山东省聊城市2020年八年级(下)期中物理试卷

八年级（下）期中物理试卷

题号一二三四五六总分

得分

一、单选题（本大题共11小题，共34.0分）

1.手通过绳子提起水桶，手受到向下的拉力，这个拉力的施力物体是（）

A.手B.水桶C.地球D.绳子

2.下列有关力的说法，正确的是（）

A.力能脱离物体而存在

B.一个物体也能产生力的作用

C.相互接触的两个物体一定产生力的作用

D.物体运动方向发生改变时，一定是受到力的作用

3.关于重力，下列说法正确的是（）

A.重力的单位是千克

B.g=9.8Mkg指重力为1N的物体质量为9.8俄

C.粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小

D.投出的篮球在上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用

4.停在粗糙的水平地面上的小汽车，受到的力有（）

A.重力、摩擦力B.重力、支持力和摩擦力

C.重力、支持力D.重力、压力、支持力和摩擦力

5.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）

6.下列现象中发生的不是弹性形变的是（）

A.跳板被跳水运动员压弯B.橡皮泥上留下指印

C.弹簧拉力器被拉开D.撑杆跳运动员将杆压弯

7.小王将书放在桌子上，书和桌子均处于静止状态，下列说法正确的是（）

A.书对桌子的压力与桌子对书的支持力是一对平衡力

B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对相互作用力

C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力

D.书受到的重力与桌子对书的支持力是一对平衡力

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8.在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷

水,铁桶变扁，如图所示,关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（）

A.冷水的压力使铁桶变扁B.大气压使铁桶变扁

C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D.桶口不堵住，铁桶也会变扁

9.下列四幅图中，与其它三幅说明的物理道理不同的一幅图是（）

10.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是（

A.三峡水闸

B.水管道中的存水弯

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c.液体压强计

D.乳牛自动喂水器

11.第24届务奥会将于2022年在北京一张家口举办。如图所示，

当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法

中不正确的是（）

A.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力

B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压强

C.滑雪板底部会做得很粗糙而增大摩擦

D.滑雪杖手柄处会做得很光滑而减小摩擦

多选题（本大题共2小题，共8.0分）

12.下列实例中能够说明力的作用是相互的物理道理的是（）

A.用力扣杀排球时手感到疼痛

B.游泳时手向后划水，人向前运动

C.抛出去的粉笔头，最终会落回地面

D.重物压在海绵上，海绵形状发生改变

13.如图所示是小明玩滑板时的情景，以下分析不合理的是（）

A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦

B.人和车滑行的速度越快，他们的惯性越大

C.滑板车的运动需要力来维持

D.人和车在滑行过程中受到的力若突然消失，人和车将做匀速直

线运动

填空题（本大题共5小题，共12.0分）

14.如图为球拍击打网球瞬间的照片，根据图中网面凹陷的现象，说

明力可以改变物体的：根据网球被击打后减速并反弹回去

的现象，说明力可以改变物体的_____。

15.如图是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装，厂\

置。将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与

桌面的夹角a,会观察到悬线OA的方向（选£工w

填”变化'‘或"不变"）剪断悬线OA,将观察到小

球下落的方向是的。

16.物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，用大小为5N的力水平向左拉物体，物

体静止不动；当用大小为10N的力水平向左拉物体，刚好使物体向左做匀速直线运

动，此时物体受到摩擦力的大小为______N；当把拉力户增大为20N时，则物体受

到的摩擦力为N。

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17.如图所示，是浙江大学研制的机器人“绝影”，它的质量为65千克。当它从站立

开始行走时，对地面的压力将，压强将;当它载上质量为20千克的

货物时，对地面的压力将_。(均选填“变大”、“变小"或“不变”)

18.如图所示，底面积和质量都相同的A、8两容器,

装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上

则液体对容器底部的压力FA弓，液体对容器、：：：1F4

底部的压强P._____幺，容器对桌面的压强以,_______/V(均选填“大于"、“等

于”或“小于”)。

四、计算题(本大题共3小题，共24.0分)

