山东省济南市钢城区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题

绝密★启用前2023—2024学年度上学期期末考试初三语文试题注意事项：本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试题规定的位置。答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、(16分)白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。”我们敬佩有着抑扬顿(cuò)声调，严谨认真态度的藤野先生，体会到他和鲁迅浓浓的师生之情；我们凝望朱自清父亲(pán)跚的背影，不禁簌簌地流下眼泪，体会到深沉的舐犊之情：我们赞美任劳任怨、宽厚仁慈、一生不(chuò)劳动的母亲，体会到朱德对母亲的真挚深情：我们感谢居里夫人带给人类的蓝色(yíng)光，体会她对科学研究的炽热真情；我们驻足在傲然挺立、倔强顽强的白杨树旁，体会茅盾对白杨树的高声赞扬和无限钟情：我们沉醉于密密匝匝、连绵不断的昆明的雨中体会汪曾祺对昆明的雨的喜爱和痴情。通过文章的学习，我们更能深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。我们会更真情地对待他人，更挚情地阅读写作，更深情地拥抱生活!1.依次给语段中加点字注音，全都正确的一项（）A.shùzhìjuèzá B.sùchìjuézā C.shùchìjuézā D.sùzhìjuèzá2.在语段拼音处填入汉字，全都正确的一项（）A.抑扬顿措蹒跚不缀荧光 B.抑扬顿措蹒跚不缀萤光C.抑扬顿挫蹒跚不辍萤光 D.抑扬顿挫蹒跚不辍荧光3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.中学生要注意保护视力，不能沉迷网络，但面对父母的劝导，有些同学无动于衷，依然我行我素。B.振聋发聩的机器轰鸣声吹响了劳动的号角，每一滴辛勤的汗水都见证了工人们的活力。C.教师节座谈会上，师生一个个正襟危坐，谈笑风生，现场充满欢快的气氛。D.2023年央视春晚舞蹈表演《碇步桥》，飘逸灵动，入木三分，令观众仿佛游走于江南水乡中。4.下列句子没有语病的一项是（）A.阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静安闲的气质。B.时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力发展工匠精神。C.多部门再三强调，冬季来临，各学校要强化学生的安全意识，严禁防止学生私自到河面溜冰。D.我校全体师生认真讨论和聆听了校长激动人心的学业考试动员报告。5.某校八年级一班正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）【活动一：我拟题】请给下面有关互联网的新闻拟一个恰切的标题。本报济南6月26日讯（记者崔国强、王金虎）以“人工智能时代：构建交流、互鉴、包容的数字世界”为主题的世界互联网大会，数字文明尼山对话26日在山东济宁曲阜开幕，这是世界互联网大会国际组织成立后首次举办的专题性活动。来自国际组织、全球互联网领军企业、权威行业机构等领域约400名代表通过线下或线上方式参与对话。（2）【活动二：我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛，正方认为网络对青少年的影响利大于弊，反方认为网络对青少年的影响弊大于利。你身为反方队员，请陈述理由。二、（36分）（一）课内文言文阅读（共9分）阅读下面的文段，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。6.下列加点的词解释有误的一项是（）A.舜发于畎亩之中发：兴起，指被任用B.人恒过过：过错C.动心忍性动：使……惊动D.曾益其所不能曾：同“增”，增加7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.生于忧患相与步于中庭B.故天将降大任于是人也实是欲界之仙都C.行拂乱其所为为宫室、器皿、人物D.必先苦其心志其间千五百里虽乘奔御风不以疾也8.下列对选文理解与分析有误一项是（）A.本文主要论述了忧愁祸患能促进生存发展，而安逸享乐往往导致萎靡死亡的深刻道理。B.“故天将降大任于是人也”起过渡的作用：由六位名君贤臣的事实过渡到要成就大事业必须经历磨难的一般意义。C.选文多用排比句和对仗句，句式工整，气势较强，读起来朗朗上口，增强了雄辩的力量。D.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话是从正面简略地论证了文章的道理。（二）课外文言文阅读阅读下面的文段，完成下面小题。齐人伐燕齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取①，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悦，则勿取。古之人有行之者，文王是也。以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆②，以迎王师，岂有他哉？避水火也。如水益深如火丝热亦运③而已矣。”（节选自《孟子·梁惠王下》题目为编者所加）【注释】①取：兼并、吞并。②箪食：用竹筐装着食物。壶浆：用壶装着汤水。③运：转。9.用“/”给下面的文字断句。（画两处）如水益深如火益热亦运而已矣。10.用现代汉语翻译下面的句子。岂有他哉？避水火也11.请结合课文《得道多助，失道寡助》，谈谈本文体现的孟子的战争观。（三）诗歌阅读（19分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。桃花源诗（节选）相命肆农耕①，日入从所憩②。