假如我是一名老师作文共九篇

假如我是一名老师假如我是一名老师（一）老师，是非常神圣的职业，他们无私奉献的精神让人肃然起敬！我非常敬佩我的老师，更崇拜我做老师的爸爸。假如我是一名伟大的老师，课堂上我和蔼可亲，耐心帮助每个学习尚有困难的学生。课外，我还会主动与我的学生做朋友。更他们一起做游戏，分享成功带给他们的喜悦，赶走失败带给他们的阴影。假如我是一名我伟大的老师，我会像我爸爸那样，对任何学生都不会有任何偏心，因为我知道，每个学生都有他们优秀的一面。我会让他们有足够的信心，笑着面对生活中的挫折，沐浴在爱的阳光和爱的雨露下，茁壮地长大成人！假如我是一名伟大的老师，我一定让孩子们有个充满快乐回忆的童年，我不会给他们布置太多的作业，让他们开心的玩耍，无忧无虑的玩耍……我一定要做一名深受学生喜欢的好老师，把学生培养成祖国的栋梁！假如我是一名老师（二）今天是星期天，虽然不用上课，但我也早早的起床了。因为我不仅是一名小学生，还是一位英语老师，英文名叫Jerry。下午2：00我要去上课，所以我要早早的起床备课。下午1：00了，我坐着公交车，来到英语教室，只有Amy一个人在，往常这个时候，几乎所有人都到了。不管了，我走上讲台坐下，开始改Amy的作业。没过一会儿，Alice也来了。Alice她是我同桌——房小淇（为保护她的隐私，随便取的名字）。她交了作业，就跑出去玩了。其他同学也陆续赶到了。上课了，首先是日常第一项——听写。我念道：“mild，mild，always，always……”然后是第二项——读课文、单词。但学生们一直都不准音。第三项是…………终于下课了，可我却还不能回家，因为有两个同学听写不过关，我需要给他们重新听写……假如我是一名老师（三）老师是最让人羡慕和尊敬的人，那该怎样当一名好老师又该怎样做呢?让我跟大家一起分享一下，假如我是一名老师，我是怎样做的吧！假如我是一名老师，学生犯了错误，我绝对不会严格去教育他们，而是耐心地对他们进行对话，温和地问清他们为什么要去犯这些错位并引导他们去改正！假如我是一名老师，学生们互相打架、吵闹，我绝对不会去骂他们，而是对他们说，以后不要再为一件两件的小事而伤感情，并告诉他们：世界上友谊是第一的，多一个朋友总比多一个敌人好！假如我是一名老师，我会对那些不爱读书的学生进行教育，我会用他的父母的辛劳来教育他们，并从中教导他们一些做人的道理！假如我是一名老师，学生有心事，我会让自己成为他的好朋友，和他一起分担忧愁，分享快乐，一起融进那片欢乐的海洋中！假如我是一名老师……身为一名老师一定要大公无私，乐于助人……只有这样才会得到学生们的尊重，但我们也要学会去尊重学生，他们就会把我们当朋友。特别是高年级的学生，他们更需要面子，需要尊严。当他们犯错的时候不能当着其他学生面前去批评他们，不能凶恶……老师就像一名母亲，要用知识去哺乳孩子，要去呵护他们，让他们懂得感恩，懂得文明，懂得珍惜……假如我是一名老师（四）老师很伟大。他们慢慢燃烧着自己，培养出一代又一代的国家继承人。老师像蜡烛燃烧了自己照亮了他人。老师像芭蕉，慢慢养育了很多的小芭蕉。。。。。。类似这样的形容举不胜数。假如我是一名老师，我会做到完全融入到学生们的生活，让他们感受到老师的善良和爱。当他们考试失败时，我会用鼓励性的语言说：失败是成功之母。人总有失败的时候，不要气馁！当他们取的成功的时候，我会说：虚心使人进步。只有持之以恒的态度才能换来以后的辉煌。千万不能骄傲!如果班里成绩差的学生不小心考了0分，我会幽默的说，下次不要再吃煮鸡蛋了啊。用这种小玩笑鼓励他，让他重获信心。老师是指南针，老师是方向盘。。。。。。类似这样的比喻一点也不夸张。假如我是一名老师，我会在宽敞的教室里陪学生一起学习，带着他们一起走向知识的殿堂。下课时，带着他们在操场的快乐地玩耍，把我们的班级氛围弄得像个天堂般快乐。假如我能把梦想变成现实。我一定会做一名学生喜欢的好老师！假如我是一名老师（五）一个宁静的夜晚，我躺在床上，在星星、月亮柔和的光芒的照射下，进入了梦乡••••••“叮铃铃——”上课铃响了，我踏进了六（1）班的教室。学生们早已坐得端端正正。等待老师来上课。我站在讲台上，并没有急着去讲那些枯燥的课文，而是先给同学们讲几则笑话，让他们的心情放松下来。然后再讲一些和这一课有关的趣味小知识，再慢慢进入正题。时间不知不觉过去了，课文讲完了，但还没下课。于是，我和同学们玩起了游戏，玩到下课，同学们还舍不得结束有趣的游戏呢！放学了，我对大家说：“今天不布置笔头作业，但同学们回去后要写一篇日记，把今天的事记下来。”久而久之，同学们每人都写满了厚厚的日记本，写作水品也不觉提高了。几个星期后，期中考试，每个人都85分以上，全班平均分高达95。