高中生校园安全教育心得体会（21篇）

高中生校园安全教育心得体会（实用21篇）适当共享自己的心得体会可以拉近与他人的距离，促进沟通和沟通。以下是我为大家收集的一些心得体会范文，希望能够为大家写作供应一些参考和思路。

中学生平安教化心得体会

“平安重于泰山”，我们身边总存在着或大或小的平安隐患，我们要谨记：平安无小事，时刻防患于未然。

学校高度重视学生的平安教化，注意平安防范意识的培育，仔细贯彻“预防为主，教化先行”的方针，实行集中教化与随机教化相结合方式主动开展形式多样的法制平安宣扬教化活动。学校绽开请消防中队来学校进行疏散演练，提高学生们的意识。

“人有情，火灾无情，我们要远离火灾，珍爱生命”这句话是每次政教处主任对我们进行平安教化时听得最多的一句。一件件活生生的案例摆在我们眼前，我们不得不对它引起百分百的重视。

20xx年元月4日晚，湖北荆州某高校东校区学生宿舍发生一起火灾事故，烧毁该宿舍木质物品及存放在物品架上的物品，物品架上方的部分壁柜，物品架旁的饮水机一台。这是因为接线板输入端近端电源线老化、磨损、加上长期负荷超重，在潮湿状态下发热而致覆盖在其周边的易燃物品燃烧引发的火灾。

20xx年7月的一天早上，福州高校城某高校一间宿舍楼学生用电磁炉煮早点，学生离开时，没有关闭电磁炉的电源，之后，电磁炉起先自行加热，浓烟四处扩散，放电磁炉的桌子已被烧黑。幸亏在旁边修理电路的电工刚好发觉，才避开了一场火灾。

20xx年3月16日某时，位于马尾的福州高校阳关学院一学生宿舍应运用劣质电器导致短路引起火灾。

20xx年的某日，我校也因为宿舍有人不遵守舍规，在宿舍的垃圾桶里丢放带火星的.物品，导致垃圾桶燃烧，幸而被打扫卫生的阿姨发觉，没有造成严峻的事故。

面对这些由于我们的一不当心就差点造成的严峻事故，我们不得不对平安引起重视。

共筑“防火墙”搭起生命的平安网。我校多次进行消防演练，进一步增加我校学生的平安意识，提高了同学们在突发火灾时能进行自救呼救的实力，为创建平安校内打下坚实的基础。学校消防平安及其重要，我省已经下发《关于进一步加强学校平安消防平安工作的通知》，对全省学校消防平安做了全面部署。《通知》简要扼要，针对性强，操作性强，是开展学校消防平安的一份重要文件，要求各地必需贯彻好，落实好，为学生良好的校内环境作出应有的贡献。

我们应时时刻刻留意身边存在的平安隐患，学校每位师生员工必需自觉遵守消防法律、法规和学校消防平安管理制度增加防火平安学问。加强教学环节的平安管理，学校试验室建立健全平安操作规程和试验平安管理制度，试验课有老师和试验员现场指导。对易燃、易爆、放射、剧毒药品依照公安、消防、卫生等管理部门的规定严格管理，独立放存，落实双人、双锁、有记录。对学生进行平安教化，实行平安措施确保师生人生平安。

校内平安无小事，每一名学生背后都联系着几个家庭，学生的平安关系到千万家，关系到一个社区的和谐与稳定，而实现校内平安健康的目标须要个人，组织和社区共同努力来实现。希望通过我们的努力，为师生创设平安、稳定、文明、健康的校内环境，让学校成为孩子们健康、和谐、平安、欢乐成长的乐园。

中学生平安教化心得体会

这次平安教化培训通过座谈会的形式，柳金伟师傅跟我们讲解并描述了企业的.平安生产法规、电力平安工作规程（电气和热力部分）、重大危急源辨识、平安考核奖惩与自我防护等等。重点给我们讲解并描述了两票三制，并且结合相关的平安事故让我们明白两票三制的重要性。通过这次培训让我们新员工结合以前学到的平安教化学问，树立起良好的自身平安防护意识，加强了自身的平安技能，为今后的工作筑起平安的壁垒。之后柳金伟师傅给我大致介绍了值内的状况，告知我们文明生产的要求，激励我们在走上生产岗位后，要将平安生产放在第一位，告诫我们不要马虎马虎，要从现在起先养成良好的操作习惯，做到规范操作，杜绝一切违章操作。同时也告知我们第一趁着自己年轻，平常多花时间和精力发奋学习，遇到不会的问题要不耻下问，多向值里面的老师们请教，并且要学习与实践相结合，不断提升自我的业务技能。其次养成终身受益的学习习惯，做到自主学习、自我成才。

最终，在听完柳师傅的发言之后，我们感谢柳师傅给我们的珍贵建议，表示我们肯定会在今后的工作中，树立平安第一的生产理念，刻苦学习专业学问，提升自己的业务技能，尽早的融入到一值的大家庭，为班组，为玉电发光发热。

