2024年陕西省西安市灞桥区中考数学五模试卷(含解析)_第1页
2024年陕西省西安市灞桥区中考数学五模试卷(含解析)_第2页
2024年陕西省西安市灞桥区中考数学五模试卷(含解析)_第3页
2024年陕西省西安市灞桥区中考数学五模试卷(含解析)_第4页
2024年陕西省西安市灞桥区中考数学五模试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年陕西省西安市濯桥区铁一中滨河学校中考数学五模试卷

一、选择题:本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求

的。

1.81的算术平方根为()

A.±3B.3C.±9D.9

2.如图所示是我们生活中常见的一种漏斗的示意图,从正面观察这个图形,看到的是()

3.计算(一小)3+小结果是()

A.-a?B.a2C.—D.a3

4.如图,k/〃2,乙1二35。,42=50。,则乙3的度数为()

A.85°

B.95°

C.105°

D.115°

5.在平面直角坐标系中,若点4(风力)在第二象限,则点所在的象限是()

A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

6.在口48C0中,AC=4,BD=4,若E、F、G、H分别为口各边中点,则四边形EFG”的形状为()

A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形

7.如图,点C,。是以线段AB为直径的O0上的两点,若C4=CD,且NC4B=

25°,则N4CD的度数为()

A.23°

B.30°

C.40°

D.50°

8.如图,抛物线y=a/+bx+c(a力0)的顶点在直线y=kx+c上,对称轴为

直线x=1,下列结论:@abc>0;®3a+c<0;(3)a=—k;④若方程

|a/+加;+c|=ni(77i20,TH为常数)有四个根,分别为无「x2>x3,x4,则

久I+久2+久3+久4=4.其中正确结论的个数是()

A.1个

B.2个

C.3个

D.4个

二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。

9.把多项式4a/—4ay2分解因式的结果是.

10.如图,已知点。是AABC的内心,乙4=40。,则乙8。。=

11.如图是我国南宋时期杰出的数学家杨辉在逃解九章算术》中记载的“杨辉三角”.此图揭示了(a+

b)"(n为非负整数)的展开式的项数及各项系数之间的规律.

1…(a+b)*»=l

I1…(a+b)i=a+b

121-(a+b)2=a2+2ab+^

1331...ia+bY=a'+iaib+3abi+b'

14()()i…(a+b),

请仔细观察,填出(a+6)4的展开式中所缺的项:(a+6)4«a4+4a3b++b4.

12.如图,正方形ABCD的顶点B在x轴上,点力,点C在反比例函数y=

5(k>0,%>0)图象上,若直线BC的函数表达式为y=—4,贝!Jk的值为

13.如图,线段4B=10,以48为斜边构造等腰直角△ABC和直角△4BD,C、

。在力B两侧,BE平分乙4BD交CD于点E,则空的最小值为.

三、计算题:本大题共1小题,共5分。

(3x—5y=3

14.解方程组:xy1.

l2-3=1

四、解答题:本题共12小题,共76分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。

15.(本小题5分)

计算:弓—_|/2-3|+2tan45°-(2020-兀)°.

16.(本小题5分)

解分式方程:用-六=L

17.(本小题5分)

如图,请用尺规在线段4B下方作一点P,使得力B平分角NC4P,且4C=4P.(保留作图痕迹,不写作法)

18.(本小题5分)

如图,点A,C,F,B在同一条直线上,AD//CE,AD=CE,4。=4E.求证:AC=BF.

c

BL----------------

19.(本小题5分)

某中学要在全校学生中举办“中国梦・我的梦”主题演讲比赛,要求每班选一名代表参赛.九年级(1)班经

过投票初选,小亮和小丽票数并列班级第一,现在他们都想代表本班参赛.经班长与他们协商决定,用他

们学过的掷骰子游戏来确定谁去参赛(胜者参赛).

规则如下:两人同时随机各掷一枚完全相同且质地均匀的骰子一次,向上一面的点数都是奇数,则小亮

胜;向上一面的点数都是偶数,则小丽胜;否则,视为平局,若为平局,继续上述游戏,直至分出胜负为

止.

如果小亮和小丽按上述规则各掷一次骰子,那么请你解答下列问题:

(1)小亮掷得向上一面的点数为奇数的概率是多少?