19.如图所示，质量为2千克的物体A置于水平桌面上，它的底面积为2]

0.2米2,桌子的重力为9.8牛，桌子与地面的接触面积为。1米2.求：

(1)物体A对桌面的压力；，以，〃儿

(2)桌子对地面的压强。

20.“五一”假期，爸爸开家里的轿车带全家去三亚旅游，轿车与车内人及物品的总质

量为23每个车轮与地面的接触面积为0.02m,(g=lON/kg)求：

(1)轿车静止时对地面的压力；

(2)轿车静止时对地面的压强；

(3)如果轿车在平直路面匀速行驶过程中受到的阻力等于车重的005倍，那么轿

车受到的牵引力是多少N?

21.如图所示。将底面积为100。〃2,重为5N的容器放在水平桌小一一--/

面上，容器内装有重45N、深40cnz的水。(g=lON/kg)求：|\/।

(1)距容器底10c机的4处的压强；40cm'~Ij

(2)水对容器底部的压强和压力；1\A-ZlOctn

(3)容器对水平桌面的压力和压强。..

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五、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

22.如图，物体15M画出物体所受重力的示意图。

23.一个方木块静止在粗糙斜面上，请画出方木块所受的摩擦力

和斜面受到的压力。

六、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）

24.小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图。

毛巾楣布木桢

小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实

验。然后将实验数据填入下列表格。请回答以下问题：

表面状况阻力大小小车运动的距离s/m

毛巾大0.1

棉布较大0.18

木板小0.35

（1）每次实验都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了_____。

（2）实验中通过改变_____改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水

平面上停下来是受到（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，

速度减小得越。

（4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出：如果运动的物体不受力的作

用，它将做______,学过的物理中采取此方法的探究实验还有______。

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25.利用小桌子、海绵、祛码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲至图丙所示。完

成下列填空：

（1）图中压力的作用效果是通过海绵发生______（选填“形变”或“运动状态改

变”）来体现的。我们______（选填“可以”或“不可以”）用沙子来代替海绵来

完成实验。

（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力______（选填“越大”或

“越小”）。压力的作用效果越明显：通过比较图______（选填“甲”或“乙”）

和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）实验中主要采用的研究方法是______（选填“控制变量法”或“理想实验

法”）。

（4）若将该小桌子和祛码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强

P3和图丁中木板受到的压强P4.则（选填或"="）pe

（5）小明用一木块代替小桌子放在海绵上，实验时将木块沿竖直方向切成大小不

同的两块，如图戊所示。小明发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的

结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为小明在探究过程中，存在的问题是

26.小若同学在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，做了如图所示的实验:

（1）用弹簧测力计拉着木块在水平方向做_____运动，根据的知识，可知

摩擦力与拉力大小相等。

（2）小君分析甲和乙,发现qF/,说明滑动摩擦力的大小与接触面的______

有关。

（3）为了探究滑动摩擦力的大小与压力的大小有关，应比较______两图。

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：通过绳子提起水桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由

