陕西省咸阳市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）2

陕西省咸阳市2022-2023学年七年级下学期语文期末试卷一、积累和运用(17分)1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．毡鞋(zhān)嗥鸣(háo)浊流(zhuó)颠沛流离(pèi)B．赤裸(luǒ)镶嵌(qiān)哀悼(dào)诲人不倦(huì)C．稠密(zhōu)简陋(lòu)校对(jiào)悲天悯人(mǐn)D．澎湃(pài)概率(lǜ)呜咽(yàn)深恶痛绝(wù)2．下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A．蒙眬抱歉堡垒目不窥圆 B．拍摄别扭疲惫鞠躬尽瘁C．迟钝犁耙蔚篮沥尽心血 D．狂斓峭壁烦躁耐人循味3．经典诗文默写。（1）谁家玉笛暗飞声，。(李白《春夜洛城闻笛》)（2），决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)（3）当窗理云鬓，。(《木兰诗》)（4），往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)（5）虽然在这条小路上，。(弗罗斯特《未选择的路》)（6）陆游《游山西村》中的“，”两句，通过交代当地的饮食，写出了农村的丰收和乡民的热情。（7）赵师秀在《约客》一诗中，从季节和天气写起，描写了江南雨季的特别景致的诗句是：，。（8）王安石《登飞来峰》中的“，”两句蕴含了人不能受限于眼前的得失，只有站得高，才能看得远的道理。4．小秦同学在阅读《骆驼祥子》和《海底两万里》时发现：祥子和尼摩船长都遇到过困难，但他们面对困难的表现各不相同。请你结合原著，并根据已给出的内容填写下表。名著《骆驼祥子》《海底两万里》所遇困难辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了“诺第留斯号”被巨型章鱼攻击人物反应阅读感悟5．阅读语段，按要求完成下面的题目。①老，甲骨文字形像一个手里拿着拐杖的老人，《说文解字》注为“言须发变白也。”②“须发变白”是岁月沉淀的结果。③在这漫长的人生历程中，老年人____丰富的知识和经验，成为宝贵的家庭财富和社会财富。④老年人的生命具有一切社会关系的三重属性，其中，“涉老”成语是中华传统物质文化及精神文化的镜子，集中____老年群体具有的自然生命的长度、社会生命的宽度、精神生命的高度。⑤这些成语____老年群体积极健康的个人形象和社会形象，是千百年来民众在生产生活实践中总结提炼出的智慧结晶，体现了中华民族重要的审美标准、价值取向和道德观。（1）第①句有标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）请将下面的短语分别填写在第③④⑤句中的横线上。(只填序号)A.构建了 B.积累了 C.折射了（3）从短语结构类型来看，第⑤句中加点的“总结提炼”是短语。二、综合性学习(7分)6．班级开展以“观察生活，处处学语文”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下面的题目。（1）请你将“学”字按照笔画顺序，正确、规范、工整地书写在下面的田字格中。（2）活动负责人设计了下面的活动项目，但活动步骤不完整，请你帮忙设计空缺的活动步骤。活动项目步骤寻找“最美招牌”一进行分组，每组选择一条街道探寻和观察招牌。二三小组交流，汇总错字，评选“最美招牌”。（3）你参加完“寻找‘最美招牌’”的活动后，计划未来要开一家书店，并且会取一个有内涵且没有错别字的店名。你将你的计划告诉了小语，小语很好奇你的店名是什么？请写出你设计的店名并向小语说明取名理由。（4）活动的最后，班级开展了以“语文与生活”为主题的演讲比赛，下面是小文同学写的演讲稿的部分内容，请你仿照画波浪线的句子，在横线上补写恰当的句子。语文与生活密不可分，生活中的一言一行都是语文的外显，甚至一个字的书写，一个句子的理解，一种语气的运用，都与生活息息相关。学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是，是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨，是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、沉醉、震撼………三、阅读(46分)阅读下面的材料，完成各题。【材料一】3月10日下午，中央网信办组织召开全国网信系统视频会议，部署开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动，中央网信办副主任、国家网信办副主任出席并讲话。会议指出，近年来，在以习近平同志为核心的党中央领导下，网信系统针对社会各界高度关注、人民群众反映强烈的网上突出问题，开展“清朗”系列专项行动，着力解决影响网络空间清朗生态的顽症痼疾，取得积极成效。但是，网上乱象仍时有发生，“自媒体”还存在许多问题，特别是一些“自媒体”造谣传谣、恶意炒作、假冒仿冒、违规营利等违法违规行为，挑动网民情绪、撕裂社会共识、污染网络生态，个别“自媒体”的恶劣行径甚至对国家安全和经济社会发展带来严重影响。要把整治“自媒体”乱象作为一项重要任务，以强烈的责任意识、务实的工作作风，抓紧抓实抓出成效。会议强调，一是要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。二是要推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。(摘编自“新华网”官方帐号，2023年3月13日)【材料二】整治自媒体乱象已经刻不容缓。