道德讲堂演讲稿

道德讲堂演讲稿道德讲堂演讲稿满足于子女吃饱穿暖忽略心理需求.2,不少家庭缺乏民-主的作风,家庭暴-力时有发生.湖南卫视有个节目《约法三章》,里面讲叙的都是那些曾经遭受家庭暴-力导致叛逆渴望离开家庭的孩子的故事.3,重视家庭物质文化建设,轻视家庭精神文化建设.有些家庭装修豪华,生活上挥金无度,家庭成员贪图安逸,纸醉金迷的生活让人生失去目标.4,家长的素养直接影响着家庭文化.家庭是子女受教育的第一课堂,父母是子女的第一老师,父母的言行举止直接影响着子女的成长;父母的品质成为子女效仿的风范.如家长的本位主义,拜金主义思想,有的抽烟酗酒,赌博,爱在子女面前讲罗嗦话等,把不良的思想,行为直接传给下一代.四,怎样促进家庭文化建设1,继承优秀的传统文化,弘扬民族精神.党的十六大报告指出:面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,纳入精神文明建设全过程.当前家庭文化建设的首要任务,就是继承传统优秀文化及其所孕育的民族精神.其精华主要表现在以下几个方面:一是注重整体意识,强调爱国主义思想.从贾谊《治安策》中的国而忘家,公而忘私到顾炎武的天下兴亡,匹夫有责,从范仲淹的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,到林则徐的苟利国家生死以,岂因祸福避趋之,都体现着强烈的为国家,为民族,为整体而献身的精神和情操.二是推崇仁爱原则,强调厚德载物,人际和-谐.孔子说:不学礼,无以立,礼之用,和为贵.他主张:在待人接物上,要讲礼节,礼仪;在个人修养上,要讲礼貌,守信用;在处理人际关系上,要讲礼让,要严于律己,宽以待人,具有厚德载物,达济天下的宽阔胸襟.三是提倡人伦价值,强调每个人在人伦关系中的权利与义务.在漫长的文化积淀中,知恩图报,投之以桃,报之以李,已成为中国人造就良知和道德良心的重要组成部分,形成中国人道德质朴性的重要表征.四是追求精神境界,向往理想人格.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈的浩然正气,奋不顾身,舍生取义,见义勇为的英雄气概等,就是这种追求在人生价值观中的体现.2,树立正确的家庭文化观和教子观.家庭文化建设始终不能偏离文明,科学,民-主,进取这条主线.不同的家庭,不同的职业,以及每个家庭成员不同的文化素养,所构成的家庭文化也截然不尽相同.建设文明,科学,进取,和睦,民-主的家庭文化,营造健康,祥和,向上的家庭氛围,让家庭每一个成员都能感受到家庭的温暖,感受到家庭文化的营养和熏陶.良好的家庭土壤,必将培育出优秀的有用之才.家长还应树立科学的教子观.家庭教育是科学,也是艺术,需要通过不断学习和培训等方式来实现.尤其是独生子女家庭和单亲家庭的家长,更需要了解孩子的心理需求和时代的特点,学习科学的教子理念和方法,准确地给予孩子成长中的支撑和推动力,使孩子在不知不觉中完成健康成长的全过程.每个孩子都是社会和国家的共同财富,家长应提高家庭教育在构建社会主义和-谐社会中重要性的认识,高度重视家庭教育,"为国教子"的使命感和责任感.《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》指出:加强和改进未成年人思想道德建设是培养合格社会主义接-班人的重大而紧迫的战略任务.因此,教育好子女不单是个人和家庭的私事,也是家庭和父母应当承担的重大的社会职责.3,优化孩子成长的家庭环境,丰富家庭文化的内容.家庭是孩子的第一课堂,营造一个互敬互爱,健康向上,共同学习与和-谐有序的家庭氛围对每个孩子的健康成长都是至关重要的.一般说来,生活在和-谐家庭中的孩子,由于家庭成员之间和睦相处,互敬互爱,尊老爱幼,孩子身心发展都是健康的,成长都是顺利的;反之,家庭成员之间如果关系紧张,经常发生冲突,也会在孩子的心理,品德,学业上产生消极的影响,个别孩子会因无法承载而离家出走,自杀,甚至走上违法犯罪的道路.要丰富家庭文化的内容.除了保留优秀的民族的传统文化以外,还必须与时俱进,不断更新,才能使家庭文化建设有着更多的内涵和外延.家庭文化内容上大致包括这么几个方面:生活环境,思想道德,文化素养,兴趣爱好等.而尊老爱幼,孝敬父母,家庭和睦邻里团结,诚实守信勤俭持家,崇尚科学反对迷信,讲正义,讲进取,树立正确的人生观,价值观,营造健康向上的家庭文化氛围,所有这些都是家庭文化建设的主要方面.因此,营造和-谐的家庭氛围,优化孩子成长的环境,也是教育好子女,促使子女身心健康发展的重要前提.4,家长应该提高自身修养,注意言传身教.父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师.家长应自觉检点自己的言行举止,要求孩子做到的,自己首先模范履行;要求孩子不能做的,自己坚决不能做.同时,要根据孩子不同阶段的生理,心理特点,接受能力,以及乐于接受的方式,形式多样,生动活泼地进行.要寓教于环境,寓教于文化,寓教于娱乐之中,相互沟通,平等融洽.不断提高家庭教育中文化的含量,注意人文精神的影响,才能潜移默化,实现孩子思想品德以及行为习惯的内化,才能使家庭和-谐,文化气氛增强,孩子受益匪浅.正如教育学家马卡连柯夫所说:成年人在生活的每时每刻都在教育儿童,你们怎样穿戴,怎样同别人说话,怎样对待朋友或敌人,怎样微笑,怎样读报……这一切对孩子教育都有意义.作为家长,必须要增强垂范意识,时时处处严格要求自己,切实加强自身的思想,道德,心理诸方面的修养,努力提高自己的素质,成为孩子的楷模.在这个终身学习的时代,单凭责任和热情是无法成为合格家长的.附送：道德讲堂演讲稿怎么写道德讲堂演讲稿怎么写非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人体会。道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。道德讲堂的心形标志，大家在咱们楼道内张贴的展板上也能看到，在网上查了一下他的设计说明和含义，是这样说的：…………关于道德讲堂，以前确实了解的不多，从各类报道中，得知江苏常州在这方面做的很好，在刚才的短片中，大家也看到了。我们现在开展道德讲堂活动，有成功经验可以借鉴，但也要因地制宜突出特色，如何更好的把道德讲堂活动深入持久的开展下去，我认为首先要了解一些基本概念，我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和-谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和-谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。第二是道德的功能。归纳起来，道德具有五个方面的主要功能：1.认识功能。道德是引导人们追求至善的良师。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的行为和生活道路。2.调节功能。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆-论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和-谐。3.教育功能。道德是催人奋进的引路人。它培养人们良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人。4.评价功能。道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。5.平衡功能。道德不仅调节人与人之间的关系，而且平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。第三、中华民族的优