2023-2024部编版语文三年级下册期中试卷

第己轮运单元——单元达标测（满分：110分）

（）明明不认真背诗，集体背诵时，经常（）。

第一至四单元学业质量标准达标检测（期中）h1

（2）佛山陶塑公园内的陶塑作品造型奇特,（），引得游人驻足欣赏。

得分：分等级：3.按要求完成下面的句子练习。（13分）

（1）。良好的家风（）有利于弘扬中华民族的传统美德,（）有利

学业质量标准：书写汉字、语境辨音义、表达想法、提取信息、概括内容、图文关联—

于构建和谐的社会环境。（在括号里填上恰当的关联词语）（2分）

看拼音，写词语（8分）

（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）（2分）

xishoujingvanshejilishT

（3）?用修改符号修改病句。（5分）

小乌龟吃食物的时候很有趣。一次，我捉了蚯蚓一条，回家后丢给它

吃，不料想不到蚯蚓竟然钻到壳下面去了，小鸟龟在缸里直转圈，急得就

是吃不到那条蚯蚓。看到这一幕,我不由得哈哈大笑起来。

（4）学校要举办讲故事大赛，请你代表学校宣传部通知各年级老师在5月

三、读语段，用“J”给加点字选择正确的读音（7分）

15日下午3点到学校大会议室开会，注意通知的格式。（4分）

而限这家超市为了方便（pidnbidn）顾客,将清洗干净的蔬菜切（qiQqie）

；好后装盒出售。这些半成品蔬菜不仅新等（xidnxidn）,而且价格便

'（pianbidn）宜。超市的工作人员不怕劳累（启ia）,切（qiOqi6）实保

：障顾客权益的同时，又提升了服务质量，获得了“最佳便民超市”的称（chen

I

；chQng）号。

।

।

嬴写四、词句段运用（20分）

1.照样子，写词语。（2分）

（1）例：挨挨挤挤（AABB式）

五、按课文内容或要求填空（7分）

（2）例：无忧无虑（ABAC式）

「汨曲2".把下面的成语补充完整，并选词填空。（填序号）（5分）1.一身的羽毛，一对的翅膀,加上尾巴，凑成了那样

fifeI

①杯（）蛇影②滥竽（）数可爱的活泼的小燕子。

③邯郸（）步④掩（）盗铃2.中华文化凝结了古代人民的智慧。我知道东汉的改进了造纸术,

10:⑤世界闻（）⑥形（）各异隋朝的设计并参与建造了赵州桥。

第2轮过单元一单元达标测（C9

3.古人借诗句表达情感。杜甫用“，春风花草香”表达了自己有一天,老翁的儿子在骑马时摔断了腿。邻居们来探望，但老翁还是那

对春天的喜爱;杜牧借“清明时节雨纷纷,”来表达自己句老话□哎呀□怎么知道这不会变成一件好事呢□大伙将信将疑口

内心的落寞和对已故亲人深深的思念之情。一年过去了，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到号）

六、课内阅读（10分）战争结束了，活着回到家乡的只是极少数，绝大多数人都在战争中牺牲了。；

赵州桥（节选）老翁的儿子因为摔折了腿未能出征，自然也就保全了性命。1

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽。1.用“O”圈出括号中恰当的词语。（2分）

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有2?,〔阅读要素〕联系上下文，写出下列词语的意思。（4分）

一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱（1）因祸得福:_____________________________________________________

形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小（2）将信将疑:_____________________________________________________

桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击3.给文中画“”的句子加上恰当的标点符号。（2分）

力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。4.〔阅读要素〕这则寓言告诉我们o（2分）

1.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

八、习作（30分）

冲垮（）节约——（）

题目：我最喜欢

2.〔阅读要素〕短文是围绕“”这句话来写的。（2分）

提示：横线处可以填一处景物、一种植物、一个人或一种节日等。

3.短文中的“这种设计”指的是什么？请用“_”在文中画出来。（2分）

要求：把题目补充完整；语句通顺，内容具体生动，写出你对他（她/它）

4.赵州桥的“这种设计”在建桥史上是一个创举.原因在于

的喜爱之情;书写工整,正确使用标点符号,不少于字。

___________________________________________________________。（2分）300

你的家乡有哪些雄伟壮观的大桥？请简单介绍一下并写下来。分）

5°.（2九二附加题：快乐读书吧（10分）

根据读过的《中国古代寓言》中的故事,填写下面的读书日记。

七、课外阅读（10分）阅读书目《中国古代寓言》最喜欢的故事

塞翁失马

在边塞地区，有一户人家，家里只有一位老翁和他年轻的儿子。这家的

主人公

儿子很喜欢骑马但骑术不精。有一天，老翁家的马突然跑丢了，邻居们都替

他们（惋惜珍惜），纷纷前来安慰。老翁却说：“丢了马虽然可惜，但怎么知

主要内容

道这不会变成一件好事呢？”

过了几个月，那匹马带着一匹塞外的骏马一起跑回来了。邻居们很为老

翁一家高兴，纷纷前来祝贺，（羡慕嫉妒）他们因祸得福。这时，老翁又说：故事中的道理

“大伙儿先别忙着祝贺，怎么知道这不会变成一件坏事呢？”

10蹩小学语文培优卷三年级下册

第一至四单元学业质量标准达标检测（期中）

一、吸收经验设计历史伟大创举

智慧展示

二、示例：吹拂仿佛捧起木棒资料

姿态稍微树梢

三、biinqiexianpidnleiqiecheng

四、1.示例：（1）干干净净明明白白

（2）挨家挨户不离不弃

2.①弓②充③学④耳⑤名⑥态

（1）②（2）⑥

易错纠正:本题考查词语默写和运用。第（1）题，

注意区分“滥竽充数”和“掩耳盗铃”的意思，不

要混淆。“滥竽充数”借指没有真正的才干，而混

在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面

充数。“掩耳盗铃”指把耳朵捂住去偷铃铛，比

喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩

盖。这里说明明混在集体中不好好背诗，应用“滥

竽充数”。第（2）题，形容陶塑作品“造型奇特”，

学答题——答案全解析5

应用“形态各异”。解析:本题考查写通知。注意通知的格式:①标题:

