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文档简介
7.2《爱在家人间》教学设计课题 间 单元 三单元 学科 治 年级 七年庭情感、态度与价值观目标:体味家庭中的亲情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行动学习 目标 知识目标:知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样,了解我们与父母发生冲突重点 难点
欣赏音乐和漫
欣赏音乐,从这首音乐和漫画中你有什么感受?为?课
画。课堂气氛、点明主题。的学生回忆与家。
人的相处日常不舍的爱超越了生死,也时刻在激励着女儿的长,血浓于水的父女情怀着实令人感动“人有悲欢离合,现实生活中,我们也许会面临着类似的
观看视频,考问题
(1)(2)(1)刺探隐私;过分关注学习成绩;反对兴爱好。(2)①进入初中的我们意识到自己长大了,②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑突。
激发兴趣,培养分析问题的能影响(危害:如果处理不好,亲子冲突就会伤害
学生活动:看视频,小讨论,代表言。
力,化解家庭矛盾。感动的哭了,老婆婆问她哭什么,女孩说“我不我不要再回去这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你你吃??”受。1.?①随着年龄的增长,我们与父母之间发生矛盾是正常的后③爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决,我们可以选择不伤害父母感情和
化解矛盾、健康成长④我们应试着去接纳父母的做法,理解父母行为中2(1)“谁言寸草心,报得三春晖”父母给予我之间的距离是不可避免的,也容易发生矛盾和冲突,积极的做法是从现实中架起理解的桥梁。学会和谐。(2)在沟通的过程中要做到彼此了解,互相尊重,考3(1.冷静下来,主动与父母进行沟通。爱是需要(2.如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父(3
学生回答,思考
利用学生身边故事,分析代沟产的爱。(44发生时还是在冷静后。最好是在父母心情好时通。该用什么样的语言和态度表达?有时候采用的
有效沟通,化解矛盾。构建和谐家庭。的话:
学生大声说
掌握具体的解决问题
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