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文档简介
湖北省黄冈市(2024年度)小学语文部编版小升初模拟(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).军jūn
【部首】冖
【结构】上下
【文字源流】本义是“军队”。字由“車”(兵车,代表武装)、“匀”(表声。小篆讹变为“勺”;隶书又变为“一”)构成。《史记》:“军皆殊死战。”又是军队编制单位。《周礼》:“五旅为师,五师为军。”
【常见词组】军人、军营、军中无戏言
【课文原句】红军在山上,山下不远处就是敌人。
2、填空题(每题2分共5题)
1).读一读,想一想,写一写。
“小蜘蛛嗖的一下顺着丝线滑到了地上。”从“嗖的一下”,我感受到_____。
请试着写一句这样的句子:_____。2).补充词语。
汹涌(
)(
)(
)(
)心裁(
)惊(
)跳
念念(
)(
)粉(
)碎(
)惊(
)动(
)3).照样子写词语。
津津有味:_____、_____
无穷无尽:_____、_____4).把下列汉字的拼音补充完整。
翁w__冈g__周__ōu荫y__梦m__
郁y__驳__ó列l__伞s__免m__5).《西江月,夜行黄沙道中》“____________,______________。”这两句运用对偶的修辞手法。假如你走在乡间小路上,闻着稻花香,听着阵阵蛙鸣,会不禁吟诵起这首词中的“______________,______________”。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列诗句与节日对应不正确的一项是()A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。——重阳节B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——清明节C.前门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——元旦节2).下列句子中,与例句所用修辞手法不同的是()
例:池水清清的,像一面镜子。A.阳光像金子,洒遍田野、高山和小河。B.笋芽儿揉了揉眼睛,伸了伸懒腰。C.河面闪着阳光,小河就像一条长长的锦缎。D.松鼠的尾巴好像一把伞,漂亮极了。3).“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这句话运用的修辞手法是(
)A.反问B.设问C.疑问D.感叹4、句子训练(每题10分共1题)
1).例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“哎,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(照样子补充句子)
站在摔碎的花瓶面前,王红________,________:“不是我摔的,不是我摔的!”5、连线题(每题4分共2题)
1).拼一拼,连一连。
méihuāmèimeiyóuyǒnɡyǔsǎn2).我能送苹果回家。(连线)
6、排序题(每题5分共2题)
1).排列顺序。
()你来背我来扛。
()小猪小猪盖新房。
()咦,屋里怎么没阳光。
()哦,原来我忘了开扇窗。
()盖起屋顶和白墙
()小猫小狗来帮忙。2).根据图意,先用“”把有关的字连成句子,然后把句子写在横线上,并加上标点。
写句子:
写句子:7、判断题(每题5分共1题)
1).学了《神州谣》,我知道了中华还可以称为神州、华夏,长江和黄河是两条著名的河流。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读诗歌,回答问题。美丽的理想小雁要飞越大海,悠闲地休息滑翔,还想到塞外的草原,把学本领看作易如反掌。去实现心中的夙(sù)愿,“孩子,风雨中再去闯闯;让伙伴们羡慕地夸赞。捕捉食物不能等天空晴朗……”妈妈叮咛又鼓励:“妈妈,絮絮叨叨叫人烦,“锻炼是对意志的考验,看!飞行计划都练完。”练出一双坚硬的翅膀,不畏风暴飞往天边。”雁群展翅出征,小雁饿着肚子后边行,小雁在蓝天终于掉队飞不动,——欢快地盘旋上升,美丽的理想成为泡影。1.写出下列词语的反义词。
上升——(
)夸赞——(
)
美丽——(
)坚硬——(
)
2.小雁的理想是___________________________
3.在文中用“____”画出妈妈对小雁的叮咛和鼓励的内容。
4.小雁为自己的理想做了哪些准备?
____________________________
5.小雁“美丽的理想”为什么会成为“泡影”?它应该怎样实现它的理想?
____________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).看图写话。
图中有哪几个小动物?它们在干什么?想一想,写几句简单的话。
提示词:小猴子,看书,讲故事。
10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).运用学过的阅读方法,阅读下面的文章,完成相关练习。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰“善哉乎鼓琴,______________________。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,______________________。”,锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.按原文填空。
2.给加点字选择正确的注音画“√”
少选(shǎoshào)以为(wéiwèi)世无足复为(wéiwèi)鼓琴者
3.解释下列词句。
善哉:______________________志:______________________
少选:______________________以为世无足复为鼓琴者:______________________
4.用“/”给下面的句了断句。
锤子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).【材料二】公交站台指示牌
请仔细阅读下面的公交站牌,然后按要求完成练习。
1.比较一下,你就会发现这个公交站牌可能出现在麒麟路,或_____________________,或_______________。
2.要从麒麟路这个站点去太平洋,应该乘坐______路车,需_____站路。
3.从十里铺这个站点乘车,____________(可以不可以)直接去桃花岛,因为________________________________________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).《掩耳盗铃》是(),《丑小鸭》是(),《西游记》是()。
A.寓言故事B.神话故事C.童话故事D.民间故事2).在都是整体认读音节的词语后面打“√”。
自己()词语()雨衣()
支持()世界()圆圈()13、语言表达(每题10分共1题)
1).语文实践。
(1)从下面的情景中选择一种,通过语言、动作、神态等描写表现人物的内心。
考试考了满分焦急地等人得知袁隆平爷爷去世的消息
_______________________
(2
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