(2)该游戏是否公平?请用列表或树状图等方法说明理由.(骰子:六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6个

小圆点的小正方体)

20.(本小题5分)

某校九(1)班的学生在两位老师的组织下到历史博物馆珍宝馆进行研学,珍宝馆门票每张30元,现有两种

团体优惠方案可供选择,方案一:全部人员打八折.方案二:5人免票,其余人员打九折.班长思考了一会

说:“算上两位老师的话,两种方案要付的钱是一样的求九(1)班的学生人数.

21.(本小题6分)

如图,为了估算河面的宽度,即EP的长,在离河岸D点2米远的B点,立一根长为1米的标杆2B,在河对岸

的岸边有一块高为2.5米的安全警示牌MF,警示牌的顶端M在河里的倒影为点N,即PM=PN,两岸均高

出水平面1.25米,即DE=FP=1.25米,经测量此时4、D、N三点在同一直线上,并且点M、F、P、N共

线,点、B、D、F共线,若AB、DE、MF均垂直于河面EP,求河宽EP是多少米?

M

22.(本小题7分)

在弹性限度内,弹簧长度y(cm)是所挂物体质量x(g)的一次函数.已知一根弹簧挂10g物体时的长度为

11cm,挂物体30g时的长度为15cm.

(1)试求y与x的函数表达式;

(2)已知弹簧在挂上物体后达到的最大长度是250n,试求出(1)中函数自变量的取值范围.

23.(本小题7分)

为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校1600名学生参加的“汉字书写”比赛,为了解本次比

赛的成绩,校团委随机抽取了共中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行统计,制成

如下不完整的统计图表:

频数频率分布表

成绩x(分)频数(人)频率

50<%<60100.05

60<%<7035a

70<x<80600.30

80<%<90b0.375

90<%<100200.10

根据所给信息,解答下列问题:

(l)a=,b-;并补全频数分布直方图.

(2)这200名学生成绩的中位数会落在_____分数段.

(3)若成绩在80分以上(包括80分)为“良”等,请你估计该校参加本次比赛的1600名学生中成绩是“良”

等的约有多少人?

频数分布直方图

成绩(分)

24.(本小题8分)

如图,在AdBC中,AB=AC,以为直径的。。交BC于点D,过点。作。。的切线DE,交力C于点E,AC

的反向延长线交O。于点F.

(1)求证:DEIAC;

(2)若。E+EA=8,。。的半径为10,求4F的长度.

25.(本小题8分)

如图,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于点4(1,0)和点8(—3,0),与y轴交于点C.

(1)求6,c的值;

(2)如图,将该抛物线向左平移2个单位长度得到新的抛物线,新抛物线与原抛物线相交于点。,点M为直

线BC上的一点,点N是平面坐标系内一点,是否存在点M,N,使以点B,D,M,N为顶点的四边形为菱

形,若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.

26.(本小题10分)

【问题情境】

在综合实践活动课上,李老师让同桌两位同学用相同的两块含30。的三角板开展数学探究活动,两块三角

板分别记作△XDBffAA'D'C,乙ADB=AA'D'C=90°,zB=zC=30°,设4B=2.

【操作探究】

如图1,先将ATIDB和AAD'C的边a。、4。重合,再将AA'D'C绕着点a按顺时针方向旋转,旋转角为

a(0°<a<360°),旋转过程中△2D8保持不动,连接BC.

(1)当a=60。时,BC=;当BC=2遮时,a=°;

(2)当a=90。时,画出图形,并求两块三角板重叠部分图形的面积;

(3)如图2,取BC的中点F,将△&£>£'绕着点4旋转一周,点F的运动路径长为.

V

图1图2备用图

答案和解析

1.【答案】D

【解析】W:••-92=81,

81的算术平方根为,瓦=9.

故选:D.

根据算术平方根的定义解答即可.

本题主要考查了算术平方根的定义,算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.

2.【答案】A

【解析】解:从正面看,可得选项A的图形:

故选:X.

观察图形,找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.

本题主要考查了简单组合体的三视图,主视图是从物体的正面看得到的视图.

3.【答案】A

【解析】解:(-a2)3-a4

=—a,4-a4

=—a2.

故选:A.

利用累的乘方的法则及同底数基的除法的法则进行运算即可.

本题主要考查同底数幕的除法,幕的乘方,解答的关键是对相应的运算法则的掌握.

4.【答案】B

【解析】解:•••

:.N1+N2+N3=180°,

•••zl=35°,Z2=50°,

Z3=180°-Z1-Z2=95°.

故选:B.

首先根据平行线的性质可得出+42+43=180°,据此可得出43的度数.

