恰同学少年作文共九篇

恰同学少年恰同学少年（一）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年负责国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由少年进步则过进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年，一个生命如同鲜花怒放的时期，一个激情四溢的时期，一个为祖国而慷慨奋斗的时期。我们是初升的太阳，在清晨的薄雾中慢慢升起，以一束夺目的光辉刺破万里长空。我们背负着祖国的美好未来和希望。慢慢的，照亮整个世界，温暖所有的人，点燃所有民族，国家的希望。少年-一个富有生机的名词，它代表着未来，代表着希望。自古英雄出少年。多少年少的孩子，在国家危难时，毫无惧色的挺身而出。祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。一次，半夜里祖锹在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑声铿锵。春去冬来，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。抗日战争时期，中华民族涌现出一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。王二小就是其中之一。当年日本鬼子扫荡，鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛……，日本鬼子不知道，中国少年英勇机敏，中国英雄出自少年！我崇敬那些少年英雄。崇敬他们为国牺牲时面不改色的胆识；崇敬他们在国家利益受到威胁时，所表现出的责任感；崇敬他们勇往无前，为中华崛起而奋斗的精神。我崇敬他们，拥有我们没有品质。中国在变的一天天的繁荣，昌盛。没有人敢来欺负我们，我们生在一个太平盛世里。我们没有经历过老一辈无产阶级的苦，所以不懂得那些少年英雄为维护祖国尊严时，他们所拥有的骄傲和自豪。我们盲目的徘徊于明星的花边新闻，奥迪耐克的名牌服饰，麦当劳和肯德基的“美味食物”之间。毫无羞愧的享受着这一片大好河山-那些英雄用血和生命换来的大好河山！我们缺失了当年毛主席所言“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遵”的精神。对于“报效祖国”这一语言甚至嗤之以鼻，不以为然。我想，人之所以叫做人，是因为我们应该有理想和抱负，懂得崇高和纯洁的含义。不去追求那些毫无价值的东西。假如我们眼中只有私欲，那么人和动物又有什么区别呢！林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高就与我同在！恰同学少年，我们需要困难和磨砺。有时我们甚至需要一种危险，去感知集体的力量，去感慨江山的来之不易，去悔过虚度青春，去努力发愤图强！努力过才会取得成功，做有意义的事才能使我们充实，为中华崛起而读书是我们的任务，报效祖国是我们的使命，拥有一个有责任感的心是我们的必备。热爱我们的国家是我们良种。让我们奋起做那缕耀眼的曙光，给我们的国家带来新的希望，带领着中国，带领着我们的子子孙孙走向富强！美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！恰同学少年（二）恰同学少年恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东初见这首词时，我的脑海中闪现出自大、狂妄等字样。毛泽东在我心中一直都是一个唯我独尊的人，对毛泽东的认识也都是来自于老师的介绍和毛泽东的文章，也许是心智不够成熟，我未能理解毛泽东字里行间的奥秘。在我的成长过程中，只听毛泽东各种各样的丰功伟绩，却未曾闻过他的过失。在初二接触近代史时，我不禁发出疑问——难道人们都忘了那悲苍、凄凉的十年“文革”吗？心中对毛泽东的不屑之感更加强烈。但《恰同学少年》的出现让我认识到了一个不一样的毛泽东，一个怀着满腔热血的奋斗青年。毛泽东出生在一个朴实平凡的农民家庭，家中有严厉的父亲，慈祥的母亲和年幼的弟妹，一切都是那样平凡，但就是这样的家庭，生出一个与众不同的毛泽东。毛泽东是一个不羁却非桀骜的人。