人教版2023初中化学九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项训练题

单选题1、图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是A．网罩的作用：集中火焰并提高温度B．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量C．a中黑色粉末变红说明碳具有还原性D．反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象答案：DA、网罩可以使火焰集中，提高温度，正确。B、理论上a中减少的质量为反应生成的二氧化碳的质量，b中增加的质量为吸收二氧化碳的质量，理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量，正确。C、a中黑色粉末变红，说明碳能夺走氧化铜中的氧，说明碳具有还原性，正确。D、反应结束后立即把a中的物质铜倒出来，铜可能在较高温度下与空气中的氧气发生反应生成氧化铜，所以不能反应结束后立即把a中的物质倒出来观察现象，错误。故选D。2、如图所示是实验室利用一氧化碳还原氧化铁的装置图。关于该实验，下列说法错误的是A．实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑B．反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前增加C．试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成D．为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置答案：BA、一氧化碳还原红棕色氧化铁生成黑色铁和二氧化碳，实验时可观察到玻璃管中红棕色粉末逐渐变黑，正确。B、一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，固体由氧化铁失去氧元素被还原为铁，反应后玻璃管中固体物质的质量较反应前减少，故B错。C、二氧化碳可以使澄清石灰变浑浊，试管中澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，正确。D、一氧化碳有毒，为了防止污染空气，该实验应增加尾气处理装置，正确。故选：B。3、关于下列装置使用的说法，不正确的是（

）A．用甲装置制取氧气B．用乙装置制取二氧化碳C．用丙装置收集氢气D．

用丁装置收集氧气答案：CA、甲装置属于固体加热型发生装置，可以加热氯酸钾制取氧气，正确，不符合题意；B、乙装置属于固液混合常温型发生装置，可以用大理石或石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，正确，不符合题意；C、氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，故不能用丙装置收集氢气，错误，符合题意；D、氧气不易溶于水，可以用丁装置收集氧气，正确，不符合题意。故选C。4、海洋酸化与全球气候变暖并称“邪恶双子”。迄今为止，人类排人大气中的二氧化碳有三分之一左右被海洋吸收。海洋酸化可能会损伤诸如贝类、珊瑚类等海洋生物形成钙质骨骼和外壳的能力，进而影响整个海洋生态系统的结构和功能。下列措施不能有效减缓海洋酸化的是A．大力推广电动汽车替代汽油车B．减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用C．积极植树造林D．利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电答案：BA、大力推广电动汽车替代汽油车，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，减少污染，能减缓海洋酸化，不符合题意；B、减少一次性塑料袋、泡沫饭盒的使用，可以减少白色污染，但不是能减缓海洋酸化的措施，符合题意；C、积极植树造林可以吸收二氧化碳生成氧气，利于环境保护，能减缓海洋酸化，不符合题意；D、利用风能、太阳能、水能发电，减少火力发电，可减少化石燃料的燃料，减少二氧化碳排放，能减缓海洋酸化，不符合题意；故选B。5、我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质A．化学性质稳定B．具有氧化性C．具有还原性D．具有可燃性答案：A我国古代的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，原因是常温下墨汁中的含碳单质化学性质稳定，即使受阳光照射或与空气、水分接触，也不易起变化，故选A。6、“碳达峰、碳中和”是近期频繁出现的热词。关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化B．碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环答案：DA、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化，说法正确，不符合题意；B、碳循环、氧循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下经光合作用转化为葡萄糖并释放出氧气，有机体再利用葡萄糖合成其他有机化合物。有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定，说法正确，不符合题意；C、绿色植物既可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，又可以进行呼吸作用，吸收氧气，呼出二氧化碳，既涉及碳循环，又涉及氧循环，不符合题意；D、碳循环和氧循环分别是指碳元素和氧元素的循环，符合题意。故选D。7、对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较中错误的是A．CO2可用于灭火，CO可用作燃料B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒答案：CA、二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，不符合题意；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，说法正确，不符合题意；C、二氧化碳是光合作用的重要原料，干冰是固体二氧化碳，干冰升华吸热，可用于人工降雨，不是一氧化碳，符合题意；D、二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，不符合题意。故选C。8、下列因果关系错误的是A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同C．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同D．因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同答案：CA、分子是保持物质化学性质的最小微粒，因此，分子构成不同，水和过氧化氢的化学性质不同，正确。B、元素是具有相同核电荷数（即质子数）同一类原子的总称。质子数不同，碳原子和氮原子所属的元素种类不同，正确。C、因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，化学性质相近，错误，符合题意。D、微粒的化学性质与最外层电子数关系密切。电子层数及最外层电子数不同，钠原子和钠离子的化学性质不同，正确。故选C。9、用如图装置进行木炭与氧化铜的反应，下列说法正确的是A．酒精灯上的铜网罩的作用是使酒精充分燃烧B．该实验过程中可观察到试管内黑色固体逐渐变红C．试管内固体减少的质量就是氧化铜中氧元素的质量D．实验结束后，先熄灭酒精灯，再将导管从石灰水中取出答案：BA、酒精灯上的铜网罩的作用是集中火焰提高温度，故选项错误；B、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后可观察到试管内固体由黑色逐渐变成红色，故选项正确；C、碳和氧化铜高温下反应生成铜和二氧化碳，实验结束后，试管A中固体减少的质量是参加反应木炭的质量和氧化铜中氧元素的质量，故选项错误；D、实验结束后，如果先熄灭酒精灯，再将导气管移出澄清石灰水，石灰水会倒吸入试管，使试管炸裂，故选项错误。故选B。10、物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其化学性质的是A．氧气用于气焊B．干冰用于人工降雨C．铜用于制导线D．活性炭用于除冰箱异味答案：AA、氧气用于气焊，是因为氧气具有助燃性，助燃性属于化学性质；B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质；C、铜用于制导线，是因为铜具有良好的导电性，导电性属于物理性质；D、活性炭用于除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性，