3.(1)示例：既又在第一行正中间写“通知”二字。如果事情紧急

新题评价：本题用家风的新情境考查关联词语的或重要可以写“紧急通知”或“重要通知”。②正

运用，引导学生关注中华优秀传统文化，形成积文：另起一行，空两格写正文。正文要写清楚时

极向上的价值观。根据语境“有利于……有利于”间、地点、通知对象和做什么等。③落款：包括署

可知，这两句话应该是并列关系，所以选并列关名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一

系的关联词。行，日期在下一行。

(2)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。五、1.乌黑轻快有力剪刀似的

解析：本题考查句式转换。反问句改为陈述句，2.蔡伦李春

可通过以下几步完成修改：首先将句中的否定词3.迟日江山丽路上行人欲断魂

改为肯定词，或将肯定词改为否定词；接着删去六、1.冲毁节省

句中表示反问语气的词和句末语气词；然后将问2.赵州桥非常雄伟

号改为句号;最后检查句子是否通顺。在本句中，解析：本题考查中心句。段落开头的总起句，一

应先将肯定词“能”改为否定词“不能”，接着删般都揭示了段落内容，是该段的中心句，即“赵

去“怎么”和“呢”，最后将问号改为句号。州桥非常雄伟”。

(3)小乌龟吃食物的时候很有趣。一次,我捉了3.这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥

I蚯蚓二M回家后丢给它吃，不料近可蚯蚓竟

墩……大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形

［小,龟的)的小桥洞。

然钻至晚下面去大运龟在缸瞥［转圈,惫考就

4.示例：这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，

使桥不易被大水冲毁，还减轻了桥身的重量，节

是吃不到那条蚯蚓。看到这一幕，我不由得哈

省石料

哈大笑起来。

5.示例：我的家乡最雄伟壮观的大桥要数“佛

疑难解析：本题考查用修改符号修改病句。第一

山第一桥”一一富龙西江特大桥了，大桥全长

处错误为语序不当，根据“数量词+名词”的规

1770.6米，是佛山最长的跨区大桥。

则，“蚯蚓一条”应改为“一条蚯蚓”；第二处错

新题评价：本题用推荐家乡雄伟壮观的大桥的

误为语意重复，“不料”与“想不到”意思相同，应

新情境考查语言表达能力，引导学生留心观察生

删去其中一个；第三处错误为指代不明，“蚯蚓竟

活，并注意积累和梳理可供借鉴的语言运用实

然钻到壳下面去了”没有点明是小乌龟的“壳二

例。

容易造成歧义，应补全；第四处错误为错别字，七、1.够@

“鸟”应改为“乌”；第五处错误为语序不当，以

2.(1)因遭遇不幸反而得到好处。

“得”为标志，“直转圈”应作为述语“急”的补语,

(2)有些相信,又有些怀疑。

“急得直转圈”构成述补结构，应调序。修改时注

疑难解析：本题考查词语解释。解释词语，可以

意要用对修改符号。

采用扩词解释法，即将组成词语的字进行逐个扩

(4)

词(组词)而对词语进行解释的方法。还可以联

通知系上下文理解词语表达的意思。

5月15日下午3点，请各年级老师到学3.:“，？”。

校大会议室开会，集体商讨学校举办讲故事4.示例：塞翁失马，焉知非福

大赛的相关问题。解析：本题考查对寓言寓意的理解。寓言具有

学校宣传部鲜明的讽刺性和教育性，能使人从中领悟到一定

5月1日的道理，而理解寓言寓意的关键在于读懂故事内

容。《塞翁失马》中，塞翁认为家养的马跑丢了

6小学语文培优卷三年级下册

不见得是一件坏事，几个月后他得到了一匹骏

马……儿子摔折了腿不见得是一件坏事，最后塞

翁的儿子果然因受伤未能出征,保全了性命。因

此这个故事告诉我们这样的道理:任何事都有两

面性，在一定的条件下，好事和坏事是可以相互

转化的，无论是福还是祸，都要调整好自己的心

态,要超越时间和空间去观察问题。

八、习作提示：本题考查语言表达能力。先审题,

习作要求写一种自己喜欢的景物、植物、人或节

日等；然后确定自己想写的是什么，将习作标题

补充完整；最后在写作时，要注意按照一定的顺

序写,写人可以重点放在叙事上,用具体的事件

去突显人物性格特点,写景要多运用好词好句来

描述景物，将事物写具体。

九、示例：《南辕北辙》魏国人一个魏国人要

乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别

人的劝告，最后离楚国越来越远。无论做什么

事，都要先看准方向，才能充分发挥自己的有利

条件。如果方向错了，那么有利条件只会起到相

反的作用。

新题评价：本题用读书日记的新形式考查名著阅

读，引导学生用结构图等方式系统地梳理所学

知识。

学答题——答案全解析7

.第已轮迎单元一单元达标测（满分：100分）

把下列成语补充完整，再选词填空（填序号）。（分）

.第一至四单元学业质量标准达标检测（期中）E4.5

I①杯（）蛇影②滥竽（）数

B得分：分等级：③邯郸（）步④掩（）盗铃

-----学业质量标准：书写汉字、语境辨音义、表达想法、提取信息、概括内容---------⑤学富（）车⑥形（）各异

）

单一、积累与运用（48分）（1）广州雕塑公园的雕塑造型奇特,（o

（2）上课时，经常有人（），不懂装懂。

：1°.读语段，在括号里写出正确的词语。（9分）

5.按要求完成下列句子练习。（13分）

高2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船成功发射升空。“神舟

（1）良好的家风（）有利于弘扬中华民族的传统美德,（）有利

;十六号”载人飞船吸取了丰富的jingyOn（），采用了新型的对接技

于构建和谐的社会环境。（在括号里填上恰当的关联词语）分）

；术,实现了飞船与空间站zhCinqu6wuwu（）的自主对接。这（2

而0项sh8jl（）是中国航天工程实现的又一个11shT（）性突（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）（2分）