“江西女友索要1888万彩礼”“国六B汽油将推动油价上涨”……盘点一些典型的网络谣言，可以发现一个较为明显的特征是：涉事的自媒体账号多采取断章取义、煽动对立等手法，炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策。但应当看到，自媒体量大面广，而行政资源有限，必须转变思路，从根上去下剂“猛药”。“目光聚集之处，金钱必将追随。”客观地说，适度追求流量无可厚非，但流量至上绝不可取。有记者调研发现，在不少“逢热必蹭”的自媒体背后，都有专门的经纪公司在运作指挥，其中遵循着同一个走偏了的商业逻辑：“蹭热度—收割流量—涨粉丝—变现”。一些不法分子屡屡铤而走险，诸多乱象不时“按下葫芦浮起瓢”，说穿了是利益在作祟。有鉴于此，这次专项行动特别强调，要“探索运用经济手段强化自媒体监管”。具体而言，即对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的自媒体，要堵住其“问题流量”和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制自媒体违规营利行为。应该说，经济手段“拔出萝卜带出泥”，不失为一个好思路。当然，经济手段不是完全独立的，配合一些技术手段也很有必要，如对负有主体责任的平台而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面。(摘编自《南方日报》，2023年3月14日，有删改)【材料三】自媒体分布平台情况7．下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．开展“清朗·从严整治‘自媒体’乱象”专项行动的原因是网上乱象时有发生，“自媒体”的违法违规行为不利于社会发展。B．一些典型的网络谣言是由涉事自媒体账号采取断章取义、煽动对立等手法炒作热点社会事件、歪曲解读公共政策而形成的。C．自媒体诸多乱象屡屡出现，根本原因是他们可以利用这些乱象来谋取利益，所以要遏制他们的一切盈利行为。D．自媒体背后的经纪公司应当转变“蹭热度—收割流量—涨粉丝—变现”的商业逻辑，回归正轨。8．你能从【材料三】中获取哪两点信息？请简要概括。(不能直接照抄图片内容)9．请根据以上三则材料，说说整治“自媒体”乱象应该怎么做。(答出两点)阅读下面的文字，完成各题。腊梅花汪曾祺①“雪花、冰花、腊梅花……”我的小孙女这一阵老是唱这首儿歌。其实她没有见过真的腊梅花，只是从我画的画上见过。②周紫芝《竹坡诗话》云：“东南之有腊梅，盖自近时始。余为儿童时，犹未之见。元祐年间，鲁直诸公方有诗，前此未尝有赋此诗者。政和间，李端叔在姑谿，元夕见之僧舍中，尝作两绝，其后篇云：‘程氏园当尺五天，千金争赏凭朱栏。莫因今日家家有，便作寻常两等看。’观端叔此诗，可以知前日之未尝有也。”看他的意思，腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象，现在倒是南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的。我在颐和园藻鉴堂见过一棵，种在大花盆里，放在楼梯拐角处。因为不是开花的时候，绿叶披纷，没有人注意。和我一起住在藻鉴堂的几个搞剧本的同志，都不认识这是什么。③我的家乡有腊梅花的人家不少。我家的后园有四棵很大的腊梅。这四棵腊梅，从我记事的时候，就已经是那样大了。很可能是我的曾祖父在世的时候种的。这样大的腊梅，我以后在别处没有见过。主干有汤碗口粗细，并排种在一个砖砌的花台上。这四棵腊梅的花心是紫褐色的，按说这是名种，即所谓“檀心磬口”。腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。④不过凭良心说，腊梅是很好看的。其特点是花极多——这也是我们不太珍惜它的原因。物稀则贵，这样多的花，就没有什么稀罕了。每个枝条上都是花，无一空枝。而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串。这样大的四棵腊梅，满树繁花，黄灿灿的吐向冬日的晴空，那样的热热闹闹，而又那样的安安静静，实在是一个不寻常的境界。不过我们已经司空见惯，每年都有一回。⑤每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。腊梅木质疏松，枝条脆弱，上树是有点危险的。不过腊梅多枝杈，便于登踏，而且我年幼身轻，正是“一日上树能千回”的时候，从来也没有掉下来过。我的姐姐在下面指点着：“这枝，这枝！——哎，对了，对了！”我们要的是横斜旁出的几枝，这样的不蠢；要的是几朵半开，多数是骨朵的，这样可以在瓷瓶里养好几天——如果是全开的，几天就谢了。⑥下雪了，过年了。大年初一，我早早就起来，到后园选摘几枝全是骨朵的腊梅，把骨朵都剥下来，用极细的铜丝——这种铜丝是穿珠花用的，就叫作“花丝”，把这些骨朵穿成插鬓的花。我们县北门的城门口有一家穿珠花的铺子，我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。我在这些腊梅珠子花当中嵌了几粒天竺果——我家后园的一角有一棵天竺。黄腊梅、红天竺，我到现在还很得意：那是真很好看的。我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。然后，互相拜年。我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说！(选自《人间滋味》，有删改)10．文章第①段有什么作用？11．请阅读文章，简要概括作者围绕腊梅花写了哪几方面的内容。12．请你简要分析作者借回忆腊梅花的相关往事，表达了怎样的感情。13．你如何理解文章最后一句话“我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说”？14．文中画横线的句子和链接材料中画横线的句子都是写花，但在表达效果上有异同，请从修辞手法和词语运用的角度进行分析。

