2024年山西省晋中市榆次区中考二模语文试题

榆次区2024年九年级第二次模拟测试题（卷）语文【温馨提示】1．试题共8页，计16题；总分值120分；答题时间150分钟。2．答卷前，考生务必将自己的信息填写在试卷和答题卡的相应位置。3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。一、古典之美（27分）（一）1．下面是以“我和古诗文有个约会”为主题的名句积累卡，请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。（10分）我和古诗文有个约会赏春花秋月（1）“①，浅草才能没马蹄”是钱塘湖春花初放的韵致。（白居易《钱塘湖春行》）（2）“②，③”是苏轼借秋月发出的美好祝愿。（苏轼《水调歌头》）沐风霜雨雪（3）“风休住，④”是乘风飞向理想世界的远大志向。（李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾））（4）“⑤，人不寐，将军白发征夫泪”是边塞夜寒霜重里的思乡之情。范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）“君问归期未有期，⑥”是巴山雨水见证下的互相思念。（李商隐《夜雨寄北》）（6）“⑦，天与云与山与水，上下一白”是湖心亭天地上下浑然一体的壮观景象。（张代《湖心亭看雪》）尝人生况味（7）《春望》中杜甫融情于景，“⑧，恨别鸟惊心”以“花”“鸟”表达自己的感时伤事。（8）《卖炭翁》中“⑨，⑩”写出卖炭老人的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。2．在《江城子•密州出猎》中，苏轼巧妙用典，使得少年“狂”气贯穿全词。请你参考示例，从词的下阕中找出一处典故，在下面画横线处批注其中蕴含的意思。（2分）江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。批注示例：“亲射虎”，借用“孙权射虎”的典故，以孙权自喻，表示自己仍然勇武可用。批注：_______________________________________________________________________________________________________________________________（二）班级准备举办“随课本旅行•寻自然之美”主题学习活动，请你参与并完成3—7题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自《三峡》）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（选自《岳阳楼记》）【活动一随课本旅行】3．初游辨词义。请解释下面句中加点字的意思。（2分）（1）虽乘奔御风 _____________________（2）予观夫巴陵胜状 _____________________4．再游明句义。请你用现代汉语翻译下面的句子。（3分）（1）沿溯阻绝：_____________________（2）浮光跃金，静影沉璧：_____________________，_____________________。5．赏游品声情。《三峡》和《岳阳楼记》中都有对猿声的描写，请结合选文，谈谈你从中感受到的不同情感。（4分）【活动二寻自然之美】门北向，甃①石为路，路尽复为门，两垂柳夹之，婀娜可爱。有堂亦北向，颜②曰“漱玉”。堂之后为池，白石为栏槛，水清碧可鉴毛发，下视石子纵横，如樗蒲③，中多龟鱼。金鲫被水，大有径尺者，游泳萍藻间，见人殊不畏。