此题主要考查了平行线的性质,解答此题的关键是准确识图,熟练掌握两直线平行,同旁内角互补.

5.【答案】C

【解析】解:,点2(a,6)在第二象限,

a<0,b>0,

ab<0,—b<0,

.••点B(a仇-6)所在的象限是第三象限,

故选:C.

根据题意可得a<0,b>0,从而可得ab<0,-b<0,然后根据平面直角坐标系中每一象限点的坐标特

征,即可解答.

本题考查了点的坐标,熟练掌握平面直角坐标系中每一象限点的坐标特征是解题的关键.

6.【答案】C

【解析】解:••・E、F、G、”分别为口力BCD各边中点,

和HG分另1」是4ABC^ALADC的中位线,

11

・•.EFHG=^AC,

・•.EF=HG,

__-1

同理:EH=FG=:BD,

・•・四边形E/GH是平行四边形,

AC=BD=4,

・•.EF=EH,

••・四边形EFGH是菱形,

故选:C.

根据已知判断出EF和HG分别是△XSCffA4DC的中位线,得到EF=^AC,HG=^AC,推出EF=HG,

同理得到E”=FG=^BD,证明四边形EFG”是平行四边形,再根据4c=BD得到EF=EH,从而证明菱

形.

本题考查中点四边形,三角形中位线定理,关键是掌握三角形中位线平行且等于第三边的一半.

7.【答案】D

【解析】解:•••48为直径,

.­•乙4cB=90°,

.­•4ABC=90°-/.CAB=90°-25°=65°,

.­.AADC=乙ABC=65°,

•••CA=CD,

:./.CAD=/.ADC=65°,

AAACD=180°-65°-65°=50°.

故选:D.

根据圆周角定理得到N71C8=90。,利用互余计算出乙48C=65。,再利用圆周角定理得到NADC=65。,然

后根据等腰三角形的性质和三角形内角和计算N4CD的度数.

本题考查了圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的

一半.推论:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90。的圆周角所对的弦是直径.

8.【答案】C

【解析】解:•••抛物线开口向上,

■■■a>0,

•••抛物线对称轴为直线,

x=2a=1

b=-2a<0,

•・・抛物线与y轴交点在无轴下方,

•••c<0,

abc>0,①正确.

由图象可得久=一1时,二次函数y>0,

a—b+c=3a+c>0,②错误.

将第=1代入y=ax2+力%+c得y=a+力+c,

将%=1代入y=kx+c得y=k+c,

•・・抛物线顶点在直线上,

•••a+b+c=—a+c=k+c,

a=-k,③正确.

由抛物线对称轴为直线X=1可得函数y=\ax2+b%+c|的对称轴为直线1=1,

・,.直线y=租与函数y=\ax2+bx+c|图象交点关于直线%=1对称,

+*2+*3+*4=2+3=4,④正确.

故选:C.

由抛物线开口方向,对称轴位置,抛物线与y轴交点位置可得b与a的关系并判断①,由x=-1时二次函数

y>0可判断②,由抛物线顶点在直线上可判断③,由抛物线的对称性可判断④.

本题考查二次函数的性质,解题关键是掌握二次函数与方程及不等式的关系.

9.【答案】4a(x+y)(x-y)

【解析】解:原式=4矶/一必)

=4a(x+y)(x-y).

故答案为:4a(x+y)(x-y).

原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.

此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

10.【答案】110°

【解析】解:•;=40°,

.­•乙ABC+AACB=180°一乙4=140°,

■.•点。是A/IBC的内心,

B。平分"8C,CO平分N4CB,

1

ZOBC+ZOCB=/{/.ABC+N4CB)=70°,

•••LBOC=180°-70°=110°,

故答案为:110°.

根据角平分线的性质得到B。平分乙48C,C。平分乙4CB,根据三角形内角和定理计算即可.

本题考查的是三角形内切圆与内心,角平分线的性质,掌握角平分线的定义是解题的关键.

11.【答案】6a2b2+4ab2

【解析】解:(a+b>-a4+4a3b+6a2b2+4ab2+b4,

故答案为:6a2b2+4ab2.

观察图形可知:杨辉三角,各项是按照a的降塞和b的升幕排列,下一行的系数是上一行相邻两系数的和,

按照此规律进行解答即可.

本题主要考查了规律型:数字的变化类,解题关键是根据题意,找出字母和系数存在的规律.