【链接材料】这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！(节选自宗璞《紫藤萝瀑布》)阅读下面的文言文，完成各题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。15．解释下列句子中加点词的含义。可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（）亭亭净植（）宜乎众矣（）16．下列句子中加点的“而”，与“可远观而不可亵玩焉”中“而”的意义和用法相同的一项是（）A．有卖油翁释担而立 B．康肃笑而遣之C．结友而别 D．学而不思则罔17．请将下面的句子翻译成现代汉语。①中通外直，不蔓不枝。②莲之爱，同予者何人？18．请根据文章，分析作者为什么特别选菊和牡丹来衬托莲。阅读下面的诗歌，完成各题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。19．“烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅朦胧的水色夜景图，其中描写了这几种景物，渲染出一种凄清的气氛；“夜泊秦淮近酒家”点题，以“”引发思古之幽情。20．请结合对本诗的理解，赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”两句。四、作文(50分)21．阅读下面的文字，按要求写作文。柔弱的小桃树是一道光，激励贾平凹不懈地追求梦想；神舟系列是一道光，照亮了遥远的太空；老师是一道光，引导你成为更好的自己……无论生活给予你的是喜悦还是悲伤，总有一道光照亮你的世界，引导你前行。请以“那是我的一道光”为题，写一篇文章。要求：①文体不限；②不少于500字；③不要套作，不得抄袭；④作文中不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.注音完全正确。

B.镶嵌(qiān)——（qiàn）。

C.稠密(zhōu)——(chóu)。

D.呜咽(yàn)——(yè)。故答案为：A【点评】本题考查字音辨析。所选词语均属于常用词语，辨识读音时要注意以下几点：①注意文字与声旁的关系；②注意区分平翘舌音；③注意规避方言的影响2．【答案】B【解析】【分析】A.蒙胧——朦，目不窥圆——园。B项书写全部正确。

