高考复习句式的选用、仿用及变换教案-人教课标版_第1页
高考复习句式的选用、仿用及变换教案-人教课标版_第2页
高考复习句式的选用、仿用及变换教案-人教课标版_第3页
高考复习句式的选用、仿用及变换教案-人教课标版_第4页
高考复习句式的选用、仿用及变换教案-人教课标版_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

句式的选用、仿用及变换考纲阐释:选用句式:指的是根据表意的需要(如强调重点的不同,语意轻重的不同等)而选择恰当的句式。句式主要有主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句等。变换句式:指的是根据题目的要求,在不改变句子原意的前提下,改换句子的句式。高考中通常以表述题的形式出现,以长短句的互换为多见,此外,整句和散句之间的变换以及重组句子也是高考考查的热点。句式的仿用:仿用句式是根据题目的要求,依照特定句子的句式写一句话或几句话,多以主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查。主要类型:、长短句的变换、重组句子、其他类型(主动句与被动句、肯定句与否定句、整句与散句等)一、长句与短句的变换()长短句的概念长句,是指用词较多,结构较复杂的句子。它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂。短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强。注意:长句与短句都是相对单句来说的。所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。短句变长句则是反过来。将长句变为短句.首先要认清所给长句的特点。长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)用得多,二是并列成分用得多,三是某一成分结构比较复杂。()长句变短句最常用的手法是:①提取句子主干;②仔细切分辅助成分;③调整切分的语句和主干,增删一些词语,依照一定的逻辑顺序连句。可先总述后分说也可先分说后总述。例.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。毛泽东同志在年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。答案:年中华人民共和国成立的时候,毛泽东同志做出了一个科学预言。这个预言就是“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。这一预言必定实现。例.将下面长句改写为几个语序连贯的短句。现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。参考答案一:现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。参考答案二:有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。例.将下面长句改写为几个语序连贯的短句。许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动,一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折的亲身经历。答案一:许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历,他为了救国救民,早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,他曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。答案二:许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历:为了救国救民,他早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”,随后积极参加五四运动、一二九运动和反蒋抗日的斗争,曾两次坐牢、被抄家,三次在他任教的大学被解聘,历经波折。配套练习:(答案见《五年高考三年模拟》)、(课标卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作,为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尼尔公约做出的杰出贡献有了更深的了解。、(全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(分)总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。、(辽宁)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(分)他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。()短句变长句:①确定句子主干;②提取剩余句子的主要信息;③依照一定的逻辑顺序把辅助成分加入主干。短句变长句以短句中的某一句为主干,把其他短句变成修饰成分,增删个别语词,调整句子内部结构,使之连贯、通畅。例.(广东卷)将下面的句话整合为一个单句(含标点符号不超过个字)。(分)①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。答案:真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。例.将下面个句子整合为一个单句。可调整语序,适当增删词语,但不得改变原意。①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。答案:王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。配套练习:.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。答案:贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。.把下面一组短句变成一个长句,可以适当增删文字。①月日下午时沈阳五里河体育馆轰然倒地②这座建筑伴着巨大的烟尘瞬间便倒下了③它是中国足球史上一座最伟大的丰碑④它曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想答案:月日下午时,曾经承载着几代中国足球人奋斗的历史和梦想的堪称中国足球史上一座最伟大丰碑的沈阳五里河体育馆伴着巨大的烟尘瞬间轰然倒地。.将下面的几个句子改写为一个长句,内容不能省略,词语可以调整、增删。①元世祖忽必烈结束了几百年的分裂割据局面而统一了中国。②辽太祖耶律阿保机崛兴于东北,他把东北的许多少数民族都统一在辽政权下。