中学生平安教化心得体会

平安疑问是咱们每时每刻都应当留意的疑问，由于平安疑问，现已给咱们的社会带来了很多负面影响。从中学化学教化开端，将平安教化纳入日程支配是刻不待时的。

平安教化是和谐社会的中心，从教化抓起，提高学生的平安意识，让他们为社会的平安做出奉献。化学的平安教化更是重中之重，由于化学在近二十年，给我国带来了很多不好的影响。例如，很多城市的化工厂在二三十年前的兴起，给咱们当今的社会带来了非常恶劣的影响。本年的雾霾气候即是大自然反应给人类的信号，假如咱们接着污染环境，那么必定会遭到环境的赏罚。化学药品的平安教化也是非常必要的，假如咱们忽视这一进程，那么受损害的只能是咱们自个。北大的学生锶中毒事务，给咱们敲醒了警钟。还有很多化学中毒事务，例如氩气中毒等等。这些事端的发生令咱们伤心，不行否认这些人都是国家的高手、人才，他们所把握的常识也是非常丰富的，可是悲剧发生在了他们身上。这就足以证明，咱们的平安教化仍是存在很多问题的。

中学化学平安教化是当今教化的一个短板，很多校内是无法付出珍贵的平安教膏火用，并且这关于提高校内的升学率没有任何影响，在这种状况下，平安教化必定变成一纸空文。

1.费用珍贵。平安教化的费用，关于高校来讲或许算不了什么，可是关于一些中学校内来讲或许就非常珍贵了。当时我国的教化制度在不一样的区域参差不平，很多人也都不行以注意起这些问题。例如，一些当地的中学校内，在收取膏火后，要干脆交给教化部门，而不能干脆应用于校内的建立。假如校内需求这笔费用，就需求给教化部门写恳求，然后等着各个部门的批阅，到最终不知道费用能够得到同意。并且即使是得到了同意，费用也不知道什么时候能够拨到校内。所以针对这么的问题，很多校内并不注意化学教化的平安教化问题。很多校内是没有化学试验室的，一些试验室都是短暂用教室拼凑起来的，并且短少专业的试验管理人员。假如校内将试验室从头安置，做成一个真实意义上的试验室，那么这笔费用就非常珍贵了。关于一些城市的中学校内来讲，他们或许不觉得珍贵。可是关于一些当地院校，他们通常就会将费用用到学习的别的建立中去。专款不能得到专用，所以化学试验的平安教化就通常被格局和忽视了。

2.与升学率没有很大联系。中学教化的压力是非常大的，他们只需通过评比才能够得到更多的实惠。而评比的规范即是升学率，所以中学校内会尽最大的力气去压榨学生，让他们提高成果，变成学习的工具。而平安教化作为一门辅佐的工具，校内是无论如何都不行以提起注意的。老师们也通常都认为只需升学率才是校内生计的底子，所以他们不允许学生有课余喜好，让他们仅有的即是学习。从前，校内会由于学生看小说，而被开除。这么的现象在一些小城市的中学里非常遍及，这是非常变形的教化，与新课标的要求是彻底相悖的'。关于试验化学教化中的平安内容，很多老师不行以注意。一方面来自于他们自身的本质，另一方面升学压力致使他们无暇去顾及这些问题。

三、改进环境。

咱们只需将平安问题作为一个不行短少的要素，参与到校内教化中去。假如平安没有了，那么或许就会失掉全部。许多的现实告知咱们，咱们应当将平安作为一门学科去教化学生。改进当时的教化环境是非常必要的，这也是平安教化的正常进行的根底。

1.提高老师的归纳本质水平。老师水平的凹凸，干脆影响着学生的学习水平缓平安意识。平安意识的培育不需求有意去做，只需有经验的老师在讲课进程中，给学生偶然传输一些关于平安的常识就够了。例如，老师在讲课进程中，规划到了氢氰酸。这种资料关于提取金矿中的金元素是非常重要的，可是它给环境带来了丧命的冲击。并且氢氰酸是一种剧毒，当时还没有人知道它的味道。由于闻到这种味道的人都现已离开了，这种平安问题给学生一讲，学生们就会记住了，在实际工作进程中，也会尽力避开这种风险的物质。而关于一些宠爱戴首饰的同学，老师能够给他们叙述各种重金属对人体的影响。例如，金子作为一种重金属，它是惰性的，所以它在必定程度上能够作为一种保藏。并且由于金子的惰性，所以在自然界中金子都会以单质的方式存在。而银作为一种重金属，它有极好的杀菌作用，所以假如学生们选择重金属佩戴，就尽量戴银饰。并且这还避开了金子的重金属中毒问题。

2.加大校内平安教化的投入。假如要提高校内平安教化，就必需增加教化的投入。教化是国家发展的底子，所以咱们应当充足注意教化。关于平安教化，咱们相同应当注意。只需有了投入，才能够为校内教化设备的健全和教化水平的提高打下杰出的根底。

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中学生平安教化心得体会

此次平安教化活动的专业性、针对性、指导性较强。从事故隐患预防整改到经典案例的剖析，以多层次多角度全方位对平安生产形势现状进行分析。系统地学习了平安生产理论学问、平安阅历共享、警示教化、职业危害、事故典型案例分析、事故隐患的排查状况等内容，驾驭了一些平安基础学问，进一步提高自己的平安理念和防护实力，对平安工作在企业各项工作中的重要性和必要性有了充分的了解。

回顾整个培训，感受是很深的，收获是丰硕的，深刻理解学习了许多有关平安生产的精髓，充分相识到做一名合格的管理人员的责任，平安工作如不能保障，全部的一切皆为零。企业成于平安，败于事故，任何一起事故，对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。因此平安意识应始终牢牢扎根在每个人心中，让大家知道责任心不到位，就会酿成事故，让大家正确相识到平安不是一个人的问题，而是一个上下相连，环环相扣的一张网，“无危则安，无损则全，”平安就是人们在生活生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失，让人人都来重视平安，关注平安。