面对国文老师对自己文章中气势磅礴的陈词的不满，他奋发图强，想要改变；面对老师对偶像康有为的轻蔑，他大声呵斥，据理力争；面对自己的错误，他在寒风中苦等一夜，终于换得老师的垂帘······毛泽东是一个有绝世之才而勤学好问的人。在一师的入学大考中，他的文章被大学士杨昌济一眼看中，大声称好，惊才艳艳。而面对自己较弱的理科，他奋发图强，深夜奋斗，并虚心请教他人。他的为人不仅仅有他的文章中的狂傲霸气，还有丝丝柔肠。毛泽东的热情吸引一群志同道合的一师好友，像萧子升、王子鹏、杨开慧、向警予等人。不止如此，他还遇到了一直欣赏的蔡和森。蔡蔡和森，一个随母逃出家族的小少爷，才情满怀又忠孝忠义。为了补贴家用，他放下读书人的尊严，在街头擦鞋赚钱，他与向警予的爱情故事便是由擦鞋展开。李俊卿，和毛泽东一样是一师的新生，他的父亲是一个炸臭豆腐的街头小贩，为了李俊卿掏心掏肺，不辞辛苦的炸豆腐，大街小巷的卖豆腐。只可惜，天不从人愿，李俊卿被虚荣迷惑，嫌弃父亲、妹妹，在学校中装清高、扮有钱，就是因为他的性格，造就了他的人生悲剧——他爱上小资之女，却遭人嫌弃，被迫分离；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身败名裂；他期望检举邀功，未料害死了父亲，被全城耻恨。他的一生都在为做官而奋斗，最后死在官之手。毛泽东一行人，为救长沙城，大闹演讲，偷换逆书——《梁启超等先生论时局的主张》，创立学生会······他们的行为可谓是前无古人，后无来者。他们的冲动，他们的激情，他们的智慧战胜卖国贼、奸逆臣。乱世造英雄，几十年前的中国时局动荡成就了毛泽东，几百年的风雨建立了当代的和平中国。《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。它是一部催人向上的健康作品，让我看到了的是阳光河青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发看的人眼前一亮。他们热爱生命，崇尚运动。他们一起登岳麓之巅，观天下之变，一览众山小；一起游橘子洲头，问苍茫大地，谁主沉浮；一起赏湘江美景，看中流击水，浪遏飞舟……他们满怀崇高理想，忧国忧民，指点江山社稷之事；他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字，付之以行动；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。他们是伟大的，他们用自己旺盛的生命力、满腔的热情和无所畏惧的行动，在漫漫长夜击起了一声闪电，响起在巍巍岳麓之巅，惊醒了全长沙人民，也惊醒了全中国人民。他们将人之“小我”融入宇宙之“大我”，为中国的解放事业的良好开端做出了不懈努力!他们接受最新的观点，拥有最新的思想，具备最崇高的理念。这些，便是苦难中国走向国家富强的力量之源，走向民族复兴的情感之基。在那时，他们便已展现出了一代巨人的伟大风采：他们环宇覆盖的磅礴气势；他们哲史通达的深邃眼光；他们把握枢机的高超艺术；他们遇强更强的无畏斗志；他们超凡脱俗的创新精神；他们力挽狂澜的超常智慧；他们挥洒自如的浪漫色彩。他们的优秀体现了中华民族的灵魂，他们永远是中国最时尚的人！恰同学少年（三）曾经的我们，互不相识，互不相知，没有交叉点。而现在的我们，整日“混”在一起，“疯”在一起，“闹”在一起。我们一起面对学习的压力和欣喜，一起分享各自的喜怒哀泣，一起憧憬幻美的未来，一起手牵着手，看人生的风景，我们闹，为青春蓬勃的朝气与活力，我们笑，为着时光岁月那磨了我们锋利的棱角变得成熟而美丽，我们喜，为着在经过努力后获得那喜人的成绩，我们一起，合成了一个温馨有爱的大集体。就像弓与箭拥有的默契，就像蜜蜂和花儿拥有的爱恋，就像沙砾合成石块后蕴含的巨大能量，同学们，伙伴们——琅琅书声激荡起我们青春的海浪，爽朗的笑容给了我们更大的勇气。。。。。。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！恰恰好我们在青春时岁相遇，一袭素衣米裙，出现在各自人生风景线。课堂上，我们争执那道复杂的数学题：课堂后，我们追追闹闹像个长不大的孩子：教室里，我们执笔指点江山：操场上，我们挥洒汗水点亮青春年华。还记得开心时互相分享的岁月，失意时互相安慰陪伴的岁月，浮躁骄傲时互相指导的岁月。情感的胚芽悄悄在心中绽放，经过时月的洗礼，变得娇柔而妩媚！恰同学少年（四）恰同学少年，风华正茂。我们正书生意气，我们正挥斥方遒，我们正激扬文字！