山东省聊城市东昌府区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（含答案解析）

2023—2024学年第一学期期末学业水平检测七年级语文试题亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细阅读以下说明：1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.请将姓名、考试号填写在答题卷的相应位置。3.请将答案直接写在答题卷上。愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。一、积累与运用。（25分）想象是浩渺星空中闪烁的星辰，是无尽深海中游走的鲸鱼，是书页间悄然生发的故事，是梦境里恣意飞翔的翅膀。借助想象，我们可以超越自身局限，体验更广大的世界。《皇帝的新装》借助“神奇的布料”展开想象，人物滑（jī）可笑、情节曲折离奇、内容发人深省；郭沫若借助奇特的想象，构建出一个（piāo）缈空中的美丽街市，在优美的意境中，寄托了自己对光明、对理想的憧憬；女娲行走在莽莽榛榛的原野上，因孤独疲倦而用黄泥造人，带来生气与蓬勃。孩子们，插上想象的翅膀到知识的天空尽情翱翔吧，去探索未知的奥秘，去体验美好的人生。1.文段中加点字的读音不正确的一项是（）A.浩渺（miǎo） B.发人深省（shěng） C.憧憬（chōng） D.莽莽榛榛（mǎng）2.根据拼音写汉字。滑（jī）______（piāo）______缈【答案】1.B2.①.稽②.缥【解析】【1题详解】本题考查字音。B.发人深省（shěng）——

xǐng；故选B。【2题详解】本题考查字形。滑稽：huájī，（举止言谈）诙谐而引人发笑。缥缈：piāomiǎo，高远隐约，若隐若现的样子。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.地震是一种自然灾害，很难准确预测，但时刻担心地震会突然发生而整日提心吊胆，就是杞人忧天了。B.就这个问题，同学们的观点大相径庭，讨论陷入了僵局。C.2023年日本发生了多起骇人听闻的集体食物中毒事件，导致数百人出现呕吐和腹泻的症状。D.人声鼎沸的沙漠中隐藏着一座神秘的古城。【答案】D【解析】【详解】本题考查成语运用。A.杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。使用正确；B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。使用正确；C.骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。使用正确；D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。句中形容沙漠，用错对象；故选D。4.下列句子没有语病的一项是（）A.四月的聊城春暖花开、莺歌燕舞，真是一个美丽的季节。B.若想提升文学素养，我们就要养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。C.有没有良好的班风和学风，是衡量一个班级是否优秀的标准之一。D.通过此次项目化学习，使我不仅获得了知识，还学会了如何应用知识来解决实际问题。【答案】C【解析】【详解】本题考查病句辨析。A.搭配不当，可将“季节”改“地方”；B.成分残缺，可在读书后面加“的习惯”；D.成分残缺，删去“通过”或“使”；故选C。5.下列表述不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》是一篇记载童年生活的回忆性散文，节选自周树人先生的散文集《朝花夕拾》。B.《论语》是儒家经典著作，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，与《诗》《书》《礼》《易》合称为“五经”。C.《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄写的一部文言小说集，“志”指记叙、记述，“异”指奇异怪异的事。D.寓言是一种通过讲故事的方式来讲道理的文体，一般具有鲜明的教育性和讽刺性。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以动物喻人。【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误，“五经”是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》；《大学》《论语》《中庸》《孟子》为“四书”；故选B。综合性学习。（3分）6.法国哲学家笛卡尔说：“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。”读名著就是在和一个个杰出的灵魂交流，文学大师们创作的作品是其毕生的结晶，经过时间的检验，最终成为全人类共同的精神财富。班级决定开展以“阅读名著，走进经典”为主题的综合性学习活动，请你在本次读书活动中，为同学们推荐一本你最喜爱的书并写出推荐理由。（80—120字）小贴士：推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。