2023-2024学年安徽省亳州市谯城区语文八年级下册阶段复习评估语文试题（附答案）

2023-2024学年安徽省亳州市谯城区语文八年级下册阶段复习评估语文试题注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1、默写（10分）（1）漫步古诗苑，含英咀华，感受诗人情怀。王勃《送杜少府之任蜀州》中用“①，②”两句表现自己的高尚志趣，这是胸襟广阔的豪迈情怀；常建《题破山寺后禅院》中用“③，④”两句让人参悟空寂中的禅意，这是远离世俗的淡泊情怀；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“⑤ ，⑥”两句表现心境的孤独和对理想的坚守，,这是蔑视流俗的高洁情怀。（2）中国古代文人多有济世情怀。白居易《卖炭翁》中“⑦，⑧”两句对卖炭翁矛盾心理的精细描摹，反映了他对劳动人民的深切同情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》最后一节，发出了“⑨ ，⑩”的呼喊，体现出广济苍生的博大胸怀。2、请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）【甲】海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干zào海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，到很远的地方。古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。【乙】此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”他每次都回答：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！这是州委打来的电报。”……铁环已经被zá碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）干zào（）小径（）焦虑（）zá（）碎（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）（2分）A.伸展打破容忍B.舒展冲破忍受C.伸展冲破忍受D.舒展打破容忍（3）以上两段文字均出自《》，【乙】语段中“滨海公园的一幕”指的是。（2分）（4）这部小说可以看成是一部主人公的成长史，请结合【甲】【乙】两个语段的相关情节内容，具体分析在这两个语段中主人公所经历的成长历练及心灵变化。（4分）3、八年级(2)班打算举行“走近梦想”演讲比赛活动，请你一起参加并完成下面的任务。（1）如果在“走近梦想”演讲比赛活动中，让你担任主持人，请你设计一段开场白。（4分）（2）假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。（4分）演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1901班肖非2《奋斗的青春》1902班李强（3）根据张雷和他同桌李明的对话，请你帮张雷写一张请假条。（4分）李明：张雷，后天的演讲活动你参加吗？张雷：我已经报名了，但是这两天我有点不太舒服。李明：那你去医院看医生了吗？张雷：还没有，我妈帮我预约了周五的医生，所以后天的演讲我可能去不了了。李明：身体更重要，对了，你跟李老师请假了没？张雷：还没有，正打算写请假条呢！二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】(22分)弦歌（节选）李骏虎闻先生在西南联大五四周朗诵晚会上，用低沉的嗓音朗诵艾青先生的《大堰河》里的诗篇之后不久，日本投降的消息沸腾了昆明。闻先生剃去那长过胸口的蓬大胡须，他为抗战蓄须明志，终于在胜利后，再度露出了倔强的大嘴和下巴，配上刚毅的眼神，一个大家熟悉又陌生的闻一多先生出现了。大家都向他的决心表示敬意，闻先生却依然不曾展露他的笑容，端着烟斗说：“我们得到了期待中的胜利，还没有得到期待中的和平，我们还面临着更重大的问题，也许我们真正的奋斗才刚刚开始吧。”这不是他的宣言，但他的确从这一刻起成为一个民主斗士了。闻先生几乎日日都在演讲，他和联大的教授钱端升、伍启元对联大的青年学生们演讲，大声疾呼“要和平、反内战”；他受民盟中央和中共云南省工委的委托，代表民盟云南省支部在群众的反内战游行集会上演讲，要求国民党遵守“双十协定”，停止内战。人们都知道他是主张“要民主、要和平”的。这时候他身边的青年空前多起来了，而跟他站在一起的教授多是民盟的成员——潘光旦、楚图南、李公朴、潘大逵、冯素陶和费孝通，其他人开始作壁上观，还有人干脆去写“帮闲”的文章了。闻先生只在乎青年的态度，知道青年们起来了这个国家就有希望。青年们也纷纷来找他，昆明的几个大学的青年学生都来到联大，六千多人在一起请民盟的教授们发起“反内战”演讲，军警和特务们冲进会场打砸驱赶，这个时候他们还不敢开枪。转天三万多名青年学生罢课抗议，联大、云大都被军警包围，军警向集会的学生投出了手榴弹，有三名学生和一位中学教师牺牲，很多人都受伤了。