池上有杨柳合抱，长条下垂披拂，与萍藻相乱。荫可一亩许，炎景却避，凉风洒然，游者徒倚不能去。池之东，循廊而南，为清皓之阁。级石而上，南山如画屏，萦青缭碧，争效于栏楯之下。下俯清流，曲折而东……阁上或书唐人诗，一联云：“泉声到池尽，山色上楼多。”风景宛然。石磴北下，复长廊，廊西即大溪阁。跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。（选自王士祯《游漪园记》有删改）【注释】①甃：zhóu，砌。②颜：门上的匾额。③樗（chū）蒲：古代的一种棋类游戏。6．用“/”给下面的句子断句。（标2处）（2分）跨溪水登阁者不知水至是乃知之则阁如海市蜃楼矣。7．《游漪园记》巧妙运用正侧面描写与动静结合的手法展现了泉水的特点。请结合选文内容，分析这样写的妙处。（4分）二、文学之约（27分）（一）学校开展“汲榜样力量，展青春风采”主题宣传活动。阅读材料，并完成8—10题。【甲】青年英雄——武霖4月15日，山西省忻州市定襄县公安局民警武霖与持刀歹徒殊死搏斗，在身负重伤的情况下与战友郭晨升仍合力搏斗，制服歹徒。直到倒下，他还保持着控制嫌疑人的姿势。武霖最终壮烈牺牲，27岁的青春定格在开满鲜花的季节。英雄武霖用生命最壮烈的一搏，诠释了自己的使命与担当。【乙】游泳运动员——张雨霏中国女子游泳运动员张雨霏，在2023年共参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她以卓越的表现震撼世界。在“感动中国”2023年度人物颁奖盛典现场，当主持人问及“不累吗”？张雨霏红着眼眶，掷地有声地回答：“累，可是有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上，只有一个字：做！”张雨霏以其傲人的成绩生动诠释了青春的力量与价值。【活动一汲榜样力量】8．小明同学积累了甲、乙两文素材，下列说法有误的一项是（）（2分）A．甲文中画横线词语“开满鲜花”一语双关，既指英雄牺牲在美丽的春季，也指英雄的形象像鲜花一样美丽。B．乙文中画波浪线的句子标点符号错误，应改为“不累吗？”。C．甲文加点字“嫌”读作“xián”，乙文加点字“眶”读作“kuāng。D．乙文画线词语“掷地有声”形容张雨霏的回答坚定有力，且书写正确。9．武霖用其殊死搏斗的行动诠释了①的初心使命；张雨霏以其②的决心践行着“请党放心，强国有我”的青春誓言。（2分）【活动二展青春风采】青春箴言为中华之崛起而读书。——周恩来每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——尼采人呐，得有自己的梦想，并且为自己的梦想而努力。——《热辣滚烫》10．青春正当时，奋进当有为。请参照上图摘录，为自己写一则“青春箴言”。（2分）（二）【畅谈名著•共赴文学之约】11．弘一法师说：“鸡蛋从外打破，是食物；从内打破，是生命。人生亦如是，从外打破，是压力；从内打破，是成长。”面对生活中的壁垒，你该选择怎样的突围方式？请任选一名著人物，结合故事的具体内容，谈谈他们带给你的成长启示。（6分）备选名著：《海底两万里》尼摩船长《水浒传》林冲《钢铁是怎样炼成的》保尔写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。，（三）语文阅读课上，老师向同学们推荐了散文《笔走红对联》，请阅读文章完成12题。笔走红对联张金凤①自家的酒酿，香气顶开坛罐的泥封，四处飘散；院角的腊梅花已经暗香涌动，与酒香呼应；灶下，柴草毕剥燃烧，烈焰把蒸馍煮肉的香气推送出户，混杂在北风里。腊月底真迷人啊！一年的劳碌奔波终于可以稍作停息，坐下来，泡一壶茶，在年根儿的驿站口，慢慢打量走过的和将来的日子。