普通心理学练习题库与参考答案

普通心理学练习题库与参考答案

一、单选题（共40题，每题1分，共40分）

1、关于气质类型的说法哪项正确（）

A、都是坏的

B、无好坏之分

C、有好有坏

D、都是好的

正确答案：B

2、外向，活泼,好动，乐观，思维灵活，善于表达，行动敏捷,对环境适应力

强,但缺乏耐心和毅力，稳定性差,该特点属于的气质类型是（）。

A、粘液质

B、多血质

C、胆汁质

D、抑郁质

正确答案：B

3、由认知需要获得满足而产生的体验被称为（）。

A、道德感

B、情绪

C、理智感

D、美感

正确答案：C

4、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕表现不好、被人讥笑，这

时他血临的心理冲突是（0.

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、双重趋彳笈冲突

正确答案：C

5、一般而言，成熟的歌手能够用吉他自弹自唱，这种现象属于（）。

A、注意的稳定性

B、注意的分配

C、注意的转移

D、注意的集中

正确答案：B

6、个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。

A、学习迁移

B、学习动机

C、学习需要

D、学习期待

正确答案：D

7、哪种气质类型具有灵活性（）。

A、多血质

B、胆汁质

C、黏液质

D、抑郁质

正确答案：A

8、“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（）。

A、性格对能力的影响

B、需要对能力的影响

C、动机对能力的影响

D、气质对能力的影响

正确答案：A

9、吉尔福特提出发散思维的三种特性成为评价创造力的主要维度，以下

哪个不是（）。

A、流畅性

B、变通性

C、独特性

D、精细性

正确答案：D

10、经典的“视觉悬崖”测验测查的是（）。

A、时间知觉

B、形状知觉

C、大小知觉

D、深度知觉

正确答案：D

11、与任性相反的意志品质是（）

A、坚韧性

B、果断性

C、自制性

D、自觉性

正确答案：C

12、“潜移默化”“耳濡目染”是一种（）。

A、机械识记

B、有意识记

C、意义识记

D、无意识记

正确答案：D

13、把天上白云自然而然想象成草原上的羊群，这是（）。

A、创造想象

B、有意想象

C、再造想象

D、无意想象

正确答案：D

14、短时记忆的容量是（）。

A、5-7

B、3-5

C、5-9

D、7-9

正确答案：C

15、心理过程不包括（）。

A、心理状态

B、意志过程

C、情感过程

D、认知过程

正确答案：A

16、儿童玩游戏机的水平不低于成年人，这是因为他们（）。

A、注意的广度已有较好的发展

B、注意的分配已有较好的发展

C、注意的转移已有较好的发展

D、注意的稳定性已有较好的发展

正确答案：B

17、老师讲课时声音抑扬顿挫并配以手势。这种方式引起的无意注意是

由于（）。

A、刺激的经验

B、刺激的合理组织

C、刺激的活动变化

D、刺激的强度

正确答案：C

18、小童对未见过的一切事物都很好奇，爱看爱问，并渴望了解，从而获

得了许多同龄人不知道的知识。小童的学习动机属于（）。

A、生理内驱力

B、附属内驱力

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

正确答案：C

19、马琳是一个聪明的学生，老师每提出一个问题，他都能够想出与众不

同的答案，这反映了他的思维具有（）。

A、独创性

B、流畅性

C、指向性

D、变通性

正确答案：B

20、一般职业能力测验是一种测量人们（）的测验。

A、单一职业能力的倾向性

B、一般职业能力适应性

C、一般职业能力的倾向性

D、专项职业能力适应性

正确答案：C

21、古人的“千里眼”、“顺风耳”故事是（）。（2.0）

A、创造想象

B、再造想象

C、幻想

D、记忆表象

正确答案：C

22、从爱听童话神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的

表现。

A、有意性

B、现实性

C、创造性

D、概括性

正确答案：B

23、人的感受性的大小是用（）的值的大小来度量的。

A、绝对感受性

B、感觉阈限

C、差别感受性

D、差别感觉阈限

正确答案：B

24、一般职业能力测验是一种测量人们（）的测验。

A、一般职业能力适应性

B、专项职业能力适应性

C、单一职业能力的倾向性

D、一般职业能力的倾向性

正确答案：D

25、先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用叫作（）。

A、干扰

B、抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制

正确答案：D

26、下列哪一选项描述了发散思维的特征（）。

A、概括性、间接性和变通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、变通性、独创性和流畅性

D、变通性、灵活性和流畅性

正确答案：C

27、（）是指在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度

体验或感受。

A、认识过程

B、情绪情感过程

C、性格

D、意志过程

正确答案：B

28、在思想上把事物的整体分解为部分,或将事物的个别特征、个别方面

分解出来的思维过程是（）。

A、抽象

B、具体化

C、分析

D、分类

正确答案：C

29、利用具体形象来解决问题的思维形式是（）。

A、直观动作思维

B、形象思维

C、抽象思维

D、直觉思维

正确答案：B

30、下列现象中,体现知觉理解性的是（）。

A、我们在观察门时，无论门是开着的还是关着的，观察角度是否有变化,

我们都倾向于把它感知为一个标准的形状

B、在听句子“Itwasfoundthat*eelwasonthetable”时，将

“*eel”听成“meal”