价：破,是一项w司da（）的chudngju（）o这艘飞船是中国

।航天人zhlhui（）的结晶，飞船的成功发射又一次向世界zhdnshi（3）按照“先总说后分说”的方法，把下列句子补充完整。（4分）

&（）了我国强大的实力。

超市货架上的水果种类真多啊！

；2'.用“j”给句子中的加点字选择正确的读音。（4分）

：这家超市为了方便（pidnbidn）顾客,将清洗干净的蔬菜叨（qiCqie）

疝?好后装盒出售，半成品蔬菜不但新等（xidnxidn）,而且价格像（pidnbian）

（4）用修改符号修改病句。（5分）

教1宜。超市的工作人员不怕劳累（应i只为切（qi©qi。实服务顾客的

I••

；做法不禁（jinjTn）让人称（ch6nchOng）赞。小乌龟吃食物的时候很有趣。一次，我捉了蚯蚓一条,回家后丢给它

零3.给下列句子中的加点词语选择正确的解释（填序号），再区分运用近义词。

［（4分）吃,不料想不到蚯蚓竟然钻到壳下面去了,小鸟龟在缸里直转圈,急得就是

1发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规

J：律。②发觉。吃不到那条蚯蚓。看到这一幕，我不由得哈哈大笑起来。

：（1）妈妈发现弟弟一直高烧不退，焦急得如同热锅上的蚂蚁，连夜把他送

I••6.根据课内积累填空。（5分）

题）去医院。（）

（1）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个

（2）。“南澳一号”是一艘沉没于汕头南澳海域的明代古船,船上载有万余

件瓷器，这是国内发现的第一个沉船遗址，目前已经出水的文物接近一千的O

件。一（）（2）“，春风花草香”表达了诗人对春天的喜爱之情。

发现发明（3）“清明时节雨纷纷,”表达了诗人内心的落寞

（3）相传鲁班（）小草的叶子边缘有许多小齿，后来就（）了锯。和对已故亲人深深的思念之情。

第2轮过单元一单元达标测（C9

7.快乐读书吧：根据读过的《中国古代寓言》填写下面的读书笔记。（8分）回来的。大伙儿很为老人一家高兴,纷纷前来祝贺，（羡慕嫉妒）他因祸得：

I

最喜欢的故事福。这时，老人做了一顿家常便饭招呼大家，又对大家说：“大伙儿先别忙着;

祝贺，很难说这不是件坏事。”果然，塞翁的儿子因为有了塞外骏马，每天都呼

故事的主人公

故事的主要内容要骑上遛一圈，不料一次不慎从马上摔了下来,摔折了腿骨。邻居们前来探;

望，有的劝塞翁的儿子养伤，有的对塞翁表示同情。塞翁还是那句老话口哎1

故事中的道理

I

呀口不见得这不是一件好事□大伙将信将疑口⑥

二、阅读与鉴赏（22分）

❸一年过去了，边关起了战事，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。!

