小升初语文试卷真题库(共6套附答案)

部编版语文复习资料

小升初语文试卷（共6套附答案）

小升初语文试卷一

第一部分阅读（50分）

（一）阅读下面文段，完成1-5题。（6分）

2要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天。要是

拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻。他从来不嫌烦（）

像牛那样躺着看天（）也从来不贪玩（）像狗那样到处乱跑（）他安安静静地看电

视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也

不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里。

1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答。（1分）

2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是（1分）（）

A.B.,。，。

C.,；,oD.,；,；

3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点。下面正确的一项是（1分）（）

A.非常忠心B.非常尽责任

C.非常诚实D.非常勤劳

4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是（1分）

A.①/②③/④⑤⑥B.①/②③④/⑤⑥

C.①②③/④/⑤⑥D.①②③/④⑤⑥

5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找

出这个句子，并说明那是什么自然现象。（2分）

（1）句子：_______________________________________________________

（2）自然现象是___________________________________________________

（二）阅读下面文章，完成6-14题。（34分）

腊八粥

1

吾生也有涯，而知也无涯。

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从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜

可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的-18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便

在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办

法。最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身

上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭.还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八

粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，

为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还

是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家"都没

有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥

花生，看见我来了，都抬起头来说："妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮

的。“我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时

候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念

她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我

们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的

各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家

紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历

纸，在1976年1月8日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样。他把这张小纸送到我眼

前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

6、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上""o（3分）

7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接

引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。（3分）

8、下面句子中加线的词所指的是谁？（4分）

（1）我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"（）

2

吾生也有涯，而知也无涯。

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（2）妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……（）

⑶那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。（）

（4）不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（）

9、读句子，回答括号中的问题。（任选三个问题回答）（6分）

（1）现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。（由“供佛"转到”

纪念母亲"，体现了一种什么情感？）

（2）抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“家”都没有,

也就把"腊八”这个日子淡忘了。（给“尤其"、"几乎”各找一个近义词；请写出句中的两个引号

的用法；作者写对"腊八”这个日子"淡忘”，与下文有什么关系？）

⑶今年“腊八”这一天早晨……（"今年"是指哪一年？）

（4）他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……（从句中找出一对反义词来；孩

子们"低下头去”，表达了什么情感？）

（5）他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历

乙卯年十二月八日"字样。（珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？）

（6）我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。（"泣然”什么意思？能再写

几个带"然"字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？）

10、这篇文章共涉及“我“家代人；写到的煮腊八粥的人有

__________________________________________________o（3分）

11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内（只写序号）。（2分）

A.姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！

B.姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C.姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！

吾生也有涯，而知也无涯。3

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D.姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？

12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是

__________________________________________________________o_（3分）

13、这篇文章的线索是2文章通过这条线索把,和

三件事串连在一起。（4分）

14、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用"H"标明，写出各部分小标

题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？（6分）

三）阅读下面文章，完成15-19题。（10分）

耳朵

一天，我在车站等车。走进候车室，迎面一个青年引起我的注意。他正埋头读书，读得

很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意。

这青年很一般，只是他的耳朵与众不同。那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透

明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福

相。整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。从科学角度讲，这

种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音。"好漂亮的耳朵！“我在心里想。只有这种最佳型的

耳朵，才不枉占着耳朵的位置。我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵。

车来了，人们骚动起来。那青年仍在潜心读书，毫无所动。我担心他误车，走上前说：

车来了，你坐哪一趟车？“他像一座雕像，丝毫不动。我拍了一下他的肩膀。他终于抬起头

来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满。“车来了，你坐哪趟车？“我忙说，并向外指指。他

眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头。他是聋子。我走出候车室，车已开走。

15、”既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢。“从修辞上看，此句用了—

________________手法。（2分）

16、第二段中”这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音“，"这种形状”指的是

_____________________________（2分）

17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型”指的是

_____________________________.（2分）

18、第二段末句”从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音”的主要表达效果

是（2分）（）

0

4

吾生也有涯，而知也无涯。

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A.强调这耳朵的作用。

B.突出羡慕的心理。

C.与下文点明“聋子”形成强烈对照，突出小说主题。

D.指出科学依据，概括上文。

19、这篇小说所揭示的深刻意义是（2分）（）

A.在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才。

B.不能只追求外表美，更要做到心灵美。

C.做事要讲实际效果，不能只做表面文章。

D.干任何事情，不应当追求优越的条件。

第二部分写作（50分）

20、阅读下面材料，按要求作文。

中国有句俗话，“人比人，气死人。”“比”确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气。

但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着"比"。谁也跳不出"比"的圈子。关键是"比"

