江苏省无锡市锡山区查桥中学2023-2024学年八年级下学期5月阶段性考试物理试题

第=page11页，共8页第=page11页，共8页2023-2024学年初二物理5月阶段性测试一、单选题（每题2分）1．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，你认为估测数据中符合实际的是（）A．一本物理书所受的重力大约是0.3NB．无锡本地大气压值约为C．两个鸡蛋的质量约为100gD．中学生站立时对地面的压强约为2．压强的国际单位是（

）A．牛顿 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．马德堡3．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（）A．关闭电机后，平衡车慢慢停下来，是因为其惯性消失了B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是一对相互作用力D．人对平衡车的压力与地面对平衡车的支持力大小相等4．一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），橙汁对杯底的压强为p1，橙汁对杯底的压力是F1；然后反过来倒立在桌面上（如图B），橙汁对杯底的压强为p2，橙汁对杯底的压力为F2，压强p1和p2，压力F1和F2的关系是（）A．＞，＜B．＞，=C．＜，=D．＜，＜5．用如图器材探究液体压强与什么因素有关，将压强计的金属盒分别放入体积相同的甲、乙两种液体中，下列说法中正确的是（）A．甲液体的密度大于乙液体的密度 B．甲液体的密度等于乙液体的密度C．甲金属盒处压强等于乙金属盒处压强 D．甲金属盒处压强小于乙金属盒处压强6．为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，小雨同学做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放一个轻质瓶盖，拿一根金属筷子用大小相同的力分别敲击，如图所示，结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙立即破碎。叙述错误的是（

）A．金属筷子对鸡蛋的力远远大于鸡蛋对筷子的力B．放上瓶盖后可以增大受力面积C．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙小D．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状7．我们对周围有空气的环绕已经习以为常，常常忽略了它的存在，而物理的学习过程让我们认识了许多关于大气的知识。如图所示的实例中，对现象解释不正确的是（）A．在大试管里装水之后套上小试管，倒置后小试管将向上运动——空气存在大气压B．盖在装满水的杯子上的塑料片，朝各个方向都不会掉下来——大气压向各个方向C．托里拆利实验用液态水银测量大气压的大小——因为水银密度比较大D．在两支筷子中间放两个乒乓球，用吸管向中间吹气——空气流速越大压强越大8．对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是（）A．一切物体都具有惯性B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用C．由斜面小车探究实验直接得出D．物体不受力的作用时，也能运动9．在东京奥运会资格赛中，中国女篮大比分击败韩国队，以三战全胜小组第一的优异成绩进军东京奥运会。下列有关说法中不正确的是（）A．篮球表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B．篮球在水平地面滚动，篮球对地面的压力与地面对篮球的支持力是一对相互作用力C．球离开手后能继续往前飞行，是因为篮球受到惯性力D．运动员用力蹬地，身体却向上跃起，说明力的作用是相互的10．如图所示，一物体在外力F的作用下，以1.5m/s的速度向右做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（

）A．物体立即停止运动 B．继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止C．继续以1.5m/s的速度向右做匀速直线运动 D．先向右运动，然后向左运动11．如图所示，同一木块在同一粗糙水平面上，先后以不同的速度被匀速拉动。甲图中速度为，乙图中速度为，丙图中木块上叠放一重物，共同速度为，且，匀速拉动该木块所需的水平拉力分别为、和，下列关系正确的是（）A．B．C．D．12．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示；物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示。则下列说法中不正确的是（）A．0~2s内物体不受摩擦力的作用B．2~4s内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力C．4~6s内物体做匀速直线运动D．4~6s内物体受到的摩擦力为2N13．关于下图所示的各种情景，下列说法正确的是（）A．甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B．乙图中：小硕推木箱但没有推动，是因为他推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C．丙图中：蓄水槽中装水，打开阀门水流动时，A、B、C三支竖管中水柱的高度不同D．丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力逐渐变小14．水平桌面上的深桶容器中装有水，小明在空玻璃瓶口蒙上橡皮膜，将其置于水中某一深度处，恰好悬浮，如图所示现沿桶壁向容器中缓慢加水，在水面上升的过程中，下列判断错误的是（）

