语文六年级下册小升初模拟综合测试卷（有答案）

语文六年级下册小升初模拟综合测试卷（有答案）小升初模拟综合测试卷

一、读语段，完成练习。(8分)

进入7月份，河南省开始出现大规模(陆续连续)降雨。面对这一yánjùn

()的形式，可爱的人民子弟兵披荆斩棘、zhòngzhìchéngchéng(),采取各种“硬核"措施，防止洪水肆虐，以zérèn()和担当zhù()起了一道道(坚实坚韧)的提坝，打赢了这场没有硝烟的战争，保护了人民群众的生命和财产安全。

1.根据拼音在括号里写出相应的字词。(4分)

2.用“O”圈出语段中的两个错别字，应依次更改为________、_______。(2分)

3.用“√"选择语段中括号里恰当的词语。(2分)

二、选择正确的答案。(填序号)(10分)

1.“什么睡在松软的泥土里”如果用“种子睡在松软的泥土里"来回答，重音标记正确的一项是()

A.种子睡在松软的泥土里。B.种子睡在松软的泥土里。

C.种子睡在松软的泥土里。D.种子睡在松软的泥土里。

2.选择合适的词语填在横线上，正确的一项是()

花开花落，草荣草枯，我们在_______的自然现象中感受到时间的流逝，在________的日子里，我们与其________,不如奋起直追，________地完成自己的学业。

①专心致志②掩面叹息③逃去如飞④司空见惯

A.④③②①B.④②③①C.③④②①D.③①④②

3.下列句子的转换中，正确的一项是()

老舍爷爷说：“北京的元宵节处处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”

A.(改为转述句)老舍爷爷说，北京的元宵节处处悬灯结彩，他们一定会喜欢的。

B.(改为双重否定句)老舍爷爷说：“北京的元宵节处处悬灯结彩，你们不会不喜欢的。"

C.(改为反问句)老舍爷爷说：“北京的元宵节处处悬灯结彩，你们喜欢吗”

D.(改为比喻句)老舍爷爷说：“北京的元宵节处处悬灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。"

4.下列诗句运用了融情于景这一写法的是()

①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

④少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。③春风又绿江南岸，明月何时照我还。

A.①②B.①③C.②③D.①④

5.在图书馆，小黄想借一本名著,你向他推荐《鲁滨逊漂流记》。下列不能作为推荐语的一项是()

A.《鲁滨逊漂流记》用第一人称的叙述方式，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。

B.翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。

C.这本书可有意思了，里面大部分篇幅都描写了鲁滨逊航海的故事，各地的风土人情让人应接不暇。

D.这本书中鲁滨逊强烈的进取心和冒险的胆量，总是能够激励我们。

三、根据课文内容填空。(16分)

1.同学在日记中想表达“读书时要好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金”,他应该引用的名言是“_____，______"。亮亮喜欢给同学起不雅外号，班主任教育了他。老师的话让他不开心，我会用名言“_____，______”。来劝慰他教导的话是能帮人改正错误的。看到邻家兄弟为赡养父母一事推三阻四，我真想对他们说：“_____，______"。趁父母在要及时行孝啊!”

2.诗词能叙事，叶绍翁说：“应怜履齿印苍苔，_______。"诗词能绘景，韩愈说：“天街小雨润如酥，_________。”诗词能抒情，苏轼说：“门前流水尚能西!"诗词能言志，于谦说：“___

,要留清白在人间。”诗词能赠别，王维说：“劝君更尽一杯酒，_____。"诗词还能劝诫，《长歌行》中说：“______,老大徒伤悲!”

一儿曰：“___,_____,此不为远者小而近者大乎"一儿曰：“___,_____,此不为近者热而远者凉乎”

四、语文与生活。(6分)

当你参观各种博物馆的时候，是否常常会在展厅内看到右侧这样的标志从理论上说，几乎所有光线都会对文物造成损伤，尤其是紫外线和红外线，能对器物表面造成结构性的伤害，促使其老化。因此，在展厅的入口处，设有如图所示的明显标志。但是仍有不少游客不遵守此项规定。

1.这个标志的意思是(2分)()

A.禁止拍照B.禁止使用闪光灯C.禁止录像

2.如果你在现场，该如何劝说一位不遵守规定的游客呢(4分)

________________________五、非连续性文本阅读。(6分)

丽丽一家都很喜欢看书，爸爸喜欢捧着纸质书本阅读，妈妈却爱用平板电脑看书。阅读以下的几则材料，和丽丽一起探究新时代的阅读方式吧。

【材料一】《2023年度中国数字阅读报告》显示，有96.81%的用户偏好使用电子阅读，有29.5%的用户会选择有声阅读。电脑、手机、平板等数字阅读渠道拓展，越来越多的人选择搭乘“数字阅读"的便车。人们早已不再满足于纸面阅读这种方式来获取信息。

【材料二】

【材料三】不少读者认为，纸质阅读更能让人记忆深刻。翻动纸张，抚摸文字，阅读充满着沉浸感，自有一种让人沉迷其中的乐趣。这种扎实的拥有感，正是目前数字阅读无法轻易取代的。科学技术的发展，改变的只是信息与知识的传播方式，而阅读这件事的本质并不会因此而改变。

