20XX：20XX上第二课堂活动计划

第第页20XX：20XX上第二课堂活动计划20**20**学年度（上）第二课堂活动计划第二课堂活动是课堂教学的延长，也是同学拓宽视野的最好机会。为了使不同层次的同学在德、智、体、美、劳方面得到全面进展，使同学认真对待学习,进展智力,陶冶情操,让同学树立起学习的信念和勇气，克服自卑的心理。真正做到在同学中形成“赶、帮、超”深厚的学习爱好,使每个同学学有所长,学有所用。本学期第二课堂活动计划布置如下：一、引导思想：教育同学把握语文基础学问与基本技能，培育同学的逻辑思维本领、语言表达本领、写作本领和感受艺术的熏陶本领，使同学逐渐学会正确、合理地进行表达，逐渐学会察看分析、写作、背诵、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使同学懂得语文来源于生活又反过来作用于实际写作和语言表达。提高学习语文的爱好，逐渐培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚强的学习毅力和独立思索、探究的新思想，力争实现：人人学有价值的语文，人人都能获得必须的语文，不同的人在语文上得到不同的进展。培育同学应用语文学问解决问题的本领。二、工作目标：培育同学学习语文的爱好，展现语文的奇妙魅力，激发同学的语文爱好和探究求知欲望，培育同学的思维本领，让同学在语文素养上有较大的进展与提高，为同学进一步学好语文打下坚实的基础，引领同学走进奇妙的语文海洋。三、工作思路：1、处理好课内和课外、基础与爱好之间的关系。2、细心准备，上好每一节爱好培育课，重视学问的现实性和语文与生活的紧密联系。3、培育他们对语文学问的直接爱好，不能强制要求训练和辅导。4、重视学问的连贯性，合理布置各个学问的先后次序。5、贯彻集体讲解与同学自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。6、与同学建立良好的伙伴关系，切实培育同学探究语文学问的爱好。7、通过爱好班的活动，切实调动同学与语文的感情，对今后培育同学学习语文的爱好大有帮忙。四、活动内容：（一）培育同学的读书爱好，提升了语文本领。（二）了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。（三）加强同学思想道德建设。江姝20**.920**20**学年度（上）第二课堂活动计划周口建设路小学：杨启全20**年9月篇2:卫生保健人员培训心得体会卫生保健培训心得体会万泉福和希望小学魏婷婷本次学习重要学习了学校常见传染病基本学问及防备，初级救助学问；青少年营养与健康，培育同学良好的饮食卫生习惯；青少年心理与健康，削减同学心理疾病的发生；青少年近视防备和矫正，培育同学良好的用眼卫生习惯。在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作县领导谈了几点看法：一是充分认得学校卫生保健工作的紧要性；二是建立和完善青少年营养干预机制，切实做好学校突发公共卫生事件应急处置工作；三是加强青少年视力低下防备掌控工作，降低青少年近视率。培训班还专门聘请保健学讨论、营养学讨论、教育心理学及近视防备等方面的专家为参与培训的校医们进行专业培训。本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新奇、多样化，并配有相关图片进行认真细致的解说，参与培训学习的各地学员不仅学习和把握了如何科学降低同学近视率等学问，也在学校卫生管理方面获得了很好的阅历交流和相互学习的机会，充分提高了校医的整体素养和专业水平。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认得的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和不足，现记录下本身的一些感受体会与大家共享。令我人像最深的是县疾控中心的老医生，讲授的如何防备青少年近视，防备和矫正，培育同学良好的用眼卫生习惯学问。以及如何测量同学的身高体重，作为校医应当做一些什么样的实在工作和及各种的节日应当搞什么活动等……保护视力，防备近视，必需了解防备近视眼的基本学问，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：1、读书写字时要有充分的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写（如太阳直射光线下、黄昏光线不足时）。2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要干净，书写字体不要过小。3、选择适合的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部相近为宜。养成良好的用眼卫生习惯1、连续近距离用眼时间不能过长，应掌控在4050分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑4050分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处瞭望。3、不玩或少玩游戏机。偶然玩一下时要注意眼睛与游戏机的距离不能太近，持续时间不要超过半小时。坚持做眼保健操1、每天上下午要做一次眼保健操。2、做眼保健操应注意双手洁净，做到穴位精准、手法正确、力度适当。定期检查视力，配戴合适的眼镜1、每学期要检查两次视力，显现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。2、倘若确认已患近视，要适时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不努力探求过高的矫正视力，矫正视力达到5.0即可。3、不要相互借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔距离不相同，相互借戴眼镜会显现眼疲乏等症状，影响视力，有害无益。4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。总之，通过培训，使我更加深刻地认得到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的进展是同样的紧要，它同样是老师与同学共同成长的过程。只有健康成长的同学和老师，师生关系才能和谐进展，才有利于促进教育教学工作，提高教育教学质量，最终促进学校的进展。篇3:《一元二次方程的解法》规律总结《一元二次方程的解法》规律总结1．一元二次方程的解法(1)直接开平方法：依据平方根的意义，用此法可解出形如(a≥0)，(b≥0)类的一元二次方程．，则；，．对有些一元二次方程，自身不是上述两种形式，但可以化为或的形式，也可以用此法解．(2)因式分解法：当一元二次方程的一边为零，而另一边易分解成两个一次因式的积时，就可用此法来解．要清晰使乘积ab＝0的条件是a＝0或b＝0，使方程x(x－3)＝0的条件是x＝0或x－3＝0．x的两个值都可以使方程成立，所以方程x(x－3)＝0有两个根，而不是一个根．(3)配方法：任何一个形如的二次式，都可以通过加一次项系数一半的平方的方法配成一个二项式的完全平方，把方程归结为能用直接开平方法来解的方程．如解时，可把方程化为，即，从而得解．注意：(1)“方程两边各加上一次项系数一半平方”的前提是方程的二次项系数是1．(2)解一元二次方程时，一般不用此法，把握这种配方法是重点．(3)公式法：一元二次方程(a≠0)的根是由方程的系数a、b、c确定的．在的前提下，．用公式法解一元二次方程的一般步骤：①先把方程化为一般形式，即(a≠0)的形式；②正确地确定方程各项的系数a、b、c的值(要注意它们的符号)；③计算时，方程没有实数根，就不必解了(因负数开平方无意义)；④将a、b、c的值代入求根公式，求出方程的两个根．说明：象直接开平方法、因式分解法只是适合于特别形式的方程，而