于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向

下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。

故选：D。

力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体。

本题考查了力的概念和力作用的相互性，力的作用方式包括接触和不接触。

2.【答案】D

【解析】解：

A、力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，故A错误。

B、力是物体对物体的作用，要想产生力，至少要有两个物体，故B错误。

C、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故C错误。

。、力是改变物体运动状态的原因，物体运动方向发生改变，说明物体运动状态发生改

变，一定受到力的作用，故。正确。

故选：Do

力是一个物体对另一个物体的作用，有接触力和不接触力两种。一个物体对另一个物体

有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。

本题关键要知道力的种类、相互性，知道力的作用效果与力的大小、力的作用点，力的

方向都有关。

3.【答案】C

【解析】解：A、重力的单位是M故A错误；

B、g=9.8N/总指质量为1依的物体其重力为9.8N,故8错误；

C、重力的大小与质量成正比，因此粉笔在使用过程中，质量变小，重力变小，故C正

确；

。、投出的篮球在上升过程中和下落过程中都受重力作用，故。错误。

故选：a

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下（垂直水平面），其

单位是M重力的大小与质量成正比。重力与质量的比值为g=9.8M总。

本题考查对重力概念、单位、大小的理解，难度不大，但易出错。

4.【答案】C

【解析】解：在粗糙水平地面的汽车受到自身的重力、地面给予的支持力的作用，二者

是一对平衡力。

由于汽车没有相对运动也没有相对运动的趋势，所以汽车不受摩擦力；另外，压力是地

面受到的力，不是汽车受到的力。

因此，汽车只受到重力和支持力的作用。

故选：Co

对汽车进行受力分析，结合其所处的运动状态可做出判断。

根据汽车处于平衡状态，再进一步判断其受到的力有哪些。注意摩擦力的产生是有条件

的，同时知道压力是物体对受压面产生的力。

5.【答案】C

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【解析】解：A、车把上刻有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大

摩擦力。故A不合题意；

8、钳子手柄上套有橡胶套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故8不合题意；

C、电暖气下装有轮子，用滚动代替滑动来减小摩擦力。故C符合题意；

3、拖鞋的底部压有花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

故。不合题意。

故选：Co

（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在

压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在

压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代

替滑动摩擦。

本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应

用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

6.【答案】B

【解析】解：

A、跳板被压弯后，能恢复原状，是弹性形变，故A不符合题意：

8、橡皮泥发生形变后不能恢复原状，不是弹性形变，故B符合题意；

C、被拉开的弹簧拉力器，能恢复原状，是弹性形变，故C不符合题意；

。、橡皮筋被拉长时橡皮筋发生形变，能恢复原状，是弹性形变，故。不符合题意。

故选：B。

物体发生了能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，不能恢复原状的性质叫

塑性。

深入理解弹性形变概念，是解答此题的关键。

7.【答案】D

【解析】解：

A、书对桌子的压力与桌子对书的支持力，这两个力作用在不同的物体上，所以不是一

对平衡力，故A错误；

BC,桌子受到的重力与地面对桌子的支持力，这两个力的大小不相等（桌子和书受到

的总重力才等于地面对桌子的支持力），所以不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，

故BC错误；

。、书受到的重力与桌子对书的支持力，它们大小相等、方向相反、作用在同一个物体

上、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故。正确。

故选：。。

平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。

相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是

作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

8.【答案】B

【解析】解：铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，再浇上冷水，由

于热胀冷缩使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，

铁桶被压扁了。

故ACZ）错误，8正确。

故选:Bo

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(1)大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验

