2024年中考化学复习第一单元走进化学世界课件

第一单元走进化学世界知识清单知识点一化学研究的对象和范畴1.化学是在分子、原子层次上研究物质

性质⁠、组成、

结构⁠与

变化规律⁠的科学。

2.化学研究的对象是物质，而不是物体。3.近代，道尔顿和阿伏伽德罗创立了原子论和

分子学说⁠，奠定了近代化学的基础。1869年，俄国化学家门捷列夫发现了

元素周期律⁠并编制出

元素周期表⁠。

性质结构变化规律分子学说元素周期律元素周期表4.化学研究的范畴（1）生产化肥与农药，增加粮食的产量。（2）合成各种药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康。（3）开发新能源和新材料，改善人类的生存条件。（4）综合应用自然资源和保护环境，使人类生活得更加美好。5.化学是一门以实验为基础的科学（1）实验是学习化学的一条重要途径。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。（2）科学探究的简单步骤：提出问题→建立假设→设计实验方案→进行实验→获得结论→交流评价。▼[练对点一]1.以下不属于化学研究范围的是（

C

）A.将废旧塑料变成燃料B.研制开发新型低毒农药C.新型冠状病毒的致病机理D.综合利用石油生产优质人造纤维C知识点二物质的变化——物理变化与化学变化6.物理变化与化学变化的区别和联系物理变化化学变化概念

没有生成⁠其他物质的变化

生成⁠其他物质的变化

本质区别宏观：没有其他物质生成；微观：构成物质的微粒不变，只是微粒间的间隔改变宏观：有其他物质生成；微观：构成物质的微粒发生了变化，变成了其他物质的微粒没有生成生成物理变化化学变化外观特征

状态⁠、

形状⁠、

大小⁠的改变

常伴随着

发光⁠、

放热⁠、

变色⁠、放出气体、生成沉淀等

举例水的三态变化、汽油挥发镁条燃烧、碱式碳酸铜分解等区分依据

是否有其他物质生成联系在化学变化中一定同时发生物理变化；在物理变化中一定不发生化学变化状态形状大小发光放热变色是否有其他物质生成特别提醒发光、放热、爆炸不一定都是化学变化。如天然气燃烧时发光和放热、火药爆炸等是化学变化，但灯泡发光和放热、气球爆炸、车胎爆炸等是物理变化。产生气体的变化不一定是化学变化，如水变为水蒸气为物理变化。物质颜色发生变化不一定是化学变化，如无色的气态氧变为淡蓝色的液态氧为物理变化。▼[练对点二]

2.化学就在我们身边。以下过程只发生物理变化的是（

C

）A.用医用酒精杀菌消毒B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水C.活性炭放进冰箱内除去异味D.食品放置一段时间以后变质了C3.下列变化属于物理变化的是

①④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

⁠（填序号，后同），属于化学变化的是

②③

⁠。

①冰融化

②蜡烛燃烧③火药爆炸

④轮胎爆炸⑤樟脑丸消失

⑥干冰（固体二氧化碳）升华⑦银白色铁丝磨成黑色铁粉

⑧酒精挥发

⑨白糖熔化

⑩食盐溶解①④⑤⑥⑦⑧⑨⑩

②③

知识点三物质的性质和用途7.物理性质和化学性质的区别和联系化学性质物理性质概念物质在

化学变化⁠中表现出来的性质

物质

不需要发生化学变化⁠就能表现出来的性质

内容可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸性、碱性、腐蚀性等颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等判断依据是否需要通过化学变化表现出来性质与用途的关系性质

用途化学变化不需要发生化学变化特别提醒性质是物质固有的属性，描述物质的性质时，常用“可以”“会”“易”“具有”等关键词；描述物质的变化时往往用“生成”“变成”等词语。▼[练对点三]

4.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（

C

）A.用铜丝作导线B.干冰用于人工降雨C.天然气作燃料D.金刚石用于切割玻璃C知识点四常见仪器及用途8.常见仪器分类及名称分类仪器及名称反应容器能直接加热

需垫石棉网加热

存放仪器

分类仪器及名称加热仪器

计量仪器

过滤、分离、添加液体的仪器

分类仪器及名称夹持仪器

取用仪器其他仪器陶土网▼[练对点四]