【答案】示例一：《西游记》是一部充满奇幻色彩的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人在西天取经路上历经九九八十一难，最终成功取得真经，修成正果的故事。这部小说告诉我们面对困难要有坚定的信念和毅力。这本小说被翻译为英、法、德、意等十多种文字，深受世界人民的喜爱。示例二：《柳林风声》是一部以动物为主角的经典童话，主要讲述了生活在河边和大森林里的一群动物朋友之间的故事，生动刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。这本书富含哲理，它告诉我们生活并不总是顺风顺水的，但只要我们有朋友、有信念，就能够克服一切困难。【解析】【详解】本题考查名著阅读。此题解答时对阅读的要求比较高，否则推荐理由就没法解答。推荐理由一般可简要概括书籍内容或艺术特色，也可谈自己的读后收获或体会，可个性表达。推荐理由要求语言通畅，言之有理。示例1：《钢铁是怎样炼成的》是一部红色经典小说，小说记述了保尔从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的过程。阅读这部小说，我们不仅可以感受保尔的巨大的人格魅力，为我们的成长注入精神正能量，还可以借鉴写作技巧，提高文学鉴赏力。示例2：《傅雷家书》是由傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，这是一部“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。此书不仅感情真挚，文字优美，我们可以学到不少做人的道理，提高自己的道德和艺术修养不仅。作为家长，还可以借鉴到许多教育方面的好的理念与方法。7.名著填空。回目名号得名原因《灵根育孕源流出心性修持大道生》石猴一块仙石，内育现胞，一日崩裂，产一石卵，因而见风，化作一个石猴。（1）__众猴又道：“那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”（2）__祖师道：“我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣”猴王道：“哪十二个字？”祖师道：“乃‘广、大、智、慧、真、如、性、海、颖、悟、圆、觉’十二字。”《官封弼马心何足名注齐天意未宁》弼马温弼马温是孙悟空初上天庭管马时的_______名，也作名字使用。齐天大圣鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个齐天大圣，有何不可？《心猿归正六贼无踪》孙行者三藏欢喜道：“也正合我们的宗派。你这个模样，就像那小头陀一般，我再与你起个混名，称为行者，好么？《径回东土五圣成真》（4）__如来道：孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为……【答案】①美猴王②.孙悟空③.官职④.斗战胜佛【解析】【详解】本题考查名著内容识记。一空，结合“众猴又道：‘那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王’”可知，选段讲述孙悟空刚出世时，带领群猴进入水帘洞后成为众猴之王，因此自称美猴王。二空，结合“祖师道：‘我门中有十二个字，分派起名，到你乃第十辈之小徒矣’猴王道：‘哪十二个字？’祖师道：‘乃“广、大、智、慧、真、如、性、海、颖、悟、圆、觉”十二字’”可知，选段讲述孙悟空师从菩提祖师，菩提祖师为其取名悟空。三空，弼马温：孙悟空从龙宫得到了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝派太白金星，招安孙悟空上天，封孙悟空为“弼马温”，让他管天马，负责看天马，喂天马。因此，“弼马温”为官职名。四空，结合“如来道：孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教，且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为……”可得：斗战胜佛。随悟空保护唐僧西天取经，一路上降魔斗妖，历经九九八十难，取回真经终成正果。他嫉恶如仇，英勇无畏，取经后被封为斗战胜佛。8.根据原文默写（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，______。（朱自清《春》）（2）______，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）（3）树木丛生，百草丰茂。______，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（4）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，______。（马致远《天净沙·秋思》）（5）诗词是中国人一直根植在灵魂和血脉深处的文化基因。面对思乡之情，王湾《次北固山下》“______？归雁洛阳边；”借“大雁”传书达意；面对离别之愁，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“______，随君直到夜郎西”，把情谊寄与“明月”一直追随朋友而去；面对报国之志，陆游《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，______”，借“风雨梦境”实现了自己卫国戍边的志愿。