等都证明了大气压强的存在；

(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。

本题结合生活事例考查了大气压强的存在，物理来源于生活，要学以致用。

9.【答案】A

【解析】解：A、图示反应的是流体压强与流速的关系；

8、吸盘吸在墙壁上，属于大气压的应用；

C、用吸管吸饮料，属于大气压的应用；

。、在大气压的作用下，纸片托住瓶中的水，不让水流出，属于大气压的应用；

由此可见A的原理与BCD的原理不同；

故选:4。

分析图示物理情景，找出它们的原理，然后做出选择。

本题考查了大气压的应用、流体压强与流速的关系，平时多注意观察身边的物理现象，

并用我们所学过的知识去解释相关的现象有助于这类习题的解答。

10.【答案】C

【解析】解：

A、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸

室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通

过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器，故4不符合题意；

8、洗手池下水管中的U形管左右两部分符合下部连通，上端都与空气接触，因此是连

通器，故8不符合题意；

C、液体压强计U形管的下部是连通的，但玻璃管一端不开口，与空气不直接连通，不

会构成连通器，故C符合题意；

。、乳牛自动加水器的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器，不

符合题意。

故选：C。

上端开口，下部连通的容器叫做连通器，连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容

器中液面总是相平的。

本题考查连通器的原理，关键知道连通器是上端开口，底部相连的，液面静止时保持相

平。

11.【答案】A

【解析】解：AB,滑雪板比较宽大，当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练

时，对雪地的压力不变，等于其自身重力，但受力面积变大，根据p=：知，对雪地的压

强减小。故A错误，8正确；

C、滑雪板底部会做得很粗糙，在压力一定时，可以增大摩擦力，故C正确；

。、滑雪杖手柄处会做得很光滑，减小了接触面的粗糙程度，在压力一定时，可以减小

摩擦力。故。正确。

故选：Ao

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙

程度有关，据此利用控制变量法分析解答。

本题考查压强和摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小压强、摩擦的方法，此类问题

在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。

12.【答案】AB

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【解析】解：

A、用力扣杀排球时，手对球施加力，同时手感到疼，说明排球对手也施加了力，这个

现象表明物体间力的作用是相互的，故4正确；

8、游泳时手对水向后用力，人向前运动，说明水对人有向前的作用力，这个现象表明

物体间力的作用是相互的，故B正确；

C、抛出去的粉笔头，最终会落回地面，是因为粉笔头受到向下的重力，不能够说明力

的作用是相互的，故C错误；

。、重物压在海绵上，海绵形状发生改变，说明力可以使物体的形状发生改变，不能够

说明力的作用是相互的，故力错误。

故选:AB。

（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物

体对它的作用力，所以，一个物体既是施力物体，同时也是受力物体；

（2）重力的方向竖直向下；

（3）力的作用效果有两个：一是力能改变物体的形状，二是力能改变物体的运动状态;

运动状态的改变包括运动快慢（速度大小）和运动方向的改变。

此题涉及到了力作用的相互性，力的作用效果，难度不大。

13.【答案】BC

【解析】解：

4、滑板车底部安装有轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦，是为了减小摩擦，会滑行得更远，