昆明的爆炸声震惊了全国，各地的学生反内战运动都起来了。闻先生召开民盟云南支部会议，抖开一张大字报来给各位看。那是费孝通先生从城墙上揭下来的、特务写的黑名单，大部分都是民盟的教授，因为他们支持学生的反内战运动，当局希望他们被点名后要识相地闭嘴。昆明的青年学生积蓄起海啸般的力量，就要冲垮和消灭这旧世界了。五月，教育部宣布联大解散，三校师生复原北返。联大走了，昆明的大学也放暑假了，高原上几乎每天都在落雨，铅灰的彤云笼罩着空荡荡的教室。特务们隔三岔五跑到民盟的教授们家里吵闹，威胁他们离开昆明。一天早晨，住在城墙根下的费孝通先生吃惊地发现，屋子背后的城墙被挖了一个洞，大到特务们可以随时钻进他的家里。“他们准备动手了！”他匆匆去找闻一多和李公朴这二位“最敢讲话的人”。他先是来到李公朴的家门口，果然看到有几个特务远远近近地监视着。他敲门，开门的是李太太张曼筠，李先生在书房写作教育史，听到是费先生便请他进来说话。“你要想办法离开昆明，他们急了！”费先生劝道。李先生沉吟了片刻，说道：“他们要杀你，在什么地方都一样。看情况，我已走不出昆明了。为了民主，我愿意把我的血同许多革命先烈的血流在一起。”“那就不要出门的好！”“门还是要出的，但我每次双脚迈出这大门，就没有打算再回来。”李先生和太太照旧外出，一日正相携着在归途中，李先生突然在枪声中倒下了。“卑鄙，无耻！”他在昏迷之前骂道。再次醒来时已经在医院，他平静地问太太：“外面什么时候了”“凌晨五点。”张曼筠瞪着被怒火烤干的泪眼。李先生安慰她：“好，天快亮了！”他叹了口气，永远地闭上了双眼。李先生的追悼会在高原的雨中进行着，张曼筠的控诉被特务的哄笑和谩骂打断，闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，像擂响了战鼓：“李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”他的演讲震惊了中外。那一刻，诗人的他、学者的他、斗士的他浑然一体了，现场的一千多名青年注视着他，为他的每一句话、每一个表情、每一个语气鼓掌，青年们紧盯着他们心目中最理想的民主的斗士，而他早就准备好为民主而牺牲了。下午，昆明又响起了枪声。几天前，闻先生还告诉朱自清先生，他正在把屈原的《九歌》改编成歌剧，好叫青年们到舞台上去给大众表演。现在，他无法完成这件事了。他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱口而出的《最后一次演讲》。（选自《红豆》2023年第9期）4、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）（3分）A.因为朗诵艾青先生的《大堰河》人们发现了闻一多先生的表演才能，从此他经常出现在演讲的舞台上。B.文章运用了对比的手法，用有的教授作壁上观和写“帮闲”文章，与闻一多先生参加“反内战”演讲的行动进行对比。C.文中费孝通先生与李先生的对话，既表明了费孝通先生对李先生的关心，也表现出李先生大义凛然和视死如归的精神。D.文章描绘闻一多先生演讲的场面，主要运用了正面描写的方法，对他的神态和语言进行了富有情感色彩的描写，给人深刻的印象。5、请概括文中闻一多先生所做的事，在下面横线上填上合适的内容。（6分）朗诵艾青《大堰河》里的诗篇→①→到处演讲反对内战→②→③6、请解释下面句子中加点词语的含义。（4分）一个大家熟悉又陌生的闻一多先生出现了。7、根据下面李先生的这句话，想象他当时的心理活动。（4分）“好，天快亮了！”8、选文结尾写闻一多先生无法完成屈原《九歌》的改编和《中国文学史稿》的写作，有什么作用?（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【二】（17分）材料一：“体育”一词在我国最早出现于1904年，刚传入我国时，是指身体的教育，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的教育过程，随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都超出了原来“体育”的范畴，含义也发生了变化，出现了“广义”与“狭义”解释。广义的体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。狭义的体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是培养人全面发展的一个重要方面。（摘自“百度百科”）材料二：调查显示，国民对体育健身目的的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用。对有意识主动参加体育健身人群的调研访问中，75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身“增强运动能力”，老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能。72.1%的受访健身者认为，体育健身作用不仅体现在身体层面，还体现在促进心理健康、增加社交关系方面。