C.蔚篮——蓝。

D.狂斓——澜，耐人循味——寻。故答案为：B【点评】本题考查字形的辨识。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练字，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。3．【答案】（1）散入春风满洛城（2）荡胸生曾云（3）对镜帖花黄（4）谈笑有鸿儒（5）很少留下旅人的足迹（6）莫笑农家腊酒浑；丰年留客足鸡豚（7）黄梅时节家家雨；青草池塘处处蛙（8）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，（1）—（5）题为直接型默写，需要根据给出的句子来写对应的句子，难度不大。（6）—（7）题为理解型默写，一定要仔细斟酌提示语。默写时要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意“洛、曾、帖、儒、腊、豚”的书写。

故答案为：(1)散入春风满洛城；(2)荡胸生曾云；(3)对镜帖花黄；（4）谈笑有鸿儒；（5）很少留下旅人的足迹；（6）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（7）黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙；（8）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

【点评】本题考查古诗文默写。诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。平时识记时要读准诗词中的字音及识记字形。4．【答案】不敢反抗，悲愤、无奈、进取心大受打击，变得消沉。；带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。；示例：遇到困难时，我们不能畏缩退让，而要迎难而上、与同伴携手并进，最终战胜它。【解析】【分析】

《骆驼祥子》中祥子辛辛苦苦积攒的买车钱被敲诈了的相关故事情节是：祥子赁上了人和车厂的车去杨先生家拉包月，因受不了杨家的气，又回到人和车厂，后被虎妞骗上了手。祥子为躲避虎妞去了曹先生家拉包月。虎妞却设下假怀孕的圈套逼祥子娶她。与此，曹先生遭到特务的跟踪，不敢回家，他让祥子去接他的老婆孩子。刚到曹家，祥子就被孙侦探抓住。孙侦探骗祥子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪，这样就把祥子攒下来准备买车的钱全部骗走了。祥子在孙侦探的敲诈下，他的反应是不敢反抗，悲愤、无奈，进取心大受打击，变得消沉；

《海底两万里》中诺第留斯号被巨型章鱼攻击相关的故事情节是：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，诺第留斯号遭到章鱼的袭击。诺第留斯号被迫浮出海面，在尼摩船长的带领下，众人用斧子刀叉和章鱼展开血战。最终打败了章鱼。尼摩船长面对困难的反应是带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。

阅读感悟可以从两人遇到困难后的反应得出，可表述为：面对人生中的困难，应像尼摩船长一样，勇敢面对迎难而上，想方设法去解决，不要像祥子一样忍让退缩，不敢面对。故答案为：1不敢反抗，悲愤、无奈、进取心大受打击，变得消沉。2带领船员们奋起反抗，合力击退巨型章鱼。3示例：遇到困难时，我们不能畏缩退让，而要迎难而上、与同伴携手并进，最终战胜它。【点评】本题考查名著内容与阅读感悟。解答该题考生要熟悉名著相关情节，平日阅读名著时，要识记相关情节人物。5．【答案】（1）将句号放在双引号的外面。（2）B；C；A（3）并列【解析】【分析】

（1）“言须发变白也”是转速，句号应该在双引号外面。

（2）“积累”意思是(事物)为了将来发展的需要，逐渐聚集起有用的东西，使之慢慢增长，完善。可以和文中“丰富的知识和经验”相搭配，所以第③句填入“积累了”；”折射“比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来，“涉老”成语反映出老年群体的自然生命的长度、社会生命的宽度、精神生命的高度，所以第④句填“折射了”；“构建”意思是：开始成立，常用于抽象事物，与文中“个人形象和社会形象”相搭配，所以第⑤句填“构建了”。故答案为：BCA

（3）“总结”是动词，“提炼”是动词，故“总结提炼”是并列短语。

【点评】

（1）本题考查标点符号的使用位置。使用引用时，引文末尾标点的位置要注意。凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号（问号、叹号可保留），整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。如果是转述的话，句号在双引号的外面。

（2）本题考查词语的选用。解答该题，要理解所给词语的意思及词语间的区别。可将词语代入文中，联系上下文进行判断。

（3）本题考查短语结构类型。短语类型包括：并列短语，动宾短语，补充短语，主谓短语，偏正短语。考生需熟悉每一种短语的概念，同时能准确辨析短语类型。6．【答案】（1）（2）找出招牌中的错别字，记录设计美观、没有错别字的招牌。（3）我会取名为“聚源书屋”，因为读书使我们的眼界变得开阔，使我们的知识量增加，而此店名中的“聚”就有知识、读书人汇聚的意思；而“源”字既指这里是获取知识的源头，又与“缘”谐音，寓意来这里看书、买书就是一种缘分。（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献【解析】【分析】