③金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策,推翻了辽朝,建立了金朝。

④耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。答案:崛兴于东北而又把东北的许多少数民族都统一在辽政权下的辽太祖耶律阿保机,结束了几百年的分裂割据局面而统一了中国的元世祖忽必烈,举兵反抗辽政权的民族压迫政策、推翻了辽朝,建立了金朝的金太祖完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列中。二、重组句子:是根据题目要求,在不改变原意的前提下,打乱句子的结构,改变陈述的对象,重造一个新句子。可以适当增删词语,调整句序,从而保证变换后句子通顺、流畅。例.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语②以曹雪芹为主语①《红楼梦》是曹雪芹创作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说。②曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和没落为主题的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》的作者。例.用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。每个人都是一根蜡烛,既然你被点燃了,就应该去点燃更多的人,你自己并不会燃烧得更快,世界却因此变得更加光明美好。示例:每个人都是一根蜡烛,难道你不应该被点燃?难道不应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好?示例:谁不是一根蜡烛?既然你被点燃了,难道不就应该去点燃更多的人?难道你自己会燃烧得更快?难道世界不因此变得更加光明美好?配套练习:.用“我们”作开头,重组下面这个句子,不能改变原意。书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们,而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。答案:我们从书籍中了解到人类自己无法逾越的障碍和局限,而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理的启示。.请以“崔龙喜的紫砂壶作品”为开头,重组下面一句话,可适当增删词语,不得改变原意。把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意的崔龙喜紫砂壶作品,深受国内外收藏家的喜爱。示例一:(崔龙喜的紫砂壶作品)把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意,因而深受国内外收藏家的喜爱。示例二:(崔龙喜的紫砂壶作品)之所以深受国内外收藏家的喜爱,是因为崔龙喜把中国艺术“诗境”和“画境”融入紫砂壶的创作中,在艺术美的层面表现物象的思想深度,并赋予中国紫砂艺术哲学旨意。.用“中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊”做全句的开头和叙述的主体,重组下面的句子。可以改变语序,增删词语,但不要改变原意。孟子,性格锐利、强悍。在现实生活面前无奈地且战且退的同时,爆发出中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊;为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。【解析】只改变语序和句子结构,增删词语,但不能改变原意,遗漏内容。【答案】示例:中国知识分子的第一声尖厉、刺耳的呐喊是性格锐利、强悍的孟子在现实生活面前无奈地且战且退时发出的,它为中国知识分子的领地竖立了原始的木栅栏。.以“地上的狮、虎”为开头,重组下面的句子。(可适当增删词语,但不能增减信息)天鹅在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等;而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众。地上的狮、虎,解析:这是语句重组中“变换语序式语句重组”。解答此题,应先分析整个句子的结构,再分析将作为开头的“地上的狮、虎”在句中的位置。本句总体上看是一个转折句,表明“天鹅”与“狮、虎”“鹰、鹫”的不同,而后面的“狮、虎”“鹰、鹫”之间是并列关系,所以以“地上的狮、虎”开头,也就意味着要把“而”字后面的分句调至前面。答案:空中的鹰、鹫,都只以善战称雄,以逞强行凶统治群众;而天鹅就不是这样,它在水中为王,是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德,如高尚、尊严、仁厚等等。三、整句与散句变换。“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称,结构相同或相似的,叫整句;形式不同,长短不一的,叫散句。整句和散句互换的要点主要是重复性词语的使用与否的问题()整句变散句整句改散句就将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变成细小成分。例..将下面的整句变换为散句。为了充分调动群众的积极性和创造性,为了提高工作效率,为了更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。解析:此题考查句式变换中整句变散句的能力。整句变散句的一般方法是将整句重复使用的词语去掉,使相关内容变为核心部分。此句重复使用的词语是“为了”,转换时可根据句子的逻辑关系,保留一个“为了”,然后将句子进行调整即可。答案:为了充分调动群众的积极性和创造性,提高工作效率,更好地支援农业,我们必须坚决贯彻这一指示。()散句变整句步骤:第一步,从各散句中选定一个标准句;第二步,按照选定的标准句变换其他散句的结构形式。例、将下面的散句变为整句在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房开放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;是人们的泪水和心血滋育它成长,而不是春风雨露。答案:在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样一种花:它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是在花坛暖房开放,而是在冰天雪地里开放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春风雨露,而是人们的泪水和心血。配套练习:.(年天津第三次六校联考)调整下面画线部分的文字,做到各短句格式协调一致,匀整对称。