（摘自《2022国民健身趋势报告》）材料三：长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能。正如教育家蔡元培所说“完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要认识体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战。体育没有捷径，惟有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。其次是团结协作的精神。团体体育项目，要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的潜在优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作的意识。此外，还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则，规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团队协作的精神和遵守规则的意识，有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（摘自2021年04月09日《人民日报》）材料四：互联网＋运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每个用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，过去需要腾出时间去健身房或运动场地锻炼，现在抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了；另外，许多运动APP还有添加好友的功能，运动者可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞，更激发了运动热情。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。（摘自《人民日报》海外版）9、下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.材料一主要介绍了我国体育的起源及其内涵。B.材料二调查显示，与老年人相比更多儿童青少年认识到体育健身的意义。C.材料三开头引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当事实论据。D.运动APP的使用可以帮助人们充分利用零碎时间进行运动，同时具备社交性的特点。10、结合材料二，说说体育健身有哪些积极作用？请简要概括。（4分）11、材料四画线句使用了哪些说明方法？有何作用？（4分）12、请围绕“体育的育人功能”，梳理材料三的行文思路。（6分）【三】(16分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）【乙】河之鱼，有豚其名者，游于桥间而触其柱不知远去。怒其柱之触己也，则张颊竖鳍。鼓腹而浮于水，久之莫动。飞鸢过而攫之，磔其腹而食之。好游而不知止，因游而触物，不知罪己，妄肆其忿，至于磔腹而死，可悲也夫！（选自苏轼《河豚之死》）【注】①鸢（yuān）；鹰类猛兽。②磔（zhé）：原指分裂，此指撕裂。13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）南冥者冥：（2）抟扶摇而上者九万里抟：（3）而触其柱触：（4）不知远去去：14、请用“／”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分）游于桥间而触其柱不知远去。15、请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。译文：（2）不知罪己，妄肆其忿，至于磔腹而死。译文：16、【甲】【乙】两文都是在说明道理，但采用的方法和说明的道理却不相同，请结合文段内容简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（55+卷面5分）17、阅读下面的文字，根据要求作文。（55分）人生因有梦想而精彩，有了梦想，我们就有了飞翔的翅膀。但梦想不是空想，实现梦想需要实实在在的行动。古往今来，多少仁人志士为了心中的梦想去开创，去努力，去发明，去创造，从而开出了绚丽的花朵，结出了丰硕的果实。请以“我的追梦之旅”为题，写一篇作文。【提示与要求】①立意自定，自选文体（诗歌除外）；②文中不要透露你个人的身份信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；④不少于600字。题目2023-2024学年安徽省亳州市谯城区语文八年级下册阶段复习评估语文试题注意事项：满分为150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟；一、语文积累与运用（35分）1、默写（10分）（1）漫步古诗苑，含英咀华，感受诗人情怀。