（1）“学”字具体笔顺为：点、点、撇、点、横撇、横撇、竖钩、横。

（2）本题要求填写活动项目步骤二。根据提示，活动主题是“寻找'最美招牌'”，再根据第一步骤的“进行分组，每组选择一条街道探寻和观察招牌”和第三步骤“小组交流，汇总错字，评选‘最美招牌’”，可知第二步骤要有两个内容：记录有错别字的招牌，记录设计美且没有错别字的招牌。第二步骤据此设计即可。

（3）本题考查拟写店名能力。根据题干要求：书店名有内涵没有错别字。则可以围绕书店的营业目的、意义、方式、特征等展开取名。取名的理由则可解释店名的意思，或者店名的引申义、比喻义、谐音义。如晓荷书屋，理由：店名取自“小荷才露尖尖角”，其中“晓”字代表清晨，取名的意境就是露水湿润了荷，在阳光里折射出异彩纷呈的世界，象征着书籍带给我们五彩斑斓的世界，我们如同“初生的小荷”般未来可期。

（4）根据文段后面的句子“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨，可仿写出“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的妩媚，或“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的情趣。

【点评】

（1）本题考查汉字笔顺书写。平日书写汉字时要严格按照汉字笔画顺序书写，同时识记书写顺序。

（2）本题考查活动设计。活动设计要围绕活动主题，从活动主题出发设计每一个步骤，同时要注意步骤间的连贯性。

（3）本题考查拟写店名能力。拟写店名要有内涵，有个性。给顾客留下深刻印象。取名的理由可以是解释店名的意思，或者店名的引申义、比喻义、谐音义。

（4）本题考查句子仿写。仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，用词不能多也不能少。【答案】7．C8．①自媒体分布的平台种类繁多；②微信公众号最受自媒体青睐。9．①要切实提高政治站位，充分认识整治“自媒体”乱象的重要意义。②推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。③探索运用经济手段强化自媒体监管。④配合一些技术手段，如对负有.主体责任的平台而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面【解析】【点评】

（1）本题考查材料内容理解与辨析。解答此题，一熟悉各则材料内容，二根据选项逐一比对材料，选出正确选项。

（2）本题考查图文转换。解答此题，要先对材料有一个整体的了解，把握大的主题或方向，搜索有效信息；重视图标的数据变化；同时注意图表的细节；最后简要归纳概括，得出结论。

（3）本题考查文章内特理解与概括。解答此题，应在通读所给材料的基础上，根据题干要求，锁定答案区域，然后进行概括。7．C.错误。“要遏制他们的一切盈利行为”错误。根据材料二“具体而言，即对违法违规、违背公序良俗骗取网民捐赠、用户打赏，获取流量变现、广告分成等经济收益的自媒体，要堵住其‘问题流量’和牟利途径；对借此吸粉的账号，要清除粉丝量，坚决遏制自媒体违规营利行为”可知，要坚决遏制的是自媒体“违规营利行为”，不是“一切盈利行为”。

