2024年上海市新高二语文暑假讲义15描写：正面侧面白描工笔（综合）（教师版）

描写：正面侧面、白描工笔【知识解说】正面描写，即直接对写作对象进行描写；侧面描写，即不直接描写对象本身，而是通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。白描也叫素描。白描手法原来是中国绘画的传统技法之一，大致相近于西洋画法上的速写或素描。它们的特征是用简炼的墨色来勾勒画面，塑造形象，不施加色彩和渲染。这种绘画手法运用到文章的描写上，就是用不侬丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。例如：摊主是一位四十开外的中年人，他黧黑的面孔，两道浓眉，一对大眼睛凹进眼眶，嘴里一口结实的牙齿，好像能把嘴里的鞋钉咬断。他身上老是穿着一件很旧的中山装，一双又黑又粗的手上长满了老茧。（《小摊主》）工笔描写也称细描，它和白描一样，也是一种常见的描写手法。工笔以细腻、精确、详尽为特色，通过铺陈、渲染的笔触，表现出描写对象的各个侧面，显示事物的特点，造成强烈的艺术效果。例如：她，十六七岁，看样子比我大二三岁，脸黑黑的，圆圆的，一对小眼睛，一个鼻子特别有趣，软乎乎的一团，像糯米捏成的。头发又稀又黄，蓬蓬松松的像个乱草窝。她穿一件花布罩衫，罩衫的衣袖短了点，里面那件大红灯芯绒棉袄的袖子露出来了一圈。脚上穿一双布鞋，一种目前上海很少有人穿的土布做的布鞋；鞋底也是自己纳的，那周围一圈毛茸茸的边，就是个证明。瞧她的肤色，瞧她那身大红大绿“乡气”十足的打扮，以及有点呆板、迟钝的神情，我可以断定……（《乡下妞》）【阅读】从军行七首（其五）（唐）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（A）。A.诗歌第一句写景，“日色昏”写部队在傍晚太阳落山时出征，渲染场面。B.“红旗半卷出辕门”这一句写战士们接到战报后半卷着红旗，向前挺进。C.在中途，捷报传来，前锋部队已经在夜战中大获全胜，连敌酋也被生擒。D.战争的进展速度很快，有点出人意料，但思考之下又是完全合乎情理的。2.诗歌运用了什么手法描写前线的战斗？请结合诗句简要分析。侧面烘托。诗歌先通过环境描写进行烘托，“大漠风尘日色昏”写出了“大漠风尘”的环境，烘托、暗示了前线的军事形势。诗歌还通过描写未与敌军直接交手的后续部队以及大军出征时迅猛、凌厉的声势烘托、暗示唐军的士气和威力，部队还在半路就获得捷报烘托前线战斗的迅速与战果辉煌。赏析：这首诗描写奔赴前线的戍边将士听到前方部队首战告捷的消息时的欣喜心情，反映了唐军强大的战斗力。“大漠风尘日色昏”，由于中国西北部的阿尔泰山、天山、昆仑山均呈自西向东或向东南走向，在河西走廊和青海东部形成一个大喇叭口，风力极大，狂风起时，飞沙走石。因此，“日色昏”接在“大漠风尘”后面，并不是指天色已晚，而是指风沙遮天蔽日。但这不光表现气候的暴烈，它作为一种背景出现，还自然对军事形势起着烘托、暗示的作用。在这种情势下，唐军不是辕门紧闭，被动防守，而是主动出征。为了减少风的强大阻力，加快行军速度，战士们半卷着红旗，向前挺进。这两句于“大漠风尘”之中，渲染红旗指引的一支劲旅，好像不是自然界在逞威，而是这支军队卷尘挟风，如一柄利剑，直指敌营。这就把读者的心弦扣得紧紧的，让人感到一场恶战已迫在眉睫。读者会悬想：这支横行大漠的健儿，将要演出怎样一种惊心动魄的场面呢？在这种悬想之下，再读后两句：“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。”这可以说是一落一起。