C、我们习惯将部分组成的对象知觉为一个有机的整体

D、我们倾向于把大小、形状、颜色相似的刺激物知觉为一个整体

正确答案：B

31、是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造新的思维

成果的思维形式是（）。

A、创造性思维

B、抽象思维

C、常规思维

D、求同思维

正确答案：A

32、100%掌握材料以后的学习称为（）。

A、过度学习

B、适度学习

C、多余学习

D、超时学习

正确答案：A

33、柯老师在上课的时候,一边念课文，一边观察学生的反应,有时还提醒

个别开小差的同学。这体现了（）。

A、注意的转移

B、注意的深度

C、注意的分配

D、注意的稳定性

正确答案：C

34、某人活泼好动、热情、好交际、足智多谋，但常常朝三暮四、虎头蛇

尾、粗心大意、任性，此人最可能的气质类型是（）

A、胆汁质

B、抑郁质

C、黏液质

D、多血质

正确答案：D

35、记忆的形式主要有（）。

A、表象和形象

B、动作和形象

C、表象和语词

D、语词和动作

正确答案：C

36、职业能力素质不包括（）。

A、教师职业的一般能力要求

B、理论研究能力和经验总结能力

C、培训的专业技术攻关能力

D、职业培训教师的特殊能力要求

正确答案：C

37、智力是指（）。

A、认知能力

B、思维能力

C、理解力

D、特殊能力

正确答案：A

38、视而不见、听而不闻体现了注意的（）特征。

A、指向性

B、转移

C、集中性

D、维持

正确答案：C

39、一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象是（）。

A、空想

B、再造想象

C、创造想象

D、幻想

正确答案：D

40、学习中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、学习动机

D、自我提高内驱力

正确答案：A

二、判断题（共50题，每题1分，共50分）

1、“有志者,事竟成。”是说人只要有了坚强的意志，万事可成。

A、正确

B、错误

正确答案：B

2、“师范学校是培养教师的场所”这是一种概念的思维形式。

A、正确

B、错误

正确答案：B

3、梦是无意想象，它是没有动因的。

A、正确

B、错误

正确答案：B

答案解析：答：无意想象是一种无目的，不由自主产生的想象。梦是无意

想象的一种，但同时梦也是一种潜意识的表达，是在个体意识水平较低的

状态下的自我表达。

4、创造力高的人智力一定高。

A、正确

B、错误

正确答案：B

5、一般来说,机械识记的效果会优于意义识记。

A、正确

B、错误

正确答案：B

6、个性心理特征决定了人追求什么。

A、正确

B、错误

正确答案：B

7、思维是人脑对客观事物的直接和具体的反应。

A、正确

B、错误

正确答案：B

答案解析：答:思维是人脑对客观十五万的本质属性与内在规律性的间接

和概括的反映。间接性体现在思维反映事物是通过过去的知识经验或其

他的媒介物来反映,概括性体现在思维能抽取事物的本质特征和一般规律。

8、“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相依相辅，互为促进。

A、正确

B、错误

正确答案：A

9、语言是记载和巩固思维加过的工具。

A、正确

B、错误

正确答案：A

10、气质类型有好坏之分。

A、正确

B、错误

正确答案：B

11、无意识记的心理基础是无意注意。

A、正确

B、错误

正确答案：A

12、想象是对表象进行加工、改造而创造出新形象的心理过程。

