《比较学前教育学》考试题库与答案一

《比较学前教育学》

单选题(3)

(1)

皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程，是主体对环境能动适应的一种形式称为:

A同化

B顺应

C平衡化

D成熟

正确答案:A

(2)

在日托中，2岁以上的儿童成人和儿童的比例：

A1：6

B1：7

C1：5

D1：8

正确答案:B

(3)

美国幼儿园的招收对象是：

A0-6岁儿童

B0-3岁儿童

C2-5岁儿童

D5岁儿童

正确答案:D

考前练兵-试题详解

多选题(4)

(1)

日本明确规定幼儿园的设施和设备的法规有：()

A《保育大纲》

B《幼儿园令》

C《幼儿园设置标准》

D-

正确答案:AC

(2)

运用历史学的方法，着重对决定教育的各种因素进行分析的教育家是:

A朱利安

B萨德勒

C康德尔

D施奈德

E汉斯

正确答案:DE

(3)

日托的形式有：

A家庭保育

B日托中心

C雇主资助的日托

D政府资助的日托

E非正式的儿童保育

正确答案:ABCDE

(4)

蒙台梭利学校的教育内容括：

A日常生活练习

B感知觉练习

C初步的知识学习

D-

正确答案:ABC

考前练兵-试题详解

判断题(29)

(1)

前苏联在《统一劳动学校规程》、《统一劳动学校基本原则》中规定，6—8岁的儿童实行

免费的幼儿园义务教育。

A错误

B正确

正确答案:B

(2)

通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为是认知发展理论课程模式的主要观点。

A错误

B正确

正确答案:A

(3)

1873年，皮博迪开始把幼儿园作为公立学校组成部分的实验并取得了成功。

A错误

B正确

正确答案:A

(4)

各地区发展不平衡是日本幼儿教育当前的问题之一。

A错误

B正确

正确答案:B

(5)

体验原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。

A错误

B正确

正确答案:B

(6)

日本、法国、比利时、意大利、瑞士等国的学前教育机构属于拉丁一欧洲模式。

A错误

B正确

正确答案:B

(7)

发展的原理是日本幼儿园教师要遵循的主要方法原理。

A错误

B正确

正确答案:B

(8)

不管儿童的行为如何，成人要通过尊重、接受、安慰促进其自我价值感的发展是适合儿童发

展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。

A错误

B正确

正确答案:B

(9)

教师积极地指导儿童的活动和行为，直到儿童形成期望的行为是行为主义理论课程模式的

教育原则。

A错误

B正确

正确答案:B

(10)

幼儿园的编制与各成员的职责有统一的规定是前苏联学前教育机构的特点之一。

A错误

B正确

正确答案:B

(11)行为主义理论课程模式的哲学基础是浪漫主义哲学。

A错误

B正确

正确答案:A

（12）日本的保育界强调要在理解孩子发展阶段的基础上去进行保育。

A错误

B正确

正确答案:B

（13）皮亚杰认为8-12岁儿童属于前运算阶段。

A错误

B正确

正确答案:A

（14）日本国立幼儿园由公共团体设立。

A错误

B正确

正确答案:A

（15）日本私立幼儿园的经费由设立幼儿园的团体或个人负责。

A错误

B正确

正确答案:B

（16）日本幼儿园教师资格证书的授予者为文部省大臣。

A错误

B正确

正确答案:A

（17）日本实施幼儿园教师资格证书制度。

A错误

B正确

正确答案:B

（18）学科形成阶段比较教育研究方法上的特征是综合研究。

A错误

B正确

正确答案:A

（19）重视强化技术是行为主义理论课程模式的主要特点。

A错误

B正确

正确答案:B

(20)比较学前教育学的研究方法以文献法为主。

A错误

B正确

正确答案:A

(21)美国的幼儿园以半日制为主。

A错误

B正确

正确答案:B

(22)美国人认为，教育幼儿是一种高度专业化的职业，必须由训练有素并持有证书的人

来承担。

A错误

B正确

正确答案:B

(23)蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和教具三个要素组成。

A错误

B正确

正确答案:B

(24)20世纪三四十年代，美国开展了进步主义幼儿园运动。

A错误

B正确

正确答案:B

(25)倡导多元化教育是世界各国学前教育发展的趋势。

A错误

B正确

正确答案:B

(26)1918年，前苏联在莫斯科建立了世界上第一所国立学前教育专业高等学府一一学前

教育学院。

A错误

B正确

正确答案:A

(27)尝试不分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。

A错误

B正确

正确答案:B

(28)前苏联幼儿园招收3-6岁的儿童。

A错误

B正确

正确答案:B

(29)在美国，培养学前教育师资采用多层次、不同规格的办法。

A错误

B正确

正确答案:B

考前练兵-试题详解

论述题(4)