故A项分析合理；

8、人和车滑行的速度越快，动能越大；惯性大小只跟物体的质量有关，跟物体的运动

速度没有关系，所以，速度越快时，他们的惯性不变，故B项分析不合理；

C、沿水平方向运动的滑板车，不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需

要力来维持，故C项分析不合理；

。、人和车在滑行过程中，若所受到的力突然消失，由牛顿第一定律可知，人和车将做

匀速直线运动，故。项分析合理。

故选：BC。

（1）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在

压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代

替滑动摩擦；

（2）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度；惯性大小只跟物体的质量

大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，

（3）力是改变物体运动状态的原因；

（4）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

本题综合了减小摩擦力的方法、动能大小的影响因素、力与运动的关系等多方面的知识，

解决这类题目的观念是对这几方面知识的详细理解和熟练掌握。

14.【答案】形状运动状态

【解析】解：图中网面凹陷的现象，说明力可以改变物体的形状：网球被击打后减速并

反弹回去，其速度大小和运动方向发生变化，该现象说明力可以改变物体的运动状态。

故答案为：形状；运动状态。

力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。②力可以改变物体

的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动

状态。

15.【答案】不变竖直向下

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【解析】解：

因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线受小球拉力作用就保持竖直方向不变；

将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角。，因重力方向、小球的拉

力方向仍然是竖直方向，所以会观察到悬线0A的方向不变；

因为重力的方向总是竖直向下的，故剪断悬线将观察到小球下落的方向是竖直向

下的。

故答案为：不变；竖直向下。

根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直；

水平仪检测平面时，重垂线椎体总是偏向桌面较低的方向；根据重力的方向总是竖直向

下，分析小球下落的方向。

本题是对重力方向的一个考查，我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行。也是应

用物理知识解决实际问题的一个体现，体现物理知识服务于社会生活的理念。

16.【答案】1010

【解析】解：

用大小为5N的力水平向左拉物体，物体静止不动，物体受到的拉力与静摩擦力平衡，

所以物体受到的摩擦力等于拉力等于5N；

用大小为10N的力水平向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力与滑

动摩橡力平衡，所以此时物体受到摩擦力：f滑前'=ION；

当把拉力尸增大为20"时・，由于压力的大小相接触面的粗糙程度没有发生变化，所以

物体受到的滑动摩擦力不变，仍为10M

故答案为：10;10。

根据物体的状态，判断物体的受力情况；静止的物体受到平衡力的作用，根据平衡力的

特点可处理此题。

本题考查摩擦力产生的条件，物体之间有相对运动或有运动趋势；根据物体的状态可判

断物体的受力情况。

17.【答案】不变变大变大

【解析】解：当机器人站在水平地面上时，对地面的压力等于他的重力；

当走路时接触地面的面积是站立时的一半，压力等于他的重力不变，

P

由压强公式?、可知，对地面的压强将变为原来的2倍，即压强将变大。

当它载上质量为20千克的货物时，质量增大，重力增大，对地面的压力等于他的重力，

故压力变大。

故答案为：不变；变大；变大。

机器人站立时对水平地面的压力等于自身的重力，行走时，一只脚抬起，受力面积变化，

对地面的压强也会改变。

当它载上质量为20千克的货物时，质量增大，重力增大，对地面的压力变大。

本题考查压力和压强的问题，灵活考查了受力面积影响压强大小，要知道在水平面上物

体对水平面的压力等于自身的重力。

18.【答案】小于小于等于

【解析】解：由题意可知，A、B两容器内液体的深度和质量相等，

由图可知，A容器内液体的体积大于8容器内液体的体积，

由p$可知，两容器内液体的密度关系为5

由p=pgh可知，液体对容器底部的压强关系为乙＜PB，

因两容器的底面积相等，

第11页，共15页

F

所以，由p二的变形式F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为外〈心；

又因水平面上物体的压力和自身的重力相等，且两容器的质量和液体的质量相等，

所以，由0=5=产1可知，容器对桌面的压强p.=pj。

故答案为：小于；小于；等于。

由题意可知，A、8两容器内液体的深度和质量相等，由图可知A容器内液体的体积大

于8容器内液体的体积，根据P审可知两容器内液体的密度关系，利用片pg〃可知液体

对容器底部的压强关系，又因两容器的底面积相等，利用尸=pS可知液体对容器底部的

压力关系：容器对面的压力等于液体和容器的重力之和，根据p=g得出容器对桌面的压

强关系。

本题考查了液体压强和固体压强公式的综合应用，根据题意得出两液体的密度关系是关

键，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。

19.【答案】解：（1）物体A对桌面的压力：下产^^啊狞?hx9.8N/kg=19.6牛；

