古诗词诵读《登岳阳楼》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册_第1页
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文档简介

登岳阳楼杜甫1.品味语言,体会诗人忧国忧民的思想感情。2.赏析诗中写景的句子,感受诗人登楼所见的恢宏气象;培养对诗歌的意境、炼字的分析鉴赏能力。3.读懂诗句,学习诗歌中所使用的艺术手法。4.对杜甫忧国忧民情怀进行情感教育拓展。教学目标知人论世初读感知诗歌分析目录拓展延伸壹贰叁肆01知人论世作者简介

杜甫(712-770),字子美,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国唐代伟大的现实主义诗人,与李白并称“李杜”。

杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗被誉为“诗史”。

杜甫忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。

诗风“沉郁(内容上)顿挫(韵律上)”。杜甫像杜甫创作分期代表作品1.读书壮游时期(712-745)2.困守长安时期(746-755)3.陷贼与为官时期(756-759)4.漂泊西南时期(759-770)《望岳》《丽人行》《兵车行》《出塞》《赴奉先咏怀》“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》《登高》《闻官军收河南河北》《蜀相》《茅屋为秋风所破歌》《江村》《登岳阳楼》

大历三年(768)冬,杜甫离开夔州,沿江由江陵、公安一路漂泊,来到岳阳。到达之时正是深冬。距离生命终结仅有两年。当时诗人处境艰难,凄苦不堪:身患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳已聋,靠饮药维持生命,全家人寄居在一只小船上。登上神往已久的岳阳楼,面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞,但想到北归无望,吐蕃入侵,不禁感慨万千,于是写下了此诗。背景介绍02初读感知示范朗读登岳阳楼

诵读提示节奏强弱缓急昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。////////////////齐读诗歌,思考以下三个问题。⑴这首诗歌写了什么景?⑵抒发了什么样的情感?⑶作者用了哪些手法?昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。侧重写景写登楼所见侧重抒情写登楼所感本诗在结构上有什么特点?03诗歌分析昔闻洞庭水,今上岳阳楼。

昔闻:今上:渴望向往已久如愿以偿欣喜今昔对照,强调登楼时的喜悦

不过,“昔”与“今”之间,是一段漫长的时间距离,天在变,地在变,国在变,人也在变。所以首联表面看有初登岳阳楼之喜悦,其实意在抒发早年抱负至今才能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势,为描写洞庭湖酝酿气氛,抒发了沉郁之感。1.首联运用了什么手法?写出了诗人怎样的心情?炼字题的答题步骤第一、析字义,即解释该字在句中的含义。第二、明手法(活用、修辞等技巧),绘景象。第三、析效果(意境、感情)。2.颔联最传神的两个字是什么?吴楚东南坼,乾坤日夜浮。①坼:分裂,洞庭湖将吴、楚两地分开;

浮:漂浮,日月和星辰都漂浮在洞庭湖上。②这两句一是极写水面的宽阔,二是极写水的力量。能够割裂大地,能够浮动乾坤,这是极写它的力量。而被割裂、被浮动东西之庞大,则显示出湖水的宽阔。不仅运用夸张手法,还调动了视觉、感觉和想象。③这两个字写出了洞庭湖景色的宏伟奇丽,营造了辽阔雄浑的意境,彰显了诗人博大的胸襟,表现了诗人对祖国河山的热爱之情。2.颔联最传神的两个字是什么?吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。

以“有”衬“无”,正是只有孤舟相伴,才更见诗人孤单落寞、漂泊无依。这与上联的湖阔雄伟形成鲜明的对比,愈益显出自已的痛苦之情,更加重了作者身世的孤危感。无有得不到精神和物质方面的任何援助;既“老”且“病”,漂流湖湘,以舟为家,前途茫茫,无处安身。3.结合写作背景和诗句,颈联表达了诗人怎样的感情?4.面对浩渺的洞庭湖,诗人只是感叹自己的身世吗?从哪句可以看出?后两联表达了诗人什么思想感情?戎马关山北,凭轩涕泗流。

诗人凭轩老泪横流的,不仅有感于自已凄苦的身世,更重要的是纵目远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,这才是诗人悲痛的真正原因,是诗人忧国忧民的体现。写眼望国家动荡不安。自己报国无门的哀伤。

5.本文的主要表现手法是什么?情景交融6.谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。

明确:

前面四句,写出登临所见之景;后面四句,则写登临所生之情。前后两部分的关系是情因景生,景以情衬,浑然一体,组成有机的抒情感怀意境。

中间这两联,上联侧重景,下联侧重情,而又连为一体,以景物的阔大和孤身漂泊的痛苦互相映衬,艺术效果极佳。

末联仍是登楼时所感,然已由身家及于时事国运,表现了诗人愈在个人不幸之时愈不忘政局国情的高尚品格。

全诗抒写的感情是孤苦沉郁的,但描绘的景物却是壮阔无比的。从壮阔无比的景物中可以窥见杜甫胸襟之宽,决不因身世的漂泊就意志消沉。6.谈谈诗作是如何将“情”与“景”巧妙地结合在一起的。板书结构叙登临眼前景想自身念家国戎马关山(宽阔)老病孤舟(狭窄)昔—今(时间)浩瀚壮阔(空间)人世沧桑—事忧国忧民博大胸襟—景无限辛酸首联(起)颔联(承)颈联(转)尾联(合)04拓展延伸你,既见证了盛唐的繁荣,也见证了晚唐的衰落,你,亲眼目睹了安史之乱,亲身体验了流离之苦。你,远离朝廷,依然抱有“致君尧舜上,再使风俗淳”的伟大志向;你,漂泊无依,仍然怀有“安得广厦千万间,大庇天下寒土俱欢颜”的博大胸怀。你,用如椽的巨笔和现实主义的态度,抒写出:一部史,一段盛与衰,荣与辱的历史,一种情,一种忧国忧民,家国天下的感情。致杜甫【思考】鲁迅在杂文《中国人失掉自信力了吗》中说:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。(1)

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