秋声赋复习学案1-苏教版

《秋声赋》复习学案．掌握并梳理“金”“疾”“而”“其”“及”“之”等文言实、虚词的意义和用法。．能够深入体会作者在文中抒发的世事艰难、人生忧劳的感慨之情。．复习习文章用各种手法，尤其是巧用比喻，摹写秋声，化抽象为形象的写作手法。并能运用比喻手法进行片段习作。探寻背景《秋声赋》写于作者岁时。作者晚年虽身居高位，但回首往事，屡次遭贬，内心隐痛难消。又因政治和社会时局心情郁结，对人生短暂、造化无情感伤于怀，作者此时处于不知如何作为的苦闷时期。所以他对秋天这一季节特别敏感，《秋声赋》就是在这种背景下产生的。赋，我国古代的一种文体，讲究文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质，形式上注重铺陈、排比、对偶、夸张，侧重写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，叫作“骈赋”；唐代又由骈体转入律体叫“律赋”；宋代以散文形式写赋，称为“文赋”。当今一些作家在散文题目中冠以“赋”的，如杨朔的《茶花赋》、峻青的《秋色赋》已与这种“赋”的文体无关，而是表示“赞”的意思。．识字注音铮铮（）萧飒（）栗冽（）渥然（）砭人肌骨（）呼号（）绿缛（）槁木（）戕贼（）黟然（）．字形辨认\\\{\\(\\\\(扉门扉,霏霏霏,靡靡费))\\\{\\(\\\\(谬谬论,寥寂寥))\\\{\\(\\\\(黜罢黜,默沉默,黟黟然))\\\{\\(\\\\(竦竦身,悚悚然))．一词多义（）金\\\{\\(\\\\(金铁皆鸣名词，金属，引申为兵器,于行用金名词，五行之一))（）疾\\\{\\(\\\\(又如赴敌之兵，衔枚疾走形容词，快、急速,君之疾在腠里名词，小病,疾恶如仇动词，厌恶，憎恨))（）及\\\{\\(\\\\(而况思其力之所不及动词，到达,其贤不及孔子动词，比得上))（）而\\\{\\(\\\\(悚然而听之连词，表修饰,物既老而悲伤连词，表顺承))（）其\\\{\\(\\\\(其触于物也代词，它,百忧感其心人称代词，可译为“他”,忧其智之所不能代词，自己,宜其渥然丹者为槁木语气词，表可能))\\\\\(\\\\(之\\\{\\(\\\\(盖夫秋之为状也助词，用在主谓之间取消句子,独立性,木遭之而叶脱代词，指秋风,乃其一气之余烈结构助词，的))))．古今异义（）金铁皆鸣古义：。今义：金属名。（）其色惨淡古义：今义：多形容萧条和苦费心力。（）其容清明古义：今义：二十四节气之一；（政治）有法度，有条理。（）黟然黑者为星星古义：今义：夜晚天空中闪烁发光的天体，细小的点儿。（）是谓天地之义气，常以肃杀而为心古义：今义：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。．词类活用（）春生秋实（）（）砭人肌骨（）（）欧阳子方夜读书（）（）百忧感其心（）（）万事劳其形（）（）四无人声（）．特殊句式（）夫秋，刑官也（）（）胡为而来哉（）（）有动于中（）（）草拂之而色变（）、翻译以下几个句子：草拂之而色变，木遭之而叶脱。（）宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。（）奈何以非金石之质，欲与草木而争荣。【走近高考题】年广东卷阅读下面的文言文，(文中三个“□”是为考查而设)，完成小题。刘敞，字原父，临江新喻人。举庆历进士，廷试第一。编排官王尧臣，其内兄也，□亲嫌自列，乃以为第二。通判蔡州，直集贤院，判尚书考功。奉使契丹，素习知山川道径，契丹导之行，自古北口至柳河，回屈殆千里，欲夸示险远。敞质译人曰：“自松亭趋柳河，甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？”译相顾骇愧曰：“实然。但通好以来，置驿如是，不敢变也。”顺州山中有异兽，如马而食虎豹，契丹不能识，问敞。敞曰：“此所谓驳也。”为说其音声形状，且诵《山海经》、《管子》书晓之，契丹益叹服。使还，求知扬州。扬之雷塘，汉雷陂也，旧为民田。其后官取潴①水而不偿以它田，主皆失业。然塘亦破决不可漕，州复用为田。敞据唐旧券，悉用还民，发运使争之，敞卒以予民。天长县鞫王甲杀人，既具狱，敞见而察其冤，甲畏吏，不敢自直。敞以委户曹杜诱，诱不能有所平反，而傅致②益牢。将论囚，敞曰：“冤也。”亲按问之。甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。相传以为神明。敞以识论与众忤，求知永兴军，拜翰林侍读学士。大姓范伟为奸利，冒同姓户籍五十年，持府县短长，数犯法。敞穷治其事，伟伏罪。未及受刑，敞召还，判三班院，伟即变前狱，至□四五，卒之付御史决。敞侍英宗讲读，每指事据经，□以讽谏。时两宫方有小人间言，谏者或讦而过直。敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言曰：“舜至侧微也，尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳。”帝竦体改容，知其以义理讽也。皇太后闻之，亦大喜。积苦眩瞀，屡予告。帝固重其才，每燕见他学士，必问敞安否；帝食新橙，命赐之。疾少间，复求外，以为汝州，旋改集贤院学士、判南京御史台。