山西省阳泉市（2024年）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

山西省阳泉市（2024年度）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音,写字词。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

A．玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

B．水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

（1）从A句“_____________”这个词语可以看出这是好事。

（2）从B句“_____________”这个词语可以看出好事变成了坏事。

（3）爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要_____________。2）.换偏旁，变成本课的新字，再组词。

例：级→极（北极）

榜→（）昨→（）样→（）3）.填一填。

读了《拍手歌》，我知道动物世界很新奇，人和动物是_____________，我们从小就要_____________动物。4）.根据拼音写同音字组词。

yuán公(

)五(

)

duì(

)错(

)员

tóng(

)像(

)学5）.照样子，加一笔变新字。

例：人+（一）→（大）

口+(

)→(

)二+(

)→(

)

十+(

)→(

)木+(

)→(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.古人在哪一个节气祭拜“雷公”？（）A．立春B．雨水C．惊蛰D．春分2）.把下面每组中不是同一类的词语圈出来。

(1)黄灯灯火红灯绿灯

(2)寒流大雪北风水流

(3)白兔蚂蚁丁香花猫

(4)杏花窗花梨花菊花3）.下面的诗句中不是描写春天的是（）A．好雨知时节,当春乃发生。B．碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。C．千山鸟飞绝,万径人踪灭。D．草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.根据要求写句子。

（1）谁能扒在敌人的鼻子底下睡大觉呢？（改为陈述句）

________________________

（2）他也全身伪装，隐蔽得更好。（用划线词造句）

________________________

（3）趁着风势，一团烈火把他整个儿包住了。（改为反问句）

_________________________

（4）邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（用相同的修辞手法写一句话）

___________________________

（5）我们可以看见敌人设置的铁丝网和胸墙。我们可以看见敌人主阵地上的地堡和火力点。（用合适的关联词将两句话合并为一句话）

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.请将下列传统名节日的名称与时间用线连起来。

元宵节五月五日

重阳节八月十五日

端午节正月十五日

中秋节九月九日2）.连一连。

灌溉机器

发动田地

冲毁庄稼

淹没房屋6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号。

()姐姐说:“我们看得见嘛!”

()弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”

()弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

()弟弟听了,这才不吭声了,跟着姐姐跑到盲人的身边,一起说:“叔叔,真是对不起!把您的衣服弄脏了。”

()放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。

()姐姐看见了,赶紧拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。2）.句子排序练习及答案

()我说了声：“谢谢奶奶！”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费

()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。

()奶奶高兴地说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

()我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。

()屋子里充满了欢声笑语。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是否属于比喻句。

1．往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。()

2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(

)

3．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(

)

4．有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风而去。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面这首唐诗，完成下题。访城西友人别墅【唐】雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。1．诗歌描绘了友人别墅的哪些特点？

_______

2．整首诗表现了诗人怎样的心理变化？请结合诗歌内容简要分析。

_______9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。（二选一）

习作一：童话世界多么神奇！我们也来编童话故事吧。看到下面的词你脑海里会浮现什么画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。

小马啄木鸟国王牵牛花冬天星期六早晨森林小河边

要求：（1）可以任选一个或几个，也可以添加你喜欢的角色；

（2）创编童话故事，题目自拟。

习作二：课间，你和同学一起玩过哪些有趣的游戏？记忆最深的是哪一次？回忆一下写下来，让大家也感受你当时的快乐吧！

要求：（1）把事情经过写清楚，写出自己快乐的心情；

（2）题目自拟。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读积累。古人谈读书（三）盖士人读书第一要有志第二要有识第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽不敢以一得自足如河伯之观海如井蛙之窥天皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。1．总述全文观点的句子是：__________________。

2．“第三要有恒”中“恒”的音节是________指的是___________。“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思是_____________这句话的意思是_____________________。

3．曾国藩认为读书人有一点收获就自满如同“______________”“________________”都是没有见识的。（用文中原句回答）

4．曾国藩为什么说“此三者缺一不可”？

___________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像______,______那样,到处______,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服，既愿______,又想______。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．请将文段补充完整。

2．文段中画“______”的句子，把羊群比作______，写出了羊群的______；用“无边的绿毯”比喻______，写出了______。羊群还可以比作什么？请写一个句子：______

3．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己______的情感。

4．文段所描写的草原“一碧千里，而并不茫茫”，“并不茫茫”的原因是什么？

__________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字填空。

弟第递

（1）邮(

)员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生。”

（2）我这次在班里考了(

)一名。

（3）他的兄(

)姐妹很多。2）.修改句子。

1．听了这个消息，同学们非常很高兴。

_____________________________

2．东东喜欢踢足球和乒乓球。

_____________________________13、语言表达（每题10分共1题）

1）.变幻自如，按要求改写句子。

（1）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

______________________________________

（2）圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大