倘若真的能化寂寞为思考,变寂寞为实干,改寂寞为娱乐,那么我们就能精神抖擞,走出寂寞;洗涤心灵,获得新生;变得朝气蓬勃,成就一番大业。【解析】四个短句的结构要一致,从意思上四句话呈递进关系。【答案】洗涤心灵,抖擞精神;走出寂寞,获得新生。.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,并做到各短语句式协调一致,匀整对称。(可增删个别词语)生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡,苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。②明亮代替了苍白,用新奇代替灰暗,用七色代替平淡。【解析】句式要协调一致,构成排比。【答案】①有时有些平淡,有时有些苍白,有时有些灰暗;②用新奇代替平淡,用七色代替苍白,用明亮代替灰暗.阅读下面的一段文字,调整画线部分的句子,做到句式协调,语意连贯。屈子因失意而凝望汨罗江的时候;思乡的李白凝望月光的时候;孤独的时候,朱自清凝望着河塘;李商隐在黄昏凝望乐游园的时候。那是种非同寻常的沉默,是伟大与成功将要诞生的时刻。答案:屈子凝望汨罗江,是失意的时候;李白凝望月光,是思乡的时候;朱自清凝望河塘,是孤独的时候;李商隐凝望乐游园,是黄昏的时候。四.仿用句式(一)审题要求()话题的规定性。仿写一般要求围绕某一个中心话题来进行。()内容的限制性。仿写题虽然从内容上说有一定的自由思维空间,但仔细揣摩试题提供的材料,它还是有一定限制性的。一是选择对象的限制性,二是阐发意旨的限制性,三是表达方式的限制性。()修辞的限制性。仿写题大都有修辞方面的要求,这一要求有的是在试题中明确指出的,有的则是隐含在参照的句子里面。综观近年来高考试卷和各地模拟试卷中的仿写题,我们可以发现,考查频率比较高的修辞方法有比喻、排比、对偶、比拟、对比等五种,但不管运用哪种修辞方法,都要遵循其语言特点和表达作用的要求。(二)仿用句式的类型续写式续写式特点是在所供材料的末尾留出一个空位,要求考生根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子,使之与上文构成一段语意完整的文字。【例】在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。①悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是,,。②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是,。【解析】修辞方法、句式都是限制。修辞方法必须用暗喻修辞格,仿写句①,必须用假设的句式,必须是乐观积极的态度。仿写句②,要写出风和某事物的关系,要写出风的消极作用以体现悲观。“悲观者说”、“乐观者说”含有哲理性,既是限制,也是引导。【答案】希望是启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。.填空式填空式仿写是要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间,要求与前后语句的内容、句式搭配得当。【例】在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;①五十年像一首歌曲,②有低音也有高音;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,③乐曲渐趋高潮,史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!.命题式命题仿写题,指命题者给出一个语言材料作为例句,另外提出新的命题确定内容(即话题),按照例句句式进行仿写。此类试题特点为:一是提供语言材料,明确命题内容;二是语境相对完整,无需考虑前后文,只需注意句子本身意义及形式;三是高度重视仿写感情基调,这样才会形神兼备。【例】依照下面两个比喻句句式,以时间为开头,写两句句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间【解析】这道题,既要仿造并列的句式又要用“时间”造出两个比喻。比喻句的第一个分句,包括本体、喻词和喻体;第二个分句,是对第一分句的解释,揭示出本体、喻体之间的相似点,及释喻分句。答题时必须注意以下几点:()必须以“时间”为本体;()句子的结构必须与例句相同;()前后两句话之间要注意衔接;()不能超过规定的字数。【答案】示例一:时间好比一把利刀,它能在光滑的皮肤上刻下深深的烙印;时间如同一面明镜,它能使一切是非在此中显出真相。示例二:时间好比一剂良药,它能抚平人们受伤的心灵;时间如同一盏明灯,它能照亮人生中的每一个足迹。.自由式自由仿写题,是根据命题者所给的一句话,要求考生另外自由选择话题,仿照例句的句式及修辞特点进行仿写。自由式的仿写是近年来仿写重点考查的形式。()提供一个句子作为例句,不限定仿写的内容。【例】仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)海是水的一部字典:浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。答:解析】此题对仿写的内容没有作任何限制,但从例子来看,本体和喻体各系统中都存在整体与部分的关系或领属关系。四个本体构成一个完整的意思(意境),四个比喻也要构成一个完整的意思(意境)。选择形象必须符合这个条件,这是此题的难点。另外,仿写时还要组成排比的形式。【答案】示例一:山是大地的一首乐曲:岩石是基调,树涛是旋律,溪流是大山的节拍。示例二:天空是一篇美妙诗章:晨曦是开头,晚霞是结尾,飞鸿、归雁是它的标点。()不提供语言材料,只有内容或形式的要求。【例】以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。答【解析】此题只限定内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。【答案】虚心的人往往成功,骄傲的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失败。.对联式对联续写也是仿写语句的一种变体,对联登陆高考语文试卷,给人“返璞归真”之感,既是对传统文化的传承,又很好地检测了考生的语言功底,起到保护民族文化遗产的作用;同时对联在内容上推陈出新,给人以时代气息,起到引领考生关注生活、关注社会的作用。要求:上联的末一句必须是仄声,下一联的末一字必须是平声;词性相同,结构相似,平仄相对;上下联意思可以相近或相反,可以只说一事,也不妨分说两事。【例】下面是一副对联的上联,请对出下联。上联:荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果下联:【解析】本题采用对对联的方式考查仿句能力。在理解对对联的基本要求(一是表达形式方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论