2024年小学一年级上语文学期复习题详细答案解释(能力提升)

2024年小学一年级上语文学期复习题详细答案解释(能力提升)学校_______

班级_______

姓名_______填空题(每题5分，共20分)1.按拼音写出汉字，并组词。niǎo、guǒ、niú、shǎo、2.知识梳理。《小蜗牛》是一篇

盎然的科普童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节，向我们介绍了小树林一年四季的变化及小蜗牛爬行速度很慢的特点。3.根据课文《青蛙写诗》内容填空。①下雨了，你听到雨点

、

的声音。这么美的景色，青蛙要写诗了，他的小伙伴

、

、

要来帮忙，青蛙写的诗只有一个字，那就是

。②连线小蝌蚪

句号一串水珠水泡泡

逗号省略号4.读拼音，写出本课的生字，再填一填。（1）yuè（2）ér（3）yóu（4）lǐ

共共共共

画，第二笔是画，第二笔是画，组词：画，组词：

.。。

。看拼音写词语(每题10分，共10分)5.看拼音写汉字，再读句子。zhǐ

kànjiàn闪闪的īnɡxinɡ

蓝蓝的天。书写(每题10分，共10分)6.阅读短文，回答问题。老办法不行了一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦想用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。xx（1）这篇短文共有

个自然段。（2）短文写了

和

之间发生的事。（3）用横线画出乌鸦的老办法。（4）乌鸦最后是怎么喝到水的?连线题(每题10分，共10分)7.写出六个单韵母。语言表达(每题10分，共10分)8.口语交际，拓展训练.在本课中我们认识了“口、耳、目、手、足”，你知道“口、耳、目、手、足”分别都能做哪些事吗？说给大家听一听吧！诗歌鉴赏(每题10分，共10分)9.从文中找出三拼音节，写下来。现代文阅读(每题20分，共20分)10.阅读理解黄牛的尾巴像鞭子，赶走苍蝇和蚊子。燕子的尾巴像剪刀，飞行的时候掌方向。鱼儿的尾巴像船桨，左右摇摆向前进。（1）儿歌中动物的尾巴像什么？找出来。（2）选一选动物的尾巴的作用。（填字母）A．左右摇摆向前进B．掌方向C．赶走苍蝇和蚊子①燕子的尾巴能②鱼儿的尾巴能③黄牛的尾巴能

。。。（3）我还知道

的尾巴能

。答案解析填空题1.鸟；小鸟；果；水果；牛；黄牛；少；多少2.童趣3.淅沥沥；沙啦啦；小蝌蚪；水泡泡；水珠；呱；逗号；省略号；句号4.（1）月；4；横折勾（2）儿；2；乚（3）头；5；头发（4）里；7；山里看拼音写词语5.只；看见；星星书写6.（1）3（2）乌鸦；猴子（3）乌鸦来到了那口井旁，把小石子一颗一颗衔到井里（4）猴子打了一桶水，请乌鸦喝。连线题7.a、o、e、i、u、ü语言表达8.【答案】口可以用来吃饭、喝水、说话等。我们通过口摄入食物和水分来维持生命，同时也可以通过口来表达我们的思想和感受，与他人进行沟通交流。耳可以用来听声音。我们通过耳朵来感知外界的声音，从而了解周围的环境和发生的事情。此外，耳朵还可以帮助我们保持平衡。目可以用来观察事物。我们通过眼睛可以看到外界的各种物体和景象，从而了解它们的特点和属性。眼睛也是我们最重要的感官之一。手可以用来做很多事情。我们通过手可以拿取物品、操作工具、写字、画画等。手是我们进行各种活动的重要工具。足可以用来走路、跑步、跳跃等。我们通过足可以到达不同的地方，进行各种活动。足也