第4课++中国历代变法和改革高中历史统编版2019选择性必修1+

导入：

穷则变，变则通，通则久。”

——《周易・系辞下》中国历代变法和改革第一单元：政治制度

第4课课标要求：

掌握中国古代政治制度的发展演变；了解中国历代重要的变法和改革的特征、趋势与影响。【核心素养】唯物史观：立足生产力对生产关系、经济基础决定上层建筑的唯物史观，认识改革的历史必然性，理解顺应时代潮流的改革，能够推动生产力的发展，促进社会进步与民族交融。时空观念：认识不同历史阶段的变法与改革。史料实证：通过梳理教材，阅读史料，了解历代改革的基本内容，分析改革的作用。历史解释：能够归纳不同阶段中共政治制度的性质与特点，培养自主分析、归纳、总结的能力。家国情怀：通过学习深刻认识中国自古就有改革的传统，从而了解中华民族政治制度不断与时俱进、求变求新的变革精神。【教学重点、难点】重点：变法和改革的历程、内容及历史作用难点：对历代变法和改革的评价、改革的历史必然性自主学习：

1、梳理中国历代变法和改革有哪些？

2、代表性变法改革的背景、具体内容及影响如何？商鞅变法孝文帝改革王安石变法张居正改革戊戌变法清末新政民国改革完成社会主义革命成就曲折中国特色社会主义制度古代近代当代建封建促汉化挽危机学西法披新衣探民主转变制度曲折探索改革开放中国历代变法和改革战国北魏北宋明朝晚清民国过渡时期全面建设社会主义时期社会主义建设新时期资产阶级地主阶级资产阶级古代：富国强兵近代：救亡图存现代：民族复兴自学：梳理中国历代变法和改革建立时间轴一、中国古代的重要变法和改革1.春秋战国时期：社会转型之变材料1：夫范、中行氏不恤庶难，欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。——《国语·晋语》材料2：皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主,好恶殊方，是以九家之术蜂出并起，各引一端,崇其所善，以此驰说,取合诸侯。

——《汉书·艺文志》材料3：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

——（战国）商鞅思考：结合材料及所学思考春秋战国时期各国变法的背景？（1）背景背景：①经济：铁器牛耕，生产力发展；井田制瓦解，封建土地私有制兴起；②政治：诸侯争霸，分封制、宗法制遭破坏；新兴地主阶级要求改革；③思想文化：学术下移，百家争鸣。一、中国古代的重要变法和改革1.春秋战国时期：社会转型之变（2）各国变法领域措施作用经济军事（选官）政治思想风俗废除井田，开阡陌重农抑商，奖耕织废除世卿世禄奖励军功什伍连坐行县制焚诗书强分家承认土地私有；促进小农经济发展调动生产积极性，稳定财政收入；限制贵族特权，提高战斗力；严刑峻法，强化统治强化中央集权；有利于国家统一强化思想控制；稳定社会秩序促进小农经济；提升财政收入一、中国古代的重要变法和改革1.春秋战国时期：社会转型之变（3）代表：商鞅变法温故：商鞅变法的内容及作用？并结合表格分析其变法特点？特点：顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。一、中国古代的重要变法和改革1.春秋战国时期：社会转型之变

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

——（战国）李斯《谏逐客书》（3）代表：商鞅变法探究：如何评价该材料对商鞅变法的认识？没有一分为二看待商鞅变法。评价：(1)积极性：①打击贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，②使秦国从国富兵强，为秦统一中国奠定了基础，③推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。(2)局限性：轻视教化；轻罪重罚；加重人民负担；文化专制一、中国古代的重要变法和改革2.两晋南北朝时期：民族交融之变①政权更迭，社会动荡，矛盾激化；②游牧民族内迁，民族交融成为历史潮流；③439年北魏重新统一了北方。（1）孝文帝改革的背景思考：北魏孝文帝改革的背景？内容具体措施影响均田制租调制三长制俸禄制租调制国家把荒地分配给农民耕种，农民承担赋役促进北方经济恢复发展。有利于政府税收和征役；减轻农民负担设三长直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。有利于加强中央集权国家发放官吏的俸禄整顿吏治，缓和矛盾北魏孝文帝改革以迁都洛阳为界，分为两个阶段：冯太后主持了前期改革；重点是创建新制度孝文帝进行了后期改革：重点汉化，迁都农民承担定额租调。保证农时和政府的赋税收入一、中国古代的重要变法和改革2.两晋南北朝时期：民族交融之变（2）孝文帝改革的内容思考：北魏孝文帝改革的内容及对应影响？