我们是初生的太阳，我们是五月的花海，我们是恰同学少年！教室里，我们收获知识。在书的世界里，让我们无知的脑袋充实起来。我们喜欢一棵白杨树的伟岸，我们也喜欢一片树叶的美丽，远眺一片树叶，也能让我们心情豁然开朗。我们也喜欢雨后的青山，正如冰心所言：“雨后的青山是洗过的良心……”我们爱它的明净清新。如果心情不好时看看阳光摸摸绿叶闻闻小花，我们的心情也会变得愉快。如果一时失意，你也不要为打翻的牛奶哭泣，看一朵向日葵它也能在黑夜里默默坚持。这滋味，只有你我懂得。运动场上，我们挥洒汗水。在蔚蓝的天空下，有我们矫健的身影，热闹的操场上，有我们坚定的步伐，美丽的鲜花后有你我辛勤的汗水，我们的喝彩中，有你我的自豪与骄傲。我们的飒爽英姿，我们的顽强拼搏，我们的飒爽英姿，我们的顽强拼搏，我们的永不屈服，我们的自我挑战，都深深地烙在每个人的心中，我们的精神凝聚成了一股强大的力量，这力量源源不息。广场上，我们歌舞青春。火热的岁月里，是跳动的花季，缤纷的舞台，流动着青春旋律。我们相聚一堂，为建党90周年而欢歌；我们满怀豪情，为踏上的小康之路而欢舞。我们的歌声是夏日里的最动听的音乐，我们的舞蹈是夏风里最深情的涌动，我们是阳光下最靓丽的风景。我们愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我们将不断向着新的目标破浪前进。我们欢聚一堂，这快乐其乐融融。让微笑在我们脸上尽情的盛开！恰同学少年（五）月考过后，同学们紧张的神经得到暂时放松。自习课上，大家趁机“疯狂”一下，于是悄悄话渐说渐大。“月考可惨了，回家交不了差啊！”“你比我还好一点儿，我呀，有‘竹笋炒肉’吃啦。”“还说考试干嘛，没考够啊？有没有带MP3来，借我听听。”渐渐地从考试谈到UFO，NBA，耐克，东方神起，科比。。。。在那个精彩世界里，尽情的抒发自己的感受，尽情的散发自己年轻的思想的光彩。这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。“老师，别走！”一下课，几个同学立即困住了正要“溜走”的老师，老师一脸的无奈：“我下节还有课，你们让我回去喝一口水，有问题中午再说。”然而，老师终于抵不过一连乞求色的同学，开始讲题。教室里很安静，同学们都在对着上课笔记冥思苦想。写字声、翻书声、讲题声，声声入耳，汇成一去积极向上的歌。这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。“砰！”随着一声枪响，起点的5名同学如离弦的箭，飞了出去，这是运动会上最激动人心的项目——400米接力赛。我们班的同学，正奋力向前冲，风把他们的头发拂到脑后，我们班离终点近了，近了。跑道边的同学跳着，挥着显眼的衣服、帽子在终点扯着嗓子为运动员加油。当运动员冲过终点时，同学们欢呼雀跃，会然不顾踩着了别人的脚，才找了刚才挥过的衣服、帽子。这，就是我的同学们——一群风华正茂的少年。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”我们是继往开来的新一代，我们肩负着民族的希望。不经历风雨，怎么见彩虹？为了今天，为了明天，我们要不断地去拼搏恰同学少年（六）少年，如八九点钟的太阳，充满生机与治力，迎接光明与希望；红军，便也如同少年壮态，经历风雨的洗涤，冲破重重险阻，冉冉登上历史的舞台；转瞬大放光彩！犹记南昌起义时的稚嫩。在革命失败的教训中，在反对派的屠杀中，打响了第一枪，建立了人民军队。这是一个新的开始，是伟大的尝试。纵使敌强我弱，也不能阻挡我军的信心与决心，也不能阻挡历史前进的齿轮。而不得不说的是，毛泽东是一位伟大的军事家、政治家、革命家，早早地便已看出革命的胜利势不可挡，作出了“星昨之火，可以燎原”的著名论断。也就这时，希望的种子在众人心中发芽，革命的血汗浇灌着它，它注定开花，芬芳万家！仍望长征时的转变。狂风暴雨摧残着幼苗，各种错误和失败蜂拥而至，各种压力把红军逼上了绝路。也许是发展必须经历的挫折，为了生存，为了发展，都必须有所抉择有所举措。临时党中央决定了长征，这不是退缩，而是为了保留革命的火种。所幸，在长征中的遵义会议指出了错误，指明了道路，实现了历史的转变，使中国革命转危为安。而四渡赤水，强度大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，走过二万五千里，留下了“金色的鱼钩”等感人故事，也磨练了红军的意志，长征后的红军更傲然！