故答案为：C。8．根据材料三左边图表可知，自媒体分布平台包括微信、微博、抖音、头条、快手、传统门户等，说明自媒体分布的平台种类多。根据材料三右边图标比例数据可知，微信公众号所占的比例高达63%，由此可知，微信公众号最受自媒体青睐。9．根据材料一中“会议强调，一是要切实提高政治站位，充分认识整治‘自媒体’乱象的重要意义。二是要推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。”可知，整治“自媒体”乱象，要切实提高政治站位，充分认识整治‘自媒体’乱象的重要意义；要推动网站平台积极履行主体责任，有效破解“自媒体”管理难题。根据材料二中“有鉴于此，这次专项行动特别强调，要‘探索运用经济手段强化自媒体监管’”可知，整治“自媒体”乱象，要探索运用经济手段强化自媒体监管。根据材料二中“当然，经济手段不是完全独立的，配合一些技术手段也很有必要，如对负有主体责任的平台而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面。”可知，整治“自媒体”乱象，要配合一些技术手段，如对负有主体责任的平台而言，使用机器学习、人脸识别等技术，可以提高审核精准度和覆盖面。【答案】10．①儿歌中的“雪花、冰花、腊梅花”起到了开篇点题的作用；②引用儿歌，激发了读者的阅读兴趣；③由小孙女儿歌里的腊梅花，写到自己画上的腊梅花，引出后文对家乡腊梅花的回忆与描写。11．①腊梅出现的时间及其地域性；②介绍家乡腊梅的两个品种以及看不起“狗心腊梅”的缘由；③腊月时上树折腊梅花；④穿腊梅珠花送给长辈们。12．①文章写了腊梅花在生活中给作者以及家人带来的乐趣，表达了作者以及家人对腊梅花的喜爱之情；②作者借回忆腊梅花的相关往事，表达出对童年、对故乡的深深怀念。13．腊梅花给了作者艺术的熏陶，触发了作者艺术的灵感，作者小时候就能用腊梅穿成各式各样的漂亮珠花，对工艺有着浓厚的兴趣，具备成为工艺大师的天赋，最终走向了小说，让作者有些惋惜和感慨。14．同：都运用了拟人的修辞手法，赋予人的动作，生动形象地写出花的繁茂和生机，表达了作者对花的喜爱之情。异：本文中画横线的句子一连用了“黄灿灿”“热热闹闹”“安安静静”几个叠词来表现腊梅的色泽、繁茂和静态的美感；链接材料主要是用“挨”“推”“挤”这些动词来表现紫藤花的繁盛和生机盎然。【解析】【点评】

（1）本题考查段落作用。分析段落作用，要从结构和内容上分析。结构方面要看句子在文章中的具体位置。段落在开头的作用：（1）开篇点题；（2）设置悬念，引起下文；（3）总领全文。段落在文章中间的作用：（1）埋伏笔；（2）承上启下；（3）照应上文；（4）为下文作铺垫。段落在结尾的作用：（1）总结全文；（2）照应题目或开头，使文章结构严谨。段落在内容上的作用，要紧密联系文章中心分析，看表达了怎样的情感，表现出了人物怎样的精神品质或性格特征。

（2）本题考查文章内容概括。解答本题，应在通读全文的基础上，根据题干要求，锁定答案所在段落，然后进行概括。

（3）本题考查文章中心思想的把握。首先认真阅读文章，在阅读的基础上，正确理解和掌握文章的主要内容，概括相关事件，然后再进一步推敲，领会作者的写作意图，用自己的语言概括出文章的中心思想。

（4）本题考查句子理解。理解文中重要句子的含义，就是根据句子中的关键词语、句子的结构、句子的语气语调、句子使用的修辞手法、句子运用的表达方式，等等，结合句子在文中所处的位置，联系上下文，对句子本身的含义或句子的语境意义，或句子的隐含意义，作出恰当的解释。