面对夫妻之别，李商隐《夜雨寄北》“______，却话巴山夜雨时”把眼前凄苦兑换成未来团聚的快乐，也在未来的欢乐中注入被时间过滤了的“昔日”之苦。【答案】①.烘托出一片安静而和平的夜②.博学而笃志③.秋风萧瑟④.古道西风瘦马⑤.乡书何处达⑥.我寄愁心与明月⑦.铁马冰河入梦来⑧.何当共剪西窗烛【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字：烘托、笃、萧瑟、瘦、寄、窗。二、古代诗文阅读（16分）（一）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分）阅读下面这首唐诗，完成小题。江南逢李龟年唐·杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.赏析古诗词要关注诗题。本诗题目交代了写作地点、主要人物及事件。B.赏析古诗词还要“炼字”。诗句中“寻常”与“几度”二词写得极其含蓄且有深意，既点明了诗人与歌唱家是旧友，又以见面次数之多写出了当时歌舞升平的盛世景象。C.赏析古诗词还可通过文中“意象”来把握作者情感。文中“落花”即写出了人的衰老飘零，又暗含当时社会的凋敝丧乱。D.赏析古诗词要联系写作背景。这首诗写于安史之乱之前的盛唐，借今昔对比，表达了作者对世事变迁的慨叹。10.洪昇的戏剧《长生殿》中有一段李龟年的唱词“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹，凄凉满眼对江山”结合本诗，说说两人共同表达了怎样的情感？小贴士：《长生殿》重点描写了唐朝天宝年间皇帝昏庸、政治腐败给国家带来的巨大灾难，导致王朝几乎覆灭；同时记录了唐玄宗和杨贵妃凄美的爱情故事。【答案】9.D10.都表达了对唐王朝兴亡的感叹悲哀和对世乱时艰、国将不国的慨叹、无奈与悲哀。【解析】【9题详解】本题考查内容理解。D.选项中的“这首诗写于安史之乱之前的盛唐”说法错误。《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的诗作。此诗抚今思昔，感慨万千。前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨。故选D。【10题详解】本题考查情感主旨。《江南逢李龟年》诗的前两句是追忆当年相会的盛况，后两句，诗人则由梦般的回忆中回到眼前的现实，置身于“江南好风景”之中的二人，都已是白发幡然、贫病衰朽的老者，这情景饱含着作者对时代沧桑和人生巨变的深深感慨。追忆诗人与李龟年往昔的交往，慨叹历经战乱后的重逢。往昔之盛与现今之衰形成鲜明对比，寄寓了诗人无比深切的历史沧桑、人事变迁之感慨。《长生殿》通过描写唐朝天宝年间皇帝的昏庸，唐明皇宠爱贵妃、失政致乱的经过。“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹，凄凉满眼对江山”写出了在穷途上人生已经走到晚年的时候，突然遭逢乱离，这乱离来的又让人堪堪心惊，曲调苍凉悲壮，颇为感人。表达出对国事凋零、人们颠沛流离的感慨。据此可知，唱词和《江南逢李龟年》体现了杜甫和李龟年对国事凋零、人们颠沛流离的感慨。（二）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成小题。【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《世说新语·方正》）【乙】谢公下棋谢公①与人围棋，俄而谢玄淮上信②至。看书竟③默然无言徐④向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（选自《世说新语·雅量》）【注释】①谢公：谢安。这里说到的是淝水之战，谢安以宰相身份兼任征讨大都督，下文中的谢玄为谢安之侄，作为前锋都督，是作战的直接指挥者。②信：信使。③竟：完毕、终了。④徐：慢慢地。11.文中画线的句子朗读停顿正确的一项是（）A.看书/竟默然/无言徐/向局 B.看书竟/默然无言/徐向局C.看书竟默然/无言徐向局 D.看书竟/默然/无言徐向局12.下列句中加点词解释有误的一项是（）A.相委而去（舍弃） B.元方入门不顾（回头看）C.俄而谢玄淮上信至（不久，一会儿） D.小儿辈大破贼（小偷）13.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）陈太丘与友期行，期日中。（2）意色举止，不异于常。14.【甲】文《陈太丘与友期行》出自《方正》篇，“方正”指人行为、品行正直，合乎道义。【乙】文出自《雅量》篇，请结合内容简要阐释“雅量”的意思。【答案】11.B12.D13.（1）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。（2）神情举动，与往常并没有什么不同。14.乙文谢安闻得捷报，在客人面前喜怒哀乐不形于色，表现出与常人不同的淡然超逸，可见“雅量”是指遇事不改常态，处变不惊的宏大气度。【解析】【11题详解】本题考查文言句子断句。句意：谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。“看书竟”“默然无言”和“徐向局”为承接关系，均为谢安的行为动作；故断句为：看书竟/默然无言/徐向局。