熙宁元年，卒，年五十。(选自《宋史·刘敞传》，有删节)【注】①潴：蓄积。②傅致：罗织。.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是().素习知山川道径素：向来.将论囚论：讨论.持府县短长持：挟制.卒之付御史决决：判决.填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是()(分)①编排官王尧臣，其内兄也，口亲嫌自列，乃以为第二②伟即变前狱，至口四五，卒之付御史决③敞侍英宗讲读，每指事据经，口以讽谏.①且②则③所.①以②于③因.①且②则③因.①以②于③所.下列文句中，断句正确的一项是()(分).尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳.尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳.尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳.尧禅之以位天地享之百姓戴之非有他道惟孝友之德光于上下耳.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(分).雷塘曾被官府征作其它用途，刘敞经过努力，将它归还给百姓。.刘敞曾经在扬州和永兴军等处任职，为当地做了不少实事。.范伟多次犯法，在刘敞的审理下伏罪，但刘敞被召还之后，他马上翻供。.当皇帝不听其他大臣进谏时，刘敞犯颜直谏，用一身正气折服了皇帝。.将下列句子翻译为现代汉语。(分)①甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？(分)②甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。(分)③且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（分）《秋声赋》学案的答案：．识字注音铮铮（ōē）萧飒（à）栗冽（è）砭人肌骨（ā）呼号（á）绿缛（ù）渥然（ò）槁木（ǎ）戕贼（ā）黟然（ī）．古今异义（）金铁皆鸣古义：兵器。今义：金属名。（）其色惨淡古义：黯然无色。今义：多形容萧条和苦费心力。（）其容清明古义：清朗明秀。今义：二十四节气之一；（政治）有法度，有条理。（）黟然黑者为星星古义：点点白发。今义：夜晚天空中闪烁发光的天体，细小的点儿。（）是谓天地之义气，常以肃杀而为心古义：正义之气。今义：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。．词类活用（）春生秋实（名词用作动词，结果实）（）砭人肌骨（名词用作动词，刺入）（）欧阳子方夜读书（名词作状语，在夜里）（）百忧感其心（动词的使动用法，使……有所触动）（）万事劳其形（动词的使动用法，使……辛劳）（）四无人声（数词用作名词，四处）．特殊句式（）夫秋，刑官也（判断句）（）胡为而来哉（宾语前置句）（）有动于中（介宾短语后置句）（）草拂之而色变（被动句）、（）（拂过草地，草就要变色，掠过森林，树就要落叶。）草被拂过就要变色，树木遇到它，就要落叶。（）这当然就会使他红润丰满的容貌变得像枯木一样，乌黑发亮的头发中出现星星白发。（）为何要拿自己并非金石般坚固的身体，去和草木争繁斗胜呢？高考题答案：、【参考答案】【广州优能高考[微博]语文团队点评】的“论”是“评定”之意。、【参考答案】【广州优能高考语文团队点评】选项中，①和②是保持一致的。所以①和②只需要会判断其中一句即可。①中指王尧臣为了避嫌，就把刘敞排为第二名。“以”字是介词，表原因，“因为”的意思，而“且”要么递进要么并列要么让步，这里都不通。排除。直接看③。③中刘敞陪伴英宗读书，利用历史故事和典籍来讽谏的意思，“因”和“所”都有凭借的意思，但是这句凭借的内容在前，行为目的在后，用“因”字比较恰当。“所”引导的凭借，往往凭借的内容在后。、【参考答案】【广州优能高考语文团队点评】实在是太喜人的一道题。听过新东方高考语文课的学生应该觉得轻而易举。整个句子延续了“四六”的基本句式，去掉人名“尧”、副词“惟”、语气词“耳”，都是四字结构！又对仗整齐——“天地享之”“百姓戴之”。、【参考答案】【广州优能高考语文团队点评】此题相比往年，难度下降。考查题干信息与文本的信息对应，考查文意理解、疏通能力。提到征作他用、经过努力与归还百姓三点，一头一尾都能在文中找到对应，经过努力体现在“发运使争之”。发运使是官名，他不同意刘的做法，但“卒以予民”，可见是刘使他折服，自然刘也是经过努力的了。中任职地扬州与永兴军(西安)都是对的，扬州雷塘一事，永兴军范伟一事，都可说明“为当地做了不少实事”。主要是翻供，这一点在“即变前狱”中非常明显。中“犯颜直谏”错误，而是用典籍和历史故事来“讽”谏。翻译句子答案：、【参考答案】(道路)非常笔直、好走，用不到几日便可抵达中京，因为什么缘故要走这条路呢？、【参考答案】王甲知道刘敞能为自己申明冤屈，才敢告发，原来杀人的人，是姓陈的富人。她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中