王勃《送杜少府之任蜀州》中用“①，②”两句表现自己的高尚志趣，这是胸襟广阔的豪迈情怀；常建《题破山寺后禅院》中用“③，④”两句让人参悟空寂中的禅意，这是远离世俗的淡泊情怀；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中用“⑤ ，⑥”两句表现心境的孤独和对理想的坚守，,这是蔑视流俗的高洁情怀。（2）中国古代文人多有济世情怀。白居易《卖炭翁》中“⑦，⑧”两句对卖炭翁矛盾心理的精细描摹，反映了他对劳动人民的深切同情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》最后一节，发出了“⑨ ，⑩”的呼喊，体现出广济苍生的博大胸怀。【答案】1、（1）海内存知己，天涯若比邻。山光悦鸟性，潭影空人心。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（2）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（每空1分，有错该空不得分。共10分）2、请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）【甲】海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干zào海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，到很远的地方。古老的郊区公园里静悄悄的。秋风扫下的枯黄的枫叶缓缓地落在已很久无人清理、杂草丛生的小径上。【乙】此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”他每次都回答：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！这是州委打来的电报。”……铁环已经被zá碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）干zào（）小径（）焦虑（）zá（）碎（2）依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是（）（2分）A.伸展打破容忍B.舒展冲破忍受C.伸展冲破忍受D.舒展打破容忍（3）以上两段文字均出自《》，【乙】语段中“滨海公园的一幕”指的是。（2分）（4）这部小说可以看成是一部主人公的成长史，请结合【甲】【乙】两个语段的相关情节内容，具体分析在这两个语段中主人公所经历的成长历练及心灵变化。（4分）【答案】2.(1)燥jìnglǜ砸（4分）（2）C（3分）（3）钢铁是怎样炼成的保尔准备开枪死亡（2分，每空1分）（4）【甲】语段中，保尔遭遇了精神危机：他疾病缠身，失去了最宝贵的战斗力，想要开枪死亡，此时的保尔还是脆弱的，但这一次的经历对他是莫大的磨练；【乙】语段中，双目失明且瘫痪了的保尔重燃斗志，找到了写作这一武器，重新加入“战斗的行列”，这时的保尔已经具备了钢铁般的意志。（4分）3．八年级(2)班打算举行“走近梦想”演讲比赛活动，请你一起参加并完成下面的任务。（1）如果在“走近梦想”演讲比赛活动中，让你担任主持人，请你设计一段开场白。（4分）（2）假如你是主持人,请为以下两个演讲撰写串场词。（4分）演讲顺序演讲题目演讲者1《我的中国梦》1901班肖非2《奋斗的青春》1902班李强（3）根据张雷和他同桌李明的对话，请你帮张雷写一张请假条。（4分）李明：张雷，后天的演讲活动你参加吗？张雷：我已经报名了，但是这两天我有点不太舒服。李明：那你去医院看医生了吗？张雷：还没有，我妈帮我预约了周五的医生，所以后天的演讲我可能去不了了。李明：身体更重要，对了，你跟李老师请假了没？张雷：还没有，正打算写请假条呢！【答案】3．（1）【示例】走近梦想，寻找梦想的方向；走近梦想，让我们的生命得以升华。下面请同学们积极参与到“走近梦想”演讲比赛活动中来，把你们的梦想，化作一个个文字，用你们的激情表达出来吧！示例:感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》,我们有一个共同的中国梦,这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗,奋斗的青春是美好的,奋斗的青春是幸福的,下面请听1902班李强的演讲《奋斗的青春》。（3）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】(22分)弦歌（节选）李骏虎闻先生在西南联大五四周朗诵晚会上，用低沉的嗓音朗诵艾青先生的《大堰河》里的诗篇之后不久，日本投降的消息沸腾了昆明。闻先生剃去那长过胸口的蓬大胡须，他为抗战蓄须明志，终于在胜利后，再度露出了倔强的大嘴和下巴，配上刚毅的眼神，一个大家熟悉又陌生的闻一多先生出现了。大家都向他的决心表示敬意，闻先生却依然不曾展露他的笑容，端着烟斗说：“我们得到了期待中的胜利，还没有得到期待中的和平，我们还面临着更重大的问题，也许我们真正的奋斗才刚刚开始吧。”这不是他的宣言，但他的确从这一刻起成为一个民主斗士了。