在日常工作中加强平安生产管理，防止和削减生产平安事故，保障生命和财产平安。促进经济发展，就应严格遵守《平安生产法》，平安生产管理应始终坚持“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，建立健全平安生产责任制度，刚好消退平安生产事故隐患，组织制定并实施本单位平安生产事故应急救援预案，完善平安生产条件，普及平安生产学问，让职工坚固树立平安观念，不断提高平安技术素养，是实现平安生产，预防平安事故发生的重要保证。我会结合实际，仔细落实这次培训内容，做好今后的平安工作。

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中学生平安教化心得体会

国家平安法共设置了“总则”、“维护国家平安的任务”、“维护国家平安的职责”、“国家平安制度”、“国家平安保障”、“公民、组织的义务和权利”及“附则”7章84条。其中，总则部分规定了维护国家平安的基本原则。

必需坚持党的领导。坚持党的领导是开展国家平安工作的前提和保障。只有坚持党对国家平安工作的领导，建立集中统一、高效权威的国家平安领导体制，才能有效推动国家平安工作。国家平安法规定，中央国家平安领导机构负责国家平安工作的决策和议事协调，探讨制定、指导实施国家平安战略和有关重大方针政策，统筹协调国家平安重大事项和重要工作，推动国家平安法治建设。将中央国家平安领导机构的职责写入法律，是党依据宪法法律治国理政的必定要求，体现了党的领导与社会主义法治的一样性。

必需坚持社会主义法治原则。在全面推动依法治国的大背景下，维护国家平安必需坚持社会主义法治原则。开展国家平安的各项工作，都应当遵守宪法和法律，敬重和保障人权，依法爱护公民的权利和自由。为实行国家平安法，实现国家平安法治化，今后还要制定相关法律法规和配套制度，建立起完善的国家平安法治体系。

必需坚持协调统筹原则。维护国家平安，应当与经济社会发展相协调。国家平安工作应当统筹内部平安和外部平安、国土平安和国民平安、传统平安和非传统平安、自身平安和共同平安。

中学生平安教化心得体会

集邮能增长学问，其实多留意各时各地各款钞票，也有异曲同工之妙。

小王子钞票。

法国人的钞票颜色奇丽多彩，非常浪漫。其中最惹人宠爱的，要算是面值50法郎的小王子钞票。

救命钞票。

相对于可爱的小王子，有些钞票上的肖像可能会让许多人感到不自由。对于持西方观点的人来说，伊朗的霍梅尼、利比亚的卡扎菲、伊拉克的萨达姆等，都是不受欢迎的人物。

在伊拉克采纳萨达姆肖像的钞票有多种，甚至出现一种叫“救命纸”的东西。这种钞票标明面值，便利美军在当地遇到危急时出示，对方见“纸”眼开，至少不会将你马上打死。

“救命纸”背面注明求生步骤，其中最重要的一项是将它高举过头。钞票背面阿拉伯文写得很明白：“假如你这样做，你就不会死。你将获得很好的待遇，有朝一日你会被送返家园。”

爱因斯坦钞票。

将爱因斯坦头像放在钞票上的，不是他的'诞生地德国，而是以色列，

全世界只有以色列有爱因斯坦钞票。

除爱因斯坦外，我们熟识的牛顿和居里夫人，也分别出现在英国和法国的货币上。许多我们不肯定熟识的生物学家、建筑家、登山家、文学家、哲学家出现在各国的钞票上，例如日本印有哲学家福泽谕吉和文学家夏目漱石头像的钞票。

独立为王钞票(独立为王，自行发钞)。

澳大利亚的胡特河省其实是一个小岛，由一个做王子梦的富商买下。他独立为里奥纳德王子，并在这个小岛上发行一种带有他的头像的钞票。

南极钞票(一元南极钞票可兑换一美金)。

南极也有钞票?对，而且货真价实。南极钞票由澳大利亚代印，来自各国的南极探险家在南极洲的冰天雪地之中都运用这种货币。

这种以企鹅为设计主题的钞票，印制精致，并在左上角附有激光片以防假冒。收集这种钞票非常困难，因为在南极大家都不怎么用钱。

最大面额的钞票。

在南斯拉夫，出现一款面额5000亿元的钞票，其面额之大，只怕“冥国银行”的纸钱也望尘莫及。这张超大面额钞票，其实只值5美元。据说这种钞票曾流落到南斯拉夫以外的国家，而且闹出不少笑话。

卖艺者钞票。

非洲加纳的钞票，有一种是以街头卖艺者为主题设计的。据说，这名卖艺人表演的节目反映了当地的传统文化，但他根本不知道自己的“剧照”竟被印在自己国家的钞票之上。时至今日，游客还可以一边看他表演，一边拿着钞票对比，看钞票造得像不像。

中学生平安教化心得体会

作为中学生，不要乱吃东西。内宿的同学，尽量在食堂用餐，同时不要乱买外面的零食，就是买，也要留意一下产品的生产日期，看是否过期。

内宿的同学，在宿舍内不要点m烛，以防失火;夏天来时应挂蚊帐，不要点蚊香，以免留下隐患。

无论在什么地方，煤气不能与床靠近，冬天用碳的时候，要留意通风，用煤气热水器热水洗澡，更应留意。无论何时，当自己出现头昏目眩时，就要想到自己是不是中毒了。中毒后的感觉是怎样呢?就是上吐下泻。请您记住，这可是中毒的一个重要症状哦。

