《读书:目的和前提》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册_第1页
《读书:目的和前提》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册_第2页
《读书:目的和前提》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册_第3页
《读书:目的和前提》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册_第4页
《读书:目的和前提》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

这世上所有的书籍都不会给你带来幸运然而它们秘密地引着你找回你自己那里有你需要的一切阳光、星星和月亮因为你所追寻的光正住在你心里而你在图书馆里寻找已久的智慧便会点亮在每一页里——因为那正在你自身里。——赫尔曼·黑塞的诗歌《书籍》(节选)以阅修身以读指路——在《读书:目的和前提》中启发认识自我的方式赫尔曼·黑塞,1877年7月2日出生在德国。黑塞一生曾获多种文学荣誉,1946年获�。爱好音乐与绘画,是一位漂泊、孤独、隐逸的。1962年于瑞士家中去世,享年85岁。作品多以�为题材,表现对过去时代的留恋,也反映了同时期人们的一些绝望心情。黑塞的诺贝尔颁奖辞:他那些灵思盎然的作品,它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见,一方面象征古典的人道理想和高尚的风格。诺贝尔文学奖诗人小市民生活诗人1912年黑塞定居瑞士后不久,第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的,使得黑塞陷入了对人性的思考和探讨中,他试图从�和�两个方面来探索人性,因此他写下了一系列探讨人性的作品,本文就是其中的一篇杰作。在文中作者认为�是获得教养的主要途径,赞美读书的作用,劝说人们要用心研读�,在书籍中发现世界、认识社会、完善自我修养。教育修养阅读经典随笔,即随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有�和�两种特性。随笔通常篇幅,形式多样,写作者常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语言灵动,婉而多讽,是言禁未开之社会较为流行的一种文体。阅读这类文章,要整体把握文章的内容和风格,提炼作者的主要观点,品味妙语佳句,还要敢于发表自己的见解。抒情性议论性短小任务一:小组合作,以思维导图形式梳理文章思路展示交流,共同进步。(1-2)(3-7)(8)(1)(2)(3)(4)(8)(5-7)研读文本研读·第一部分(1)概括:黑塞认为真正的修养、读书的目的和前提各是什么?真正的修养:精神和心灵完善。修养的目的是:“帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来”。读书目的:将自己的人生变得越来越充实、高尚,越来越有意义。前提:个人的阅读兴趣、个性或人格。研读·第二部分(1)概括:从作者认为哪些阅读方法是错误做法?(2)概括:作者认为中国精神有什么特点?①遵循固定模式或者教学大纲去阅读;②根据作品的名气强迫自己去阅读;③根据别人的称赞或鼓励、规劝去阅读。【外在】①接近现实生活,谨守最高道德要求,又与日常生活和谐协调。②自然与精神、宗教信仰与日常生活相辅相成,各得其所。研读·第三部分分析:为什么“单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作”?

因为报纸更侧重于使人获得及时的新闻,流行文学也只是快餐文化,无法让人获得真正意义上的教养,而“杰作”即“经典”,能够使阅读者经历一番文化濡化的过程,可以改变一个人的气质,可以使一个人的精神境界变得高尚,能够留给读者思想、经验和理想的巨大财富。①举例论证。文章的主体部分,作者列举自己读书的经历来证明读书要以读者的个性或人格为前提。(内容体现)化抽象的说理于生动的故事之中,便于读者理解和接受。(针对性效果)②对比论证。本文多处运用对比论证,如作者将不同时期读巴尔扎克作品的感受前后对比等,(内容体现)有力证明了作者的观点(针对性效果)。③比喻论证。将“真正的修养”比作“真正的体育”,“永远都在半道上,与宇宙共振,于永恒中生存”,(内容体现)形象地表现了修养是不断完善的过程,不是短暂的功利行为等特点。(针对性效果)简要分析本文运用的论证手法及其效果。高考考点:论证方式内容体现+针对性效果论证方法类题目答题思路论证方法+文本内容体现+针对观点的效果任务二:学练结合·群文·链接高考读导学案《读书苦乐》(杨绛)回答下列问题《读书:目的和前提》《读书苦乐》这两篇文章都运用了比喻的论证方法,试简要分析。【提示:体现+针对性效果】参考答案:①《读书:目的和前提》一文把“真正的修养”比作“真正的体育”,永远都在半道上【体现】,形象地表现了获得修养,是不断完善的过程,不是短暂的功利性行为【效果】;②《读书苦乐》一文把读书比作“串门儿”【体现】,化抽象为形象,跟读者分享读书之乐具体“乐在何处”,看似平淡无奇,实则匠心独运。【效果】两位作者一个是瑞士籍的德国作家、诺贝尔文学奖获得者,一个是中国著名翻译家、英国文学研究专家,两个人分别讲述了自己的读书经历。说说他们有关读书的经历以及对读书的感悟都有那些相同点。延伸:《上图书馆》群文联读共同点:①都是从少年时代开始读书,并由此点燃了读书的兴趣;②都是从世界文学、经典著作等书籍开始读起;③都从书籍上认识了东西方文化间的差异,拓宽了眼界,并由此获得认知上的共鸣;④都从读书中获得了知识上、情感上、精神上的新体悟。

《必修上册》课程里,将文学著作《红楼梦》和学术论著《乡土中国》作为整本书阅读单元,要求大家进行阅读,说明经典阅读之重要。黑塞关于阅读的观点和你有哪些共鸣之处,结合自己对经典名著的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论