A、正确

B、错误

正确答案：A

13、同卵双生子,他们的性格是完全一样的。

A、正确

B、错误

正确答案：B

14、动机强度越高，越有利于取得成功。

A、正确

B、错误

正确答案：B

15、思维是语言的工具。

A、正确

B、错误

正确答案：B

16、记是忆的前提，忆是记的表现。（）

A、正确

B、错误

正确答案：A

17、意志能调节外部动作,不能调节人自身的心理状态.

A、正确

B、错误

正确答案：B

18、意志是人类所特有的心理现象,是人的意识能动性的集中体现。

A、正确

B、错误

正确答案：A

19、由于多血质的人活泼、灵活、善交际，适应环境的能力强、机智敏锐,

这种气质类型应受到好的评价。

A、正确

B、错误

正确答案：B

20、短时记忆主要是以意义编码为主。

A、正确

B、错误

正确答案：B

21、适应现象一般表现未感受性的降低，但是视觉的暗适应是感受性提高。

A、正确

B、错误

正确答案：A

22、性格一旦形成后，是永远不变的。

A、正确

B、错误

正确答案：B

23、情绪记忆比其他类型的记忆保持的时间要更长久。

A、正确

B、错误

正确答案：A

24、气质的概念，最早是由古希腊医生希波拉底提出的。

A、正确

B、错误

正确答案：A

25、“彩色音乐”指一种想象的联合。

A、正确

B、错误

正确答案：A

26、我们通常所说的“舌尖现象”是一种暂时性的遗忘。

A、正确

B、错误

正确答案：A

27、意义识记的基本条件是理解。

A、正确

B、错误

正确答案：A

28、知觉的理解性对人的知觉总是起着积极的作用。

A、正确

B、错误

正确答案：B

29、吃了苦的东西后，再喝白开水也会觉得水很甜，这是一种感觉适应现

象。

A、正确

B、错误

正确答案：B

30、记是忆的前提，忆是记的表现。

A、正确

B、错误

正确答案：A

31、逻辑记忆是在其他记忆类型的基础上形成的,是人类所独有的。

A、正确

B、错误

正确答案：A

32、以随意动作为基础的行动就是意志行动。（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

33、错觉既不是感觉也不是知觉,是一种心理异常的表现。

A、正确

B、错误

正确答案：B

34、根据归因理论,学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的

情绪体验。

A、正确

B、错误

正确答案：A

35、知觉就是各种感觉的相加总和。

A、正确

B、错误

正确答案：B

36、意志能调节外部动作，不能调节人自身的心理状态.（）

A、正确

B、错误

正确答案：B

37、意识活动的中心环节是动机斗争阶段。

A、正确

B、错误

正确答案：B

38、由于记忆表象具有直观性和概括性的特点，因此也是记忆成为由感知

过渡到思维的必不可少的中间环节。

A、正确

B、错误

正确答案：A

39、百折不挠是意志坚韧性的表现。

A、正确

B、错误

正确答案：A

40、气质是天生的。

A、正确

B、错误

正确答案：A

41、记忆是一般能力的核心。

A、正确

B、错误

正确答案：B

42、“短腿神行太保”是一种想象的典型化。

A、正确

B、错误

正确答案：B

43、以随意动作为基础的行动就是意志行动。

A、正确

B、错误

正确答案：B

44、幻想只有消极有害的形式。

A、正确

B、错误

正确答案：B

45、痕迹衰退说认为遗忘就是信息提取失败造成的。（）（1.0）

A、正确

B、错误

正确答案：B

46、遗忘属于记忆过程，是记忆中不