交通平安：

1、行人必需遵守下列规定：

(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;。

(2)横过车行道，须走人行横道，

资料。

(3)不准穿越、倚坐道口护拦。

(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。

2、乘车人必需遵守下列规定。

(1)乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。

(2)不准在车行道上招呼出租汽车。

(3)不准携带易燃、易爆等危急物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。

(4)机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

(5)乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。

3、骑自行车、三轮车必需遵守下列规定。

(1)转弯前须减速慢行，向后t望，伸手示意，不准突然猛拐。

(2)通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。

(3)不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。

(4)不准牵引车辆或被其它车辆牵引。

(5)不准扶身并行，相互追逐或曲折竞驶。

(6)骑三轮车不准并行。

中学生平安教化心得体会

随着祖国的日益繁盛，我国人口越来越多，同样适龄教化儿童也越来越多，随之而来的不行忽视的问题也愈独创显，尤其是青少年问题，目前在社会上已经处于一个不行忽视的状态，青少年属于成长期间，刚好是位于中学阶段，又是人生中性格最叛逆的时期，中学教化对于学生们来说，重要性不容质疑，其平安教化的成败可以干脆影响到一名青少年将来人生的道路，随着学校的不断增多，周边不断扩大，校区环境现状也变得日益困难了，伴随而来的各种教化新问题，平安事故不容忽视，因此，开展中学生平安教化刻不待时。

抓好中学生的平安教化与管理，保障中学生的人身财产平安，促进中学生身心健康发展，是普及九年义务教化的前提;也是开展素养教化的须要;还是引导特别中学生健康成长的关键;更是困难的社会治安形势提出的新要求。

平安教化是学校思想政治教化的一个重要组成部分。平安教化涉及的内容特别广泛，应与学校的一切教化活动相联系，应与学校的思想政治教化、道德教化、民主法制教化、校纪校规教化、心理健康教化相结合。而随着社会的发展进步，中学生平安教化的主要内容也还会出现新的范畴。除了进行传统的、必要的遵纪遵守法律教化、消防平安教化、平安防范和自我爱护教化等，农村中学还应当重视网络平安教化、心理平安教化。这样才能结合实际，优化中学生心理素养，促成其健康人格的发展和完善，从源头上避开各类平安事故的发生。

平安教化是维护中学生平安的一项基本教化，是中学生素养教化的一部分，是人才保障的根本教化，它始终贯穿于人才培育的全过程。发生学生平安事故，不仅仅是个别学生受到损害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的心情，影响学校正常的教化教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此要把做好中学生平安教化工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校内和社会的稳定、能不能实现学校的教化培育目标这一高度来相识，时刻把学生平安教化工作摆在重要位置。

2、充分调动各方面力气开展宣扬教化活动，齐抓共管。

学校要发挥思想教化阵地的作用，利用学校思想政治教化的工作体系和优势。依据实际状况和须要，因人因事有针对性的进行平安教化。但是对学生的平安教化，仅靠保卫部门和学校是远远不够的，还要依靠学生管理工作者、学生家长、和社会有关职能部门和人员共同参加，形成齐抓共管的局面，才能收到良好的效果。

3、突出重点、留意提高教化实效。

加强学生的平安教化，既要全面绽开，更要有重点地进行。做到点面结合，以点带面。要以防人身损害、防财务受损、防心理失常、防违法犯罪、保学业完成为重点，并针对不同的教化对象开展不同内容的教化。如对有不良行为的“后进生”要以防违法犯罪为主要内容;对有心理失常表现的学生要加强心理健康教化，帮助他们消退心理障碍。

4、组织学生主动参加学校的平安管理工作。

学校可以激发学生的参加意识，提高他们的自我教化、自我管理、自我服务实力，引导他们主动主动参加校内平安管理工作。如常常召开各班学生干部会，探讨平安管理问题等活动。还可以建立激励机制，通过常常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“精彩爱好小组”等活动，充分发挥学生在校内平安管理工作中的模范榜样作用，调动学生的主动性，增加师生的凝合力和向心力。

5、争取相关部门协作，整治校内周边环境，优化育人环境。

学校在加大对校内平安保卫力气的投入、提高保卫人员素养和学校平安教化水平的同时，要主动争取地方政府、公安机关的支持，严厉打击危害学校及中学生平安的不法行为，切实改善校内周边治安状况，优化育人环境。对校门口的一些摊点，对中学生存有平安隐患的一切问题，该取缔的取缔，该打击的打击，该解决的尽快解决。对校内发生的治安事务或平安事故，要依法处理，刚好通报。对违反平安规章的学生应予以指责教化，甚至必要的纪律处分，对已发觉的平安隐患刚好实行有效的防范措施，以此创建一个平安、文明的育人环境，为提高教化教学质量和我国教化事业的发展做出新的贡献。

中学生平安教化的重要性不言而喻，为了祖国的明天，为了祖国的旺盛，为了祖国的昌盛，我们要时刻谨记，平安教化从娃娃抓起！

中学生平安教化心得体会

夜，已经静静地降了下来，我独自做在灯前，主题班队会上那富有教化意义的影片，又生气勃勃地出现在我眼前：

那是一部名叫《小学生平安教化》的影片，里面有许很多多讲解并描述着坑，蒙，拐，骗的事例。其中防溺水平安引起了我的留意。

游泳，是广阔少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。

调查报告：在中国，意外损害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外损害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外损害而失去生命。儿童损害死亡只是损害的冰山一角，在每一个死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身残疾。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭遇不行逆反的损害。