（一）课内阅读（10分）

等到战事结束了，活着回到家乡的只是极少数。绝大多数人都战死疆场。塞;

燕子（节选）

翁的儿子因为摔折了腿骨，没有应征入伍，自然也就保全了性命。1

❶一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了

12.联系上下文，用画出括号中使用恰当的词语。（2分）T

那样可爱的活泼的小燕子。

13.根据所给的词语意思,从文中找出与之对应的词语。（2分）：

❷二三月的春日里，轻风微微地吹（拂佛）着，如毛的细雨由天上

（酒洒）落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草,绿的叶,都像赶集（1）因为遭遇不幸反而得到好处。（）：

似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的（2）有些相信,又有些怀疑。（

小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。14.给文中画“_”的句子加上标点符号，正确的一项是（）。（2分）；

I

A“，，R"I”「“[”

8.用“\”划掉文中括号里下.聊的字。（2分）a.,,ooD.：Io。V/.：IoO|।

9.文中画“_”的句子运用了的修辞手法,将春雨的15.故事是按照顺序写的，故事的主人公是。（2分）1

特点体现得淋漓尽致。（2分）16.〔阅读要素〕这个故事让我们明白了一个什么道理？（2分）

10.〔阅读要素〕阅读这段文字时，眼前出现了这样的画面：在和风细雨的滋润

下,、、、构成了烂漫无比的春天。（4分）

11.仿照第❶自然段写一写你熟悉的小动物。（2分）

17?,你认为塞翁的观点对吗？请写一写你的想法。（2分）

（二）课外阅读（12分）

塞翁失马三、表达与交流（30分）⑨

❶在边关要塞，有一户人家，家里只有一位老人同他年轻的儿子。这家

18.题目：我最喜欢：

的儿子很喜欢骑马s有一天，老人家的马突然跑丢了，邻居们都替他们（惋

提示：横线处可以填一件东西、一处景物、一种植物、一个人、一件事：

惜珍惜），纷纷来安慰他们。老人却说：“丢了马虽然可惜，但怎么见得这不

或一个节日等。，

是一件好事呢？”