【12题详解】本题考查文言词语理解D.句意：孩子们大破贼兵。贼：贼兵，敌军；故选D。【13题详解】本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）期行：相约同行。期，约定。期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。（2）意色举止：神情举动；异：和……不同。【14题详解】本题考查内容理解概括。结合【乙】“看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：‘小儿辈大破贼。’意色举止，不异于常”可知，谢安在下棋时收到孩子战场上大败敌军的捷报，他的神色和举止和平实一样，喜怒哀乐不形于色，表现出超乎常人的淡然。据此可知，“雅量”可理解为一个人处事不惊、淡然超逸的气度。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。【乙】谢安和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“孩子们大破贼兵。”说话间，神色、举动和平时没有两样。三、现代文阅读。（29分）散步莫怀戚①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。⑧这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。15.读文章，补全情节。“我”劝母亲散步→全家人一块儿散步→______→“我”母亲依从了“我”儿子→______16.从景物描写的角度赏析第④段画线句。17.分析本文标题的作用。18.下列对课文内容的理解不正确的一项是（）A.本文讲述的是母亲、“我”、妻子、儿子四人散步的琐事，内容浅显易懂，但字里行间却流淌着对亲情和生命感悟。B.“总算”“熬”写出了母亲安然度过这个严冬的不易，也写出了作者看到母亲平安的欣慰。C.母亲改变主意不走大路而走小路是因为小路的景色更加优美。D.本文巧妙地运用了“大词小用”的写作手法，文章结尾“世界”一词写出了中年人肩负的责任之重大。【答案】15.①.散步产生分歧②.在不好走的地方“我”和妻子分别背起母亲和儿子。16.通过描写新绿、嫩芽、咕咕的冬水等初春景物，表现了春天蓬勃的生机；讴歌了生命的活力；渲染了散步时一家人欢愉的心情；写出了文章的诗意美。17.（1）直接点明了本文的主要事件，也是文章的行文线索；（2）传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调；（3）具象化的题目，没有直接点明主旨，给读者留出更多想象、回味、思考的空间。18.C【解析】【15题详解】本题考查内容理解概括。一空，结合⑥段“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样”概括可得：散步产生分歧；二空，结合⑧段“到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻”概括可得：在不好走的地方“我”和妻子分别背起母亲和儿子。【16题详解】本题考查景物描写。（1）内容概括。这里抓住了草地、树枝上嫩芽、田里的冬水进行细致的描绘，整体上描写了南方初春田野的景色；而且“新绿”“密了”“起着水泡儿”等词，都分别写出了这些景物的生机和活力，进而表现了春天蓬勃的生机。（2）铺着新绿的田野，田野上的浓密的嫩芽，田野里咕咕起着的水泡儿，共同构成了一幅充满生机和活力的画面，画面的和谐也渲染了作者一家散步时祥和的氛围。（3）这处景物描写主要展现了南方初春田野的生机、美丽，而充满生机和美丽的景物会给人愉悦感，故也烘托了一家人散步时愉悦的心情。【17题详解】本题考查题目作用。（1）结合第①段“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”和第⑥段“后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺”等段落可知，全文的中心事件是散步，故题目直接点明了本文叙述的主要事件。（2）“散步”这种行为本身具有舒缓、自在的特点，以它为题目，首先给读者传递了一种舒缓自在的情绪，传达出舒缓从容、娓娓道来的感情基调。（3）“散步”是一件比较常见的小事，要以之为对象进行写作会写什么呢？留给了读者更多的想象、回味、思考的空间，吸引读者阅读兴趣。【18题详解】本题考查内容理解辨析。C.有误，孙子喜爱小路两旁的风景，提出想要走小路的建议。奶奶之所以依从了孙子的想法，是爱幼的具体表现，体现出对孙子的关爱之情。故选C。多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他养蟋蟀养金铃子，他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开园乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱《朱砂井》，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我恋爱了，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”⑤我和儿子的关系也是不错的。