国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。——《魏书》鲜卑姓拓跋独孤贺楼邱穆陵步六孤贺兰汉姓元刘楼穆陆贺孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。12迁都洛阳易服装改汉姓说汉话通婚姻一、中国古代的重要变法和改革2.两晋南北朝时期：民族交融之变（2）孝文帝改革的内容思考：北魏孝文帝迁都的原因及其改革的实质？实质：少数民族政权的封建化改革（汉化）原因：洛阳地处中原，文化先进，地理位置重要；有利于推进汉化政策，加强对黄河流域的统治。13探究：结合材料及教材分析孝文帝改革的意义？材料1：自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。

——杨炫之《洛阳伽蓝记》材料2：北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。——吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》材料3：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》③经济：推动了北方经济复苏，缩小了南北差距。①政治：有效地巩固了北魏政权，加快了政权的封建化进程。②民族：加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾。一、中国古代的重要变法和改革2.两晋南北朝时期：民族交融之变（3）孝文帝改革的意义④为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。⑤为隋唐统一和繁荣奠定基础一、中国古代的重要变法和改革3.北宋中期：革除祖宗之法弊端

材料1：

本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚行政一切收了,州郡遂日就困弱。……靖康之役,虏骑所过,莫不溃散。

——朱熹《朱子语类》

材料2：今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。国用殚竭，民力空虚，徭役日繁，率敛日重，官吏猥滥，不思澄汰；人民疾苦，未尝省察，百姓无告，朝廷不与为主，不使叛而为寇，复何为哉？

——《枢密副史富弼的上疏》（1）背景（1）内忧：①北宋中期政治腐败，财政困难

②农民起义不断，社会危机十分严重（2）外患：边患严重思考：结合材料及教材思考北宋中期变法的背景？一、中国古代的重要变法和改革3.北宋中期：革除祖宗之法弊端（2）庆历新政明黜陟（严明官吏升降）（吏治方面）抑侥幸（限制官僚滥进）（吏治方面）精贡举（严密科举取士）（吏治方面）择官长（慎选地方长官）（吏治方面）均公田（官员等级职田）（吏治方面）厚农桑（重视农业生产）（经济方面）修武备（整治军事战备）（强兵方面）减徭役（减轻人民负担）（经济方面）推恩信（落实惠政信义）（法治方面）重命令（重视朝廷号令）（法治方面）——范仲淹《答手诏条陈十事》新政主要改革吏治，触动了大官僚大地主的利益，以失败告终目的富国强兵措施作用青苗法、农田水利法、免役法、市易法、方田均税法、均输法保甲法、保马法、将兵法、军器监一定程度抑制豪强兼并减轻人民负担，增加财政收入节省政府开支提高军队战斗力增加武器装备一、中国古代的重要变法和改革3.北宋中期：革除祖宗之法弊端（3）王安石变法温故：王安石变法的目的和措施以及相应的作用？一、中国古代的重要变法和改革3.北宋中期：革除祖宗之法弊端（3）王安石变法

(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急工速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起挑衅，对外便开疆用武。因此更是加以聚敛，而忽略了为国家的百年大计。

——钱穆《国史大纲》思考：结合材料及所学评价王安石变法？积极：初期达到了富国的目的，一定程度上扭转了积贫积弱的现象局限：①变法涉及面广、阻力大，损害了大官僚、大地主的利益；

②有些措施欠妥当，执行中存在危害百姓的现象，后被废止。一、中国古代的重要变法和改革（1）背景

明中叶后，皇帝不临朝成为惯例，嘉靖皇帝深居内宫，修仙练道，三十年不理政；隆庆皇帝在位六年，极少审批公文，遇有国家大事，听任群臣争议，一言不发，有人竟以为他是哑巴。官衙无视法令，政多纷更，事无统纪，主钱谷的不明出纳，司刑名的不悉法律，管监察的不行纠劾，人们愤愤地指出：“嘉隆以来，纪纲颓坠，法度凌夷”。社会经济最棘手的是土地兼并问题，万历前夕法定的征粮地比明初已减少一半，人口减少三分之一以上，税源逐渐枯竭。万历新政之前，国家财政每年巨亏300万两白银。隆庆五年，全年财政的总收入只有250万两，而支出达到400多万两，赤字超过三分之一。