②他把茶壶向桌角推了推，从容地铺开大红的纸，按照心中的尺寸，用竹刀把红纸裁开。就像农田劳作时，触摸犁下肥沃的田地；就像荷锄暮归时，远远看见自家的柴门一样，他内心满含希冀和安恬。③他取了腊梅花上的雪，雪的白抱紧了墨的黑，并成为黑的一部分，把砚台和墨块濡湿。墨块在清澈雪水的滋润下，流淌出绵软的墨汁。④砚台坚硬，狼毫柔软，手腕轻挥，墨迹落在大红的门联纸上，仿佛在这红色山林里一开乾坤。多么神奇啊，最单调最沉闷的黑色，一旦落脚到红纸上，立即就有了神采，就是越过龙门的鲤鱼，点了双睛的飞龙。纸上墨花开放就是锦上添花，就是无尽的锣鼓点敲出的喜庆。⑤他写下“一元复始，万象更新”，脊梁直了些，呼吸畅了些。未来的路不管是坦途还是坎坷，总是充满希望，在对联纸上写下豪情和梦想，写下对生活的坦诚接纳。曾经的风雨柴门，在一年年的对联更替中换成了大扇的铁门；当年的泥土院落，如今也停进了轿车。不管生活变得多么快节奏，每年手书对联是他虔诚的仪式，只有亲自写下、张贴了内心的渴望，这个年才过得火热而踏实。⑥握笔的手，曾经修长细嫩，那是刚从父亲手中接过笔墨的青春岁月。给父亲研墨多年，老人终于放心让他书写自家的对联，撑起自家的门面。后来，这双手在劳动中变得粗糙坚硬，他们握紧铁铸和木制的农具，用汗水铸就生活的基础。也许如今的孩子很难接过笔手写对联了，但是每年回家一起贴春联、过春节却是雷打不动的规矩。⑦写下的对联就像规划好的蓝图，一副副对联张贴在街门上、房门上，周围仿佛立即产生了某种秩序，按照他所写下的在推进。生活岁月的风雨沧桑，此刻只化作楷篆隶草中的笔走龙蛇，平仄起收中的一往无前。⑧墨迹投射出一家人的心气。新年的气象在“红梅吐蕊”的汉字中展现，新年的希冀在“竹报平安”的对联上腾飞。对联的纸就像面前铺开的日子，都是充满希望的红色。起笔未必周全，收笔一定完美，每一笔都要见功力，驾驭眼前的笔，犹如驾驭眼前的生活。⑨终于迎来了贴对联的除夕日。老人们表情庄严地站在门前，眯缝着眼端详，笑容里有安慰，有感恩，更有希冀。一副左右对称的火红对联，是他们一年来辛苦奔走的奖状，是乡村长冬里难得的锦华，是点响春天的爆竹。青年人从外乡千山万水地赶回家，接受年的洗礼，接受红对联的提点。幼时，他给父亲研墨，抻着对联纸，并将那神圣的文字放在初蒙的心海。现在，他跟父亲念着吉祥的对联，诵着世间最美好的诗歌，仿佛隆重地给自己的家门，给自家的日子，穿上新衣。头发花白的母亲站在灶房门口，看着父子俩在贴红对联，眼神安详而从容。她手上还握着饺子皮，围裙上粘着菜叶。她并顾不上仔细端详对联上的字，但是她最懂对联里的日子。⑩出门见喜，接祥纳福，六畜兴旺，囤满仓实，四季平安，家宅吉庆。这些小小福贴如红色的小鲤鱼，在庭院和居室里活泼地游动，各自找到了它们的安身之处。箱柜上、粮囤上、炕头上、猪圈的栅栏门上、鸡舍的瓦瓣上、门前的树上，都开了吉祥的花朵，还有那么多小小的、只有一个字的红帖，只写了个“有”字，“有”就是一切，就是富足。将它压在炕席底下，粘在板凳腿上，贴在屋顶储存地瓜的棚子上，红光闪耀的屋里屋外，真的一切都有了。⑪北风将天空洒扫明净，喜鹊灵巧地从门前飞过，在一片祥瑞的红光中扇动着它们的翅膀，把瑞气和喜庆荡满了庭院、屋梁、树梢和整个天空，把愉悦与吉祥漾在了每一个人的脸上。12．班级组织“悦读悦评”活动，“悦读”《笔走红对联》后，小文同学制作了自主阅读笔记，请你帮助他完善笔记。（1）文章第⑧段画波浪线句子“起笔未必周全，收笔一定完美，每一笔都要见功力，驾驭眼前的笔，犹如驾驭眼前的生活这句话含义颇深，请结合选文内容说说你的理解。（5分）（2）读一篇美文，如同品一杯香茗；读一篇美文，如同净一颗灵魂。读此文后，我有以下两点感悟：诗意横生，韵味十足，实乃文质兼美。红红的对联里氤氲着浓浓的中国味。