闻先生几乎日日都在演讲，他和联大的教授钱端升、伍启元对联大的青年学生们演讲，大声疾呼“要和平、反内战”；他受民盟中央和中共云南省工委的委托，代表民盟云南省支部在群众的反内战游行集会上演讲，要求国民党遵守“双十协定”，停止内战。人们都知道他是主张“要民主、要和平”的。这时候他身边的青年空前多起来了，而跟他站在一起的教授多是民盟的成员——潘光旦、楚图南、李公朴、潘大逵、冯素陶和费孝通，其他人开始作壁上观，还有人干脆去写“帮闲”的文章了。闻先生只在乎青年的态度，知道青年们起来了这个国家就有希望。青年们也纷纷来找他，昆明的几个大学的青年学生都来到联大，六千多人在一起请民盟的教授们发起“反内战”演讲，军警和特务们冲进会场打砸驱赶，这个时候他们还不敢开枪。转天三万多名青年学生罢课抗议，联大、云大都被军警包围，军警向集会的学生投出了手榴弹，有三名学生和一位中学教师牺牲，很多人都受伤了。昆明的爆炸声震惊了全国，各地的学生反内战运动都起来了。闻先生召开民盟云南支部会议，抖开一张大字报来给各位看。那是费孝通先生从城墙上揭下来的、特务写的黑名单，大部分都是民盟的教授，因为他们支持学生的反内战运动，当局希望他们被点名后要识相地闭嘴。昆明的青年学生积蓄起海啸般的力量，就要冲垮和消灭这旧世界了。五月，教育部宣布联大解散，三校师生复原北返。联大走了，昆明的大学也放暑假了，高原上几乎每天都在落雨，铅灰的彤云笼罩着空荡荡的教室。特务们隔三岔五跑到民盟的教授们家里吵闹，威胁他们离开昆明。一天早晨，住在城墙根下的费孝通先生吃惊地发现，屋子背后的城墙被挖了一个洞，大到特务们可以随时钻进他的家里。“他们准备动手了！”他匆匆去找闻一多和李公朴这二位“最敢讲话的人”。他先是来到李公朴的家门口，果然看到有几个特务远远近近地监视着。他敲门，开门的是李太太张曼筠，李先生在书房写作教育史，听到是费先生便请他进来说话。“你要想办法离开昆明，他们急了！”费先生劝道。李先生沉吟了片刻，说道：“他们要杀你，在什么地方都一样。看情况，我已走不出昆明了。为了民主，我愿意把我的血同许多革命先烈的血流在一起。”“那就不要出门的好！”“门还是要出的，但我每次双脚迈出这大门，就没有打算再回来。”李先生和太太照旧外出，一日正相携着在归途中，李先生突然在枪声中倒下了。“卑鄙，无耻！”他在昏迷之前骂道。再次醒来时已经在医院，他平静地问太太：“外面什么时候了”“凌晨五点。”张曼筠瞪着被怒火烤干的泪眼。李先生安慰她：“好，天快亮了！”他叹了口气，永远地闭上了双眼。李先生的追悼会在高原的雨中进行着，张曼筠的控诉被特务的哄笑和谩骂打断，闻先生内心的火山爆发了，他冲上台去拍着桌子，像擂响了战鼓：“李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！”他的演讲震惊了中外。那一刻，诗人的他、学者的他、斗士的他浑然一体了，现场的一千多名青年注视着他，为他的每一句话、每一个表情、每一个语气鼓掌，青年们紧盯着他们心目中最理想的民主的斗士，而他早就准备好为民主而牺牲了。下午，昆明又响起了枪声。几天前，闻先生还告诉朱自清先生，他正在把屈原的《九歌》改编成歌剧，好叫青年们到舞台上去给大众表演。现在，他无法完成这件事了。他最后一部光辉的作品，就是当天上午脱口而出的《最后一次演讲》。（选自《红豆》2023年第9期）4、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）（3分）A.因为朗诵艾青先生的《大堰河》人们发现了闻一多先生的表演才能，从此他经常出现在演讲的舞台上。B.文章运用了对比的手法，用有的教授作壁上观和写“帮闲”文章，与闻一多先生参加“反内战”演讲的行动进行对比。C.文中费孝通先生与李先生的对话，既表明了费孝通先生对李先生的关心，也表现出李先生大义凛然和视死如归的精神。D.文章描绘闻一多先生演讲的场面，主要运用了正面描写的方法，对他的神态和语言进行了富有情感色彩的描写，给人深刻的印象。5、请概括文中闻一多先生所做的事，在下面横线上填上合适的内容。（6分）朗诵艾青《大堰河》里的诗篇→①→到处演讲反对内战→②→③6、请解释下面句子中加点词语的含义。（4分）一个大家熟悉又陌生的闻一多先生出现了。7、根据下面李先生的这句话，想象他当时的心理活动。（4分）“好，天快亮了！”8、选文结尾写闻一多先生无法完成屈原《九歌》的改编和《中国文学史稿》的写作，有什么作用?（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】4、A强加因果（3分）5、①剃去胡须庆祝抗战胜利②展示大字报上的黑名单③李公朴追悼会上发表演讲（6分）

6、“熟悉”是指闻一多的学识、人品、爱国精神始终如一，“陌生”是指他剃去胡须，外形发生了变化。（4分）

7、这句话是对妻子的安慰，让她不要为自己担心，同时，内心充满了对和平的渴望，对革命胜利的期盼，对反动派的痛恨和蔑视。（4分）