还看建国时的成熟。人民解放战争的节节胜利，成立新中国的条件也已成熟。于是就在1949年10月1日，在天安门广场隆重举行中华人民共和国开国大典，毛泽东在天安门城楼上向世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”举国欢呼、百姓称好，世界为之一震，一个新兴的大国正在崛起，一头沉睡的中华雄师也正在苏醒。由世界见证了新中国的成立，也会由世界见证它的发展！改革开放，科教兴国，南水北调工程，三峡工程，无一不显示着它在一步步由成熟走向更完善！众多的挫折，铸造了成功；众多的苦难，塑造了英雄；众多的努力，造就了辉煌。壮志的红军精神影响着我们，我们也将再造辉煌。我们正少年，我们是祖国的未来，学习周恩来“为中华之崛起而读书”的气魄，更加努力，向成为一个有理想、有道德、有文化、有素质的社会主义接班人和继承人而奋斗！看！恰同学少年，书生意气，挥斥方遒！恰同学少年（七）在浩浩荡荡的五千年中，中华民族这个敢于追求梦想的民族，涌现出一批又一批仁人志士，他们怀揣着伟大的梦想，不断奋斗，将一个个瑰丽的梦编织成璀璨的现实。无数炎黄子孙的心中都孕育着一个梦，一个国家富强的梦，一个民族崛起的梦，一个站在世界之巅，傲视群雄，挥斥方遒的中国梦！成吉思汗的中国梦，是用一弓一箭征服天下；康乾的中国梦，是让国家繁荣昌盛；孙中山的中国梦，是推翻封建帝制，实现民主；邓小平的中国梦，是改革开放，走向国际······到这里，不禁要问：今日的中国梦是什么？在孩童的眼里，梦想是好看的衣服，吃不尽的零嘴；在中年人的眼里，梦想是有房有车，有稳定的收入；在老年人的眼里，梦想是没有后顾之忧的安度晚年······每个人的梦想的不同，但都有一个核心，那就是实现中华民族的伟大复兴。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。在我看来，实现这一梦想的责任，全在我中华少年。梁任公曾曰:“造成今日之老大中国者，则中国老朽之冤业也；制出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。”实现中华民族的伟大复兴，是每个少年义不容辞的责任。想我中华民族泱泱大国，人口占据世界近四分之一，幅员辽阔的国土令世界各国垂涎三尺，为了满足可怕的占有欲，他们无所不用其极：鸦片战争，八国联军侵华，南京大屠杀，旅顺大屠杀······造成这样尴尬局面的不就是清政府那些只知八股文，关上过门，掩耳盗铃的老匹夫的腐朽无能，而那次彻底反对帝国主义和封建主义的五四运动的先锋不正是手无寸铁，却怀有不屈不挠，忧国忧民，敢于斗争，不畏牺牲的学生和青年吗?“老人如夕照，少年如朝阳；老年如瘠牛，少年如乳虎······”少年是一注新鲜的血液，为国家重新注入活力；少年是润滑剂，带动整个社会重新运转：少年是粘合剂，将中华五十六个民族紧紧相结······尽管当时的中国身披重创，内外交困，但时间会修复一切，事实将会证明他注定不凡！还揣着复兴中华的梦想，一批批仁人志士用他们的满腔热血，团结一心，面对虚情假意，冷嘲热讽，不骄不躁，脚踏实地，从哪儿跌倒，又从哪儿爬起，创造出一个个辉煌的成绩：居民收入跑赢GDP，奥运会上摘金夺银，“神州”系列顺利飞天，诺贝尔文学奖折桂······为了中华民族的伟大复兴，我们努力拼搏，前仆后继，现在的养精蓄锐都是在为中华民族共同的梦想编制翅膀，让梦想在现实中起舞。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立······少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！”怀揣着中华民族伟大复兴的历史使命，勇于面对过严峻的国际形势。近代列强的欺辱，我没齿难忘；现代的“钓鱼岛”危机，该是日本人的不自量力；欧美各国的幸灾乐祸，我铭记于心。古有越王卧薪尝胆，今有中国韬光养晦。现在我们的国家可能还不够强大，但只要我们有梦想，就没有任何事物能成为我们追梦路上的绊脚石。凤凰涅槃，要承受噬心之痛，破茧成蝶，要接受生死的考验。阳光总在风雨后，经历了这么多的磨难，离中华民族伟大复兴的那一天还会远吗？梦想照亮现实，梦是欲望，想是行动，梦想是梦与想的结晶。怀揣着复兴中华的梦，坚定不移的按照既定的目标走下去，世界之巅不再遥不可及，因为我们的梦在那儿;傲视群雄，挥斥方遒的气度不再是想，因为梦想一旦付出行动，就会变得神圣。