2024年部编版三年级下册语文第一单元综合检测试卷及答案

第一单元综合素质达标

时间：90分钟满分：100分

题号―二三四五总分

得分

一、积累运用(38分)

1.【金华市金东区期末】书写展示。请正确、工整地将下面的诗句抄写下来。(2分)

绿阴不减来时路，添得黄鹉四五声。

2.看拼音，写字词。(7分)

荷塘里lianpeng,()摇晃着脑袋好像在向人们点头微笑。那些baozhang,()得

马上要p61i3,()似的花骨朵儿上zhWn,()着清凉的雨珠。荷花随着风跳起优美的wii

dao,(),fangfu,()一位位美丽的仙女，6uer,()还有几只蜻蜓飞过。

3.给下面的加点字选择正确的读音，打“J”。(2分)

挨打(Wiai)闲散(s^nsan)似的(sishi)

罩蚱(mWma)旗杼(gMgan)花肯朵儿(giigu)

4.照样子，写汉字，并连线。(6分)

援掷缚缭资贡

5.下列选项中加点字词的解释有误的一项是()(2分)

A.篓蒿满地洋芽短(芦苇的嫩芽)B.小溪泛尽却山行(再，又)

C.绿阳不减来时路(树荫)D.迟目江山丽(太阳升起来得晚)

6.【宁波市堇B州区期末】选择合适的词语，将序号填入下面的括号中。(3分)

(1)风筝在蓝蓝的天空中()o

(2)我把小石子丢进水潭里，那小圆晕便一圈一圈地()开去。

(3)鲜艳的五星红旗在广场上迎风()0A.荡漾B.飘荡C.飘扬

7.按要求完成句子练习。(4分)

(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)

（2）【宁波市期末】独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样

子，描写一种小动物的外形特点）

8.根据课本内容填空。（8分）

（1）【慈溪市期末改编】鸟，为大自然平添生趣。“泥融飞燕子，。”看，

小燕子带了它的的尾巴，在阳光满地时，斜飞于

的天空，春天更美了。

（2）【台州市椒江区期末】“这么多的白荷花，一朵有一朵的。”这让我想到了一

个成语：。“如果把眼前的一池荷花看作

那画家的本领可真了不起。”“画家”指的是,这句话表达了作者

__________________之情。

9.【台州市期末】口语交际。（4分）

春天到了，老师准备组织同学们去春游，请大家推荐春游的地点。你想去哪里春游呢？说

说自己的想法，把下面的推荐卡补充完整吧！

推荐卡

我建议春游去玩，我推荐的理由是：（1）;（2）

（3）o

二、阅读理解（32分）

10.课内阅读。（H分）

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之

间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是

花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把

眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

（1）这两段话选自课文《》，作者是。（3分）

（2）用“”在文段中画出一个比喻句。（1分）

（3）作者观察细致，写出了白荷花开放的三种不同的美丽姿态：才展开花瓣儿的，

花瓣儿的，还是

___________________________的。（3分）

（4）''如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”一句的意思是

（）（4分）

A.能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

B.这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。

11.课外阅读。（21分）

柳树姑娘

我们这条胡同里，有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树不仅给我们带来了新鲜的空气，

还带来了无限的生机。

清晨，柳树经过一场夜雨的洗涤，散发出阵阵清香。枝条上的无数个小水珠在几缕阳光的

照射下闪闪发光，犹如一颗颗钻石。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千,哼唱着轻快

的歌曲，好像在赞美她的美丽。

中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见

她的头发里飞出一片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，又像纷纷扬扬的雪花。淘气的柳絮在天空

中自由自在地飘来飘去，像一群无忧无虑的小天使。

傍晚，柳树姑娘蒙上了一层橘黄色的薄纱。一阵风吹来，柳树的枝条喇喇作响，随风飘动，

好像在诉说着一天的趣事。

夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。

⑴用圈出表示写作顺序的关键词。借助关键词，我知道本文的作者是按照顺序

来观察和描写柳树的。（5分）

⑵（课后题变式）读优美生动的句子，完成下面练习。（10分）

①第2段画“—”句中的“荡秋千”一词用得传神，让我想到了（）（4分）

A.柳条随风摇摆的样子。B.小鸟在柳枝间玩耍的情景。

C.小鸟动听的歌声。

②第3段的画“—响，把柳絮比作和,形象地写出了柳絮的

颜色和飘飞的状态。（6分）

（3）（新题型》阅读短文，完成练习。（6分）

①读第2〜5段，你脑海中分别浮现出了怎样的画面？选一选，填序号。(4分)

A.柳絮纷飞图B.月下柳眠图C.柳条飘舞图D.雨后清新图

②从对柳树的描写中，可以体会到作者对柳树的之情。(2分)

三、习作表达(30分)

12.题目：的自述

我们的生活中有各种各样的植物，你最喜欢的植物是什么呢？请你试着以植物的口吻，细

致地描写这个植物的外形及生长特点，注意运用优美生动的语句把你观察和感受到的写清楚。

文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于300字。

第一单元综合素质达标

一、1.略。2.莲蓬饱胀

破裂沾舞蹈仿佛偶尔

3.ai,ylsan,ylshi\ma,^lgan,yl

4.示例：捞掠络纤贷货

5.D6.(1)B(2)A(3)C

7.示例：(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。

(2)巴西龟的甲壳硬邦邦的，很粗糙，尤其是甲壳边缘，是锯齿状的。

8.(1)沙暖睡鸳鸯剪刀似旷亮无比

(2)姿势千姿百态一大幅活的画大自然

对荷花和大自然的赞美

9.示例：郊外(1)郊外风景优美(2)到郊外可以呼吸新鲜空气

(3)同学们可以在郊外野炊，放风筝

二、10.⑴荷花叶圣陶

(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

(3)两三片全展开花骨朵儿

(4)B

11.(1)时间

(2)①B②棉絮雪花雪白

(3)①DACB

点拨：考查“试着一边读一边想象画面”这一语文要素。从第2段中的“柳树经过一场

夜雨的洗涤”，露珠闪闪发光，小鸟在柳枝间欢唱等关键词句可知，这段话描写的是

雨后清新图；从第3段中的“柳絮”“飘来飘去”等关键词可知，这段话描写的是柳絮

纷飞图；从第4段中的“柳树的枝条”“随风飘动”等关键词可知，这段话描写的是柳

条飘舞图；从第5段中的“月亮婆婆”“进入了梦乡”等关键词可知，这段话描写的是

月下柳眠图。

②喜爱

三、12.思路点拨：本次习作要求选择一种具体植物，写出你对它