什么，怎么"比"，"比"得有没有道理，"比"得有没有价值。

国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间

要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……

请你以“比”为题，写一篇600字的文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，

也可以编成故事、寓言等等。所写内容必须在“比”的范围之内。

参考答案:

1、答案：稻草人

5、答案：（1）他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们

是来吃新结的稻穗的。（2）风

（二）

6、答案：文章第2自然段中有关句子。

7、答案：比如第3自然段中第1句为间接引用；第2句为直接引用。其区别在于：前者

无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别。

8、答案：（1）作者的第三代几个孩子（2）作者（3）作者（4）作者的母亲

5

吾生也有涯，而知也无涯。

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9、答案：

（1）对母亲的深厚崇敬和怀念之情。

（2）特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精

神.表现孩子们对总理的深切怀念之情。

（3）指1979年

（4）彼-此；a.表达了对总理深深的思念；b.对姥姥的回答不满，但又不好说。

（5）孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情。

（6）小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸（shan）然；对孩子们的纪念活动表示认

同，被孩子们的诚挚感情感动，并由此触发了对总理的怀念。

10、答案：五我"母亲的母亲“（即"我”的外祖母）、“我"的母亲、“我"、"我”的孩子

们、“我”的孩子的孩子们

11、答案：C

12、答案：为后面孩子们为了纪念周总理而煮腊八粥的记叙作铺垫

13、答案：腊八粥"我”的母亲纪念她的母亲"我"纪念"我"的母亲第三代孩子纪

念总理

14、答案：第一部分（1）开篇点题（略写）；第二部分（2-3）怀念外祖母（次详）；第三部

分（4）纪念母亲（略写）；第四部分（5-7）纪念总理（详写）。因为总理对人民的恩情胜过母亲对

子女的恩情，所以作者要如此安排材料。

（三）

15、答案：并列比喻

16、答案：整个耳朵往前拢着

17、答案：宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，耳垂很长，整个耳朵往前拢着

小升初语文试卷二

（全卷满分100分，考试时间90分钟）

题号―-二三四五六总分

得分

一、基础部分。(共40分)

1、看拼音写汉字(5分)

pdihudishencfngdiyuconghu1miaoshi

()()()()()

*

6

吾生也有涯，而知也无涯。

部编版语文复习资料清

2、根据拼音填入空白处的恰当的汉字（2分）

不经心条斯理山遍野轻歌舞

火势延天真烂临窗布嘲笑骂

3、下面的诗句中依次填入的花名是（4分）

①满园春色关不住，一枝出墙来②儿童急走追黄蝶，飞入无处寻。

③忽如一夜春风来，千树万树开。④竹外三两枝，春江水暖鸭先知。

A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花

C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏

4、给说法正确的句子打“错误的打“X”（6分）

①孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。（）

②辉用部首查字法查光'部，光辉'的辉'与辉煌'的辉’意思一样。（）

③焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹’这一组词感***彩相同，都是褒义词。（）

④春天的杭州是一年四季中最美的季节。'与两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！都犯了语序

颠倒的错误。（）

⑤海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到

的难题。'这句话若缩句，应该是出版社解决了难题（）

⑥蔺相如对手下的人说：秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？'改成间接转述应该是，蔺相如对手

下的人说：秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）

5、给下列加点的字词选择一个正确的释义（3分）

①书诗四句，并自为其名。A书本B信C写（）

②学而不为，诲人不倦。A满足B讨厌C厌倦（）

③每日通宵达旦地看书。A天亮B第二天C元旦（）

6、填上表示看'的意思的词语。（4分）

①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。

②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，得花半天的时间。

④宇航员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

7、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（4分）

A民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。

7

吾生也有涯，而知也无涯。

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B这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人.入胜..。