请从小文的感悟中，任选一句作为开头，写一段赏析性文字。（不少于150字）（10分）三、现实之思（26分）（一）很久以前，在狼群当中总有一些处于弱势地位的个体，那些怀孕的、受伤的、弱小的狼，在狼群捕猎之后，是连骨头都吃不到的，能吃到的只有人吃不动的骨头。于是，它们逐渐离开狼群，开始追踪人的足迹，最终，在人的聚集区附近，找到了生存的地盘。它们不和人抢食物，替人打猎、看家护院，因此能和人互助互利、长期共存，也就逐渐演化成了现在的狗。随着时间的流逝，如今的狼已经是生物圈中一种濒危动物了，而狗的数量却一直在增长。那些原本处于弱势地位的狼之所以能够逆袭、原因就在于它们根据自己的特点，选择了一个合适自己的“生态位”——与最强势的物种形成战略联盟关系。13．请研读文章，说说你对“生态位”的理解。（3分）14．好的文章总能给人以启迪、引人深思。阅读本文，你从中获得了什么启示？请自立观点，结合文本和生活积累，写一段议论性文字。（8分）写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。（二）九年级（1）班开展了“AI时代，如何学习”的主题活动。请你参与并完成15题。【材料一：AI能力评估】2023年3月28日，经济合作与发展组织发布了初步的研究成果报告《AI在阅读与数学领域的进步情况》，该项目揭示了人工智能与人类的阅读和数学技能比较的优势与劣势。图一：AI能够正确回答阅读与数学问题的比例与普通成人成功完成率比较图一比较了AI与普通人阅读与数学能力。结果显示：_______________。这些趋势促使专家们预计，人工智能在未来几年将在阅读与数学能力方面取得巨大进步，到2026年，人工智能将能够应对“国际成人能力评估计划”的所有计算测试。【材料二：AI优劣评估】目前AI的优势：目前AI的短板：涵盖了几乎所有人类生产的知识。只要你愿意，就有办法从它那里去获取。天生强大的逻辑与语言能力。迭代与更新的速度很快。对于AI模型来说，几个月的能力提升可能相当于人学了十多年。原创力还比较弱。暂时还不具备独立判断的能力。缺乏人类所特有的共情能力。【材料三：学习能力模型】毋庸置疑，未来很长一段时间，将会是人与AI共同进化的状态。明智的做法是，AI擅长的归AI，人类擅长的归人类。知识层包括常识、核心学科知识和跨学科知识。我们'可以借助AI模型来获取知识，提升学习效率。我们需要做的就是学会将这些知识与现实世界的问题联系起来，进行创造性思考和问题解决。素养层包括科技素养与人文素养两方面。人如何更好的理解和运用科技，如何处理不同文化之间的冲突，如何处理科技与道德伦理之间的关系，甚至人与人之间的关系，都是非常重要的。AI可以为我们提供丰富的信息和案例，帮助我们去了解科技与人文，但人类的首先判断、审美体验以及文化理解，是AI很难去替代和加速的。元认知层包括独立思考、批判性思考和学习如何学习三方面。在瞬息万变的AI时代，人类的独立与批判性思考才是最重要的，AI可以为我们提供丰富的学习资源和数据，但人类通过自己的筛选和过滤，从而做出判断，这也是人与AI最大的不同所在。AI时代学习能力模型【材料四：重新思考学习】农业社会，学习如同手工作坊，是一种精英化的学习（如图三）；随着工业革命的到来，为适应工厂对工人的大量需求，教育如同工厂的流水线（如图四）：AI时代，标志着教育的个性化与自主化的到来（如图五）。图三农业社会学习模式图四工业社会学习模式图五未来社会学习模式我们唯一能做的就是去了解它，拥抱它。学会如何学习，构建一套高适应、高敏捷度的思考与学习框架！短期来看，借助AI技术和工具，为自己赋能，提升学习与工作效率；长期来看，多思考，去建立自己独特的个性化原创优势。当然，最关键的是，立即行动起来，积极拥抱AI。