中华名族这条沉睡的巨龙开始腾飞，复兴中华的道路或许坎坷，或许艰辛，但是只要有坚定的梦想，我们不畏强权，披荆斩棘，就一定能将中国推向世界之巅，傲视群雄，登泰山而小天下！恰同学少年（八）恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。——毛泽东初见这首词时，我的脑海中闪现出自大、狂妄等字样。毛泽东在我心中一直都是一个唯我独尊的人，对毛泽东的认识也都是来自于老师的介绍和毛泽东的文章，也许是心智不够成熟，我未能理解毛泽东字里行间的奥秘。在我的成长过程中，只听毛泽东各种各样的丰功伟绩，却未曾闻过他的过失。在初二接触近代史时，我不禁发出疑问——难道人们都忘了那悲苍、凄凉的十年“文革”吗？心中对毛泽东的不屑之感更加强烈。但《恰同学少年》的出现让我认识到了一个不一样的毛泽东，一个怀着满腔热血的奋斗青年。毛泽东出生在一个朴实平凡的农民家庭，家中有严厉的父亲，慈祥的母亲和年幼的弟妹，一切都是那样平凡，但就是这样的家庭，生出一个与众不同的毛泽东。毛泽东是一个不羁却非桀骜的人。面对国文老师对自己文章中气势磅礴的陈词的不满，他奋发图强，想要改变；面对老师对偶像康有为的轻蔑，他大声呵斥，据理力争；面对自己的错误，他在寒风中苦等一夜，终于换得老师的垂帘••••••毛泽东是一个有绝世之才而勤学好问的人。在一师的入学大考中，他的文章被大学士杨昌济一眼看中，大声称好，惊才艳艳。而面对自己较弱的理科，他奋发图强，深夜奋斗，并虚心请教他人。他的为人不仅仅有他的文章中的狂傲霸气，还有丝丝柔肠。毛泽东的热情吸引一群志同道合的一师好友，像萧子升、王子鹏、杨开慧、向警予等人。不止如此，他还遇到了一直欣赏的蔡和森。蔡蔡和森，一个随母逃出家族的小少爷，才情满怀又忠孝忠义。为了补贴家用，他放下读书人的尊严，在街头擦鞋赚钱，他与向警予的爱情故事便是由擦鞋展开。李俊卿，和毛泽东一样是一师的新生，他的父亲是一个炸臭豆腐的街头小贩，为了李俊卿掏心掏肺，不辞辛苦的炸豆腐，大街小巷的卖豆腐。只可惜，天不从人愿，李俊卿被虚荣迷惑，嫌弃父亲、妹妹，在学校中装清高、扮有钱，就是因为他的性格，造就了他的人生悲剧——他爱上小资之女，却遭人嫌弃，被迫分离；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身败名裂；他期望检举邀功，未料害死了父亲，被全城耻恨。他的一生都在为做官而奋斗，最后死在官之手。毛泽东一行人，为救长沙城，大闹演讲，偷换逆书——《梁启超等先生论时局的主张》，创立学生会••••••他们的行为可谓是前无古人，后无来者。他们的冲动，他们的激情，他们的智慧战胜卖国贼、奸逆臣。乱世造英雄，几十年前的中国时局动荡成就了毛泽东，几百年的风雨建立了当代的和平中国。《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范五年半的读书生活为主要表现背景，描绘了1913～1918年以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年积极进取的学习生活，很好展现了毛泽东为代表的一群风华正茂的青年以天下为己任的抱负与情怀。它是一部催人向上的健康作品，让我看到了的是阳光河青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发看的人眼前一亮。他们热爱生命，崇尚运动。他们一起登岳麓之巅，观天下之变，一览众山小；一起游橘子洲头，问苍茫大地，谁主沉浮；一起赏湘江美景，看中流击水，浪遏飞舟……他们满怀崇高理想，忧国忧民，指点江山社稷之事；他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字，付之以行动；他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为。他们是伟大的，他们用自己旺盛的生命力、满腔的热情和无所畏惧的行动，在漫漫长夜击起了一声闪电，响起在巍巍岳麓之巅，惊醒了全长沙人民，也惊醒了全中国人民。他们将人之“小我”融入宇宙之“大我”，为中国的解放事业的良好开端做出了不懈努力!他们接受最新的观点，拥有最新的思想，具备最崇高的理念。这些，便是苦难中国走向国家富强的力量之源，走向民族复兴的情感之基。在那时，他们便已展现出了一代巨