（5）本题考查阅读比较。比较阅读时要读懂所给语句，理解文意，找准两者的比较点，准确把握相关内容，有条理地表述。10．文章第一段作者从小孙女所唱的儿歌写起，开门见山，直奔题目；吸引读者的阅读兴趣；引出下文，为下文写自己家乡的腊梅花作引子。11．根据第②中“看他的意思，腊梅是从北方传到南方去的。但是据我的印象，现在倒是南方多，北方少见，尤其难见到长成大树的。”可概括为：介绍腊梅出现的时间及其地域性。根据第③段中“腊梅有两种，一种是檀心的，一种是白心的。我的家乡偏重白心的，美其名曰“冰心腊梅”，而将檀心的贬为“狗心腊梅”。腊梅和狗有什么关系呢？真是毫无道理！因为它是狗心的，我们也就不大看得起它。”可概括为：介绍腊梅的品种及看不起“狗心腊梅”的原因。根据第⑤段中“每年腊月，我们都要折腊梅花。上树是我的事。”可概括为：讲述腊月上树折腊梅花。根据第⑥段中“我放学回家路过，总要钻进去看几个女工怎样穿珠花，我就用她们的办法穿成各式各样的腊梅珠花。”“我把这些腊梅珠花送给我的祖母，送给大伯母，送给我的继母。她们梳了头，就插戴起来。”可概括为：穿腊梅珠花送给长辈们。12．第⑤段作者回忆童年时期与姐姐腊月折腊梅花的往事，表达了对童年、对故乡的深深怀念之情。第⑥段作者回忆大年初一摘腊梅，用铜丝穿腊梅珠花送给祖母、大伯母、继母的往事，给大家带来乐趣，表达了对腊梅花的喜爱之情。13．我应该当一个工艺美术师的，写什么屁小说”？作者身处在腊梅花盛开的地方，给了他如诗如画的意境。小时候就能用腊梅穿成各式各样的漂亮的珠花，激发了他的工艺兴趣，触发了他艺术的灵感，让他具备成为工艺大师的天赋，最终却走向了小说，“写什么屁小说”表达了作者对这一变化的唏嘘。14．同：文中画线句中“热热闹闹"“安安静静"和“吐”运用拟人修辞，将腊梅花拟人化。生动形象地写出了满树腊梅花竞相开放的姿态。链接材料中“挨”“推”“挤”等词语都赋予紫藤萝花人的动作。生动形象地写出紫藤萝花盛开的画面。两篇文章都运用了拟人的修辞手法写出了花的繁盛和生机。都表达了作者对花的喜爱之情。异：文中划线句子通过“黄灿灿”"热热闹闹”“安安静静"这几个叠词表现了腊梅的色泽、繁茂和静态的美感。链接材料主要通过动词“挨”“推”“挤”来体现紫藤花的繁茂和盎然生机。【答案】15．多；洗；耸立的样子；应当16．D17．①(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。②喜爱莲花的，像我一样的还有什么人呢？18．菊、牡丹具有典型性，分别喻指“隐逸”和“富贵”，与象征“君子”的莲更具可比性，作者用菊和牡丹来衬托莲，更能表达对莲的喜爱之情，赞美不与世俗同流合污、洁身自好的君子，寄予对理想人格的追求。【解析】【点评】

（1）本题考查文言词语释义。文言词语意思一般是它的语境义，解答时要结合文言现象。考生平时也要多积累。

（2）本题考查虚词理解。文言文中的“而”用作连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。如表并列关系。一般不译，有时可译为“又”。如表递进关系。可译为“并且”或“而且”。如表承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。如表转折关系。可译为“但是”“却”。如表假设关系。可译为“如果”“假如”。如表修饰关系，即连接状语。可不译。

（3）此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写规范清晰。

（4）本题考查写作手法作用。衬托是利用事物间的近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两类。利用事物的相似条件来衬托就是正衬；利用事物的对立条件来衬托就是反衬。

15．可爱者甚蕃：值得喜爱的非常多。蕃，多。

濯清涟而不妖：在清水里洗涤过但是不显得妖媚。濯，洗。

亭亭净植：笔直地洁净地立在那里。亭亭，耸立的样子。

宜乎众矣：（喜爱牡丹的）人应该是很多了。宜，应当。16．“可远观而不可亵玩焉”中“而”的意思是但是，表转折。

A.表顺接，然后。有个卖油的老翁放下担子然后站在那里。

B.连词，表修饰，不翻译。康肃笑着将他送走了。

C.然后。和吕蒙结为朋友后分别了

D.但是。只是读书但是不认真思考，就会感到迷茫而无所适从。

故答案为：D。17．①通，贯通；蔓，名词作动词，横生藤蔓；枝，名词作动词，旁生枝茎。

②莲之爱，对于莲花的喜爱。之，的。宾语提前的标志。18．菊谕指隐逸，牡丹谕指富贵、追逐名利。莲谕指君子。用菊和莲来衬托莲，菊是正衬，牡丹是反衬，更突出了莲花的形象以及作者对莲花的喜爱，同时也坚定了自己不慕名利，追求纯洁高尚品格，鄙视世俗恶劣风气。含蓄而深刻的表达了文章的主旨及作者的思想感情。【答案】19．烟雾、河水、月光、