C实现四化，需要各族人民同心,协力.地奋斗。

D他明知难以抵赖，但表面却从各不迫.地抽着烟，看着审讯人员。

8、按要求完成下面的句子练习：（4分）

（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）

（2）在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不够，毅力不强。（修改病句）

（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）

（4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大妒鱼拖上了岸。（缩句）

8、语言积累（4分）

①非淡泊无以明志，=

②宝剑锋从磨砺出，o

③王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董

大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是

a，，

O

④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难

题也就迎刃而解，真可谓

______________________________________o（陆游《游山西村》）

二、文言文阅读。（共4分）

（一）学者有四失

学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，

心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。

注释①失：过失，缺点②多：学得过多③止：遇到困难停止不前④心之莫

同也：心理各有不同

1、解释句中加点的词（2分）

更失则多，或失则易.，______________________

然后能救其失也_______________

2、用现代汉语翻译下列句子（1）

教也者，长善而救其失者也。_______________________________________

8

吾生也有涯，而知也无涯。

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3、请你谈谈对教师作用的看法（1）

三、现代文阅读（共30分）

（一）归帆（2+2+3+2+2）

我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面

上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，

它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳

的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招

呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，

不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。

有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，

平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有

的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：嗨!今天倒霉，别说了！这样的船总是由于某种原因，今

天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总

不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量

准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的

时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

1.联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。（2分）

喜笑颜开：

垂头丧气：

2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（2分）

3.本文是按照怎样的顺序记叙归帆’的景象的？从文章的哪些语句可以看出来？（3分）

4.第3自然段在文章中起到什么作用？（2分）

5.对于明天的信念，人们总是相同的。”明天的信念'指的是什么？（2分）

（二）试

①再过三天，小保姆一个月的试用期就到了。小保姆长得浓眉大眼，样子虽然气点，

手脚却很勤快。煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得挺利索。毕竟是乡下来的姑娘，很实

在，女主人对她的总体印象颇佳。不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

②清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。她想准是女主人掉的，就随手把

9

吾生也有涯，而知也无涯。

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它放在厅中的茶几上，像收拾一件杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特

殊意味：这钱藏着一个心计，对钱的漠视竟是一种抗争。

③第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是五元钱。她好生奇怪，女主人为何连

续两天丢钱？她是个精细的主妇，怎么会丢三落）四的？咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚

实？小保姆想到这儿，翘起了嘴巴，很生气：怎么能这样小看人？怎么能这样侮辱人？她越想

越气，准备找女主人论理。然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。女主人刚从科长位上退

休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。这样体面的人，怎么会玩“钓金龟”的小儿游

戏呢？不会的。可是，再想回来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？她迫切想知道究竟，

于是眉头微微的蹙起，旋即用脚把钱拨进了茶几脚下……

④晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取钱。不出所料，

女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下……这一镜头令小保姆看呆了。

女主人在小保姆心目中受敬重的位置坍塌了，变成了一个粗俗可鄙的恶婆婆。她恨恨的咬了一

下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，随后便安然上床睡觉去了。

⑤第三天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是十元钱。她的嘴角立即泛起一丝冷笑，

便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……当晚女主人找小保姆谈话像当年找科员个别谈

话一样严肃婉转采用启发式你在试用期的工作表现是不错的这应该充分肯定可

是____唉！做人起头，路正长着呢！诚实是顶要紧的。你如果能够记住这一点，痛改前非，我

还是想留下你的！

⑥“你是不是说我捡了10元钱？”

⑦“是呀！难道你不觉得自己有错吗？”

⑧“不，我已经将10元钱还给你了！”

⑨“咦，你啥时啥地还我钱了？“

⑩“早上7点，公共楼梯！”

（11）女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字却让她像触电一样，浑身

一颤。她一时脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦：怎么让她看到了？

⑫原来女主人每天早上7点钟都要下楼去锻炼，小保姆就把捡到的10元钱悄悄放在楼梯

上。女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，左右张望，看没人在场，便赶快捡起钞票揣

进怀中，根本没有想到有谁也在悄悄地测试她……

1.给⑤段中划线的句子加上恰当的标点（3分）

2.联系短文内容回答问题。（2分）

①这钱藏着一种心计，联系上下文，这里的“心计”指的是

5、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆的表现是：（6分）

第一次____________________________________________________________________________

第二次__________________________________________________________________________

10

吾生也有涯，而知也无涯。

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第三次______________________________________________________________________________