今日我收看了中央电视台播出的《开学第一课》——“学问守护生命”节目。节目在抗震小英雄林浩和童星林妙可合唱的《我和你》的歌声中拉开了帷幕。

我觉得最好玩的是林妙可说的摸着这块金牌就像巧克力一样。她说的时候我捧腹大笑。

让我最惊异的是一个瘫痪的老人收养了四个孩子，最大的十岁，最小的只有七岁，他们过着欢乐的生活。

但是，有一天洪水来临，洪水涨得很快，一下子就涨了一米多，唯一的希望就是他们必需爬到葡萄架上等待救援。可是这对于他们来说是一件特别困难的事，就在这时老人想出了用“飞夺泸定桥”的方法，于是他们用梯子和木板搭出了一座“桥”，顺当的过去了。到了葡萄架下老人有些体力不支，但还是在坚持，随着孩子们“一、二、三”的口号，他们最终爬上了葡萄架。没想到只过了五分钟飞机就来了，他们获救了。

这让我懂得了坚持就会胜利!还有团结力气大的道理。

中学生平安教化心得体会

夜，已经静静地降了下来，我独自做在灯前，白天那富有教化意义的影片，又生气勃勃地出现在我眼前：

那是一部名叫“小学生平安教化读牒”的影片，里面有很多述说着坑，蒙，拐，骗的事务。其中交通平安引起了我的留意。

衣，食，住，行是人们生活最基本的内容。其中，“行”就涉及到了交通平安。同学们除了日常生活中，经常外出，旅游。除了步行外，还要乘公车，汽车，路程远的，或许要坐火车，搭飞机。所以，交通平安是我们必需重视的。据了解，我国每年的少年儿童，就有40万至50万因交通事故而造成不同程度的损害，其中，有两万多儿童死于车祸。也就是平均每天有一个班的同学因交通事故而丢失了珍贵的生命，给家人及社会造成了很大的影响。

我们的自护自救能离是特别重要的，仅仅依靠社会，学校，家长对我们进行爱护是不够的，希望同学们能学习交通学问!

1月1日下午四点四非常我们观看平安教化影片，使我大为震撼。

在统计中得知每年由于车祸而死亡人数多得惊人，而且大多数都是中小学生。一名叫钱红艳的小女孩因为车祸而失去了自己的双腿。她的爷爷让她下半身躲在篮球里，用篮球来代替自己的双腿来走路，人们都叫她“篮球女孩”。她是多么可怜，因为车祸，把她的自信念碾得粉碎，让她对生活失去了信念。我们应当遵记交通法规，不让悲剧重演。

在夏天游泳是中小学生最宠爱的活动之一了。而溺水身亡的人数等于每天一个个班级里的一位学生不见。在游泳中我们不能在没有大人的看护下进行竞赛，在遇到有人落水时要呼喊大人来帮助，我们还要学会对溺水者进行抢救。只要学会做到这些要求，我们就能在夏天游泳时有保障。

不给生疏人开门，也是我们所要牢记的。影片中的小主子公是聪慧的，当自家停电生疏人冒充修电工人时，他打给同学电话得知没有停电。又假装和爸爸打，说他立刻回家来下走生疏人。我们都应当学习小主子公，当生疏人来时从容镇静，不慌不忙地来应付。

我们只要做到遵守交通法规，了解游泳常识，不随意给生疏人开门，我们肯定可以拥有平安，更好的来面对崭新的每一天。

平安关系着我们的生命，同样也关系着我们的华蜜，这个世界上实在有太多太多的平安隐患了。例如：学校里面，在楼梯道上不要追跑打闹。在下雨天，走廊上有特别多的积水，简单滑倒。而且不要带一些小刀子进入学校，更不要带打火机。在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。不要从走廊向楼下扔任何东西。不要在教室内跑、追逐打闹和做嬉戏。

而在校外的平安隐患也一样，例如：过公路的时候，肯定要留意。不要随意地跟生疏人走。不要吃一些没有经过平安检测的零食。不要进网吧这些的游乐场所。

除了这些校外和校内的平安以外还有家里的平安，例如：不要触摸电线，这样很简单被电到。有时爸爸妈妈煮饭忘了关火，肯定要刚好提示他们，还有，千万不要碰那些炉子，这样很简单被烫伤。不要玩滚烫的白开水，以免皮肤烫伤。

预防平安隐患从身边做起，从大家做起!

校内平安教化心得体会

人们的生活心在已经是一点儿也离不开火了，它给我们的生活带来了光明与希望!火也早就是我们的生活中不行缺少的一部分了。

然而，火竟然能够便利我们的生活，自然而然地也能给我们带来火灾，严峻的话伤亡不计其数。因此，我们要正确地运用火，更要当心地堤防它，以免带来不必要的`伤亡!家中和公共场所尽可能配备好消防平安设备，以备时常之需。

校内平安教化心得体会

高校生平安教化与高校生学习、生活紧密相连，我们必需仔细对待平安教化，把平安教化落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内。

通过平安教化学习，使我更加深刻的相识到了高校生平安教化与高校生学习、生活紧密相连，我们必需仔细对待平安教化，把平安教化落到实处，尽可能避开不理智的行为和意外事故发生，为我们的生活与学习营造更好的环境，创建和谐校内。

通过平安教化学习，使我更加深刻的相识到了平安教化的重要性。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我们平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。

教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。

作为学校的一线老师，对学校可能发生的平安事故要有充分了解，对学生进行平安学问宣扬。开展各种各样的教化活动，利用班会、团队活动、平安教化课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校内暴力等平安学问和技能教化。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。使学生对平安事故有充分的相识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。

