广东省阳江市阳东区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题(含答案)

2022—2023学年度第一学期期中教学质量监测七年级生物试题一、选择题（包括30小题，只有一个正确选项，每小题2分，共60分）1．紫薇又叫痒痒树，是因为只要抓树的一个部位，它全身就会颤动。这一事实说明（）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能对外界的刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖2．《喜羊羊和灰太狼》中喜羊羊所在的羊群家族时代生活在青青草原上。以下能影响青青草原上羊群生活的非生物因素有（）①草 ②阳光 ③空气 ④狼 ⑤兔子 ⑥土壤A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③⑥3．打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，你知道这是为什么吗？（）A．细胞分裂和生长的结果 B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果4．晒干的豆子、海带放到水中，过一段时间可以看到豆子、海带都吸水涨大了，这与他们细胞的什么结构有关（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡5．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）A．生物影响环境 B．生物依赖环境 C．生物适应环境 D．生物改变环境6．俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了（）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境 D．生物与环境可以相互影响7．“捕食行为”所表现的生物特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物C．生物的生活需要营养 D．生物能进行呼吸8．在保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．湖泊生态系统 B．湿地生态系统C．海洋生态系统 D．森林生态系统9．枯叶蝶的身体与枯叶极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约 D．环境对生物的适应10．科学探究的基本步骤是（）①作出假设 ②提出问题 ③实施计划 ④制定计划 ⑤得出结论A．②①④③⑤ B．①②③④⑤ C．①②④③⑤ D．④③①②⑤11．袁隆平院士利用杂交技术培育出高产而优质的水稻新品种，在消除饥饿与贫困，保障国家粮食安全中发挥着重要作用。杂交水稻的育种体现的生物特征是（）A．生物能进行呼吸 B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应12．为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况，通常采用的方法是（）A．观察法 B．实验法 C．分析法 D．调查法13．“谷雨，谷得雨而生也。”谷雨前后适于播种和移栽植物，这说明（）A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．环境适应生物14．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（）A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液15．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。下列说法肯定不正确的是（）A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁B．甲和乙是消费者，丁是分解者C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统16．腐烂的树干上长有许多蘑菇，这些蘑菇属于生态系统中的（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分17．将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图象是（） 18．下列有关食物链“草→鼠→蛇→鹰”的叙述，错误的是（）A．该食物链中，鹰获得的能量和有毒物质最少B．鹰体内的能量最终来源于太阳能C．该食物链包括生产者和消费者，不包括分解者D．该食物链中，蛇和鼠之间是捕食关系19．医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体20．运用克隆技术，把白兔乳腺细胞的细胞核转入到黑兔的去核卵细胞中，再将这个卵细胞培育成胚胎后移入灰兔的子宫内。这样生出来的兔，其毛色为（）A．黑色 B．白色 C．灰色 D．灰白色21．下列诗句中，哪一项不包含生命现象（）A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．春风吹又生22．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是（）A．大气圈的底部 B．水圈的大部 C．岩石圈的表面 D．陆地圈的全部23．影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。今年盐城滩涂已经成功申报为世界自然遗产，美丽的丹顶鹤每年12月份来盐城珍禽保护区越冬，次年5月份在飞往黑龙江扎龙保护区生活。影响丹顶鹤迁徙的生态因素是（）A．阳光 B．水 C．温度 D．空气24．长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明（）A．生物能适应环境 B．生物能影响环境C．环境能影响生物 D．环境与生物互不影响25．“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（）A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．阳光26．