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文档简介
西师版四年级下学期数学教学工作总结时光飞逝,转眼间一个学期已经结束了。回顾这个学期的教学工作,可以说是有条不紊、脚踏实地,在平凡中有创新,在忙碌中有收获。根据学校教务处的要求,现将本学期的工作总结如下:一、认真钻研业务,准确传授知识这个学期,我继续担任四年级数学教学工作。在教学中,我首先认真钻研教材,为了准确传授知识,找出知识传授的捷径,我经常向有经验的老师请教。说实在的,这个学期四年级数学教学的难度比上学期有所增加,有些难题教师也需要认真思考。为了让学生更好地掌握知识,我利用课余时间给基础薄弱的学生补课。这样在教学中经常遇到知识不衔接的情况,只好查缺补漏。二、严格要求学生,确保不让一人掉队针对本班学生的知识基础和情况,在日常教学中,我采取了以下措施:1.对学生的书上习题和口算卡作业进行全面批改,以准确掌握学生的学习情况;2.认真批改学生的思考题,防止学生偷懒不做;3.每完成一个单元就进行测验,并将试卷与家长见面,让家长了解学生在校的学习情况;4.在复习阶段,先对课本进行详细复习,然后采取复习与测验相结合的方法,共做练习题9份,考试3次,确保每个学生每道题都得到批改和关注。三、致力于数学教学的优化1.注重课堂气氛的活跃。在课堂教学中,我十分注重营造良好的教学氛围,尽量给学生创设生动有趣的学习情景,使他们能直观形象地理解知识。2.注重作业的开放性。开放性的问题能激发学生的思维,提高他们的思维发散性、求异性和深刻性。3.注重学科的多元整合。在解决问题时,我会引导学生应用语文中的缩句方法进行审题并画出重点,帮助他们更好地理解题意,正确列式解答。4.注重与学生的交流。"理解"是建立师生情感纽带的关键。我以饱满的热情和充沛的精力投入,给学生以笑脸、诚心和真情。当学生取得好成绩时,我会给予祝贺和鼓励;当他们遇到困难时,我会给予安慰和支持,让他们感受到老师的同甘共苦。四、对目标完成的效果这个学期,我对四年级的教学工作算是比较满意。班与班之间的差距越来越小,这得益于我们的集体备课,大家相互分享,共同进步。尽管有竞争,但我们相濡以沫,坦诚相待,这是值得欣慰的。学生的思维也变得更加活跃,逻辑性和层次性更加明显。在文理交汇中,学生们正在进入少年期,他们的人生观、世界观和价值观也在逐步形成。看到学生的优异表现,我们都忍不住感到自豪。但我们也清楚,孩子们还需要更深层次的指导,前路漫漫,任重道远。五、存在不足及努力方向数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方
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