1.读完以上材料，判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×"。(3分)

(1)数字阅读是指通过电脑、手机、平板等渠道进行阅读的方式。()

(2)从“成年国民倾向的阅读方式”数据图来看，纸质图书仍然是成年国民阅读的第一选择。()

(3)阅读这件事的本质会随着科学技术的发展而发生改变。()

2.丽丽的爸爸喜欢纸质阅读，丽丽的妈妈喜欢电子阅读。请结合材料，说出你喜欢的阅读方式和理由。(3分)

______________________________

六、阅读文言文和短文，完成练习。(24分)

(一)姜从树生(8分)

楚人有生而不识姜者，曰：“此从树上结成。"或曰：“从土里生成。”其人固执己见，曰：“请与子以十人为质，以所乘驴为赌。"已而遍问十人，皆曰：“土里出也。”其人哑然失色，曰：“驴则付汝，姜还树生。"

(选自《雪涛小说》)

参考表格提示的方法，解释下列句子中的加点字词。(4分)

文言词句方法解释

(1)或曰课内迁移法：或重于泰山。_______

(2)其人固执己见查阅词典法：①稳固；②本来；③固执。_(填序号)

(3)请与子以十人为质参考词语法：质疑问难。___________

(4)其人哑然失色语境推测法：联系上下文推断。__________

2.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

已而遍问十人。______________

3.下列说法中不符合本文意思的一项是(2分)()

A.楚人能够坚持自己的想法不动摇，不以别人的意志为转移。

B.不要死要面子不认错，要敢于承认错误。

C.坚持己见固然重要，但要尊重客观事实。

(二)生命是棵长满可能的树(16分)

刘根生

①研究者观察花样滑冰运动员训练发现，相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握的动作。是停留在“舒适区”巩固技能，还是在困难中超越自我选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树：走出舒适区、挑战“不可能",人生才能抵达更高的境界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老",出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃"。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了。因为之后的岁月里全在模仿自己，机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如用新瓶装旧酒，反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在踟蹰不前中被他人超越；比如陷入工作怪圈，忙忙碌碌装样子，有难度的不愿干，没有先例的不敢干。不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡"。

⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人才能在进取中不断赢得新优势，内心方有长久的安宁。

⑦高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，艰难踏上新征程。面对生命这棵长满可能性的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。

(有删改)

1.读短文，判断下列说法的对错，对的打“√",错的打“×”。(3分)

(1)题目运用了比喻的修辞手法，生动形象，能激发读者的阅读兴趣。()

(2)普通运动员喜欢练习未掌握的动作，顶尖运动员更喜欢练习已掌握的动作。()

(3)安逸享乐的背后，隐藏着致命的陷阱。()

2.短文中作者的主要观点是短文是______

_______。从“走出舒适区，必须勇于‘再出发’"“___”“___"这三个方面来论述的。(3分)

3.为了证明自己的观点，作者列举了哪些事例请简要加以概括。(2分)

①时年花甲的王泽山院士实验二十载，解决了火炸药领域的世界性难题。

②_________________

③航天员景海鹏坚持模拟太空失重条件训练，吃饭时连筷子都拿不动。

④_________________

⑤陈光保离休后，荷着锄头进山开荒，造福一方百姓。

4.比较阅读第②～④自然段，可以发现它们在写法上都是先提出__

_________,再_____进行证明，最后得出结论。(2分)

5.下列对文中画“———”句子的理解，正确的一项是(2分)()

A.有些人身体有毛病，医治无效死亡。

B.有些人重复着过往，没有获得新生。

C.有些人过得太舒适，没有锻炼，病了。

D.有些人可以“讨苦吃",经受不住，废了。

6.阅读短文，思考题目的含义，并简要写写你从文中受到的启发。(4分)

________________________

七、习作。(30分)

亲爱的同学，小学六年的语文学习，一定有让你印象深刻、对你影响深远的人或事吧。作文本上的红色波浪线，课堂上声情并茂的朗读，没完成作业时对你“恨铁不成钢”的批评……正是这个人，将你领进了语文学习的大门。绞尽脑汁写作文的“痛苦"、表演课本剧的“欢乐”、忘写作业时的“忐忑"……正是这些事，让你品尝了语文学习的酸甜苦辣。

请以“我的语文学习故事”为话题写一篇习作。要求：①先想清楚自己要表达的中心意思，再围绕中心意思选择一个印象最深的故事来写；②把故事的重点部分写具体，并表达出真情实感；③题目自拟，习作中不要出现真实的校名及人名，不少于500字。

参考答案

一、1.严峻众志成城责任筑2.式提势堤3.连续坚实

二、1.A2.A3.B4.B5.C

三、

读书须用意一字值千金良药苦口利于病忠言逆耳利于行

树欲静而风不止子欲养而亲不待

小扣柴扉久不开草色遥看近却无谁道人生无再少粉骨碎身浑不怕

西出阳关无故人少壮不努力

3.日初出大如车盖及日中则如盘盂日初出沧沧凉凉及其