吸附性属于物理性质。故选A。11、按如图进行实验，下列分析或结论正确的是A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始B．实验结束应立即倒出粉末C．木炭能使氧化铜还原为铜D．固体减少的质量一定等于生成二氧化碳质量答案：CA、试管中有空气，导管口刚有气泡冒出的是受热膨胀的空气，不能说明反应开始，不符合题意；B、实验结束应立即倒出粉末，此时产物铜的温度较高，容易和空气中的氧气发生反应，又产生黑色的氧化铜，所以要等固体冷却后才能倒出，不符合题意；C、木炭具有还原性，能夺取氧化铜中的氧元素，使氧化铜失去氧，变成单质铜，符合题意；D、根据质量守恒定律，固体减少的质量等于氧化铜中失去的氧元素的质量和参加反应的碳元素的质量的总和，反应中可能生成一氧化碳，所以固体减少的质量不一定等于生成二氧化碳质量，不符合题意。故选C。12、下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是A．都能导电B．都是黑色固体C．硬度都很小D．都由碳元素组成答案：DA、金刚石不能导电，石墨具有良好的导电性，不符合题意；B、石墨是灰黑色固体，金刚石是无色透明的固体，不符合题意；C、金刚石是天然存在的最硬的物质，石墨是自然界中最软的物质之一，不符合题意；D、金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，符合题意。故选D。13、2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是“样云”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料丙烷(C3H8)氢气(H2)A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质B．燃料都具有可燃性C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气D．燃料燃烧时，都有水生成答案：AA、“祥云”火炬的主要成分是铝合金、镁等，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，在宏观上组成具有新性能的材料，不都属于非金属单质，选项错误。B、燃料都具有可燃性，能作燃料，正确。C、氧气能支持燃烧，助燃物都是氧气，正确。D、由质量守恒定律，两种火炬的燃料中均含有氢元素，都有水生成，正确。故选：A。14、结构决定性质，性质决定用途，下列对应关系错误的是A．石墨、金刚石的硬度不同，原因是碳原子排列方式不同B．活性炭多孔，可用于制糖工业脱色C．碳有还原性，常用焦炭冶炼金属D．CO和CO2组成元素相同，化学性质相似答案：DA、由于碳原子排列方式不同，石墨、金刚石的物理性质存在较大差异，选项对应关系正确；B、活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可吸附色素和异味，可用于制糖工业脱色，选项对应关系正确；C、碳具有还原性，在高温下将金属从其化合物中还原出来，所以常用焦炭冶炼金属，选项对应关系正确；D、CO和CO2组成元素相同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子的构成不同，化学性质不同，选项对应关系不正确。故选D。15、实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A．密度B．可燃性C．溶解性D．能否与水反应答案：BA、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的密度，收集气体的密度大于空气密度时，可用向上排空气法；收集气体的密度小于空气的密度时，可向下排空气法，不符合题意；B、实验室制取气体选择收集方法时，不需考虑气体的可燃性，符合题意；C、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体的溶解性，难溶于水或不易溶于水的气体，可用排水法收集，不符合题意；D、实验室制取气体选择收集方法时，需要考虑气体能否与水反应，与水反应的气体不能用排水法收集，不符合题意。故选B。点睛：实验室制取气体选择收集方法时，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应和是否与空气中成分反应。多选题16、一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物（如CO2、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。下图为利用合成气（CO和H2）合成新型燃料二甲醚（CH3OCH3）及冶炼铁的部分生产过程。下列有关说法不正确的是A．催化反应室中发生的反应有利于减缓温室效应B．还原反应室中，所有元素的化合价都发生改变C．上述生产过程中，可参与循环的物质有水和二氧化碳D．由合成气制二甲醚的反应属于化合反应，符合绿色化学的特点答案：BDA、催化反应室中由于是将二氧化碳和甲烷等温室效应气体转化为一氧化碳和氢气，所以发生的反应有利于减缓温室效应。正确；B、还原反应室中，一氧化碳和氧化铁反应生成二氧化碳和铁，其中碳和铁化合价改变，而氧元素化合价不变。氢气和氧化铁反应生成水和铁，氢和铁化合价改变，而氧元素化合价不变，所以不是所有元素的化合价都发生改变。错误；C、上述生产过程中，开始二氧化碳和水都是反应物，后来成为生成物，所以可参与循环的物质有水和二氧化碳。正确；D、由合成气制二甲醚的反应是一氧化碳和氢气生成二甲醚（CH3OCH3），一氧化碳中碳氧原子个数比为1：1，而二甲醚（CH3OCH3）中碳氧原子个数为2：1，所以生成二甲醚的同时还应该生成水，所以不属于化合反应。错误；故选BD。17、下列说法错误的是A．碘酒是一种混合物B．水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水C．氧气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应D．一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体答案：CDA.

