火灾的教案7篇

第第页火灾的教案7篇火灾的教案篇1【活动目标】1、让幼儿把握最基本的防火、灭火学问和技能，初步形成消防意识。2、学会简单地自我保护方法，懂得生命的宝贵。3、让幼儿认得常见的易燃品。4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现本身。【活动准备】?儒灵童》教材。【活动过程】一、活动导入。1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程。1、“听”故事提问导入：倘若家里着火了你会怎么做？2、宁静听《儒灵童》故事，情境导入。老师提问：宝宝家为什么会着火了？故事总结：由于小猫对火苗的奇怪，使整个房子都着火了，差点害了本身和宝宝。小伙伴们在日常生活中千万不能玩火，倘若着火了，不要慌，告知大人或拨打火警电话119，然后先用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到安全的地方去。3、“看”动画提问导入：小伙伴，你碰到过火灾吗？4、认真看《儒灵童》动画，启发思索，老师提出如下问题：(1)小伙伴们知道碰到火灾需要拨打什么电话？号码是多少？(2)《儒灵童》教会小鸟是怎样救同伴的？(3)小伙伴当你碰到火灾时，你会怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂时停止或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。老师总结：小伙伴们在发生火灾时，要赶快离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话“119”，要记住讲清晰正确地址、这样可以让消防员们快速赶来灭火。当碰到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，削减烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要慌忙，逃离火场，要沿着墙走，找寻安全出口。三、图谱演示，判定对错老师出示两张图片让幼儿判定对错。老师看图总结：小伙伴们不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小伙伴这样玩烧纸，是特别不安全的。一旦发生火灾，要记得拨打火警电话“119”哦，然后告知对方正确仔细的火灾地址。四、游戏互动。巩固主题名称，着火了规定：老师可找一名小伙伴饰演小火苗，小伙伴们要躲避小火苗，倘若被小火苗追上的话，那被遇到的小伙伴身上就会“着火”。这个时候着火了的小伙伴也要帮着小火苗去追逐其他没有着火的小伙伴。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小伙伴嘉奖。借此来影射火灾的可怕，告知孩子不要玩火。【活动延长】(1)带领幼儿唱读《儒灵童》儿歌。(2)在日常生活中，让幼儿认得常见的易燃品。(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。小百科：火灾是指在时间或空间上失去掌控的祸害性燃烧现象。在各种祸害中，火灾是最常常、最普满地威逼公众安全和社会进展的重要祸害之一、火灾的教案篇2一、教育的重要目的对同学进行用电、防火、燃气安全等教育，提高同学的安全意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在碰到不安全时能实行肯定的措施，保护本身。二、谈话导入同学们，我们现在已经是八班级的同学了。有许多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。三、用电安全1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好，因他们较熟悉。）2、用电过程中需要注意哪些安全？3、不妥的使用会导致什么后果？老师依据同学的回答适时教育：现代家庭，随着生活水平不绝提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，倘若我们没有把握肯定的用电学问，不注意用电安全，就会很不安全。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、维护和修理电器，不要私自拉或乱接电线和任意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器显现故障，应立刻截断电源。四、防范措施1、家里的插座、插头不能乱动。2、全家外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维护和修理电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦显现电器故障，立刻截断电源。五、注意防火过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？1、显现过的一些火灾是怎样引起的？（不当心留下了火种）2、提出问题讨论：倘若你碰到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学各自觉表看法，说做法，对正确的确定。）3、小结：万一发生意外适时拨打火警电话119.报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出本身的姓名和地址。倘若你置身于火场，必需从容、冷静。一定不能慌忙。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，否则就会踩死许多人！”同学们，倘若学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道生命比金子更保贵。”六、当心使用燃气故事导入：20xx年x月x日晚，xx像平常一样在家里写作业，xx的妈妈搀扶着脚部受伤的父亲走进浴室，xx写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，xx并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救学问，依照了老师教授的方法，快速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她挂念打电话可能引起爆炸，于是她拿起父亲的移动电话，跑到外面打110、120报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救适时，xx的父母终究从死亡线上被拉了回来。这个故事警示我们，生活中我们应当把握一些安全自救的方法。