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文档简介

小学美术新课程标准解读一、填空教学建议：教师要坚持面向（全体学生），树立（全面育人）的教学观。这几种对学生（审美能力）的培养。重视培养学生的（创新精神）、（创意能力）和（实践能力）。从单纯的（技能学习）层面提高到（美术文化学习）的层面。增强（美术学习）与自然环境和（社会生活）的联系。建立（民主平等）、（教学相长）的师生关系。重视对学生（学习方法）的研究。我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（情感）（态度）（价值观）和（能力）的培养。5、（造型表现）领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域。6、课程改革的目的：体现（素质教育）的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的（综合性）和（探索性），注重美术课程与（学生生活经验）的联系。二、单选题

（每小题2分）

1.新课程标准是的制定部门是（

C

）

A.

国务院

B.

省级人民政府

C.教育部

D.北京师范大学

2.新课程标准把美术学科定性为什么学科？（

A

）

A.文化性

B.选修科目

C

.由地方规定

D.学校自行规定

3.对义务教育阶段美术课程的开课要求是

（

A)

A

.必修科目

B.

选修科目

C

.由地方规定

D

.学校自行确定

4.美术学科最能培养学生审美体验的方面是（

C

）

A.

感觉

B.

知觉

C.视觉

D

.情感

5.美术课程教学评价的主要目标是

（

A

)

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.选拔人才

D.修满学分

6.美术课程是学校进行什么的主要途径？（

C

）

A.艺术教育

B.技能教育

C.美育

D.人文教育

7.学习美术的基本动力是（

D

)

A.目标

B.升学

C.就业

D.兴趣

8.义务教育阶段美术学习共分为几个领域（B

)

A.3个

B.4个

C.5个

D.不分

9.义务教育阶段美术学科共分几个学段？（

B

）

A.3个

B.4个

C.5个

D.不分

10.义务教育阶段小学美术共分几个学段？（

A

）

A.3个

B.4个

C.5个

D.不分三、多选题

（每小题2分）存在“对”与“错”，美术活动是一种极富个性与想象力的创造性活动

（

√

）2.书法的结构就是指作品的整体布局。

(

╳

)3.中国古典建筑的构建是砖木结构，西方古典建筑的构建是砖石结构（

√

）4.普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式，使专业化倾向淡化，要由专业化美术走向生活化美术

（

√

）5.彩陶、青铜器上均常见的纹饰有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（╳

）6.空间是与时间相对的一种物质存在形式，对空间的呈现有平面的和立体的两种

（

√

）7.新课程的总目标是按照知识技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的

（

√

）8.罗中立的《父亲》借鉴了西方艺术中的超现实主义手法。

（

╳

）9.苏美尔人用木棍把一些楔形符号刻在陶土砖上，记录事件，进行通信（

√

）五、简答题：1、小学美术教学的基本原

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