读者的悬想是紧跟着刚才那支军队展开的，可是在沙场上大显身手的机会却并没有轮到他们。就在中途，捷报传来，前锋部队已在夜战中大获全胜，连敌酋也被生擒。情节发展得既快又不免有点出人意料，但却完全合乎情理，因为前两句所写的那种大军出征时迅猛、凌厉的声势，已经充分暗示了唐军的士气和威力。这支强大剽悍的增援部队，既衬托出前锋的胜利并非偶然，又能见出唐军兵力绰绰有余，胜券在握。从描写看，诗人所选取的对象是未和敌军直接交手的后续部队，而对战果辉煌的“前军夜战”只从侧面带出。这是打破常套的构思。如果改成从正面对夜战进行铺叙，就不免会显得平板，并且在短小的绝句中无法完成。现在避开对战争过程的正面描写，从侧面进行烘托，就把绝句的短处变成了长处。它让读者从“大漠风尘日色昏”和“夜战洮河北”去想象前锋的仗打得多么艰苦，多么出色。从“已报生擒吐谷浑”去体味这次出征多么富有戏剧性。一场激战，不是写得声嘶力竭，而是出以轻快跳脱之笔，通过侧面的烘托、点染，让读者去体味、遐想。这一切，在短短的四句诗里表现出来，在构思和驱遣语言上的难度，应该说是超过“温酒斩华雄”那样一类小说故事的。酒泉子（二首）（宋）潘阆长忆观潮。满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。长忆西湖。尽日凭阑楼上望。三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。笛声依约芦花里，白鸟成行忽惊起。别来闲整钓鱼竿，思入水云寒。1.“酒泉子”是这两首词的_词牌（名）。2.对第一首词的赏析不恰当的一项是（C写实的方法）。A.作品以忆潮开始，以梦境结束，把自己置身于观潮的人流中，使全词结构浑然一体。B.这首词以豪迈的气势和雄健的笔触描绘了钱江潮涌的壮美风光，表现大自然的伟力。C.“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”运用浪漫主义的表现手法，使词句更富有动感。D.“别来几向梦中看”句表现了作者梦醒后尚感钱江潮涌的惊心动魄，留给读者自己想象的余地。◎3.第二首词运用了白描手法，请就此进行赏析。本词在描写西湖景色的时候，写到“鱼舟”、“岛屿”、“笛声”、“芦花”和“白鸟”等景物，但又没展开描写。选景高洁；用笔洗练。给人以想象的空间，又营造了一个闲适、清雅的意境，与词中表达的作者出尘的思想极为吻合。（景物列举，白描简洁、洗练、凝练、简洁、无雕饰、无修饰的特点，景物特点，作者情感）赏析：词的上片描写观潮盛况，表现大自然的壮观、奇伟；起首两句，写杭州人倾城而出，拥挤钱塘江边，万头攒动，争看江面潮水上涨。为下面潮水的涌现制造了气氛，作好了铺垫。上片结尾两句，运用比喻、夸张等手法，把钱江潮涌的排山倒海、声容俱壮，渲染得有声有色、惊险生动。下片描写弄潮情景，表现弄潮健儿与大自然奋力搏斗的大无畏精神，抒发出人定胜天的豪迈气概。过片转而描写弄潮儿的英勇无畏、搏击风浪、身手不凡和履险如夷。这两句纯用白描手法，写得有声有色，富于动感，眩目惊心。结拍由回忆转为现实，写词人虽离杭已久，但那壮观的钱江涌潮仍频频入梦，以至梦醒后尚感惊心动魄。此词对于钱塘江涌潮的描绘，可谓匠心独远，别具神韵。词中“来疑沧海尽成空”一句采用夸张手法，浓墨重彩，大开大阖，感染力甚强。上片第二句的“争”、“望”二字，生动地表现了人们盼潮到来的殷切心情，从空间广阔的角度进行烘托与大潮的壮观结合得甚为密切。结拍言梦醒后尚心有余悸，更深化了潮水的雄壮意象。前后的烘托与中间重点描写当中的夸张手法配合紧密，使全词的结构浑然一体。