认知与洞见不会凭空产生，都是在行动的过程中建立起来的。15．（1）请阅读材料一，根据图一的调查结果，补全文中空缺处的内容。（2分）（2）活动中，同学们对“AI识别图像的过程”充满好奇。请你仔细观察下图，向大家介绍AI的识别之路，字数不少于80字。（5分）图六：AI的识别之路（3）“AI时代，如何学习”活动即将结束，作为小组代表请你进行总结发言，分析AI时代的学习优劣，展现青少年拥抱未来的姿态。（8分）写作提示：①结合以上四则材料，符合活动主题；②不少于100字。四、心灵之旅（40分，含书写分3分）16．有没有那么一个瞬间，你的心被击中，战栗、向往、不知名的情绪让你不能沉默，让你不甘平庸。是什么击中了你？是董宇辉说“再多财富都有消亡的危机，但头脑里的内涵，骨子里的底蕴，永远不会背叛你”的才华横溢？是《热辣滚烫》中乐莹喊“人生就要赢一次”的拼尽全力？不一样的境遇，必然有不一样的体会。但是，就这样被感动，被感动的你心中有梦、眼里有光、脚下有路，未来可期。请从以下题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。题目一：_________的瞬间题目二：就这样被感动写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。榆次区2024年九年级第二次模拟测试题参考答案一、古典之美（27分）1．（10分）【答案示例】（1）乱花渐欲迷人眼 （2）但愿人长久（3）千里共婵娟 （4）蓬舟吹取三山去（5）羌管悠悠霜满地 （6）巴山夜雨涨秋池（7）雾凇沆砀 （8）感时花溅泪（9）可怜身上衣正单 （10）心忧炭贱愿天寒【评分标准】本题共10分，每空1分。凡有错字、别字、漏字、添字，不得分；如书写潦草，无法辨认，不得分；如内容与位置不对应或多写，也不得分。2．（2分）【参考答案一】批注：“持节云中，何日遣冯唐”化用“冯唐出使”的典故，词人以魏尚自喻，含蓄地表现了自己期望重新受到朝廷重用以及愿意为国御敌立功的壮志。【参考答案二】批注：“射天狼”化用天狼星“主侵略”的典故，喻指打败侵扰边境的西夏军队，表现为国御敌立功的壮志。【评分标准】本题2分，能准确找到运用典故的语句，指出典故内容1分，能分析典故所表达的意思，1分。如果运用典故的句子找得不准确，则该题不得分。3．（2分）【答案示例】（1）飞奔的马（2）美好【评分标准】每空1分，翻译准确即可得分。4．（3分）【答案示例】（1）下行和上行的航道都被阻断，不能通航。（2）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。【评分标准】本题共3分，第一空1分，能准确翻译或意思接近即可得分；第二空2分，每句能准确翻译各得1分，关键词“浮”“跃”“璧”翻译不够准确但意思接近最多得1分。5．（4分）【答案示例】《三峡》中有“猿鸣三声泪沾裳”，借猿啼表现了秋季三峡肃杀、凄清的特点，引人悲伤垂泪，表达对劳动人民的同情；《岳阳楼记》中有“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，借猿啼渲染昏暗低沉的环境氛围，衬托览物者内心的悲凉之感。【评分标准】本题4分，能结合两篇选文的猿啼内容1分，分析景物特点1分，表达作者情感1分，表达流畅1分。6．（2分）【答案示例】跨溪水登阁者不知水/至是乃知之/则阁如海市蜃楼矣。【评分标准】每处1分，共2分。7．（4分）【答案示例】选文中“水清碧”“下俯清流”从正面直接写泉水清澈碧绿的特点，“可鉴毛发”、“石子纵横”以及鱼的种类清晰可辨则从侧面烘托泉水清澈。清澈碧绿的泉水为静态，金色的鲫鱼在浮萍绿藻之间游来游去为动态，动静结合，相映成趣，亦突出泉水清澈。