加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度。家校联系，保障平安。随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问。

总之，只要我们每一位老师都来关切学校的平安工作，社会治安机关大力支持，留心每一处平安隐患，真正做平安教化工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教化工作就能正常进行。

加强校内平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，坚固树立“平安重于泰山”的思想，仔细实行“平安第一，预防为主”的.方针和“谁主管，谁负责”的原则；时刻对学生进行平安教化，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教化、教学工作奠定了坚实的基础。通过参与全国中小学、幼儿园校（园）长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：

要抓意识，始终绷紧校内平安这条弦。校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教化和谐造成巨大影响。

虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的事务不多，但是涉及学校管理缺失，教化缺位的问题还是存在的。部分事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等事务。

意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教化教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。

为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教化工作中，我校仔细实施“一把手”工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。

制度保证措施到位。建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。

（1）仔细执行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。

（2）结合学科、班级特点开展形式多样的平安教化活动，增加学生平安意识。

（3）上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。

（4）课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。

（5）在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。

签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、平安第一的原则。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

齐抓共管群防群治学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我校主动与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教化工作。学校除开设平安、健康课程外，还定期开展了一系列平安教化活动，如：青少年自救自护学问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法制小报，主题班会等，取得了良好的教化效果。

抓教化，人人学会平安防卫技能普及平安学问，增加学生的平安意识，提高防范实力，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们一般公民在突了事故中的自救逃命实力与国外比是相当欠缺的，911事务中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教化的因素。加强平安教化的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何运用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫学问人人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。

校内平安教化心得体会

生命不保，何谈教化。撞击着我的心房。利用网络又学习了校内平安教疗，感慨许多，收获也很学习后让我提高了对学校平安工作重要性相识，增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家们列举大量伤亡数拯，我看到每年中小学生死亡的人数，令人伤心。为我们每个人敲响了警钟，更变更了过去认为平安工作不重要的错误看法，变更了认为老师教好书，学生学好习就行了的观念明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点侥幸心理,因为平安隐患到处有，必需到处留心。

学习让我系统、全而了解了平安事故发生的特点，懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要把握规律，就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如：王大伟教授告知我们如何做好中小学平安工作，提出了许多详细方法和要求;告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。

针对本校存在的详细问题我们加大了宣扬力度和整治力度。我校是一所初级中学，市场离学校特别近，门前又是公路。因此如何管理好学生在路上的平安就很重要了。对此，一方而在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣扬路上的平安留意事项，提高学生的`警惕;另一方面，我们又以班级为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选岀一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的平安。并每天、时时、事事向学生讲平安学问.还有学校校级领导常常检査学校的各种设备，对存在平安隐患的，刚好整改.总之，通过学习，让我提高了相识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。

校内平安教化心得体会

昨天下午我们学校开展了一个平安学问讲座，让我有许多想说的。

在日常生活中，道路交通平安时刻围围着我们，只要我们一出门上路，便同交通平安打上了交道。

在公路上的一次走神，过公路时的一次侥幸，仅仅是一次小小的疏忽，这一切都会使一个生命转瞬即逝——飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。学习道路交通平安学问，不仅是对城市交通的进一步规范，更重要的是教我们学会爱护他人、爱护自己、文明开车、文明走路的重要性。经常看到或者听到路口的交通事故，造成了多深多重的悲剧，“人的生命只此一次”，众多血的教训告知我们，道路交通平安不容忽视!肯定要严格遵守交通法规，真正做到“珍爱生命，平安出行”。

遵守道路交通平安法规，做到平安出行，营造一个良好的交通运行环境，无疑是在为创建一个和谐的社会而添砖加瓦，而和谐的社会，又为道路交通平安的建设撑起了一片蓝天。我们肯定严格遵守各项交通道路交通平安法规法律，守好道路交通平安的第一道防线.

通过对道路交通平安学问的学习，我相识到保证道路交通平安的重要性，在将来的日子里，不论我是骑自行车，还是行走，我们肯定坚持根据道路交通平安法规来严格要求自己，以身作则。我还体会到了“珍爱生命，平安出行”的真正意义。

校内平安教化心得体会

加强校内平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，坚固树立“平安重于泰山”的思想，仔细实行“平安第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则;时刻对学生进行平安教化，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教化、教学工作奠定了坚实的基础。通过参与全国中小学、幼儿园校(园)长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：

校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教化和谐造成巨大影响。虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的事务不多，但是涉及学校管理缺失，教化缺位的问题还是存在的。部分事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等恶性事务。意识这一道“篱笆”假如一不扎紧，事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住“平安意识”这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教化教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教化工作中，我校仔细实施“一把手”工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。

(一)、建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是：

(1)、仔细执行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的平安教化活动，增加学生平安意识。

(3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。

(4)、课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。

(5)、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。

(二)、签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年“五一”、“十一”等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

(三)、不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制，以及学生管理、领导值班、值周值勤、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自利用节假日办班招生，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步、平安第一的.原则。对涉及学校平安的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

(四)、建立学校平安意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我校主动与公安、综合治理等部门通力合作，做好学校平安教化工作。学校除开设平安、健康课程外，还定期开展了一系列平安教化活动，如：青少年自救自护学问讲座，传染病的预防与治疗橱窗专刊，健康法制小报，主题班会等，取得了良好的教化效果。

