答案】(1).营养物质(有机物)(2).水分(3).适宜的温度【解析】细菌和真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌和真菌的生长繁殖。因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。35.“孔雀开屏，蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于_______行为，是生来就有的，由动物体内的_______决定的。“蚯蚓走迷宫”属于_______行为，由_______和_______而获得的行为。【答案】(1).先天性(2).遗传物质(3).学习(4).生活经验(5).学习【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。“孔雀开屏，蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于先天性行为，蚯蚓走迷宫属于学习行为。四、综合题36.请将右边与左边内容相一致的番号填在括号内。【答案】34512【解析】海蜇属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门；鲸鱼属于水生哺乳动物，胎生哺乳；水蚤属于甲壳动物，体外有壳，用鳃呼吸；蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，成体生活在陆地上，也可以生活在水中；企鹅属于鸟类，前肢变成翼。37.观察细菌的结构图回答问题：（1）遗传物质存在于图中序号__所指的结构中。（2）这种细菌会运动吗答：___。这是根据图中字母所代表的结构作出判断的。(3)当字母③所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体叫____________，以抵抗不良环境。（4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有__________、____________和液泡。（5）酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌__。（6）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后细菌的数目是__________个。【答案】(1).①(2).会(3).⑥(4).芽孢(5).成形的细胞核、叶绿体(6).乳酸菌(7).64【解析】试题分析：（1）细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．细胞核是遗传的控制中心，里面有遗传基因，细菌没有核膜，只有遗传物质集中的部位，故细菌的遗传物质存在于①处所指结构DNA集中的区域。（2）该小细菌有⑥鞭毛，可以借助于鞭毛的摆动运动，因此这种细菌会运动。（3）当③细胞壁增厚的时候，细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢，以抵抗不良环境；（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核、没有叶绿体．而植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体．因此细菌与植物细胞的主要区别是细胞内没有成形的细胞核、叶绿体和液泡。（5）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力；因此酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌乳酸菌。（6）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．一个细菌分裂N次的个数是2N．如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后，细菌分裂了6次，因此细菌的数目是26个即64个。考点：细菌的基本形态和结构特点。38.孑孓是蚊子的幼虫，生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”他设计的探究实验如图所示。请回答：

(1)作出假设：_____________。(2)当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？____。(3)实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是____________________。(4)据此得出的结论是____________________。【答案】(1).生活在水中的孑孓需要（不需要）氧气(2).能(3).甲中的孑孓被铁丝网阻挡，无法到达表层，缺氧（直接答缺氧也可）(4).生活在水中的孑孓需要（不需要）氧气【解析】（1）探究实验的假设，要符合生活实际和科学事实，针对本题的实验，我们可以假设：生活在水中的孑孓需要空气。

（2）设置对照实验分甲乙两组，甲、乙两个相同的杯子里装了水质、温度相同的水，同时放在适宜的地方对孑孓进行培养观察。实验变量是空气，甲组有铁丝网，如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层，不能呼吸空气，乙组没有铁丝网阻挡，孑孓可以到达表层，能够呼吸空气作为对照组。因此，当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能形成对照。

（3）实验结