【评分标准】本题4分，能结合选文具体内容分析如何从正面和侧面突出池水清澈的特点2分；能分析出写泉水时静态与动态及其妙处2分。【参考译文】出门向北，用石块砌成的一条道路，路的尽头又是一道门，门两旁种着垂柳，婀娜多姿，非常可爱。有间房屋也是北向，匾额上写着两个字“漱玉”。屋后面是一个水池，白玉石的栏杆，水清澈碧绿可看清人的头发，向下看石子纵横交错，像樗蒲一样，其中有很多乌鱼和游鱼。金色的鲫鱼在水中游动，有的大有一尺长，它们在浮萍绿藻之间游来游去，看见人一点儿也不害怕。池塘上有合抱粗的杨柳树，长长的枝条随风飘拂，与浮萍绿藻交错杂乱。树荫大约有一亩地，炎热的天气都退避了，凉风习习很是舒服清爽，游人在树下徘徊不愿离开。池塘的东面，沿着一条回廊向南，就是清皓阁。沿着石阶向上走，南山像一面画屏，青翠萦绕，碧色喜人，人们争着来到栏杆楯下（观赏）。向下俯视清澈的流水，蜿蜒曲折一路向东……阁上有的地方写有唐人的诗句，有一联是“泉声到池尽，山色上楼多。”风景多彩多姿。沿着石磴从北面下去，又是一道长廊，长廊西面就是大溪阁。跨过溪水登临阁楼的人不了解水，到这里就知道了，（因水汽氤氲）这阁楼就像是海市蜃楼了。二、文学之约（27分）8．（2分）【答案示例】C【评分标准】C选项“眶”的正确读音为kuàng，选对得1分。9．（2分）【答案示例】①勇于担当、甘于奉献②为国家而战【评分标准】依据材料回答，意思相近即可，每空1分，共2分。10．（2分）【答案示例一】以梦为马，不负韶华。【答案示例二】在心里种花，不让青春荒芜。【评分标准】内容合理1分，语言表达1分，共2分。11．（6分）【答案示例一】《海底两万里》尼摩船长：“诺第留斯号”潜艇在驶离南极时，陷入困境。尼摩船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。终于冲出冰墙。这就启示我们，在生活中遇到困境，要头脑冷静，沉着机智，方能化险为夷。【答案示例二】《水浒传》林冲：林冲本是八十万禁军教头，性格逆来顺受、隐忍软弱。后因高衙内垂涎妻子美貌而被设计陷害，刺配沧州，经野猪林险遇害、火烧草料场。林冲终忍无可忍，开始反抗。启示我们在面对压迫时，一味忍让只会让自己陷入更危险的境地，要学会用合理的方式进行反抗。【答案示例三】《钢铁是怎样炼成的》保尔：保尔到“公社战士”疗养院疗养，病情恶化，双目失明，全身瘫痪。但他凭借钢铁般的意志，坚持活下去，把文学创作作为自己新的武器，继续为共产主义理想而奋斗。启示我们，困难会让我们变得懦弱，但真正的勇士会战胜心中的恐惧，最终成为生活的强者。【评分标准】能结合名著内容具体准确的概括名著人物所经历的“困境”得2分；能概括出人物“摆脱困境”的具体做得法2分；能写出人物的精神品质及启示意义得2分。字数不足80字，酌情扣分；语言表达不流畅，酌情扣分。12．（1）5分。【答案示例】这句话既指出书写对联挥毫笔墨时运笔技巧关键之处，又表达出中国人虽经沧桑，但始终勇往直前、积极进取，始终对生活充满美好期盼的生活态度。【评分标准】写出书法运笔特点得1分；写出中国人历经沧桑，对一年辛劳后的敬重感、欣慰感及新的一年的美好期盼3分；语言流畅1分。共5分。意思接近可给分。12．（2）10分。【答案示例一】诗意横生，韵味十足，实乃文质兼美。“就像农田劳作时，触摸犁铧下肥沃的田地；就像荷锄暮归时，远远看见自家的柴门一样”，优美含蓄的语言里是铺纸的从容，亦是满心的希冀与安恬；“楷篆隶草中的笔走龙蛇，平仄起收中的一往无前”，声律协美的语言里有历经沧桑后的积极进取；“是越过龙门的鲤鱼，点了双睛的飞龙”意蕴无穷的文字里尽显祥瑞美好。语言妙趣横生，情意更是幽远浓烈，品读之余意犹未尽！【答案示例二】红红的对联里氤氲着浓浓的中国味。写对联之时