普及平安学问，增加学生的平安意识，提高防范实力，既是提高学生整体素养的成长需求，也是消退平安隐患，防范平安故的现实需求。从一些国内的火灾新闻报到中可以发觉，我们一般公民在突了事故中的自救逃命实力与国外比是相当欠缺的，911事务中，在有限时间内，大楼内就有上万人被疏散，尽最大可能使伤亡人数降到了最低，这就是教化的因素。加强平安教化的针对性和实效性，特殊是在技能演练方面要进一步加强，针对如何运用灭火器、如何实生紧急疏散、如何开展逃命自救等方面大力组织师生学习、演练，不仅要让平安防卫学问人人皆懂，而且还要让平安防卫技能人人都会。

校内平安教化心得体会

近年来，随着校内平安事故的频发，引起了社会的广泛关注，尤其是高校校内平安问题。通过刘旭光老师的科研试验室平安教化讲座，我对平安教化有了全面系统的了解。平安教化、平安警示、平安意识的提示伴随我们的一生。探讨生在校期间的平安问题，不仅仅是探讨生本人的问题更是关系到每个学生家庭，关系到整个社会的和谐稳定，关系到整个学校的教学试验平安。探讨生平安教化是非常必要的。应为现在的社会困难，校内内车多、人多、摊点多，在校内周边又有许多商店、餐厅、网吧及消遣场。这些都带来了许多平安隐患。所以探讨生的平安教化不容忽视。平安教化包括的内容有：国家平安、身心平安、财务平安、消防平安、网络平安、社交平安、试验室平安等内容。

通过平安教化学习，我学习到了许多在探讨生期间须要留意的平安因素。首先，维护自身平安须要更多的了解国家的法律法规。对于探讨生来说，自由单一的专业学问是不够的，完善自己的学问结构，扩大学问面，学好法律学问，提高自己的素养。既要在别人侵扰自己的`权益的时候擅长拿起法律武器维护自己的权益，也要在日常的工作学习中不去损害他人，遵守学校的规章制度和国家法律，敬重社会公德，遵守公共秩序，爱惜公共财产。只有这样，才能真正维护自身的平安和利益。

其次，要增加我们的平安意识。如今社会上的人形形色色，可以危害到我们自身平安的东西也是多种多样的。就如许多学生，会受到，或被迫加入到传销组织，这都是因为自身平安防范意识不够的表现。我们要擦亮自己的眼睛时刻留意到有可能危害到我们自己人身平安的人和事，不贪图一时的小便宜，这样才能有效的避开自己受到一些不法分子的损害。

另外，我们须要保证自己的心理健康。探讨生面临学习、科研以及就业的压力要远大于高校期间，面对交友、恋爱、亲情等问题的困扰，使得某些学生会做出一些损害他人也损害自己的事情。所以为。我们也要学会如何调整自己的心态，调整好自己学习工作以及生活的关系，以一个平和的方式去处理问题，这样才可以既不损害他人也不损害自己。

同时，随着互联网时代的发展，网络平安也是探讨生生活中须要留意到的一方面。网络在带给人们生活的便利的同时，也带给了我们许多的危害。作为一名探讨生我们须要树立正确的人生观、价值观和世界观，合理平安的运用网络资源，让它成为提高我们探讨学习的得力助手，而不是残害我们身心健康的毒瘤。

最终，因为探讨生在校期间的大部分时间都会处于试验室中，试验室的平安也与我们的生活休戚相关。我们须要以一个正确平安的方式进行日常的试验探讨活动，熟识试验室的各项规章制度，保证明验室的财产平安以及试验室中其他人和自己的人身平安。同时我们的也要平安正确，不能做出有害国家有害社会的探讨。

平安时时刻刻都伴随在我们的身边，我们须要提高自己的平安意识，熟识各项规章制度。这样不仅可以保证自身的平安，也是对他人以及社会平安的负责。

通过平安教化学习，使我更加深刻的相识到了平安教化的重要性。学校平安工作干脆关系着学生的安危、家庭的华蜜、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创建一个平安的学习环境是非常重要的。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我们平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。

教化学生无论是集体活动还是体育课，都必需在老师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要刚好报告老师。并且指导学生学会运用各种求救电话。让学生从思想上重视平安，相识到平安的重要性。

作为学校的一线老师，对学校可能发生的平安事故要有充分了解，对学生进行平安学问宣扬。开展各种各样的教化活动，利用班会、团队活动、平安教化课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防校内暴力等平安学问和技能教化。教化学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。使学生对平安事故有充分的相识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。

加强检查，刚好整改。每天实行上课点名制度。家校联系，保障平安。随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教化孩子基本的交通平安学问。

总之，只要我们每一位老师都来关切学校的平安工作，社会治安机关大力支持，留心每一处平安隐患，真正做平安教化工作的有心人，我们的下一代就能健康成长，学校教化工作就能正常进行。

校内平安教化心得体会

平安，这是从小到大始终被老师和家长们挂在嘴边的事情。刚好现在自己已经成年，已经成为了一名高校生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担忧，而是的确学生们对自我平安防范的不足，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防!

就像是在这次的平安教化学习中，我们看到了不少因为同学因为平安思想不足所导致的悲剧，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方——寝室!

为什么寝室会成为平安问题的多发地点呢?作为当代的高校生，通过对自己生活习惯的思索我找到了这么几个缘由。

首先，寝室作为我们的居处，老师等对平安隐患的防护人员也不行能时刻在场。这就让我们对寝室误以为有一种“自由”的感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平常的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情!如：“热得快，电吹风等。”

这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试，然后也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来，平安隐患发生的几率就大大的增加了。

通过这次的学习，我真实的相识到了寝室的平安隐患会带来怎样的后果。也深刻的明白了，自己以及同学们在平常的生活中是做的多么的不足!作为一名高校生，我们努力学习的走上了高校，假如因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗?我们的生活才刚刚起先，将来还有这么多的美妙，所以我们更要在个人的平安上做好打算，不能让错误的习惯带走我们的将来!