5.下列仪器能够在酒精灯火焰上直接加热的是（

B

）A.①③④B.①③⑥C.①②⑤D.②④⑥B6.结合下列实验室常用仪器回答问题：（1）取少量液体试剂时需要的仪器是

胶头滴管⁠（写名称）。

（2）需要垫石棉网加热的仪器是

烧杯⁠（写名称）。

（3）给少量液体加热需要用到的仪器有

②⑥⑦

⁠（填序号）。

胶头滴管烧杯②⑥⑦

（4）用①量取10mL液体时俯视读数，则实际所取的液体体积

小于⁠（填“大于”“小于”或“等于”）10mL。

（5）将少量氯化钠溶解在水中，用③

玻璃棒⁠（写名称）搅拌。

小于玻璃棒知识点五常见的基本实验操作9.药品的取用（1）取用原则。①“三不”原则：不用手触摸药品、不凑近闻气味、不品尝药品；②节约原则：未特别说明药品用量时，液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部；③处理原则：实验剩余的药品应放入指定容器内，既不能放回原试剂瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室。（2）液体药品的取用。液体药品通常盛放在细口瓶里。①取用较多液体——倾倒法。③取用少量液体——用胶头滴管滴加。②取用一定量液体——用量筒量取。特别提醒（1）取液后的滴管，不要平放或倒置，防止污染试剂。（2）用过的胶头滴管应立即用清水洗净（与滴瓶配套的滴管不能用水冲洗），以备再用。（3）胶头滴管只能用于取用液体，不能用于搅拌溶液。②取用粉末状的固体药品一般用药匙或纸槽（如图A），取用块状或颗粒状固体药品一般用镊子（如图B）。（3）固体药品的取用。①固体药品通常盛放在广口瓶中。10.物质的加热

外焰湿抹布（2）给物质加热：给液体加热前试管外壁要擦干；加热时，先

预热⁠，然后固定在药品部位加热。试管与桌面成

45°

⁠角，管口朝着没人的方向；加热后试管不能骤冷（图A）。用试管给固体加热时，试管口

略向下倾斜⁠（图B）。

预热45°

略向下倾斜11.固体药品的称量（托盘天平的使用）称量前将天平水平放置，调至

平衡⁠，在两个托盘上各放一张干净的、质量和大小相同的称量纸。具有腐蚀性或易潮解的药品（如氢氧化钠固体）要放在

玻璃器皿⁠中称量，如小烧杯

称量时a.药品应放在左盘，砝码应放在右盘，即

左物右码

b.砝码应用

镊子⁠夹取，不能用手直接拿。砝码应从大到小使用，最后移动游码

c.读数：药品的质量＝砝码的质量＋游码的读数。托盘天平的称量值只能精确到小数点后一位称量后应将游码归零，砝码放回砝码盒平衡玻璃器皿左物右码

镊子12.连接仪器（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（如图A）：先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。（2）连接玻璃管和胶皮管（如图B）：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（3）在容器口塞橡胶塞（如图C）：应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。13.仪器洗涤（1）玻璃仪器的洗涤：倒净废液→用自来水振荡洗→试管刷转动或上下移动清洗→放到指定位置。（2）特殊物质的洗涤：若容器内壁附着油脂，则先用热的纯碱（或洗衣粉）溶液洗涤，然后用清水冲洗。若容器内壁附有难溶性盐或氧化物，可用

稀盐酸⁠浸泡，再用清水冲洗。

（3）洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不

聚成水滴⁠，也不成股流下。

稀盐酸聚成水滴14.检查装置的气密性（1）热敷法：检查如图所示装置的气密性时，将导管的一端浸入水中，用手紧握试管，一段时间后，若导管口有气泡冒出，松开手，导管内液面上升，形成一段稳定的水柱，则表明装置气密性良好。（2）液封法：检查如图所示装置的气密性时，先关闭弹簧夹，再向长颈漏斗中注水至形成液封，继续加水，一段时间后，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱，则证明该装置气密性良好。（3）抽气法：检查如图所示装置的气密性时，先关闭分液漏斗的活塞，将注射器的活塞向外拉出一段，一段时间后观察注射器的活塞是否恢复原位。若恢复原位，则证明该装置气密性良好。15.其他基本实验操作（1）浓硫酸的稀释。一定要把

浓硫酸⁠沿器壁慢慢注入

水⁠中，并用玻璃棒不断

搅拌⁠，切不可将水倒入浓硫酸中。

浓硫酸水搅拌特别提醒不能在量筒中稀释浓硫酸。（2）过滤。应用：分离固体与液体物质。仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台。一贴：

滤纸⁠紧贴

漏斗⁠内壁；

二低：

滤纸⁠边缘要低于漏斗边缘；

漏斗内液体⁠液面低于

滤纸⁠的边缘；

三靠：

烧杯口⁠紧靠

玻璃棒⁠；玻璃棒末端紧靠

三层滤纸⁠处；

漏斗⁠末端紧靠烧杯内壁。

滤纸漏斗滤纸漏斗内液体滤纸烧杯口玻璃棒三层滤纸漏斗特别提醒过滤时要用玻璃棒引流，不能直接倾倒液体，防止液体冲破滤纸或液滴飞溅。过滤后，若滤液仍然浑浊，可能的原因：（1）滤液液面高于滤纸边缘；（2）滤纸破损；（3）盛接滤液的烧杯不干净等。（3）蒸发。应用：浓缩或蒸干溶液得到固体。仪器：蒸发皿、玻璃棒、铁架台、酒精灯。特别提醒

（1）当有较多固体析出时停止加热，利用余热将溶液蒸干；（2）停止加热后，不要立即把蒸发皿放在实验台上，以免烫坏实验台。（4）pH的测定。①pH试纸的使用方法：用玻璃棒蘸取（或滴管吸取）少量待测液于pH试纸上，将显示的颜色与标准比色卡对照（半分钟内），即可测出溶液的pH。②使用pH试纸的注意事项：a.试纸不可直接伸入待测溶液中；b.测定溶液的pH时，试纸不可事先用蒸馏水润湿，因为润湿试纸相当于稀释待测的溶液，会导致测定结果不准确。▼[练对点五]