12.【答案】24

【解析】解:在y=gx-4中,令y=0,则x=8,

令%=0,则y=-4,

••・8(8,0),G(0,-4),

OB=8,OG=4,

过A作AE1%轴于E,过C作CFl%轴于F,

•••四边形ZBCO是正方形,

AB=BC,4ABC=90。,

・•・乙EAB+乙ABE=/LABE+乙CBF=90°,

•••Z-EAB=Z-CBF,

在AAEB与△BFC中,

^AEB=Z-BFC=90°

乙BAE=乙FBC,

AB=BC

•••△ZEB丝△BFC(A4S),

/.AE=BF,BE=CF,

•••乙BOG=Z-BFC=90°,乙OBG=乙CBF,

OBGsxFBC,

.£F__1

''~BF~'OB~

•••设CF=a,BF—2a,

AE=2a,BE=a,

Z(8—a,2a),C(8+2a,a),

・•,点4点C在反比例函数y=+(k>0,x>0)图象上,

・•・2a(8—a)=a(8+2a),

解得a=2或a=0(不合题意舍去),

・•・4(6,4),

fc=6x4=24,

故答案为:24.

解方程求得B(8,0),G(0,-4),得到。B=8,OG=4,过4作2E1x轴于E,过C作CFlx轴于F,根据正

方形的性质得到AB=BC,乙48c=90。,根据全等三角形的性质得到4E=BF,BE=CF,根据相似三角

形的性质得/=焉=1设CF=a,BF=2a,根据反比例函数图象上点的坐标特征即可得到结论.

BFOB2

本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征,待定系数法求反比例函数的解析式,一次函数图象上点的坐

标特征,全等三角形的判定和性质,正方形的性质,相似三角形的判定和性质,正确地作出辅助线是解题

的关键.

13.【答案】苧

【解析】解:•••以为斜边构造等腰直角△ABC和直角△48。,

・•・4ACB=(ADB=90°,ABAC=/-ABC=45°,

・•.Z.ACB+乙ADB=180°,

••.A,C,B,。共圆,

・•・^ADC=乙ABC=45°,乙BDC=^BAC=45°,

•••Z-ADC=Z-BDC,

・•・CD平分

•••BE平分乙48。,

E为公ABO的内心,

Z.ABE=Z.DBE,

・・

•乙CBE=乙ABC+^ABE=45°+^ABEf乙CEB=乙BDC+乙DBE=45°+乙DBE,

•••Z.CBE=Z.CEB,

CB=CE=CA=当AB=5AA2,

.•.当CD为该圆直径时,CD最大=AB=10,

卷的最小值为岩=年,

故答案为:苧.

证出2,C,B,D共圆,E为△4BD的内心,则C8=CE=C4=苧4B=5,2,故当CD为该圆直径时,

CD最大=AB=10,即可得出答案.

本题考查了三角形的内心、等腰直角三角形的性质、四点共圆、圆周角定理、等腰三角形的判定等知识;

证明CB=CE是解题的关键.

14.【答案】解:方程组整理得:①-5y=3巴

(3x-2y=6@

②一①得:3y=3,即y=l,

将y=1代入①得:x=|,

(_8

则方程组的解为X=5.

(y=1

【解析】方程组利用加减消元法求出解即可.

此题考查了解二元■次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法.

15.【答案】解:原式=4—(3—,■力+2x1—1

=4—3+V-2+2—1

=2+

【解析】直接利用负整数指数累的性质以及特殊角的三角函数值、零指数暴的性质、绝对值的性质分别化

简得出答案.

此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.

16.【答案】解:方程两边同乘(/一4),得

2+%(%+2)=%2—4,

整理得2+/+2%=7—4,

2x=—6,

x=—3,

检验:当%=—3时,久2—4=540,

.••原方程的解为久=-3.

【解析】此题考查了解分式方程,解分式方程注意要检验.分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方

程的解得到%的值,经检验即可得到分式方程的解.

17.【答案】解:如图,作NB4Q=NB2C,再以点4为圆心,2c的长为半径画弧,交射线4Q于点P,

则点P即为所求.

【解析】根据作一个角等于已知角的方法作NB/1Q=NBAC,再以点力为圆心,AC的长为半径画弧,交射

线2Q于点P,则点P即为所求.

本题考查作图一基本作图,熟练掌握基本尺规作图的方法是解答本题的关键.

18.【答案】证明:•.TZ7/CE,

•••Z-A=乙BCE,

在△4F0和中,

2/=乙BCE

AD=CE,

/D=乙E

:.^AFD^^CBE(ASA)f

・•.AF=CB,

AF-CF=CB-CF,

・•.AC=BF.