《小学生平安教化读本》可真是一本让我受益匪浅的书啊。

学习了这本书以后，我在平常的生活和学习中产生了很大的变更;以前，过公路时会闯红灯，现在不会了，我学会了过公路时红灯停、绿灯行、走人行横道的交通规则。记得以前做眼保健操时我会三心二意，现在不会了，每当做眼保健操时我就会想起这本书上所说的，保持正确姿态仔细完成每一个动作，爱护好自己的眼睛。还有，现在参与学校户外活动时，我会仔细记住老师交待的事项，紧跟集体，绝不单独行动以免掉队。参与家庭聚会时，听从爸爸妈妈的支配，不以自我为中心，做一个听话的好孩子。

通过对这本书的仔细学习，我认为留意平安不是一时半会的行为，必需长期坚持，在自己做好的同时还要帮助身边的每一位小挚友一起行动起来!

校内平安教化心得体会

加强校内平安管理是学校全体教职员工的共同任务，我们必需把平安工作放在各项工作的首位。强化平安意识，严格管理，坚固树立平安重于泰山的思想，仔细实行平安第一，预防为主的方针和谁主管，谁负责的原则；时刻对学生进行平安教化，毫不松懈，切实地做好学校平安工作，确保学校财产及师生人身平安、维护社会稳定，为做好教化、教学工作奠定了坚实的基础。通过参与全国中小学、幼儿园校(园)长平安管理远程培训，现结合我校平安工作，谈一些个人看法：

校内平安事故往往具有不行预见性、突发性、群体性，你不知道它会在什么时候，以什么方式出现，而且，一旦发生，就会产生损害性的后果，给师生平安、给校内稳定与教化和谐造成巨大影响。虽然近年来，校内平安事故中，由学校负干脆平安责任的.事务不多，但是涉及学校管理缺失，教化缺位的问题还是存在的。部分事务中的家长就是抓住这一点，提出高额索赔要求，处理过程被动，处理难度加大，有的甚至引发群体性冲击校内、群体性上访等不良事务。意识这一道篱笆假如一不扎紧，事故这匹狼就会乘虚而入。在任何时候，校长始终抓住平安意识这条弦，不仅要抓师生的平安意识，更要把自己摆进去，抓自己的平安意识，只有切实提高自己的平安意识，才能真正把平安工作放在管理的第一位，才会在考虑学校管理的时候，在实施教化教学行为的时候，站在平安的角度多想一步。为了进一步做好平安工作，我校成立平安工作领导机构，切实加强对平安工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，在平安教化工作中，我校仔细实施一把手工程，学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，学校政教处、保卫科以及各部门、班主任详细分工负责组织实施。建立健全平安工作制度，做到分工明确，责任到人，平安工作时时有人抓，到处有人管。

(一)、建立平安工作领导责任制和责任追究制。将平安工作列入各处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大平安事故的，要肃穆追究有关领导及干脆责任人的责任。校长、书记对学校平安工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的平安工作责任。我们老师的平安工作责任是：

(1)、仔细执行平安生产和平安防火有关政策、法令及本校各项制度，对本班的各项平安管理和防火工作负责。

(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的平安教化活动，增加学生平安意识。

(3)、上课前清点学生人数，对无故不到者应刚好通知班主任或家长，课堂上老师不得中途离开教室。

(4)、课间要留意视察学生行为动态，发觉平安隐患刚好处理。

(5)、在计算机室、实作室及教室上课，要加强对学生的管理，防止学生触摸电器及易燃、易爆、有害物品。室外课要做好学生的平安爱护工作。

(二)、签订责任书。学校与处室和班主任、老师层层签订责任书，明确各自的职责。每年五一、十一等长假前后学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作列为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度。贯彻谁主管，谁负责的原则，做到职责明确，责任到人。

(三)、不断完善学校平安工作规章制度。建立学校平安工作的各项规章制度，并依据平安工作形势的发展，不断完善充溢。

校内平安教化心得体会

平安，始终以来都是一个不容无视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；在家里，家长们说得最多的也是平安问题。在平安的问题上，我们必须要防范在先、警觉在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安；必须要筑起思想、行为和生命的平安长城。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能表达诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让许多的生命完毕了。其实人人都知道吸烟是有害安康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的.增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规章，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停顿了呼吸，离开了亲人，也永久的离开了这个美丽的世界。

最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比方：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散；在过马路的时候，应留意交通平安，遵守交通规章；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。在高校校内中，最主要还是宿舍平安。宿舍最简洁发生的大事便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火势越来越大，不能立刻扑灭，有人被围困的紧急状况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、楼梯已被烟火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。可按当时具体状况，实行以下几种方法脱离险区。

一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可快速由消防梯的平安门下楼。

二是住在比拟低的楼层可以利用坚固的绳索（假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或坚固的窗帘布等物撕成条，拧好成绳），拴在坚实的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

三是假如被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身平安。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，简洁造成伤亡。

四是可以转移到其他比拟平安的房间、窗边或阳台上，急躁等待消防人员。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、宁静。

校内平安教化心得体会

学校平安工作事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。因此，我们始终要把平安工作放在学校工作的突出位置，从增