——摘选自刘志琴《张居正评语》思考：结合材料及教材思考明中后期状况？状况：内忧：明中后期，政治日益腐败，府库空虚，土地兼并严重，农民起义不断，统治危机不断加深；外患：殖民入侵，边患严重。一、中国古代的重要变法和改革4.明朝：缓和社会矛盾之变一、中国古代的重要变法和改革（2）张居正改革思考：结合张居正改革的措施来分析其相对应取得的作用？领域措施作用政治军事经济内修防备：操练兵马,加固长城外示羁縻

（jimi）加强汉蒙关系，加强互市

清丈土地，改革税制实行“一条鞭法”整顿吏治

加强考核：考成法提高行政效率；加强了内阁事权和中央集权，使内阁成为变法中枢①稳定边疆，促进边疆经济发展②推动民族交融和统一的多民族国家的巩固和发展。①国家财政收入增加；②减轻农民负担，缓和社会矛盾和统治危机。合并赋役，将田赋和各种名目的徭役合并一起征收，同时将部分丁役负担摊入田亩4.明朝：缓和社会矛盾之变学法指导：归纳“改革变法背景”的一般方法。1.范围：从国际和国内两个角度2.时间：历史和现在3.领域:政治、经济、思想文化、主观、国际等方面组织答案可以利用下面公式：答案=阶段特征+重大事件的影响+材料信息+人的因素尊重材料，灵活分析1.战国时期，商鞅针对当时“法力不张，法度废弛”，特别是贵族高踞于法之上的横行给社会造成的动乱，提出“壹刑”的主张，特别提出“有功于前，有败于后，不为损刑”。其意在

A．以人人平等来维护法律的公正性B．修正功过相抵所带来的系列弊端C．限制贵族特权以实现法律的公平D．加强对百姓的控制实现富国强兵C达标练习：2.王安石在变法中规定：“前此轮差职役的民户不再服役，改为按土地、家产多少缴纳免役钱。前此无差役负担的官户、僧道户、女户、单丁户、未成丁户以及上五等的坊郭户，一律按其户等减半出钱，谓之免役钱。”这一举措意在A．为封建政府拓宽财源B．遏制大地主大官僚势力的膨胀C．刺激商品经济的发展D．适应放松人身控制的客观要求C达标练习：23①政治：甲午中日战争后，民族危机加深②经济：中国的民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量壮大。③思想：西方近代思想的传播和维新思想宣传君主立宪制。二、中国近代的改革探索1.戊戌变法：志士救亡之路（1）背景探究：结合材料及教材分析戊戌变法的背景？开始：1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书24类别颁布新法改革旧制作用政治允许官民上书言事，任用维新人士。改订律例、裁撤冗员、澄清吏治经济设矿务铁路总局和农工商总局，保护农工商业的发展，改革财政，编制国家预算决算，设邮局。取消旗人寄生特权、裁撤驿站，文教开办新式学堂，设京师大学堂、译书局、报馆等，奖励科学著作和发明，派人出国留学。改革科举制度、废除八股军事精练陆军，改实洋操、实行征兵制等。裁撤绿营利于增强军事实力探究：请结合戊戌变法内容，评价戊戌变法？利于资产阶级参政利于资本主义发展利于新思想的传播积极：政治：冲击封建制度，救亡图存具有爱国性