桑竹垂余荫，菽稷③随时艺④。春蚕收长丝，秋熟靡⑤王税。荒路嗳⑥交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑦，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白⑧欢游诣。【注释】①相命肆农耕:桃花源中人互相勉励致力于耕田,肆,尽力。②憩（qì）：休息、③菽（shù）稷（jì）：泛指粮食作物.④艺：种植⑤靡：无，⑥嗳（ài）：遮蔽。⑦俎（zǔ）豆犹古法：按照古制进行祭祀。俎豆，古代祭祀时用的礼器。⑧斑白：头发花白，指老人。12.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A.“秋熟靡王税”是说到了秋收时，劳动果实归劳动者所有，用不着向官府缴纳赋税，说明没有封建剥削和压迫。B.“荒路嗳交通，鸡犬互鸣吠”和桃花源记中的“阡陌交通，鸡犬相闻”相照应，两句意思大体一致。C.诗人在作品中用质朴语言转述了桃花源的生活状态。D.诗歌塑造了一个与浑浊黑暗的社会相对立的美好境界，寄托了自己的政治理想和美好情趣。13.从①②句中任选一句，结合《桃花源记》的相关内容，发挥想象，用自己的话描述其在你脑海中呈现的画面。14.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A.古文中黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，指垂下来的头发，用来指小孩。B.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，也有十句以上的，成为“排律”或“长律”。C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌304篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。D.“歧路亡羊”“造父学御”“詹何钓鱼”等都是出自《列子》的寓言故事。15.根据原文默写。（1）庭中有奇树，______________________。（《庭中有奇树》）（2）_______________________,志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）（4）______________________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（5）蒹葭萋萋，______________________。（《蒹葭》）（6）_________________________,_________________________，有良田、美池、桑竹之属。（7）在《雁门太守行》中，“_____________________,___________________________”句运用比喻，夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛、危急形势以及城内将士披坚执锐，严阵以待的情形。三、（7分）16.参加班级组织的名著阅读活动，完成下面各题。在苏区，少年先锋队的任务之一是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。彭德怀告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条儿，否则就要逮捕他。但是我就是彭德怀，他说这些路条都是我开的。你是朱总司令，我们也不管，小鬼们不相信的说，你得有个路条。（1）少年先锋队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们怎样的形象特点？（2）为扩大长征精神对现代青少年的影响力，读完《红星照耀中国》，同学们计划拍摄《长征》微纪录片，在搜集剧本资料时，同学们对两段文字的注解词进行了探讨，请联系相关内容，完成这项任务。内容呈现任务①连续三夜，红军把部队分西、南两个纵队，第四天晚上，他们出其不意的进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌人惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。注解词：以上文字有作者隐含的立场或态度。②根据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机枪和弹药，甚至还有大量银洋，都埋在他们从南方出发的长征图上。他们说，现在遭到成千上万警被部队包围的红区农民，有朝一日会把他们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号，抗日战争也许就是那个信号。注解词：真实性是纪实性作品的显著特点。A第①段隐含了作者怎样的立场或态度？B这段文字是如何体现真实性的？任务A_______________________________________________任务B_______________________________________________四、（31分）（一）（共10分）阅读下面的文章,完成下面小题。中国刺绣，针尖上的千年国粹①小小的一根针，传承着历史，联结着古今。刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一，具有深厚的历史文化底蕴。在闻名遐迩的古代丝绸之路上，刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物，更是中外文化交流的“使者”，是除了瓷器之外中华文明的又一张名片。②我国刺绣艺术历史悠久，源远流长，举世闻名。据《尚书》记载，远在4000多年前的章服制度就规定“衣画而震绣”。至周代，有“绣绩共职”的记载。