词上片写到秋高气爽的时节，凭栏远眺，西湖水如明镜，孤山景色清爽，几只渔船悠然自得，寥寥几笔，勾勒了一幅远近相宜、意趣恬淡的优美画面，写景静中有动，以动衬静。“三三两两钓鱼舟，岛屿正清秋。”前句写风物，后句写背景，相映生辉。“三三两两”句点渔舟位置，有悠然自得、不扰不喧的意思。以“三三两两钓鱼舟”映衬湖水的宽阔，以笛声依约、白鸟成行烘托景致的`幽雅。将依依相思之情融入笔端，描写极富诗情画意，经“忆”字提示，下文便从现实中脱开，转入回忆。接下来由眼前的不懈思念，引出当年无尽的栖迟，用感情带动写景。“凭阑楼上”用到这里，表明作者终日留恋的同时，还使以下诸景因之入目无遗。词下片芦花丛中传来依约的笛声，惊动了白鸟从水里飞起，用“忽惊起”状白鸟（即白鹭）翩然而逝、倏然而惊的形态，色彩明快，颇具情味，朴实的白描中透出空灵。“别来”二字将思路从回忆拉到现实。“闲整钓鱼竿”不仅应上片之“钓鱼舟”，而且以收拾鱼竿、急欲赴西湖垂钓的神情，衬托忆西湖忆得不能忍耐、亟想归隐湖上的念头。词之下片，营造出钓翁渔隐出没的寥阔苍茫的背景，以景寓情，寄托了词人的“出尘”思想。全词情景交融，先写西湖光景，后写忆者之情。词中正面描写与侧面描写并用，景中寄情，情中寄景，选景高洁，情调闲雅，用笔淡炼，纯用白描，艺术手法甚为高超。结尾与起首自然照应，用笔清闲。全篇意境悠远，情怀逍遥，表现了作者吟咏潇洒、舒卷自如的过人才气。就亭记（清）施闰章①地有乐乎游观，事不烦乎人力，二者常难兼之；取之官舍，又在左右，则尤难。临江地故硗啬①，官署坏陋，无陂台亭观之美。予至则构数楹为阁山草堂，言近□阁皂②也。而登望无所，意常怏怏。一日，积雪初霁，得轩侧高阜，引领南望，山青雪白，粲然可喜。遂治其芜秽，作竹亭其上，列植花木，又视其屋角之障吾目者去之，命曰就亭，为就其地而不劳也。②古之士大夫出官于外，类得引山水自娱。然或逼处都会，讼狱烦嚣，舟车旁午，内外酬应不给。虽仆仆于陂台亭观之间，日餍酒食，进丝竹，而胸中之丘壑盖已寡矣。何者？形怠意烦，而神为之累也。③临之为郡，越在江曲，阒③焉若穷山荒野。余方愍其凋敝，而其民亦安予之拙，相与休息。俗俭讼简，宾客罕至，吏散则闭门，解衣盘礴移日，山水之意未尝不落落焉在予胸中也。顷岁军兴，征求络绎，去阁皂四十里，未能舍职事一往游。聊试登斯亭焉，悠然户庭，凭陵雉堞，厥位东南，日月先至，碧嶂清流，江帆汀鸟，烟雨之出没，橘柚之青葱④，莫不变气象、穷妍巧，戛⑤胸拂睫，辐辏⑥于栏槛之内，盖若江山云物有悦我而昵就者。④夫君子居则有宴息之所，游必有高明之具，将以宣气节情，进于广大疏通之域，非独游观云尔也。予窃有志，未之逮，姑与客把酒咏歌，陶然以就醉焉。[注]①硗（qiāo）啬：土地坚硬贫瘠。②阁皂：山名。③阒：寂静。④青葱：鲜绿。⑤戛：触击；拂：掠过。⑥辐辏：聚集。1.可填入第①段方框处的虚词是（

A

）。（1分）A.乎B.焉C.然D.矣2.对第②段理解正确的一项是（D）。（3分）A.古代士大夫疲于应付官务，无暇引山水自娱。B.古代士大夫疲于应付官务，审美意趣已尽失。C.叙写为官常态呼应首段游观、人力二者难兼。D.与后段作者胸藏意趣登亭饱览山水形成对比。◎3.请从景物描写的角度赏析第③段画线句。（4分）答案示例：作者描绘出随时间变化的山水景致，日与月东升西落，青山下溪水长流，江帆随溪水而下，沙洲上鸟类翩翩飞舞，烟雨移动，山色迷蒙，橘柚鲜绿，刚刚长出。变化的景色表明作者经常立于就亭，眺望风景，可见作者对江山风物的亲近与痴迷，满心的欢喜跃然纸上。（4分）评分标准：角度1分：视觉角度，动静、角度、远近、俯仰、意向叠加、白描；翻译描写1分；景物特点开阔、清丽、优美、清新、壮阔、生机等1分；感情喜爱、沉醉、享受等1分。