经济：推动民族资本主义发展

思想：倡新学，兴民权，抨击封建文化，起到思想启蒙。局限性：没有提出设议院、开国会，实行君主立宪，具有妥协性。二、中国近代的改革探索1.戊戌变法：志士救亡之路（2）内容及意义失败：1898年9月，慈禧太后发动戊戌政变二、中国近代的改革探索2.清末新政：王朝自救之路时间目的内容评价1901-1911为了应对日益严重的统治危机新政自强：改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。预备立宪：1905年派五大臣出洋考察宪政，1906年预备立宪；1908年颁布《钦定宪法大纲》，规定皇帝仍然拥有至高无上的皇权；1906年成立“皇族内阁”。客观上促进中国民族资本主义的发展，但未能使清政府摆脱困境，反而激化革命。自学：结合教材梳理清末新政的概况？中华民国改革政治经济外交军事评价结果②民族资本主义得到一定发展。民国时期政局动荡，改革多以失败告终。1935年法币政策；1936年国民经济建设运动1928年6月通过改订新约运动，基本收回关税自主权①促进了民主观念、文明风俗和近代教育的发展实行五院制：行政、立法、司法、考试、监察院筹建军校，编练现代化军队没有实质上的统一、没有真正的民主独立，改革难以真正成功！二、中国近代的改革探索3.民国时期：革新之道思考：如何认识民国改革多以失败告终？总结提升1、过渡时期：1949—1956年（特点：恢复经济、巩固政权）2、全面建设社会主义时期：1956—1966年（特点：曲折发展）3、“文化大革命”时期：1966—1976年（特点：严重破坏）4、两年徘徊时期：1976—1978年（特点：停滞不前）5、社会主义建设的新时期：1978年—现在（特点：改革开放）新民主主义社会社会主义初级阶段温故：建国以来的历史分期三、新中国成立以来的重要改革自学：梳理新中国成立以来的重要改革的概况？三、新中国成立以来的重要改革阶段改革内容具体史实重要意义过渡时期（1949-1956）社会主义建设时期（1956-1966）改革开放新时期全面深化改革时期土地改革民主改革经济改革“耕者有其田＂《五四宪法》与三大制度一化三改确立社会主义基本制度，是最深刻最伟大的社会变革曲折探索成就巨大《论十大关系》、中共八大；“左”倾错误、大跃进、人民公社化运动初步建立起现代化建设的物质技术基础，培养了骨干力量，积累了社会主义建设的重要经验改革开放十一届三中全会实行改革开放的历史性决策2012年十八大；2013年十八届三中全会；2017年十九大；2019年十九届四中全会开启改革开放和社会主义现代化建设新时期确定全面建成小康社会和全面深化改革总目标深化改革三、新中国成立以来的重要改革温故：十一届三中全会的具体信息？时间内容影响1978.12①工作重心转移到经济建设②改革开放

③拨乱反正是历史上具有深远意义的历史性伟大转折三、新中国成立以来的重要改革改革（内）、开放（外）对内改革农村：1978家庭联产承包责任制、1984乡镇企业、2006取消农业税、2014三权分置、2015脱贫攻坚战、2017乡村振兴战略。城市：1978搞好国营企业、1980发展私营经济、1992深化国企改革、1992发展混合所有制经济经济体制改革对外开放1980兴办经济特区、1990对外开放格局、2001加入世贸组织、2013共建“一带一路”

40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？思考第一，必须坚持党对一切工作的领导，不断加强和改善党的领导。第二，必须坚持以人民为中心，将人民对美好生活的向往作为奋斗目标。第三，必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。第四，必须坚持走中国特色社会主义道路，不断坚持和发展中国特色社会主义。第五，必须坚持完善和发展中国特色社会主义制度，不断发挥和增强我国制度优势。第六，必须坚持以发展为第一要务，不断增强我国综合国力。第七，必须坚持扩大开放，不断推动构建人类命运共同体。第八，必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。第九，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革、发展和稳定的关系。商鞅变法孝文帝改革王安石变法张居正改革戊戌变法清末新政民国改革完成社会主义革命成就曲折中国特色社会主义制度古代近代当代建封建促汉化挽危机学西法披新衣探民主转变制度曲折探索改革开放战国北魏北宋明朝晚清民国过渡时期全面建设社会主义时期社会主义建设新时期资产阶级地主阶级资产阶级古代：富国强兵近代：救亡图存现代：民族复兴【小结】1.戊戌政变之后，朝旨明令停办学堂而书院照旧办理。两江总督、洋务派官员刘坤一立即上奏：夫书院与学堂，诚如懿旨，名异实同。各书院肄业学子，自应讲习天文舆