这样才能够阔别不安全，欢乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。讨论：生活中我们应当如何使用燃气呢？1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。2、日间家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，防备煤气中毒。3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，防备煤气中毒。4、发生燃气中毒后应当快速关上煤气阀门，打开门窗，（在泄漏的房间内不能开灯、打电话）走到外面快速拨打110、120等适时求救。总结：时代代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中肯定要注意安全，学会保护本身，让全部的孩子们每天欢乐，日日平安，成为生活中的强者。（友情提示：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，当心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特殊提示在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。）火灾的教案篇3一、活动目标：1、知道森林防火的紧要性，懂得护森林，保护环境，酷爱自然。2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。3、学习森林防火安全学问，初步把握基本自救逃命的方法及技能。二、活动准备：森林防火的课件、故事。三、活动过程：1、出示图片：2、提问：①这是什么地方？（森林）②这么漂亮的森林，我们应当怎样来保护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的.危害。4、提问：①看到图片你有什么感受？②你知道为什么会发生森林火灾？③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言叙述本身看到的图片。5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全学问教育。（1）怎样才不会引起山林火灾？①清明节扫墓时，要特殊注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。②不能在山上点火、玩火。③不能在山上把放烟花炮仗。④不要私舒畅野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。（2）看到山林显现着火现象了，我们应当怎么做？6、叙述故事《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。一天，狐狸在森林里抽烟，狐狸抽完了烟顺手把烟头一丢，本身便走开了。还没有灭了的烟头，从小火苗到了熊熊大火。树上的小松鼠看到了，急忙拿起电话拨了火警电话119，小松鼠说“阳光花园着火了”森林消防队立刻赶到，并灭了火，森林中的小动物们叹了口气说“火虽然灭了，但却烧毁了一大片绿油油的草地和大树啊！”小伙伴们，你们身边有抽烟的人吗？倘若有，那就赶快告知他们不要顺手丢烟头吧！火灾的教案篇4班会主题消防安全从小要记住活动形式主题班会活动时间___年11月3日教育目的1、知道11月9日是全国消防日。2、知道发生火灾的重要原因，提高同学的防火意识。3、知道一些消防安全常识及识别消防安全的标志。教育过程一、同学交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：1火警电话号码“119”要记清2听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并自动告知本身所用电姓名，以便联系。4、当消防队讲“消防车去了”，就可将电话挂断。二、认得常用的中国消防安全标志课件出示消防标志三、小同学怎样防止火灾发生1、同学依据已有的学问交流防止火灾的注意事项。2、观看课件加深印象:引导小同学应当如何防止火灾的发生。四、小结：同学们，今日这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(同学自由发言)五、给父母讲一讲，和父母说说家庭安全怎样做。教育效果良好板书设计消防安全从小要记住火警电话119安全最紧要小学消防安全教育主题班会教案2班会主题消防自救活动形式主题班会活动时间___年11月3日教育目的1.使同学知道一些简单的安全常识。2.使同学把握一些在家碰到火灾的处理方法。教育过程：一谈话引入：师导言：火与人类生活紧密相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是倘若利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。二、消防学问介绍(一)、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的猛烈的发光放热的化学反应通常伴有火焰、发光和发烟的现象。(二)、燃烧的三要素：1、可燃物2、助燃物3、着火源(三)防火的基本措施:1、掌控可燃物2、隔绝助燃物3、除去着火源4、防止火势扩散(四)、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法(五)、灭火器的使用方法：1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头对准火焰底部,右手按下压把喷射。三、说说防火小品表演四、总结提升，谈谈收获教育效果良好板书设计消防安全学问教育灭火基本方法灭火器的使用火灾的教案篇5(一)班会目的：使同学知道一些简单的安全常识。2.使同学把握一些在家碰到火灾的处理方法。(二)活动地点：教室(三)教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。(四)班会流程：1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)2、大家认真察看表演后讨论：(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点仔细地址、火势情况)(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电学问的情景表演：(1)第二组代表表演：(2)大家认真讨论察看表演后讨论：a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么情况可能发生触电不安全?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?