【解析】由得=而4)=CE,乙D=LE,即可根据“AS/”证明△AF。之△CBE,得

AF=CB,所以AF-CF=C8—CF,则AC=BF.

此题重点考查平行线的性质、全等三角形的判定与性质等知识,证明也△CBE是解题的关键.

19.【答案】解:(1)・・•向上一面的点数为奇数有3种情况,

••・小亮掷得向上一面的点数为奇数的概率是:I=

6z

(2)填表如下:

123456

1(1,1)(1,2)(1,3)(L4)(L5)(L6)

2(2,1)(2,2)(2,3)(2,4)(2,5)(2,6)

3(3,1)(3,2)(3,3)(3,4)(3,5)(3,6)

4(4,1)(4,2)(4,3)(4,4)(4,5)(4,6)

5(5,1)(5,2)(5,3)(5,4)(5,5)(5,6)

6(6,1)(6,2)(6,3)(6,4)(6,5)(6,6)

由上表可知,一共有36种等可能的结果,其中小亮、小丽获胜各有9种结果.

•••P(小亮胜)=葛=;,P(小丽胜)=总=;,

••・游戏是公平的.

【解析】(1)首先判断出向上一面的点数为奇数有3种情况,然后根据概率公式,求出小亮掷得向上一面的

点数为奇数的概率是多少即可.

(2)首先应用列表法,列举出所有可能的结果,然后分别判断出小亮、小丽获胜的概率是多少,再比较它

们的大小,判断出该游戏是否公平即可.

(1)此题主要考查了判断游戏公平性问题,要熟练掌握,首先计算每个事件的概率,然后比较概率的大

小,概率相等就公平,否则就不公平.

(2)此题主要考查了列举法(树形图法)求概率问题,解答此类问题的关键在于列举出所有可能的结果,列表

法是一种,但当一个事件涉及三个或更多元素时,为不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树形图.

20.【答案】解:设共有x名师生参观珍宝馆,

依题意,有30义菖%=30乂/%—5),

解得x=45,

•••学生共有45-2=43(人).

答:九(1)班的学生人数为43,

【解析】设共有x名师生参观珍宝馆,根据两种方案要付的钱是一样的,列出方程进行求解即可.

本题考查一元一次方程的实际应用,关键是根据题意找到等量关系式,

21.【答案】解:延长交EP的反向延长线于点儿

BH=DE=1.25,BD//EH,

AH=AB+BH=AB+DE=1+1.25=2.25,

•••BD//OH,

••・△ABD^LAHO,

.BD_AB

HOAH

._1

・•.HO=4.5,

•:PM=PN,MF=2.5米,FP=1.25米,

・・・PN=MF+FP=3.75(米),

•••AH1EP,PN1EP,

・•.AH//PN,

AH(Js>NPO,

tAH_HO

•''NP='PO9

.225_£

•・•375=~POf

・•.PO=7.5,

PE=PO+OE=7.5+(4.5-2)=10(米),

答:河宽EP是10米.

【解析】延长AB交EP的反向延长线于点H,由△48。644”。求得。”,再由△人”。坊^MPO求得。尸,即

可解决问题,

本题主要考查了相似三角形的性质与判定,构造和证明三角形相似是解题的关键.

22.【答案】解:(1)设y与%的函数表达式为:y=kx+b,

.(10k+b=11

"i30k+b=15'

解得:卜=",

ib=9

y与x的函数表达式为:y=+9;

(2)y=25时,x=80,

0<%<80.

【解析】(1)设y与x的函数关系式为丫=kx+b,由待定系数法求出其解即可;

(2)把x=35时代入解析式求出y的值即可.

本题考查了运用待定系数法求一次函数的解析式的运用,由自变量求函数值的运用,解答时求出函数的解

析式是关键.

23.【答案】0.1757570<%<80

【解析】解:(1)调查人数为10+0.05=200(人),

a=35+200=0.175,b=200x0.375=75(人),

(3)将这200个数据从小到大排列,第100、101位的两个数都在70Wx<80组,因此中位数在70W%<

80,

故答案为:70Wx<80;

(4)1600x需=760(人),

答:该校参加本次比赛的1500名学生中成绩是“优”等的约有760人.

