推广普通话课件下载两篇

趣味普通话比赛第26届全国推广普通话宣传周普通话是人类沟通的桥梁，人类智慧的结晶

让普通话不普通，让平凡人不平凡人人都讲普通话，处处盛开文明花

沟通从普通话开始2023年9月11日至17日普通话推广宣传周PART01

PART02PART03

绕口令目录CONTENTSPART04

广告词PKPART05

朗诵比赛猜成语一句话接龙猜成语第一部分第26届全国推广普通话宣传周游戏规则同学负责解释成语，另一个同学猜出相关的成语游戏规则每个成语记2分，限时3分钟。１．明日黄花２．火中取栗３．万人空巷４．不刊之论５．不为已甚６．望洋兴叹７．不足为训8．如履薄冰第一组９．弹冠相庆10．久假不归11.流光溢彩

12.人迹罕至13.随声附和

14．奔走相告15．一张一翕16．异想天开第二组17．相映成趣18．祸不单行19．触目伤怀20．狼吞虎咽

21.美轮美奂

22.相敬如宾

23.青梅竹马

24.休戚相关第三组第四组25.置若罔闻26.筚路蓝缕27.汗牛充栋28.耳提面命29.三令五申

30.络绎不绝31.挥洒自如

32.豁然开朗第五组33.不可磨灭34.人老珠黄35.巧夺天工36.循序渐进37．相映成趣38．祸不单行39．触目伤怀40．狼吞虎咽

第六组41.流光溢彩42.人迹罕至43.随声附和44．奔走相告45．一张一翕46．异想天开47．小心翼翼48．碌碌无为

第七组49．血雨腥风50．取义成仁51．敝帚自珍52．幕天席地53．天壤之别54．弹指而过55．栩栩如生56.拭目以待57．才华横溢58．深恶痛疾59．振聋发聩60．别具匠心61．溘然长逝62．抑扬顿挫63．自出心裁64．巧妙绝伦第八组65．惟妙惟肖66．雍容典雅67．错落有致68．浑然一体69．凤毛麟角70.满城风雨71.无独有偶72.半斤八两第九组73.丰功伟绩74.错综复杂75.千头万绪76．不无裨益77.明目张胆78.明哲保身79.高谈阔论80.始作俑者第十组一句话接龙第二部分第26届全国推广普通话宣传周最快完成的加5分，第二名加4分，……最后一名不加分。准确写出原句子的加15分，错、漏、多一字减1分。一句话接龙每组派一名同学抽取一张纸条，将纸条上的句子说给同组的下一个同学听，再由第二名同学说给第三名同学听，依此类推，由最后一名同学写出该句子。游戏规则评分标准编号1：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。编号2：鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。编号3：矿石，如果害怕焚烧，那它永远不能成钢。编号4：蜡烛，如果害怕熄灭，那它永远不能发光。编号5：航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。绕口令第三部分第26届全国推广普通话宣传周由评委老师按学生朗读的准确与快慢酌情打分。游戏规则评分标准每组派同学随机抽取一张纸条，按编号先后将纸条上的绕口令读出来，要求准确、快速。山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。编号1老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。编号2石狮寺前有四十四个石狮子，寺前树上结了四十四个涩柿子，四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子，四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。编号3石、斯、施、史四老师，石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食，施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。编号4黄贺、王克二人搞创作，黄贺搞木刻，王克写诗歌。黄贺帮助王克写诗歌，王克帮助黄贺搞木刻。由于二人搞协作，黄贺完成了木刻，王克写好了诗歌。编号5广告词PK第四部分第26届全国推广普通话宣传周游戏规则每组由一到两个同学参赛，每组同学选择一项物品自行设计广告词，为物品做广告。游戏规则由评委老师根据具体广告词、效果给分。广告词PK编号1：一本书编号2：课桌编号3：铅笔编号4：时钟编号5：资料夹朗诵比赛第五部分第26届全国推广普通话宣传周游戏规则每组派一名同学随机抽取朗诵内容，并按编号顺序进行朗读。游戏规则由评委老师根据朗读的准确性、情感等进行打分。朗读1感谢父母给我并不强健的身体，而且一点也不帅气，没有丝毫可资人注目和盛气凌人的‘本钱’，我却由此省去了对浅薄俗者的应酬，节省了大量的精力和时间，我自省，自学。紧紧抓住自我，不动声色的浇灌自己，开放自我。感谢结果，我活得很充实，很洒脱，同时也赢得了理解和友谊。趣味普通话比赛第26届全国推广普通话宣传周普通话是人类沟通的桥梁，人类智慧的结晶

让普通话不普通，让平凡人不平凡人人都讲普通话，处处盛开文明花

沟通从普通话开始2023年9月11日至17日普通话推广宣传周我是中国娃爱说普通话全国推广普通话宣传周宣讲人：某某某时间：20XX.XX幼儿园推普周活动策划方案目录01活动意义02活动内容03活动安排04家园共育活动意义第一部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。以科学发展观为指导,以营造与和谐社会相适应的语言生活为目标,全面、深入宣传国家语言文字法规政策积极引导人民群众树立科学的语言观。围绕本届推普周活动的主题——说好普通话，圆梦你我他继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说推进我园语言特色教学增强幼儿坚持听说普通话的自信心积极进行家园互动和社区活动内容第二部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek在幼儿间进行了“大带小”活动，鼓励中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣。同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。全员教职工为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”的理念与家长密切联系共同做好推普工作小手拉大手同说普通话活动安排第三部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek校园环境布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设，通过大型宣传标语、宣传画、海报、宣传专栏等进行广泛的宣传活动。校园内悬挂推普横幅，宣传画、宣传专栏、张贴《国家通用语言文字法》等进行广泛宣传。 做推普周专题讲话。 向全园家长发放《推广普通话倡议书》，倡导全园家长讲普通话。讲普通话在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延伸相关语言活动，贯穿整个学期有效促进幼儿语言发展。语言发展充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励同伴或其他人用普通话交谈推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等，家长帮助整理记录。教师每天及时阅读幼儿口述本内容，与家长回应、互动。班级定期统计口述本的数量和质量，发表的礼仪及仪表面带微笑轻松自然眼神交流运用表情主题墙面区域创设教学记录环境创设在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相督促实践能力加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话家园共育第四部分activityplanningschemeofkindergartenpopularizationweekofkindergartenpopularizationweek充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看多读、多说。我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料01我们利用各种途径，比如在家园栏里张贴推普周宣传资料，利用校讯通向家长们宣传，鼓励家长在家时和幼儿交流坚持使用普通话。 

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