(1)美国学前教育的发展趋势是什么？

正确答案：

答案解析：

(1)政府加大投入,满足不同教育需求；

(2)立足于儿童的全面发现,增强课程的综合性；

(3)促进早期学习标准与“发展适宜性”教育的有效融合。

(2)高瞻课程的内容包括哪些？

正确答案：

答案解析:高瞻课程(HighScope)又称海伊斯科普课程,是由韦卡特和他的同事在1962年创

建的课程。高瞻课程以主动学习为核心，围绕儿童发展所必须的一系列关键经验创设学习环

境,引发儿童与环境相互作用的活动,从而支持儿童的发展。高瞻课程的内容来源于儿童的兴

趣和关键经验两种资源,这里关键经验是对儿童一系列社会的、认知的和身体发展情况的描

述。高瞻课程的主要内容包括:创造性表征、语言和文学、社会性和主动性、运动、音乐、

分类、排序、数、空间、时间10个方面58条关键经验，以此作为制定课程和进行评价的指

标。

（3）世界学前教育的发展趋势是什么？

正确答案：

答案解析：

（一）大力推进学前教育普及；

（二）积极发挥学前教育促进社会公平的功能；

（三）促进学前教育一体化；

（四）注重学前教育机构的质量评价。

（4）

英国早期专业教师的认证标准是什么？

正确答案：

答案解析：2008年9月，英国儿童工作者发展委员会颁布了针对0-5岁儿童优秀教师的《早

期专业教师认证标准指南》。在《早期专业教师认证标准指南》中，针对早期专业教师提出

了六个方面的标准,规定了早期专业教师在此阶段应达到的标准和要求,包括:专业知识和理

解;进行有效的教育活动实践；儿童的关系；同儿童的家人和照顾者进行交流与合作；团队精

神和协作;专业发展。

考前练兵-试题详解

简答题（7）

（1）简答比较学前教育的意义。

正确答案：

答案解析：

（1）扩大学习者的眼界和视野,加深对学前教育的认识；

⑵培养了学习者分析问题和解决问题的能力；

（3）推动本国学前教育的变革和发展；

(4)帮助世界各国、各地区制定学前教育政策；

(5)促进国际学前教育的交流与合作。

(2)英国学前教育课程的实施途径有哪些？

正确答案：

答案解析：(1)一日活动；(2)区域活动；(3)游览活动；(4)大型专题活动。

(3)德国学前教育机构类型有哪些？

正确答案：

答案解析:德国学前教育机构类型有传统幼儿园；幼儿俱乐部或游戏所、儿童店；根据教育家

的名字命名的幼儿园;学校附设的幼儿园和学前班;特殊幼儿园;其他托幼机构(托儿所、“白

天的母亲”、父母管理中心)。

(4)日本学前教育的发展趋势是什么？

正确答案：

答案解析：

(1)积极推进幼保一元化改革；

⑵加强学前教育机构与家庭、社区的合作；

(3)重视提高学前教育师资质量。

(5)英国学前教育课程内容包括哪些？

正确答案：

答案解析:在2000年颁布的《基础教育阶段(3-5岁)课程指南》中，把基础阶段的课程内容

分为六大领域:个性、社会性和情感的发展;交流、语言和读写;解决问题、理解和算数;认识

和了解周围的世界;身体发展;创造性发展。

(6)世界学前教育发展的基本经验有哪些？

正确答案：

答案解析：

⑴政府承担更多责任是学前教育发展的有力保障；

(2)学前教育课程改革是实现学前教育目标的重要保证；

⑶提高学前教育师资是提高学前教育质量的重要举措。

(7)美国学前教育存在的问题有哪些？

正确答案：

答案解析：

(1)课程过于强调学业技能学习；

(2)教师资历和待遇差异显著；

⑶早期学习标准与“发展适宜性”教育的冲突。

考前练兵-试题详解

名词解释(7)

(1)光谱方案

正确答案：

答案解析:光谱方案是由加德纳和费尔德曼教授率领哈弗大学的零点方案工作组和塔伏茨大

学研究小组合作完成的，一种课程与评估相结合的方案，目的是使每个儿童的能力与长处在

富有材料和活动的环境与教育机会中得到发展。光谱方案的理论基础是美国哈佛大学心理学

家加德纳和塔伏茨大学心理学家费尔斯曼的非普遍理论。在此基础上形成了光谱方案的8

大课程领域:机械和建构、科学、音乐、运动、数学、社会理解、语言、视觉艺术活动和8

大评估领域:运动、语言、数学、科学、社会理解力、视觉艺术、音乐、工作风格。

(2)游戏小组

正确答案：

答案解析:游戏小组是儿童在游戏中观察、学习和参加社交活动的集体,它也是成人的组织，

因为成人是小组的支柱,为儿童提出各种游戏的建议,并在工作中使成人自己也得到发展。游

戏小组作为正规学前教育的过渡性辅助机构,其主要目的在于向儿童提供丰富的、有促进作

用的游戏活动,使儿童中得到健康发展。同时,也为家长们参加义务工作和学习育儿方法,提

供了理想的场所。

(3)比较学前教育

正确答案：

答案解析：比较学前教育是对当代世界各国、各地区的学前教育进行跨文化比较研究,揭示影

响学前教育发展的主要因素及其相互之间的关系，探索学前教育发展的规律及其发展趋势，

以促进学前教育的国际交流与合作，改进本国、本地区学前教育的一门科学。并且它既是一

门应用科学,又是一门理论科学。

(4)《发展适宜性实践》

正确答案：

答案解析：《发展适宜性实践》(DAP)是全美幼儿教育协会(NAEYC)于1987年针对早期教育质

量提升而颁布的一个文件。《发展适宜性实践》是在尊重儿童的基础上促进儿童学习与发展

的一套教育哲学、理论框架、行动指南和评估标准，发展适宜性实践活动对美国乃至全世界

的学前教育都产生了重要影响。"发展适宜性”的内涵主要包括:年龄适宜性,极早期教育必

须考虑儿童自身发展的年龄特点和