(1)根据频率=箸可求出调查人数,进而求出a、6的值;

(2)根据各组的频数可补全频数分布直方图;

(3)根据中位数的意义,判断这200个数据从小到大排列后,处在第100、101位的两个数所占的组别即可;

(4)求出样本中“优”所占的百分比,即可估计总体中“优”所占的百分比,进而求出相应的人数.

本题考查频数分布直方图、频数分布表,掌握频率=瞿是正确解答的前提,样本估计总体是统计中常用

的方法.

24.【答案】(1)证明:OB=OD,

••・乙ABC=Z.ODB,

•••AB=AC,

•••Z-ABC=乙ACB,

•••Z.ODB=Z-ACB,

・•.OD//AC.

・・,DE是。。的切线,。。是半径,

・•.DE工OD,

・•・DELAC;

(2)如图,过点。作。”1AF于点H,贝!UODE="EH=乙OHE=90°,

・•・四边形ODEH是矩形,

OD=EH,OH=DE.

设=%.

•・•DE+AE=8,OD=10,

F

AE=10-x,。”=DE=8-(10-%)=%-2.

在中,由勾股定理知:AH2+OH2=OA2,即/+

2)2=102,

解得%1=8,不=-6(不合题意,舍去).

AH=8.

•・•OHLAF,

.・.AH=FH=露F,

・•.AF=2AH=2x8=16.

【解析】本题考查了切线的性质,勾股定理,矩形的判定与性质.解题时,利用了方程思想,属于中档

题.

(1)欲证明DE1AC,只需推知OD〃AC即可;

(2)如图,过点。作。H1AF于点H,构建矩形。DE”,设4"=久.则由矩形的性质推知:AE=10-x,

。“=。£1=8-(10-%)=%-2.在&44。//中,由勾股定理知:x2+(x-2)2=102,通过解方程得到

4”的长度,结合。"1AF,得到4F=2AH=2x8=16.

25.【答案】解:⑴把4(1,0)和8(-3,0)代入7=-%2+必+。得:

—1+b+c=0

-9-3b+c=O'

=-2

=3

.・"的值为一2,c的值为3;

(2)存在点M,N,使以点B,D,M,N为顶点的四边形为菱形,理由如下:

由(1)知抛物线解析式为y=-%2-2%+3,

在y=—x2—2%+3中,令%=0得y=3,

•••C(0,3),

由B(—3,0),C(0,3)得直线BC解析式为y=久+3;

将抛物线y=-%2-2%+3向左平移2个单位长度得到新的抛物线,新抛物线解析式为y=-(%+2)2-

2(%+2)+3=—%2—6x—5,

=—x2-6%—5=-2

=­x2-2,x+3=3

D(-2,3),

设M(t,t+3),N(p,q),

又3(-3,0),

①若DM,BN为对角线,则DM,BN中点重合,且BD=BM,

"-2=p—3

t+3+3=q

、(-2+3)2+(3-0)2=(t+3)2+(t+3)2

I—y/~5—3t=—y/~5—3

解得[p=75-2或1p=-75-2,

、q=V-5+3、q=-y/-5+3

N的坐标为(4-2,AA5+3)或(—4-2,-75+3);

②若DN,BM为对角线,则DN,的中点重合,且BD=DM,

p—2=t—3

-3+Q=t+3,

(—2+3)2+(3-0)2=(t+2)2+t2

t=-3ft=1

解得p=-4(此时MB重合,舍去)或p=0,

、q—-3.Q—1

・・.N的坐标为(0,1);

③若。B,MN为对角线,则。8,MN中点重合,且=

'—2—3=t+p

.3=t+3+q,

(t+2)2+t2=(t+3)2+(t+3)2

解得{p=-%

...N的坐标为(—*[);

综上所述,N的坐标为(港-2,<5+3)或(一=-2,-<5+3)或(0,1)或(一苧[).

【解析】(1)把力(1,0)和以-3,0)代入y=f2+bx+c得解得{葭]2,故b的值为

-2,c的值为3;

(2)在y=--一2%+3中,令%=0可得C(0,3),直线BC解析式为y=%+3;将抛物线y=-/一2%+3

向左平移2个单位长度得到新的抛物线,新抛物线解析式为y=-(%+2)2-2(%+2)+3=-x2-6x-

5,联立?=一";—?”一:,解得。(一2,3),设M(t,t+3),N(p,q),①若DM,BN为对角线,则DM,BN

ft-2=p—3

中点重合,且=可得卜+3+3=q,②若DN,BM为对角线,贝U

((-2+3)2+(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论