4.评析本文表现的思想感情的意义。（4分）答案示例：本文抒发作者热爱自然山水，不管官务简散还是繁忙，都会融于山水，怡情养性，再而进入广阔天地之志，提倡人生要留下一片精神畅游之地。作品主旨独辟蹊径，不是借亭台抒发怀才不遇或思乡之情，也不是议论某种道理，而是提倡以山水滋养生命、性情。对于当今高速发展的社会，工作繁忙、唯物质名利追求的人们有积极的启示作用。（4分）评分标准：分析思想感情2分：在繁忙的公务之余（1分），融入山水、怡情养性（1分）。社会现状（1分），启示（1分）：超越物化等。参考译文：有适宜于游览观赏的地方，没有动用人力修整的烦难之事，二者常常很难兼备；在官舍中找到，离住处很近，就特别难。临江土地本来不肥沃出产少，官署破败简陋，没有优美的山坡亭台楼阁。我到了临江就建了几间屋舍作为阁山草堂，意思是与阁皂山靠近。然而没有什么地方可以登高远望，心里常常闷闷不乐。一天，下了很久的雪，天刚放晴，发现草堂旁有一处高地，我翘首向南远望，山色青翠积雪洁白，色彩鲜明，我非常高兴。于是整理那些荒芜的杂草，在它的上面建了一个竹亭，有序地种植了一些花草树木，又看到那遮挡我视野的屋角就除去它，我为它取名叫做就亭，就是说顺着地势而不必劳累。古代士大夫在外做官，大都能够寻求山水之景来愉悦自己。但是有时临近都会，诉讼案件繁多喧闹，来来往往的人很多，里里外外应酬不过来。虽然在山坡亭台楼阁之间往来，每天酒足饭饱，听音乐演奏，但是胸中欣赏山水的兴致大概已经很少了。为什么呢？身体倦怠，心情烦闷，而精神因为这些受到妨害。临江作为郡府，远在赣江的偏僻处，寂静得像是穷山荒野。我怜叹它的破败，那里的百姓也习惯于我的政务宽简，一起休养，相安无扰。这里民俗俭朴打官司的少，宾客很少到这里，属员散去（公务完毕）就关门，于是脱下官服伸腿坐地一段时间，欣赏山水的念头，在我的心中显现出来。近年打仗，征求军用财物接连不断，距离阁皂山四十里，我没能丢下公务前往一游。姑且试着登上就亭，就亭幽静，靠近城墙，它的位置在官舍的东南，那里，太阳和月亮首先出现。碧绿的山，清净的水，江上的白帆，沙洲上的水鸟，烟雨或隐或现，橘柚鲜绿夺目，无不变幻形态、极为美好，触击内心掠过眼帘（赏心悦目），这众多美景都聚集在就亭内，大概像是江山风景来取悦我亲近我一样。君子居家就有安息的地方，出游一定要有好的佐游的工具。用它们来发泄心中的郁积，调节自己的情绪，达到开朗舒畅的境地，不只是游览观赏而已。我私下里想这样做，没有实现，姑且和宾朋饮酒作诗，欣然而醉。福山路3号：沈从文先生故居①我上午就要离开青岛，我必须去一趟。于是早晨6点多钟出门，打车来到小鱼山，寻找沈从文故居。②洁净的沥青路面，坡地延伸，两旁欧式的老建筑，随处长着自由的花草树木，仿佛置身在欧洲小城。那些早起的人们，匆匆地催促孩子上学去。卖早点的摊子，也摆在了门口。我见一个年轻女人走过，便上前问她：请问沈从文故居在哪？她默想一会，用手指了指，不确定地说，恐怕在上面吧，你再问问别人。③又往前走，见到一个老人。我对他说，请问沈从文故居在哪？老人似乎耳背了，他说，什么丸？我大声对他耳朵说，沈从文！老人沉默了一会。他很想帮助我，可终于无奈地摇了摇头。④我心下决定：再也不去问人，我一定能自己找到。在走过几条路――鱼山路、恒山路和芝罘路――之后，我终于见到福山路。我大步向上走去，拐过几个路口，终于见到了那个门牌：福山路3号；对，还有那一块黑底金字铭牌：沈从文故居。⑤一座斑驳的铁门半掩着，半边有青藤披纷下来。迎门一堵石墙，同样被青藤所覆。无人，院子里静静的。我的心一下子提了起来，悄声说：沈先生，我来看您了！