青海省海北藏族自治州（2024年）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

青海省海北藏族自治州（2024年度）小学语文统编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.拼读句中字词，将汉字写在田字格内。

近日，外婆常回忆起童年的快乐时光：在田园里追hú蝶，捉蚂zha，对着天空nà喊；也会学男孩子拍着胸táng，握着quán头，练习摔jiāo；有时候还在河边放sì地奔跑，把没人看管的小tǐng划走，一见到大人走过却吓得双腿发抖……每每讲起这些童年往事，外婆的脸上洋溢着幸福的笑容。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据积累填空。

（1）自然风景之美，历来为诗人们所称颂。“篱落疏疏一径深，______”是杨万里笔下的乡村春景之美；“桃花一簇开无主，______”是杜甫笔下春花烂漫之美。

（2）母爱是伟大的，就像冰心所说：“心中的风雨来了，______”

（3）诗是作者表达远大志向和情怀的方式，诗鼓舞着不同时代的人群，正如诗人艾青说：“诗是人类向未来寄发的信息，______”；王昌龄以“______，一片冰心在玉壶。”传达出诗人冰清玉洁、廉洁正直的坚定信念；借梅自喻的王冕用“______，只留清气满乾坤。”表现了其淡泊名利的品格。

（4）习总书记到北京大学考察时用《周易》中的“天行健，______”来勉励学子坚强刚毅，不断奋进。在学习的道路上需要付出一番努力，正如韩愈所言“______，学海无涯苦作舟。”2）.根据语境填写诗句或名言。

（1）老师用韩愈的名言“______，______”来鼓励我们要多问问题。

（2）同桌琳琳很聪明却不爱学习，我用“智能之士，______，______”来劝告她。

（3）我从大雁南飞感受到秋天的脚步，“八月里来______，______”；从月夜白露感受到秋天的美丽，“可怜九月初三夜，______”。

（4）细细的溪水，______，流着月光。

（5）炎帝之少女，名曰女娃。______，______，故为精卫。3）.照样子，梳理积累的词语，写一写。

（1）写春天的词语：草长莺飞_______________________

（2）我知道的农事：打谷_______________________4）.按课文原文填空。

（1）母亲啊！天上的____________，鸟儿躲到____________；____________风雨来了，我只躲到____________。

（2）胤恭勤不倦，____________。家贫____________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，____________焉。

（3）儿童急走追黄蝶，____________。

（4）____________，一片冰心在玉壶。

（5）不要人夸颜色好，____________。5）.我会把词语补充完整。

狼吞(

)咽(

)飞风舞鸡(

)狗吠

(

)弓之鸟漏网之(

)害(

)之马

(

)小如鼠(

)虎添翼如鱼(

)水3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列成语都出自寓言故事的一组是（）A．杞人忧天南辕北辙没精打采B．画蛇添足翩翩起舞亡羊补牢C．邯郸学步刻舟求剑掩耳盗铃2）.“迹”字的第二画是（）A．一B．辶3）.《剃头大师》中“剃头大师”指（）A．老师傅B．作者C．小沙4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，根据提示做问答游戏。

例：青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。

提示：小蜗牛爬得太慢了，所以没摘到草莓。

________________？___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据课文内容连线。

灌溉房屋红袍披在身上雨

发动庄稼小水滴落下来云

淹没田地小硬球打下来雪

冲毁机器小花朵飘下来冰雹2）.连字组词。

兴议鲜红温

花润柔奋论6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。(

)它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。(

)茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。(

)瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。(

)最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美丽极了！2）.读一读，给下面的句子排排队。

()天空中出现了一道美丽的彩虹。

()小鸟听了，觉得彩虹更美了。

()风停了，雨住了，太阳出来了。

()彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”

()小鸟赞美说：“多美的彩虹啊！”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题，对的打“√”，错的打“×”。

1．《示儿》是一首爱国诗，诗中“王师”指南宋朝廷的军队。(

)

2．从《示儿》的诗题中，我们可以知道这首诗是父亲写给儿子的。(

)

3．“九州生气恃风雷”与“生气勃勃”中“生气”的意思一样。(

)

4．临安在现在的浙江省杭州市。(

)

5．《题临安邸》一诗表现了当时南宋朝廷统治下的老百姓安居乐业的画面。(

)

6．《己亥杂诗》是龚自珍在己亥年写的一组诗，共315首。(

)

7．“天公”就是老天爷，“重抖擞”就是重新抖动起来。(

)

8．本课的三首古诗都表达了诗人强烈的爱国情感。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读《独坐敬亭山》完成问题

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

1．这首诗紧扣诗题中的“_____”字，表现了诗人_____的情感。“众鸟高飞尽，孤云独去闲”中的“____”和“____”两个字意思相反。“相看两不厌，只有敬亭山”运用了____的修辞手法，把_______当作知己来写。

2．这首诗的作者是唐朝的_____，后人称他为“______”。他的诗我们学过的还有很多，如：_______________。

3．诗人借景抒情，朗读这首诗时要（）A．语调轻缓，节奏轻快B．语调高昂，节奏缓慢C．语调轻缓，节奏缓慢D．语调高昂，节奏轻快9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

最近你读过什么故事书？请你从中选择一个最喜欢的故事，用简练的语言把这个故事缩写成一个内容梗概。要求内容完整，情节连贯，重点突出，语句通顺，不超过400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。宋人有耕者。田中有株。__________________，__________________。因释其耒而守株，冀复得兔。兔__________________，而身为宋国笑。1．根据课文内容填空。

2．下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）A．因释/其耒而/守株B．因释其/耒而守株C．因释其耒/而守株3．下列对加点字的解释，不正确的一项是（）A．田中有株（树桩）B．因释其耒而守株（解释）C．冀复得兔（希望）4．文中的农夫错在哪里？

___________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答问题。猴子学游泳猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事，不学也会游。“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。1．用字典查“托”字，它的解释有：①找人代办；②寄放；③用手举起。联系上下文，“托起”中“托”的意思是：_________（填序号）。

2．用短文中的词语填空。

(

)地捉迷藏(

)地游来游去(

)地歌唱

3．猴子看见________和_________在河里游得很快活，他以为游泳很简单，就跳进了水里，谁知身体_________。最后被救上了岸。

4．仿照文中画横线的句子，用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。

__________________________________________

5．读了短文，你能得到(

)启示？

①游泳特别简单，不学也能会。

②别人会的事情，自己不用学也会做。

③不能把别人的本领看得这么简单，以为不学就能掌握。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在加点字的正确读音下面画“√”。

搅和（jiǎojiào）哭泣（lìqì）蒸融（zhēngzēng）

依偎（wēiwèi）避开（bìpì）迁移（qīanqiān）2）.读句子，用“”给加点的字选择正确的读音。

（1）晚上，我们要早点上床睡觉（j