2023年四年级英语下册Module1Unit2He'scool教案外研版三起

Page1Module1Unit2He’scool.一、教材分析和教学对象分析：本课教授的学习对象是四年级学生，他们活泼好动，有着很强的表达欲望，因此在课堂上应设计更多的活动，给学生更多的表现空间，巩固和加深印象，并进行句型的操练，培养孩子的综合能力。二、教学主要内容：运用所学形容词cool,cute,nice,clever,naughty及重点句型Thisis….She’s/He’s…描述家人或朋友的性格特征。三、教学目标知识目标：全体学生能理解及运用单词aunt，uncle,big,little,cool,cute及句型He’scool.能力目标能够运用所学单词aunt，uncle,big,little,cool,cute及目标语句Thisis…He’s/She’s…介绍家人、朋友以及描述其性格特征。情感目标学生更加关心自己的家人和朋友。四、教学重点、难点：重点：学生对于单词aunt，uncle,big,little,cool,cute以及句型Thisis…He’s/She’s…的掌握。难点：学生运用所学单词及句型向他人介绍家人、朋友以及描述其性格特征。五、教学过程Step1：Warming-up1. Greeting2. ChantNice,nice,she’sverynice.Shy,shy,she’sabitshy.Clever,clever,he’sveryclever.Naughty,naughty,he’sverynaughty.3. Revision(introducePanpan’sfriends)Thisis______.She’s_____,butshe’sabit____.Thisis______.She’sa____teacher.Thisis_______,Heisa_____pupil.Thisis______.He’svery______.Step2:Presentation1. ShowpicturesofSam,Sam’smotherandfather.引出问题：Whoarethey?导入课文PartOne学习句型：Thisismymother.She’saniceteacher.Thisismyfather.He’sveryclever.2. ShowapictureofPanpan.T:OurfriendPanpaniscoming.Todayhe’sgoingtointroducehisfamilyandfriendstous.Doyouwanttoknowthem?Let’scometoPanpan’sfamily.3. Listenandanswerthequestions.1)HowmanypeopledoesPanpanintroduce?(Panpan介绍了几个人?)2)Whoarethey?(他们是谁?)4.ListenandmatchPanpan’sunclenicePanpan’sauntcleverPanpan’sbigbrothercoolPanpan’slittlesisternaughtyPanpan’sfriendcute5.火眼金睛（快速说出所看到的的单词）6.Listenandrepeat7.readthetextingroups8.ShowtimeStep3:Extension(扩展活动)1.PlayagameWhoistheluckydog?音乐响起开始传递礼盒，音乐声停，拿到盒子的学生将成为幸运儿，在圣诞树上任选一个数字,帮助Panpan向大家介绍他的家人或朋友。2.Groupactivity小组活动，在小组内分享家庭成员或朋友的照片或图片，并描述其特征Thisismyfather/mother/uncle/aunt/bigbrother/littlesister/friend...He’s/She’sverynice/clever/naughty/cool/cute/beautiful/shy...Step4：summaryToday,wehavelearntaboutPanpan’sfriendsandweknowhowtointroduceourfamilyandfriendstoothers.Step5:Homework同学们，用我们所学的知识把自己的家人展示给大家吧！I’m___