我到张家口农村劳动，他那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。这个同学在北京已经没有家。按照大队的规定是不能回北京的，但是孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他。公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示不满。我责备他：“怎么事前也不和我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到：“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。（选自汪曾祺《人间草木》，有删改）19.梳理文章内容，补全思维导图中的情节并概括人物形象。20.从修辞角度赏析第③段的画线句。21.文章第⑦段两次提到“没大没小”分别是什么意思？22.如何理解第⑧段画线句？23.莫怀戚的《散步》和本文在艺术表现上有一个共同的特点——“细处落笔，小中见大”。请结合其中一篇文章说说作者是如何做到这一点的？【答案】19.（1）性格随和，童心未泯，心灵手巧，热爱生活；（2）炫耀作文。不苛责数学，不指点画画，给孩子伴奏，为写情书的“我”出主意，与“我”吸烟喝酒；（3）妥善处理儿子带同学回家，不干涉儿子恋爱；（4）尊重，平等，民主。20.运用拟人的修辞手法，将小草人格化，生动传神地写出了小麦蜷缩在地上的特点，语言生动有趣，富有感染力。21.第一处：批评孩子没礼貌，说话不分辈分，对长辈不尊重。第二处：民主平等。22.儿女们都是独立的个体，他们有自己的想法和选择。父母可以给孩子提供指导和建议，但不应强迫他们走特定的道路。父母要尊重孩子的个性和意愿，给予他们自由选择的权利，孩子的现在及未来要由他们自己来设计。23.示例：《散步》通过一家四口外出散步这一司空见惯的小事，表现了一家人之间的互敬互爱，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，引发了作者对生命及责任的思考与感悟。《多年父子成兄弟》通过写自己与父亲、自己与儿子之间发生的件件小事，刻画了两个性情随和、民主平等、尊重理解孩子的伟大父亲形象，展现了充满人情味的家庭生活。同时传达出深刻且丰富的意蕴——长辈和晚辈之间应该在彼此民主平等的基础上相互理解、相互尊重，在亲情的感悟中共同成长。【解析】【19题详解】本题考查文章内容概括。结合第③段内容“父亲是个很随和人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。……用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人”概括为：性格随和，童心未泯，心灵手巧，热爱生活；结合第④段内容“我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了”“我恋爱了，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根”概括为：炫耀作文，不苛责数学，写情书出主意，与“我”抽烟喝酒；根据第⑤段“我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。这个同学在北京已经没有家。按照大队的规定是不能回北京的，但是孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。……我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去”、⑥段“对儿子的几次恋爱，我采取的态度是‘闻而不问’”概括为：妥善处理儿子带同学回家，不干涉儿子恋爱；根据“我”做父亲时的表现可概括为：尊重、民主、平等。【20题详解】本题考查句子赏析。结合第③段画线句“清明节前，小麦还没有‘起身’，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺”中的“起身”可知，这句话运用拟人的修辞手法，赋予小麦以人的情态，生动形象写出小麦蜷缩在地上的情形，语言生动有趣，表达作者对小麦的喜爱之情。【21题详解】本题考查词语含义理解。根据语境分析理解即可。结合第⑦段“我的孩子有时叫我‘爸’，有时叫我‘老头子’！连我的孙女也跟着叫”，可见第一处的意思是亲家母批评孩子没有教养，不分辈分。结合“父母叫人敬畏”第二处的意思是说家庭关系应该平等民主尊重。【22题详解】本题考查句子理解。结合第⑧段画线句“儿女是属于他们自己的”可知，这句话意在说明儿女有自己选择人生的权利，作为父母不能干涉孩子们的想法和选择，要充分理解和尊重孩子，给予孩子更多的自由空间。【23题详解】本题考点对比阅读。《散步》选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，以小见大，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。《多年父子成兄弟》通过写自己与父亲、自己与儿子之间发生的件件小事，刻画出两位充满民主、个性随和的父亲形象，同时表现出长辈对孩子们想法和选择的充分尊重和理解，于小事中展现温馨和谐的家庭氛围。四、写作。（50分）24.根据要求作文。请以“那件事，印象深刻”为题目写一篇记叙文。要求：①联系自己