7.下列图示实验操作中正确的是（

D

）A

BC

DD8.下列所示实验操作正确的是（

A

）A.点燃酒精灯B.滴管取液

C.取用氯化钠D.液体的量取A9.化学实验操作应严谨规范，下列实验操作错误的是（

B

）A.取用固体药品B.取液体

C.放置试管D.熄灭酒精灯B10.下列实验操作与产生的后果不一致的是（

D

）A.加入块状固体B.倾倒液体DC.给试管中的液体加热 D.熄灭酒精灯A.容易砸破试管B.洒出液体或污染药液C.易使试管脱落或溅出液体D.不易熄灭酒精灯11.正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（

B

）A.稀释浓硫酸B.倾倒溶液

C.取下蒸发皿D.闻气体气味B12.正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要。如图实验操作正确的是（

D

）A.称量固体氢氧化钠B.测溶液pH

C.滴加液体D.蒸发食盐水D13.下列图示实验操作中，正确的是（

D

）A.引燃镁条应B.放置滴管

C.振荡D.滴加肥皂水D知识点六化学实验操作中意外事故及处理方法16.实验事故的处理意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用

湿抹布⁠盖灭

浓酸、浓碱流到实验台上浓酸：加碳酸氢钠溶液→用水冲洗→用抹布擦干浓碱：加稀醋酸→用水冲洗→用抹布擦干浓酸、浓碱溅到皮肤或衣服上浓酸：用大量水冲洗→涂3%～5%的NaHCO3溶液浓碱：用大量水冲洗→涂稀硼酸溶液稀酸或稀碱溅到眼睛里立即用

大量水⁠冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛

湿抹布大量水▼[练对点六]

14.为防止实验过程中意外事故的发生，往往通过把握实验操作的先后次序，进行必要的预处理方法。（1）当皮肤上沾有氢氧化钠溶液时，应该先

用大量水冲洗⁠，再

涂上硼酸溶液⁠。

（2）万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用

湿抹布扑灭⁠。

（3）使用氢气时要注意安全，点燃氢气前，一定先要

检验纯度⁠，以防

发生爆炸⁠。用大量水冲洗涂上硼酸溶液湿抹布扑灭检验纯度发生爆炸考点一化学研究的范畴与科学探究1.下列有关化学史的说法不正确的是（

D

）A.道尔顿提出原子论B.门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表C.拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分D.侯德榜改进制碱技术制得了烧碱D考点二对物理变化与化学变化的判断2.下列变化属于化学变化的是（

D

）A.玻璃破碎B.冰雪融化C.酒精挥发D.甲烷燃烧3.下列变化中，发生化学变化的是（

D

）A.滴水成冰B.矿石粉碎C.汽油挥发D.粮食酿酒DD4.下列发生在身边的变化，不属于化学变化的是（

C

）A.纸张燃烧B.粮食酿酒C.酒精挥发D.钢铁生锈5.下列变化过程不涉及化学反应的是（

C

）A.司母戊鼎表面出现铜绿B.从含SiO2的沙子中提炼高纯SiC.冬天从海水中捞碱D.O3在紫外线作用下转化为O2CC6.丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中没有发生化学变化的是（

D

）D7.下列属于物理变化的是（

C

）CA.烧制瓷器B.湿法炼铜C.高粱酿酒D.纺纱织布A.油锅着火B.米饭变馊C.洗洁精除油D.菜刀生锈8.下列变化属于化学变化的是（

A

）AA.粮食酿酒B.酒精挥发C.铁水铸锅D.冰消雪融考点三物质的性质与用途9.下列关于物质的性质与用途对应关系不正确的是（

D

）A.干冰升华吸热，可用作制冷剂B.氮气化学性质不活泼，

可用于食品防腐C.一氧化碳具有还原性，可用来冶炼金属D.石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯D10.物质结构决定性质，性质决定用途。下列因果关系判断不正确的是（

B

）A.一氧化碳气体有可燃性——可用作燃料B.氢氧化钠能与酸反应——可用于改良酸性土壤C.金刚石很硬、石墨很软——是由于碳原子排列方式不同D.铜可制成铜片——铜有良好的延展性11.物质的下列性质中，属于化学性质的是（

C

）A.颜色B.硬度C.可燃性D.熔点BC12.现有①水、②酒精、③氧气、④一氧化碳、⑤小苏打、⑥金刚石等物质，请选用以上合适的物质的代号填空。（1）可用于急救病人的气体是

③

⁠。

（2）被誉为“生命之源”的物质是

①

⁠。

（3）有毒且易与血红蛋白结合的物质是

④

⁠。

（4）治疗胃酸过多症的一种药剂是

⑤

⁠。

③

①

④

⑤

考点四仪器的识别13.正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（

A

）A.试管B.量筒C.集气瓶D.烧杯A14.下列是初中化学常见仪器与实验。（1）