A．玻璃瓶保持静止B．玻璃瓶受到的浮力变小C．水对容器底的压强增大D．桌面对容器的支持力增大二、填空题（每空1分）15．我国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。近期，学校举行了以“奔月”为主题的科技制作大赛。图是小华的参赛作品——用饮料瓶制作的“水火箭”，向瓶内打气，当瓶内气压增大到一定程度时，“水火箭”向下喷水从而获得升空的动力，火箭升空的原理是，升力的施力物体是。16．体育课上，王强同学以相同姿势分别沿着杆和绳匀速向上爬，爬杆时所受摩擦力的方向是。若杆比绳子光滑一些，则他爬杆受到的摩擦力爬绳受到的摩擦力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。17．如图所示，甲、乙两弹簧测力计均静止，甲图中弹簧测力计的示数是N，乙图中弹簧测力计的示数是N。18．在一起交通事故中，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。后车对前车的撞击力（选填“大于”“等于”或“小于”）前车对后车的作用力，事故发生时（选填“先产生”或“先产生”“和同时产生”）。19．马水平拉着载有1000kg货物的雪橇在平直的公路上行驶，雪橇的运动情况如图所示。在第3s时马对雪橇的拉力是400N，此时雪橇在水平方向上受到的阻力大小为，若拉雪橇运动在第6s时，拉力大小与第1s时相比较是拉力（填“增大”、“减小”、“不变”）。20．图甲中，一个两端开口的玻璃管，下端套上气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态。如图乙手握管子突然（选填“向上”或“向下”）运动时，气球会突然变大，该现象的产生是由于具有惯性。21．在研究二力平衡条件的实验中，小红设计了如图所示的实验装置。（1）该实验的研究对象是,选用较轻的小卡片的目的是忽略卡片所受对实验的影响,还可以通过的方法来减小该影响。（2）小红将系在小卡片两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力的方向相反，并且通过调整来改变拉力的大小。（3）当卡片平衡时，小红将卡片（翻转/扭转）一个角度，松手后发现卡片。可见，二力要平衡，必须作用在。22．如图所示，桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器，向容器中注入高度相等的水，水对容器底部的压强分别为、，容器对桌面的压强分别为、，则，（均选填“>”“<”或“=”）。23．小明用圆珠笔芯做了很多物理小实验：（1）如图甲所示，用力弯折圆珠笔芯，笔芯变形，说明力可以改变物体的；（2）将圆珠笔芯笔头取下，去除里面的墨水，做成吸管。如图乙所示，将吸管一端插入水中，用手堵住另一端，可以将水移走，这是因为的作用；（3）用圆珠笔芯做成吸管，如图丙所示，在一个盛水的瓶子内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为。24．西汉时期的熊足青铜鼎，被誉为“古代高压锅”，如图甲所示。鼎内装入水、盖上鼎盖，鼎下堆放干柴燃烧，鼎内的水在沸腾，其原理是液面上方气压越，液体的沸点越高，宽大的“熊足”是为了对地面的压强；如图乙所示为小明家的高压锅，已知限压阀质量，排气孔面积，锅盖面积，外界大气压，g取，当锅内气压大于安全值时，锅内气体可以顶起限压阀向外排气，高压锅正常工作时，锅内最大气压为Pa，锅盖承受的锅内、外气体的压力差为N。25．如图所示，用量程0~5N的弹簧测力计，测量未知液体的密度。根据图中读数可知，物块浸没水中受到的浮力是N，未知液体的密度为g/cm3。将图中弹簧测力计刻度用密度值标注，制成弹簧密度计，物块浸没在待测液体中，可直接读得待测密度值，则此密度计可测量的最大值是kg/m3。（）三、作图题（5分）26．图中一物体正在沿斜面向上滑动，请在图中画出该物体的受力示意图。27．在图中画出质地均匀的物体A所受重力和上方墙角所受压力的示意图。四、实验题（每空1分）28．如图甲所示，小明在探究阻力对物体运动的影响的实验中，让同一小车先后三次在同一斜面的同一高度由静止滑下，在与斜面相接的水平面上运动。改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上运动的路程。他将结果记录在表中。实验序号水平部分材料小车所受阻力的情况小车运动的路程s/cm1棉布大18.302木板较大26.833玻璃板小64.20（1）三次实验都让小车在同一斜面同一高度由静止下滑的目的是：。实验中是通过改变来改变小车所受的阻力大小的；（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明（选填序号）；A．牛顿第一定律

B．物体的运动需要力来维持

C．力可以改变物体的运动状态（3）小明分析表中内容得知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越（大/小），小车运动的路程就越（远/近），可推知小车速度减小得越（快/慢）；（4）设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即水平方向不受阻力作用，水平面足够长，小车将做运动；（5）如图乙所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动。如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力F=N。（不计绳重和绳与轮的摩擦）29．小明利用如图甲所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和注射器的自重可忽略不计。（1）具体实验操作步骤如下：步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；步骤二：如图甲所示安装好器材，不断增加钩码的数量，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为4.6N；步骤三：如图乙所示用刻度尺测出注射器所有刻度的长度为cm；步骤四：算出大气压强值为Pa；（2）同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是；②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，当在右端挂上2N的钩码时活塞开始滑动，此时弹簧测力计示数为0.6N，则活塞与针筒间的摩擦力为N，若继续增加钩码的数量，则弹簧测力计的示数将（选填“增大”、“不变”或“减小”）；③小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值为Pa。30．同学们利用U形管压强计探究液体压强与哪些因素有关。（1）把U形管压强计的探头放在液体中，通过观察U形管两边液面的来表示探头处液体压强的大小；（2）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状；（3）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐水，他发现U形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是；（4）成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图1所示，可以看到（填“左”或“右”）管中的液面较高，该实验说明了。31．小明同学按照如图1所示的操作，探究影响浮力大小的因素。（1）物体全部浸没在水中时，受到的浮力是N；（2）观察A、B、C、D四幅图，可得出金属块受到的浮力大小与有关；（3）由D、E两图可得出结论：物体受到的浮力大小与有关；（4）小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理：将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲示数变小，乙的示数，若甲的示数差乙的示数差（大于、小于或等于），则证明阿基米德原理是正确的。五、计算题（每题6分）32．一个不规则的实心物体，质量为55g，放入装满水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水．（g=10N/kg）求：（1）物体在水中所受的浮力？（2）物体的体积？（3）物体的密度？33．一辆送餐车，质量为400kg，轮胎与路面的总接触面积为200cm2，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是车重的0.2倍。如图是送餐车某次运动的路程与时间图像（g取10N/kg）。求：（1）10s内送餐车的平均速度；（2）送餐车匀速行驶时的牵引力；（3）送餐车静止时对水平地面的压强。参考答