西周的染织刺绣已有专门的分工，文献记载了素衣朱绣、流畅的刺绣线条等情况。③战国是我国刺绣史上第一个极盛时期，刺绣的工艺已达到很高水平，是丝绸之路上对外运输的重要商品之一。④汉代，刺绣开始展露艺术之美。因为经济繁荣，百业兴盛，丝织造业尤为发达，手工刺绣制作也迈向专业化，技艺突飞猛进。汉代王充所著的《论衡》中记有“齐郡世刺绣，恒女无不能”，足以说明当时刺绣技艺和生产的普及。最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片，它们虽在地下埋藏了几千年，但出土时仍然精美绝伦，配色、针工都运用得恰到好处。⑤到了唐朝，刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段，各种针法基本均已出现。此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰，做工精巧，色彩华美，在唐代的文献和诗文中都有所反映。如李白诗“翡翠黄金缕，绣成歌舞衣”、白居易诗“红楼富家女，金缕绣罗襦”等，都是对刺绣的咏颂。⑥宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期，特别是在开创纯审美的画绣方面，更堪称绝后。宋代改良了工具和材料，使用精制钢针和发细丝线，针法极细密，色彩运用淡雅、素净。南宋时，针法已达十五六种之多。⑦中国刺绣有锁绣、彩绣、平绣、雕绣、包梗绣、贴布绣、绚带绣、鱼骨绣、挑花绣、钉线绣等很多种绣法。光是看到这些绣法，我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了！⑧中国的刺绣技艺精湛、鬼斧神工，不仅有针法之分，也有地域之别。我国各地均有刺绣的痕迹，不仅有湘绣、苏绣、粤绣、蜀绣、京绣、秦绣、鲁绣、晋绣、汴绣、颐绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣，少数民族也都有自己特色的民族刺绣，可谓流光溢彩，各具特色！其中，最具代表性的是“四大名绣”，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。⑨700多年前，马可·波罗来到杭州，琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷。中国刺绣也随商船漂洋过海，风靡了西方上流社会，成了享誉世界的中式奢侈品！至此，中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展。然而，中国刺绣这一心手合一的传世绝技，其高超技艺、时间厚度、文化深度、人情温度，都使之成为他国无法超越的经典。⑩雅艳相宜，典雅奢华。如今，刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中，成为时尚界的宠儿，更是国际舞台上一道亮丽的风景。中国刺绣已经不再是记忆中那样简单，更是一种艺术和时尚。⑪中国刺绣凭借它独有的魅力，穿越沙漠、远渡重洋，成为中外文化交流的“使者”。（选自《大众科学·小诺贝尔》，有删改）17.下列说法与原文意思不相符的一项是（）A.本文从刺绣的历史发展、刺绣绣法、刺绣种类、刺绣走向世界四方面介绍了中国刺绣。B.王充所著《论衡》记载“齐郡世刺绣，恒女无不能”说明汉代刺绣技艺和生产的普及。C.刺绣有深厚的历史文化底蕴，是中外文化交流的“使者”，是中华文明的又一张名片。D.因为马可·波罗的到来，古代刺绣漂洋过海风靡了西方社会各个阶层18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文是一篇介绍中国刺绣的事理说明文，采用“总——分——总”的结构，展现刺绣的魅力。B.本文运用时间顺序介绍了我国刺绣从古到今的发展历史。C.第①段加点字“之一”表示其中的一种，体现了说明文语言的准确性和严谨性。D.第④段采用举例子的说明方法，具体真实地介绍了汉代料绣所展露出的艺术之美。19.通读全文，概括写出我国古代的刺绣具有哪些特点。（二）（共21分）阅读下面文章，完成各题。青蒿一握葛取兵①青蒿，一种南北方都很常见的植物，外表朴实无华却观照着民生，内蕴着治病救人的非凡魔力。②青蒿在民间又称臭蒿、苦蒿、黄花蒿，属菊科一年生草本植物，味苦、辛而性寒。荒郊野外，即使一掌泥土、砾石尚在，它们也总能一丛丛、一簇簇地肆意生长，冒着葱翠欲滴的绿意，摇曳于粗粝的风尘中，并发出窸窕之音，宛若娇羞的村姑三五成群低声细语心上事。一缕浓烈的葛香，氤氲着我清贫而快乐的童年。③那时，在乡间的田边、地角、路旁，绿油油的，到处都是青蒿。它们像稻子一样分蘖、扬花、抽穗、灌浆，并在风中自由生长。家家户户的院墙屋内，都挂着用青蒿编成的草辫，随手扯随手点燃，那浓郁的药香贴心地驱走了蚊蝇，让人免受叮咬之苦。④炎热的夏夜，乡人们三三两两聚集在晒谷坪聊天，说者津津有味，听者聚精会神。孩童们或顽皮地摇着蒲扇扑打飞舞的萤火虫，或坐在散发着香气的蒲垫上一边遥望满天星光，一边听母亲讲牛郎织女、嫦娥奔月的故事。听着听着，就在蒿香中进入了梦乡……⑤到了凉爽的秋天，割几捆青蒿晒干放在厨房的角落，做引火柴特别好使，一丁点儿火星就能燃起满灶柴火，烧水、煮饭、炒菜、蒸馍，满屋弥漫着带有蒿香的烟火气，滋润、温暖着乡间的每一个日子……⑥记忆中的日子格外清晰，尤其是采割青蒿的经历。那个年代，家家户户的日子过得并不富裕，农家的孩子大都在暑期找寻学费来源，采中药割青蒿换钱不失为一个好办法。青蒿春天发芽，夏天枝繁叶茂，泛滥得连牛都懒得吃。即将开花时是青蒿的最佳采摘期，到了秋天，药用价值变差，只能当柴烧。早在阳春三月，我们就开始留意青蒿的生长分布，只待暑期一到，选几个清晨，手执镰刀将近人高的青蒿放倒，在太阳下曝晒两三日，再打成捆送往供销社药材站——就这样，学费在青蒿馥郁的香气中有了着落。⑦在民间，青蒿一直都默默地观照民生。过去，乡间缺医少药，家中有了病人就去寻求药草的帮助。儿时