(五)巩固总结1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120.2、碰到火情，不安全情况时，要保持冷静，快速实行有效措施。注意事项：防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)相近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。(六)同学发表本节班会课的感想略(七)班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本领。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和本领，在紧急时刻我们能用本身的阅历和学问去保护本身和他人的生命。火灾的教案篇6设计背景孩子有着猛烈的求知欲和奇怪心，对熠熠生辉的火光总感到奇怪，总喜爱睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活阅历的缺乏，他们不了解防火学问，不懂得安全用火，经常由于奇怪和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必需依据日常生活中常碰到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些应用的学问，加强幼儿防火意识，提高幼儿防火本领，对保护幼儿生命安活动目标1、让幼儿了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的安全学问。2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。5、加强幼儿的安全意识。重点难点重点：了解防火学问，懂得火不能玩，有基本的安全学问。难点：初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。活动准备消防标志，火灾逃命视频，儿歌视频。活动过程一、出示消防标记，介绍119是消防日。认得火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好愉快，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，蓦地草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿，尽最大本领离开火源，找大人寻求帮助。同时出示119图片，介绍119是消防日，同时告知幼儿119是火警电话。由于小伙伴年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告知大人请他们帮助。二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把全部的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么不安全呀，那我们在生活中应当怎样做才能避开火灾的发生呢？引导幼儿说出防备火灾的方法，认得“防火”标志。（附属图片，加深认得）1、防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。2、不玩插座、插头和电线。3、不能随便燃放烟花爆竹。4、提示父亲不乱扔烟头。5、认得“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。三、学习火灾逃命1、观看视频。2、讨论逃命的初步方法方法。首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴防备烟呛。3、幼儿练习逃命的方法。四、播放消防学问儿歌结束。教学反思一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小伙伴春节愉快放鞭炮引起火灾，老师捉住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简单接受。二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿自动探究、找寻日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。进展幼儿语言表达本领，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。三、要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长搭配，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到最大的作用。火灾的教案篇7活动一：可怕的火灾(大小班分别进行)活动目标：1、知道我们的生活离不开火。2、了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。3、知道不安全来临时如何保护本身，如何逃命。4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我保护本领。活动准备：火灾现场录像片段、多媒体课件“有用的火”活动过程：1、谈话，说一说在什么地方见到过火，火有什么作用。2、播放多媒体课件“有用的火”，进一步了解火的紧要作用，从而明白人们的生活离不开火。3、观看火灾现场录像片段，请幼儿讨论当火灾发生时是谁在扑救大火。4、说一说本身及其他人在生活中的一些有可能导致火灾的不安全行为。活动二：“消防员叔叔顶呱呱”(大小班同时进行)活动目标：1、认得消防车、消防员，体会消防员工作的不安全与艰辛。2、知道火灾带来的危害，把握最基本的安全防火学问和技能，形成初步的消防意识。活动准备：消防车图片、邀请消防队员携带常用的消防器材来园活动过程：1、邀请小班的小弟弟小妹妹共同参与活动。2、认得消防员叔叔。(1)察看消防员身上的装束，这些装束有什么用。(2)请消防员叔叔叙述因小孩玩火而导致火灾的实例，以及一些灭火的经过。(3)请消防员叔叔演示灭火器的使用方法。(4)请消防员叔叔叙述本身日常训练及工作的情况，体会消防员叔叔工作的不安全与艰辛。3、消防车真厉害(1)借助图片说一说消防车与其他的车有什么不同。(2)请消防员叔叔讲一讲消防车为什么要漆成红色，并装有报警器。(3)车上都带有那些灭火器具，这些器具有什么作用。4、请大班的幼儿告知身边的小弟弟小妹妹，小伙伴应当怎样注意防火，怎样做到不玩火。5、感谢消防员叔叔能来参与活动，请幼儿一起为消防员叔叔表演节目。活动三：“制作逃命图”(大小班同时进行)活动目标：1、引导幼儿学会看逃命图上的紧要标志：出口、门、可通过、不可通过。2、通过本