6、女主人“脸红语塞，十分狼狈，心中暗暗叫苦”的直接原因是

______________________________________________________，根本原因是

______________________________________________________。（4分）

7、题目“试”蕴含两层含义，仔细读文章，说说这两层含义分别是什么？（4分）

四、作文（30分）社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利

的环境中我们学会了生存；在怒火燃烧时我们学会了忍耐；在看到别人犯忌时我们学会了理解;

在别人伤害自己时我们学会了宽容；在别人遇到困难时我们学会了关

小升初语文试卷三

一、积累、运用（本题共3小题，共34分）

1、选择正确答案的序号填写在（）里。（本题共5小题，每小题2分，共10分）

（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）0

①处理（ch）一缕（I）要挟（xi）闪烁（shu）

②勉强（qing）胆怯（qi）僻静（b）简朴（p）

③标杆（gn）峻工（jn）飞翔（xing）担当（dn）

（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）o

ABCDEF

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF©ABD/CEF©ADE/BCF

（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（）=

①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。

②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。

③既然天上没什么好，你就不用回去了。

吾生也有涯，而知也无涯。\11

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（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）

A一座B现代化的C北京市D唯一的E新型的

（DCADBE②AEBCD③CDABE©BDAEC

2、按要求写词语。（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）

（1）写出含有“绿色”的词语。----------------------

（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。

（3）写出带有动物名称的成语。---------------------------------------

（4）写出含有夸张意思的成语。-------------------------------------------

（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：兴高采烈一垂头丧气。

3、按要求写句|、写话。（本题共5小题，第（1）（3）（5）题各2分，第（2）（4）题各

4分，共14分）

（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明

理由。

（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A庐山B小草C春雨D梅花C柳树

①

②

（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是

（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！”开头。

①

②

12

吾生也有涯，而知也无涯。

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（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说

二、阅读、理解。（本题共2小题，第1题9分，第2题27分，共36分）

1、阅读《新月》后填空。（本题共3小题，第①②题各2分，第③题5分，共9分）

新月一弯，①用“——”画出一句比喻句，作者把--------------比作―――

像一条小船。--------------------

②诗中的“你”是指----------------------------------------

我乘船归去，----------------------------------------------------------

越过万水千山。

花红。夜暖。③这首诗表达了作者-----------------------------------------

故乡正是春天。--------------------------------------------------------------

----------------思想感情。用---------------------------------

你睡着了吗？方式表达的。

我在你梦中靠岸。

2、阅读《在生活中学写作》后做题。（本题共5小题，第⑴题10分，第⑵⑶（4）题各4

分，第（5）题5分，共27分）

我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，

我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的

语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成

为我生活感悟的一部分。正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词

等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。前者，使我听到形形色

色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争

论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也

时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。

（1）填空。（本题共3小题,第①题2分，第②③题各4分，共10分）

①“我”学习写作的根本方法是-----------------------------------------------

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吾生也有涯，而知也无涯。

②我”看书时，关心----------------------------------------------------------

③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是--------------------------------

（2）文中的“胡思乱想”指什么？你用什么方法理解的？

（3）读文中画“…一”的句子，你有什么想法？写下来。

（4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。

（5）文中说“语文无处不在"。你联系实际说说我们应该怎样学习语文?