5，我非常开心，带同学们去郊游、野炊，锻炼同学们的动手能力，让他们更加亲近大自然。不久后，我获得了“优秀教师奖”，当我正准备领奖时——“快点起床了！”妈妈的声音无情的打断了我美好的梦。不过，从今以后，我要更加发奋努力学习，让这个梦不再是梦！假如我是一名老师（六）假如我是一名老师，我会荣幸的站在奖台上，看着一个个渴望得到知识的学生，慢慢的把我的知识教给世界的下一代，让他们继续去创建更美好的明天。假如我是一名老师，我一定会热爱我的本职工作，用最生动的语言来活跃上课的气氛，让学生们深入知识的海洋。并细心观察他们，发现他们各自的优点，鼓励他们，给他们信心，使他们对学习产生兴趣，在学习中体会到学习的快乐。因为，我相信，他们只要有信心，上课认真听讲，一直努力，每天进步一点点，总有一天会考得好成绩。对成绩好的人，我也会鼓励他们，叫他们不要骄傲，让他们一直努力，争取更大的进步，做一个更优秀的人。而对成绩较不理想的学生，我会耐心辅导。因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。假如我是一名老师，我不会给学生布置过多的家庭作业，我会给他们留一点自已的时间，看一点课外书本，让他们将来不论从事哪个工作都能有一技之长。假如我是一名老师，我也会多读课文，多看各种课外书，让自已的知识更全面，尽量回答学生们提出的各种各样的问题。为大家解决难题。也会融入到同学们的生活中，成为他们最好的朋友，跟他们一起努力。假如我是一名老师，我会尽全力完成我的职责，让他们学到更多的知识，将来可以为祖国做出贡献。假如我是一名老师（七）每个人都有美好的愿望，比如，周恩来小时候希望自己长大了振兴祖国，爱迪生立志成为一名发明家，毛泽东希望自己能带领导中华儿女获得解放。我也有自己的愿望，虽然我的愿望没有伟人那么远大，但至少也能为人民服务，因为我的愿望是天底下最光辉的职业——老师。假如我是一名老师，我决不给学生一种高不可攀的感觉，我要与学生们一起玩耍，一起学习，共同努力，成为他们的好朋友。假如我是一名老师，首先，我会教他们学会做人，教化学习思想，净化他们的心灵，让他们心中只有美好的念头，从无邪念。我还要进行教学改革，不会给学生满堂灌。我会教给学生们学习方法，让他们以自己的学习方法主动进行学习，培养他们独立解决问题的能力。另外，让学生参加各种活动，做到动手，动脑，动脚，全面发展，让他们觉得学习是件快乐的事。我还要教会学生和书做朋友，让他们在书的海洋里遨游，让他们在书中认识古代的诗人李白、杜甫、杜牧……让他们看名著、散文、小说……。让他们欣赏别人的作品，明白书中的道理。现在许多的学生觉得学习很闷，写作文没有素材。假如我是一名老师，我会让学生从身边找到作文的素材。春天，我会带学生到春意盎然的山坡观景，在树下与昆虫聊天；夏天，我会带学生去欣赏一望无际的大海，在海边听涛声，拾贝壳，砌城堡；秋天，我会带学生到翻着稻浪的田野和果实累累的庄园，体会丰收的喜悦，领悟一份耕耘一份收获的道理；冬天，我会带着学生去雪地里堆雪人，滚雪球，打雪仗，让他们在玩中学，也给学生找到好素材，达到出口成章、下笔成文的效果。虽然这是我的一个理想，但我相信，通过我现在的努力，在不久的将来，这个理想一定会实现的。假如我是一名老师（八）紧跟着上课铃的响起，从办公室里走出一名高大而又壮士的男教师，你们知道这个男教师到底是谁吗？呵呵有的人肯定已经猜出来了，那就是我！我左手拿着教学书本，右手拿着量角器端端正正的走进教室开始上我的第一节课。每个教师上第一节课都是很紧张的，可是我还是要面对的。我放松的上起了第一课“角的度数”这是四年级第一单元的第一课。我慢慢地讲了下去，找到了一个老师讲课灵感，我慢慢地对上课不怎么陌生了。同学们都津津有味的听着我上课，我看了一下手表，离下课还有五分钟我布置完作业后跟同学们说明天一定要带三角板和量角器。“俊凯”快起床！我一起床一看闹钟已经7:30了，我马上起床穿好衣服就去吃早饭了。假如我是一名老师（九）老师是辛勤的园丁，她们像慈祥的母亲培养了许多有用的人才，可谓桃李满天下。我非常爱戴我们的老师，但我们也有不尽人意的地方。首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。假如我是一名老师，我会用心与学生沟通，用情与学生交流。当看到我的学生学习上有不懂的问题时，我就会利用我自己的休息时间，耐心地教他们，不轻易责怪他们，也不给他们过重的压力；当看到我的学生举着奖杯或拿着奖状时，我会为他们感到骄傲，也会语重心长地告诉他们不要骄傲，再接再厉。如果我是一名老师，我不仅要把知识传授给他们，还要教会他们做人的道理。我不会把知识枯燥无味的传授给他们，而是会用新颖活泼的生动语言来给他们讲课。我还会带领我的学生们去亲近大自然，