一踅身，进门横折一溜石阶，屑步拾阶而上。⑥这是一座花园，树木扶苏，可是并不热闹，似乎还有那么一点冷清。一棵大的紫薇开满了缎子一样粉红的碎花。一幢两层的老楼掩映在这些树木花草之中。几棵椿树，几棵常青树，两棵柿子树，结着青咯哒的小柿子。前院还有一处种了玉米，枝叶全枯，仍挺立着。走到后院，一棵枫树倚着高坡。南瓜藤铺张着，爬得到处都是，开着大大的黄花，结着大大的南瓜。登楼的石阶是弧形的，那石阶的扶手上，也摆了几盆花：一盆蟹爪莲，几盆雏菊。还有几盆苦瓜低垂着，有的已经腐烂，仍垂在那里。还有一盆竟是辣椒，上头结了许多朝天椒！⑦这是一座花园么？是一座破败的废园？它还是一畦菜园？它仿佛很有点人间烟火味，又似乎有那么一点典雅浪漫，可是显然很久没有人收拾过它了，有那么一点荒凉。这是沈从文故宅当年的模样么？⑧小院静寂着，没有一个人，为什么呢？可是我又多想没有一个人啊！千万不要有人进来，我可不是小偷！不信，我背一段《边城》给你听。你住在这里，你难道不知道翠翠么？⑨让我坐下来，同沈先生说说话：沈先生，我读过无数遍《湘西》和《湘行散记》。有一本“开明文库”的《湘行散记》小册子，我一直随身带着，还在扉面上记了“河底各色圆如棋子的石头也感动我”。那一个戴水獭皮帽子的“大爷”还好么？我可是去过永顺、保靖、泸溪和凤凰……沅河的水和吊脚楼……翠翠是您在崂山北九水见到的那个姑娘么？⑩我自语了半天，没有听到一点声音。是我慧根不到么？侧耳去听，恍惚在那紫薇丛中，沈先生的圆圆脸庞一闪，眯眯笑着。沈先生！我差点叫出声来！可那脸庞只一闪，便不见了。⑪我又默坐了一会，站起身来，悄悄走上台阶门口，屋里有说话声音！还有倒水声！我赶紧后退了几步。好了，沈先生，我走了——这里是有人给您看房子的。我放心了。⑫我走出了门，又回过头来，看了看那半掩着的斑驳的铁门。我凑近去读那铭牌上的字：沈从文（1902―1988），湖南凤凰人。现代作家。1931年在国立青岛大学任教。在青期间完成了《从文自传》、《三个女性》、《月下小景》和《三三》等文学名著。⑬我走了几步，又蓦地一回头，目光正好落在掩映在青藤下的蓝色门牌上：福山路3号。1.文章花了大量笔墨描写寻找故居的过程，其用意是表达作者对沈从文的仰慕（憧憬）之情；人们对沈从文的不熟知或不关注；作者对上述现象的遗憾（失落、惋惜）。（一点一分，意思答对即可）（3分）◎2.请对第⑥段的描写进行赏析。（4分）详细描写了花园里的各种植物。树木是茂盛却也显出冷清，如写“前院还有一处种了玉米，枝叶全枯，仍挺立着”等等。通过这些植物细节描写呈现了或许是多年前主人的生动的生活和精神状态，同时显出沈从文先生生后的冷寂，含蓄地表达了作者内心的失落。（手法：环境、细节、景物描写1分，结合文本概括内容，举两例以上1分，对景物的氛围的概括1分，作者的情感1分可写：失落、感伤、惋惜、追念，这一点答为下文的抒发了失落、感伤、惋惜、追念等感情做铺垫也给分）3.第⑨段写作者“自言自语‘同沈先生说说话’”，请说明这些话语在表情达意上的作用。（4分）以“自言自语”的方式回忆了沈从文先生的经典作品，由此表现对对沈从文作品（及作品中的人物的）熟识和喜爱，更好地表现了对沈从文先生的仰慕。（段意概括1分，对作品的熟识喜爱1分；内容对抒情的促进作用1分，对人格的仰慕1分）◎4.文章第⑫⑬段，在平淡的叙述中蕴涵着丰富的情感。请对此进行分析。（4分）⑫段叙述沈从文的生平和成就，看似客观冷静，但与前面描写沈从文身后的冷寂对比形成反差，更加强烈地体现出作者对沈从文先生的推崇和敬仰。⑬段以“福山路3号”结尾，看似只是一个普通的路名和号码，但是因为它与沈从文先生相联系便显出其非凡的意义。戛然而止，言有尽而意无穷