一，一，，一F19.6N+98N

（2）桌子对地面的压强：p^--^-=294Pao

答：（1）物体A对桌面的压力为19.6N；

（2）桌子对地面的压强为294Pa。

【解析】（1）先根据G=,咫求出物体的重力，然后根据固体对水平面的压力等于物体

的重力即可；

F

（2）利用压强公式p在可求出对地面的压强。

本题考查了压强公式的应用，重点是知道物体对水平地面的压力等于物体的重力。

20.【答案】解：（1）因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，轿车静止时对地面的压力：

/产G=mg=2x1Oikgx10N/kg=2x104N；

（2）每个车轮与地面的接触面积为0.02m2,故受力面积为S=4x0.02n?2,

轿车静止时对地面的压强为：

2X10%

p=-=---：—=2.5x1OsPa；

1sO.OZMX4

（3）因轿车在平直路面匀速行驶过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平

衡力，

所以，轿车受到的牵引力：

尸手0.05G=0.05x2x10W=lx10.W；

答：（1）轿车静止时对地面的压力为2X104N；

（2）轿车静止时对地面的压强为2.5X105P”；

（3）如果轿车在平直路面匀速行驶过程中受到的阻力等于车重的0.05倍，那么轿车受

到的牵引力是1X103M,

【解析】（1）轿车静止时对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G="吆求出其大小；

（2）知道轿车静止时对地面的压力，受力面积等于4个车轮与地面的接触面积之和，

根据p1求出对地面的压强；

（3）轿车在平直路面匀速行驶过程中处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡

力，二力大小相等，根据尸=0.05G求出其大小；

第12页，共15页

本题考查了压力和压强、牵引力的计算及二力平衡的知识。难度适中。

21.【答案】解：（1）A处水的深度/?A=40C，”-105?=30C，〃=0.3，"，

距容器底的A处水的压强：p^=pgh=1x103kg/m3xlON/kgxO.3m=3OOOPa,

（2）水对容器底的压强：

p=pgh=lx103依/次3x1ON/依X0.4〃?=4000PQ,

由°』可得，水对容器底的压力：

F=pS=4000Pax100x10-W72=40N：

（3）容器对桌面的压力：

F'=G+G=5N+45N=50N,

容器水

容器对桌面的压强：

F50N

p'=v=,M*=5000Pa；

“s100x10tn

答：（1）距容器底10cm的A处水的压强是3000P”；

（2）水对容器底的压强为40004,压力为40M

（3）容器对水平桌面的压力为50N,压强为5000P”。

【解析】（1）4处水的深度/!=40cm-1057=30c〃?=0.3，〃，由液体压强公式求出水对容器

底的压强；

（2）由压强公式求出水对容器底的压力；

（3）容器对水平桌面的压力等于水与容器的压力，由压强公式求出容器对水平桌面的

压强。

此题考查的是液体压强和固体压强的计算方法，同时出现固、液体压力压强，要注意先

后顺序：液体，先计算压强（p=pg/O,后计算压力（F=pS）；固体：先计算压力（尸=G）,

后计算压强（pl）。

22.【答案】解：过物体的重心，沿竖直向下的方向画一条有向线段，标明重力G的大

小为15JV,如图所示：

【解析】过重心沿重力的方向画一条带箭头的线段，并标出重力的符号和大小，注意重

力的方向始终竖直向下。

力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段

的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。

23.【答案】解：木块静止在粗糙斜面上，有向下滑动的趋势，所以木块受到沿斜面向

上的静摩擦力：过木块的重心作沿斜面向上的力，即为摩擦力/；

木块对斜面的压力厂的作用点在木块与斜面接触面的中点处，过此点作垂直于斜面向下

的力，即为压力F,如下图所示：

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z,

【解析】物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并

且指向斜面内部；

摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋

势，因此摩擦力的方向沿斜面向上。

本题考查了力的示意图的画法。力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的

作用点在接触面上，方向垂直于接触面。

24.【答案】使小车到达水平面时的初速度相同水平面的粗糙程度非平衡力慢匀

速直线运动探究真空能否传声（真空铃实验）

【解析】解：

（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变

量：初速度，而让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，可以保证每次到达水平

面时的初速度相同；

（2）由题知，实验中通过改变水平面的粗糙程度改变小车在水平面上受到的阻力大小，

小车最终在水平面上停下来，说明运动状态发生了改变，所以是受到非平衡力的作用。

（3）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度

减小得越慢。

（4）实验采用了科学推理的方法，得出理想状态下小车的运动情况：如果运动物体不

受力，它将做匀速直线运动;初中物理采取此方法的探究实验还有探究真空能否传声（真

空铃实验）。

故答案为：（1）使小车到达水平面时的初速度相同；

（2）水平面的粗糙程度；非平衡力；

⑶慢；

（4）匀速直线运动；探究真空能否传声（真空铃实验）。

（1）采用控制变量法，要使小车在水平面上