8、闻一多先生不仅是一位革命家，还是一位诗人、学者，如果他没有被暗杀，还会创作许多作品，他的去世，是文坛和学术界的一大损失，让人们感到无限惋惜和遗憾。作者运用了对比的手法，虽然他没有完成《九歌》的改编和《中国文学史稿》的写作，但他却用生命完成了一部光辉的作品。作者借此高度赞扬了闻一多视死如归的勇气、大无畏的革命精神。这个结尾还呼应了开头，照应了题目，使文章结构严谨。（5分）【二】（17分）材料一：“体育”一词在我国最早出现于1904年，刚传入我国时，是指身体的教育，是一种与维持和发展身体的各种活动有关联的教育过程，随着社会的进步和体育事业的不断发展，其目的和内容都超出了原来“体育”的范畴，含义也发生了变化，出现了“广义”与“狭义”解释。广义的体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。狭义的体育是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是培养人全面发展的一个重要方面。（摘自“百度百科”）材料二：调查显示，国民对体育健身目的的认知更加全面，91.0%的儿童青少年、87.2%的成年人和53.6%的老年人认为体育健身具有积极作用。对有意识主动参加体育健身人群的调研访问中，75.52%的受访者认为健身是为了提升身体功能。青少年健身人群和女性健身人群更注重通过体育健身“增强运动能力”，老年健身人群更注重通过体育健身增强心肺功能。72.1%的受访健身者认为，体育健身作用不仅体现在身体层面，还体现在促进心理健康、增加社交关系方面。（摘自《2022国民健身趋势报告》）材料三：长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能。正如教育家蔡元培所说“完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要认识体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战。体育没有捷径，惟有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。其次是团结协作的精神。团体体育项目，要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的潜在优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作的意识。此外，还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则，规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团队协作的精神和遵守规则的意识，有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。（摘自2021年04月09日《人民日报》）材料四：互联网＋运动已是一种潮流，运动APP（手机应用程序）已成为备受追捧的“运动伴侣”。截至2018年6月，中国健身运动APP规模过亿，每个用户的日均使用时长达到20.17分钟，同比增长30.8%。运动APP的火爆，给人们带来了全新的体验，过去需要腾出时间去健身房或运动场地锻炼，现在抽空就能跟着视频做运动，所有零碎时间都利用起来了；另外，许多运动APP还有添加好友的功能，运动者可以图文并茂地随心分享，引来大批点赞，更激发了运动热情。运动APP因为其便捷性、社交性等特点吸引了大量用户。（摘自《人民日报》海外版）9、下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.材料一主要介绍了我国体育的起源及其内涵。B.材料二调查显示，与老年人相比更多儿童青少年认识到体育健身的意义。C.材料三开头引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当事实论据。D.运动APP的使用可以帮助人们充分利用零碎时间进行运动，同时具备社交性的特点。10、结合材料二，说说体育健身有哪些积极作用？请简要概括。（4分）11、材料四画线句使用了哪些说明方法？有何作用？（4分）12、请围绕“体育的育人功能”，梳理材料三的行文思路。（6分）【答案】9.（3分）C10.（4分）①提升身体功能；②增强运动能力；③促进心理健康；④增加社交关系；⑤增强心肺功能。（共4分。每点1分，任答四点，意思对即可）11.（4分）举例子、列数字、作比较。（2分）具体准确地说明了运动APP已成为备受追捧的“运动伴侣”，（1分）增强了文章的说服力（1分）。（任答两种说明方法，意思对即可）12.（6分）首先提出要发掘和弘扬体育的育人功能，关键是培养学生的体育精神的观点（2分）；接着从坚韧不拔的意志、团结协作的精神、遵守规则的意识三个方面进行论证（2分）；最后得出结论，强调了培养体育精神的意义（2分）。（意思对即可）【三】(16分）【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（《北冥有鱼》）【乙】河之鱼，有豚其名者，游于桥间而触其柱不知远去。怒其柱之触己也，则张颊竖鳍。鼓腹而浮于水，久之莫动。飞鸢①过而攫之，磔②其腹而食之。好游而不知止，因游而触物，不知罪己，妄肆其忿，至于磔腹而死，可悲也夫！（选自苏轼《河豚之死》）【注】①鸢（