三、习作。（30分）

生活中处处存在着美。请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都

可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

小升初语文试卷及答案四

一、知识积累与运用。（共33分）

1、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（2分）（）

A.模m6模范模样模仿模本

B.蒙meng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧

C.禁jin禁令禁锢禁忌禁受

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吾生也有涯，而知也无涯。

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D.尽jin尽管尽先尽量尽快

2、下列词语中有两个错别字的一组是（2分）（）

A.要言不繁矫枉过正休养生息别出心裁

B.插科打浑蜂涌而上准备就序因地制宜

C.重山峻岭融汇贯通烦燥不安顶礼模拜

D.明火直仗椎心痛恨一脉相成附庸风雅

3、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是（2分）（）

①实践、认识、再实践、再认识……________无穷。

②他是被________迫而跟从别人做坏事的。

③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝。

④瞧她那________得意相，一定又有什么高兴事。

A.以至协采副B.以致胁彩付

C.以至胁彩副D.以致协采付

4、依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一组是（2分）（）

我们已经取得了抗洪抢险的决定性胜利，洪水造成的损失是严重的，恢复生

产、重建家园的工作十分艰巨，________是今年各项改革和经济发展的任务相当繁重，这就

要求我们要加倍努力地工作。_______要把洪水造成的损失夺回来，要确保实现今

年经济发展的目标。

A.不过虽然不但更B.然而尽管既也

C.但是特别不仅还D.虽然尤其既就

5、下列句子中加线成语使用不恰当的一句是（2分）（）

A.科学家们借此机会还将了解如果彗星碎片与地球发生类似的碰撞，将会有怎样惊心

动魄的后果。

B.排雷是生死攸关的工作，从接受这一艰巨的工作以来，这个部队的伤亡人数已经超

过二百人。

C.破绽百出的一幅画，经这位丹青妙手三笔两笔一改，竟变得无可挑剔了。

D.他从旧营垒中冲出来，但一尘不染，始终保持着崇高的品质。

6、下列各句中，没有语病的一句是（2分）（）

A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。

B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。

C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：”付出超人的代价，就能取得超

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人的成绩。”

D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记

住了书本上的一些空话、公式和材料。

7、下列各句中，句意明确的一句是（2分）（）

A.进入七月份以来，长江中游和下游许多地区便连续降中到大雨，甚至是暴雨，这是

历史上罕见的天气现象。

B.国家统计局最新统计数字表明，上半年我国城市居民文化教育方面的消费，与日常

生活消费相比，呈不断上升趋势。

C.在昨天举行的大会上，六个民族学生代表热情洋溢地作了发言。

D.周六这一天，我们所有老师参加了为创建全国优秀旅游城市而进行的宣传活动。

8、下文横线上填入的词，最恰当的一组是（2分）（）

人生道路上的分歧给未来带来了不确定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因

素，一种力量把你往那边拉，，，；另一种力量把你往这边拉,

A.欺骗你，引诱你，逼迫你教育你，引导你，爱护你

B.引诱你，欺骗你，逼迫你引导你，教育你，爱护你

C.引诱你，逼迫你，欺骗你引导你，教育你，爱护你

D.引诱你，欺骗你，逼迫你爱护你，教育你，引导你

9、下列句中强调“看见他"和"搞卫生”的一组是（2分）（）

①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。

②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。

③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。

④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。

A.①②B.①③

C.②④D.③④

10、下面句子中的标点，恰当的一组是（2分）（）

A.班长和同学们都经常对我说：”学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。

B.目录学专家张之洞也说：”读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注

本，事倍功半。"

C.旧上海每到夜深，便有人叫卖“桂花赤豆汤”。（一种红豆桂花糯米稀饭）

D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终"不知

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后事如何"。

阅读下面一首唐诗，完成11-12题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

11、下列对诗中语句的解释，不恰当的一项是（2分）（）

A."国破"句中，"国"指京城长安，"破"的意思是"沦陷"。

B."城春"句中的"深"意思是茂盛。

C.第二句的意思是花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，诗人见了反而落泪惊心。

D.“浑欲”句意为，安史之乱不平定，诗人就不整理散乱的头发。

12、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（2分）（）

A.第一句明为写景，实为抒感，寄情于物，托感于景，为全诗定下了高昂的爱国基

调。

B."家书抵万金”一句出自肺腑，情真意切，很自然地引起共鸣，因而千古传诵。

C.诗的前四句写景，饱含感叹；后四句写心念亲人的境况，充溢离情。

D.这首诗反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。

13、写出下列名言或古诗的上句或下句。（任选三句）（3分）

（1）十年树木，0

（2）,忠言逆耳利于行。

（3）咬定青山不放松，o

（4）,要留清白在人间。

14、下面是一篇学生习作的片段，读后按要求完成（1）（2）两题。（6分）

……爸爸从新疆石河子寄给我一封信，我情不由衷地喊道：”盼望已久的信，终于寄来

了。"

我迫不及待地拆开信看起来。信中写道：”•……快小考了，功课一定很累，希望你在百忙

中，一定要保证身体的健康，但也不能松劲，我等待着你小考如愿的好消息。”这封信，我一

口气读了好几遍。暗下决心，一定要更加刻苦地复习，以优秀的小考成绩向爸爸汇报，决不

辜负爸爸的殷切期望。爸爸那关切而期待的面容浮现在我眼前，使我久久不能平静。

（1）找出文中关于语法、修辞以及标点符号方面的毛病，并在它的下面加上横线，标出①

一⑥序号。

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（2）把序号和