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少（）A．缺少生产者 B．消费者 C．分解者 D．缺乏必要的生活设施27．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如右图所示，他想将物像移到视野正中央，应将玻片（）A．向左上移动 B．向右上移动C．向左下移动 D．向右下移动28．中国科学家屠呦呦因在青蒿中发现了抗疟“利器”——青蒿素，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿细胞内青蒿素形成的控制中心是（）A．细胞核 B．细胞质 C．细胞壁 D．线粒体29．检测发现：蒲草细胞内某种有毒物质的浓度远远低于其周围污水中该物质的浓度。发挥作用的主要结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核30．小美一直谨记中国人的传统美德“百善孝为先”，有一天她剥开一个橘子“外衣”，将里面的“丝络”去掉，将富含汁水的“橘瓣”献给奶奶吃，你认为外衣、丝络、橘瓣肉分别对应的主要组织是（）A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、结缔组织、输导组织二、读图理解（10分）31．某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，请回答问题。（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴______（填“生理盐水”或“清水”），目的是______。（2）用______染色后，细胞中染色最深的结构是[]______。（3）临时装片制好后，应先置于______（高、低）倍镜下观察。某同学已经观察到了口腔上皮细胞，但是有些模糊，这时他可以调节______使物像更清楚。（4）观察时，把低倍镜换成高倍镜后，视野会变______（填“亮”或“暗”），物像会变______（填“大”或“小”）。观察到的细胞数目变______。（5）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞具有______结构的缘故。三、实验探究（10分）32．某校生物学习小组通过观察发现鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中，于是设计了如图所示的探究实验，请据图回答：提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？（1）作出假设：______。（2）制订计划：①实验装置：在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了______和______两种环境。这样做的目的是形成一组______。②方法步骤：将10只鼠妇平均分成两组，分别放入铁盘两侧的中央，静置2分钟，每分钟统计一次两种环境中鼠妇数目，统计10次。（3）实施计划：按照上述实验方案做实验。处理实验结果时，要计算全班各组数据的______，这是为了__________________。实验结果：鼠妇在盖上黑纸板处的数量明显更多。（4）得出结论：__________________。（5）表达和交流：①在交流中，有位同学提出想只用1只鼠妇做实验，这样更方便，你觉得合适吗？______，理由是_________________________________________________。②实验结束后，实验所用鼠妇应该怎样处理：____________________________________。四、资料分析（10分）33．阅读下面材料，根据所学知识回答问题：材料一：1787年，菲利浦船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，不料，一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃它的昆虫，这才遏制了它们的繁衍。材料二：潘安湖湿地公园是徐州市近年改造采煤塌陷区的成功案例，通过对塌陷区的开挖整治，形成许多相连的湖泊水道、人工岛屿，户内广植蒲草、莲荷、芦苇等水生植物。水中鱼虾成群，引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。（1）材料一中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的______因素。（2）材料一中，仙人掌与澳大利亚地区其他植物之间是______关系，引进的昆虫与仙人掌之间是______关系。（3）材料二中的潘安湖湿地属于______生态系统，它能净化水质、蓄洪抗旱等，人们称其为“______”。（4）材料二的划线部分说明生物具有的特征是______。（5）材料二中，细胞结构具有细胞壁的生物是______（写一种）；属于消费者的是______（写一种）。（6）这些生态系统能够较长时间保持着生态平衡，说明它们具有一定的______能力，但这种能力是______的。五、综合应用（每空1分，共10分）34．番茄是我们生活中经常食用的蔬果，在全世界广泛栽培，请回答：（1）从A到D过程属于细胞分裂，通过此过程实现细胞数量的______，此过程中______先复制，然后平均分到两个新细胞中。产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质______（填“减半”或“不变”）。（2）过程a表示细胞分化，此过程使细胞在______、结构和______等方面发生改变。通过细胞分化形成不同的______。（3）A细胞是番茄发育的起点，它是______（名称）。番茄由小长大，是与细胞的______、分裂和分化分不开的。（4）若E表示我们食用的番茄，在结构层次上它属于______。（5）番茄叶肉细胞中的能量转换器有______。2022—2023学年度第一学期期中教学质量监测七年级生物参考答案一、选择题（每小题2分，共60分）题号123456789101112131415答案CDADBCCDBABDACB题号161718192021222324252627282930答案CDADBCCCCBCDABC二、读图理解（标横线组合1分，其他每空1分，共10分）31、生理盐水；维持细胞正常形态；碘液；②；细胞核；低；细准焦螺旋；暗；大；少；细胞壁；三、