要求:（1）把题目补充完整;（2）语句通顺,内容具体生动，写出你对；

❷过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹塞外的骏马一起

他（她、它）的喜爱之情;（3）书写工整,正确使用标点符号,300字左右。：

10蹩小学语文培优卷三年级下册

第一至四单元学业质量标准达标检测（期中）

一、1.经验准确无误设计历史伟大

创举智慧展示

新题评价：本题引入时事热点新信息，结合2023

年“神舟十六号”载人飞船成功发射升空这一时

事设题，在考查字音和字形的同时，引导学生关

注航空航天事业，培养爱国情怀，增强民族自豪

感和凝聚力。书写时注意“验”的右半部分是

“佥”，中间有一短横广准”的右半部分是“隹”，

右边有四横广历”要写准，不要写成“厉”o

2bianqiexianpidnleiqiejincheng

易错纠正：本题考查多音字，可以用字义法来确

定字音。"便"读bidn时，意思为：①方便或使方

便，顺利，没有困难或阻碍；②简单的，非正式的；

③便利的时候；④屎尿或排泄屎尿；⑤副词，就。

读pidn时，意思为:①［便便］（肚子）肥大的样子；

②［便宜］物价较低；不应得的利益。根据语境

可知，这家超市是使顾客方便，故选bidn；蔬菜

价格是比较低，故选pidn。"切”读qie时，意思为：

①用刀从上往下割；②几何学上指直线与弧线或

两条弧线相接于一点。读qie时，意思为:①密合，

贴近；②紧急，殷切；③副词，切实，务必；④旧时

汉语标音的一种方法。根据语境可知，是用刀从

上往下割蔬菜，故选qi6；"切实”是贴近实际的

意思，故选qi8。"鲜”读xian时，意思为:①新的,

不陈的，不干枯的；②新奇；③滋味美好；④有光

学答题——答案全解析13|

彩的；⑤新鲜的食物；⑥姓。读xidn时，意思是着删去反问语气词“怎么”和疑问助词“呢”，然

少。根据语境可知，蔬菜是新的、不陈的、不干枯后将问号改为句号。

的，故选xiGria"累"读I6i时，意思为：①连缀或(3)示例：黄澄澄的橙子排成整齐的队伍；鲜嫩

捆;②古同“缥”。读I司时，意思为:①重叠，堆积;多汁的荔枝就像妹妹粉红的脸蛋儿;红红的草莓

②连累。读lei时，意思为：①疲乏，过劳；②使看上一眼便能让人忍不住想咬一口。

疲劳。根据语境可知，工作人员是不怕疲乏，故解析：本题考查补全句子。首先，仔细阅读题干，

选目。“禁”读jin时，意思为：①禁受，受得住，题干要求按照“先总说后分说”的方式把句子补

耐(用):②忍耐。读jin时，意思为:①不许，制止;充完整，即围绕“超市货架上的水果种类真多啊”

②法律或习惯上制止的事；③拘押；④旧时称皇来写；然后,认真观察图片，结合图片提示进行构

帝居住的地方：⑤避忌。根据语境可知，人们忍思；最后，分项列举几个方面，注意围绕一个意思

不住称赞超市的做法，则“不禁”的“禁”是指来写，要写生动、写具体。

忍耐，故选jin。"称"读chen时，意思是适合。(4)小乌龟吃食物的时候很有趣。一次,我捉了

随蚓F国,回家后丢给它吃，不料拆目蚯蚓竟

读cheng时，意思为：①量轻重；②叫，叫作；

③名称；④说；⑤赞扬：⑥举事。读cheng时，

指量轻重的器具，旧同“秤”。根据语境可知，然钻到传下面去了,d噂龟在缸嘤:转圈，㉚就

顾客赞扬超市的做法，故选chengo是吃不到那条蚯蚓。看到这一幕,我不由得哈哈

3.(1)②(2)①大笑起来。

新题评价：本题引入时事热点新信息，结合“南解析：本题考查修改病句。第一处错误为语序

澳一号”明代古沉船这一新信息设题，在考查词不当，根据“数量词+名词”的规则，“蚯蚓一条”

义的同时，引导学生关注水下文化遗产，增强保应改为“一条蚯蚓”；第二处错误为语义重复，“不

护珍贵文物的意识。根据语境可知，该沉船遗址料”与“想不到”意思相同，应删去其中一个；第

是前人没有看到或找到的事物，故选①。三处错误为指代不明，“蚯蚓竟然钻到壳下面去

(3)发现发明了”没有点明是小乌龟的“壳”，容易造成歧义，

4.①弓②充③学④耳⑤五⑥态应补全;第四处错误为错别字，“鸟”应改为“乌”；

(1)⑥(2)②第五处错误为语序不当，以“得”为标志，“直转

5.(1)既又圈”应作为述语“急”的补语，“急得直转圈”构

解析：本题考查关联词语的运用。解答这类题时成述补结构，应调序。修改时注意要用对修改

要先认真读句子，明确前后两个分句之间的逻辑符号。

关系，再从平日的积累中找到对应逻辑关系的一6.(1)挨挨挤挤碧绿大圆盘

组关联词语，填入合适的位置。根据语境可知，(2)迟日江山丽

“有利于弘扬中华民族的传统美德”与“有利于(3)路上行人欲断魂

构建和谐的社会环境”是两个方面，属于并列的7.示例：

两个分句，因无程度深浅之分，并不构成递进关故事《南辕北辙》

系，故填“既……又……”较为恰当。主人公魏国人

一个魏国人要乘车到楚国去，由于

(2)它们飞得这么低,不育睛到遥远的家。故事的

选择了相反的方向又不听别人的劝

解析：本题考查句式转换。反问句改为陈述句，主要内容

告，最后离楚国越来越远。

可通过以下几步完成修改：首先将句中的否定词无论做什么事，都要先看准方向，才

改为肯定词，或将肯定词改为否定词；接着删去故事中能充分发挥自己的有利条件；如果

句中的反问语气词和疑问助词；然后将问号改为的道理方向错了，那么有利条件只会起到

句号；最后检查句子是否通顺，稍作修改。在本相反的作用。

句中，应先将肯定词“能”改为否