2023年六年级英语下册Unit5ApartyPeriod2教案译林牛津版

Unit5Aparty第二课时教学内容：Unit5Aparty-Grammar

time&Funtime教学目标：（一）知识目标：（1）能听说读写并灵活运用Storytime中的新词汇，用新句型讨论即将发生的事情。（2）了解西方国家的宴会礼仪。（3）掌握一般将来时的疑问句用法。（二）情感目标：通过本课时的学习，感受宴会礼仪，文明做客。（三）能力目标：1.能用begoingto的一般疑问句和特殊疑问句讨论即将发生的事情。2.能根据讨论制作聚会邀请函。教学重点：1.能掌握本课时中出现的将来时疑问句。2.能熟练运用将来时展开话题询问和回答。教学难点：能掌握本课时中出现的begoingto的一般疑问句和特殊疑问句。教学准备：光盘，ppt，板书。教学步骤教学活动名称活动组织活动目的活动时间Step1ReviewandgreetingsStep2GrammartimeStep3FuntimeStep4.Assignment1.Greeting2.Review3.begoingto句型的特殊疑问句4.begoingto句型的一般疑问句5.Summary6.Thinkandsay7.Sayandmake8.Showtime9.HomeworkGreetingsReviewthetext(1)Retellthestory(2)FinishtheformWhenarewegoingtohavetheparty?Wherearewegoingtohavetheparty?Whoisgoingtotheparty?Ｗhatarethechildrengoingtobringtotheparty?ApartyWhenWhereWhoWhat(3)begoingto句型的特殊疑问句的构成：特殊疑问句：特殊疑问词+be动词+主语+goingto+要做的事情?(4)Playagame.A:Whatis/are…goingtodo?B:…is/aregoingto…(5)比较begoingto的一般疑问句和特殊疑问句。(6)begoingto句型的一般疑问句的构成：Be动词+主语+goingto+(动作)+(时间副词)?(7)Playagame.A:Is/Are…goingto…?B:Yes,…is/are.No,…isn’t/aren’t.(8)SummaryT:……的生日就要到了，准备大家一起举办一个party。你是小小策划师，想想看，你们需要解决哪些问题呢？Whenarewegoingtohavetheparty?Wearegoingtohavethepartyon…Wherearewegoingtohavetheparty?Wearegoingtohavethepartyat/in…Whatareyougoingtobringtotheparty?I’mgoingtobring…六月，大家即将告别母校，我们计划开展一个毕业party，设计下面的邀请卡吧（同桌合作讨论）。展示聚会邀请函，介绍聚会主题、时间、地点和活动等。1.ReviewGrammartime.2.Trytomakeanewinvitationcard.学生通过复述，检查自己对本课内容掌握情况。引导学生通过问答的形式，通过填写表格，再次梳理巩固storytime的文本内容，并为下面begoingto的一般疑问句和特殊疑问句的学习作铺垫。通过引导学生对呈现的begoingto句型的特殊疑问句的观察，总结begoingto句型的特殊疑问句的构成。通过游戏进一步巩固begoingto句型的特殊疑问句。通过比较begoingto的一般疑问句和特殊疑问句，讨论begoingto句型的一般疑问句的构成。通过游戏巩固begoingto句型的一般疑问句。引导学生通过讨论筹划聚会需要解决的问题，充分操练句型。让学生在制作活动中学以致用。Notes：板书设计：Unit5ApartyWhenarewegoingtohavetheparty?Wherearewegoi