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文档简介

教育心理学与科学工作基础知识全真模拟试卷1本试卷旨在测试考生对教育心理学和科学工作基础知识的掌握程度。（一）选择题1.在认知心理学中，记忆被分为以下三个方面：A.涉及信息存储和提取的过程B.涉及对信息进行组织、编码和检索的过程C.涉及信息获取和理解的过程D.以上都是2.习得性无助是指：A.一段时间内重复接受同样刺激后失去反应B.学会在条件刺激出现前作出反应C.一段时间内接受相反刺激后失去反应D.中枢神经系统损伤导致部分或全部丧失从动作神经元刺激引起的肌肉收缩功能3.下列哪一项不是社会学习理论中的“四个阶段”：A.注意B.记忆C.效仿D.情绪4.费曼学习法的步骤包括以下哪些：A.确定学习目标B.将知识教给别人C.将知识整理成一个框架D.在理解基础上阐述和回顾以上答案分别为：D、A、D、C。（二）填空题1.知情同意是指：考生答案：被试明确知道实验可能产生的结果，并自愿参加实验。2.短期记忆的寿命约为：考生答案：20秒。3.学习效果被认为是影响学习的最基本因素之一，它由三个元素构成，分别是：注意力、意愿和__________。考生答案：情感因素。4.失学儿童是指由于经济困难、迁移流动或其他原因而从学校辍学或未能就学的儿童。我国的失学儿童数量约为__________人。考生答案：3000万。（三）简答题1.请简述人类总体心理发展规律。考生答案：人类总体心理发展规律是指：认知发展规律、情感发展规律、意志发展规律、社会性发展规律，这四个发展规律相互作用、相互制约，共同构成了人的总体心理发展规律。2.请简述理解的认知层次。考生答案：理解是在知觉、记忆、分类、关联等基本认知过程的基础上进行的，它是一种更为复杂和灵活的认知过程。理解有以下四个层次：第一层次是字面理解；第二层次是表层意义理解；第三层次是深层意义理解；第四层次是抽象意义理解，其中抽象意义理解是理解的最高层次。总体而言，本试卷涵盖了教育心理学和科学工

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