碘酒是一种溶液，溶液都是混合物，此选项正确；B.

水中都含有一些可溶性和难溶性的物质，自然界中几乎不存在纯净的水，此选项正确；C.

氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应，此选项错误；D.

一氧化碳是一种无色无味的气体，此选项错误。故选CD。18、对于下列现象的微观原因分析错误的是A．贵州遵义茅台镇的空气中都弥漫着酒的香味：分子在不停地运动B．金刚石、石墨与C60的性质各不相同：碳原子的排列方式不同C．化学反应都遵守质量守恒定律：化学反应前后原子的种类和数目和质量都没有发生改变D．物体的热胀冷缩：物体受热时分子体积增大，受冷时分子体积缩小答案：DA、贵州遵义茅台镇的空气中都弥漫着酒的香味，是由于酒中的分子不断运动导致的，分析正确；B、金刚石、石墨的物理性质不同是由于碳原子的排列方式不同导致的，分析正确；C、微观角度分析化学反应遵循质量守恒定律，是由于反应前后原子的种类、数目、质量都不发生改变，分析正确；D、物质的热胀冷缩是因为分子之间的间隔随温度的改变而改变，分子的体积不变，分析错误。故选D。19、下列四个图像中，不能正确反映对应变化关系的是A．①等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B．②一定量的澄清石灰水中逐渐通入二氧化碳C．③电解一定量的水D．④一定量的木炭和过量的氧气在密闭容器内反应答案：ABA、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气，加入二氧化锰只会加快反应速率，不能增加生成氧气的质量，图①错误，A符合题意；B、澄清石灰水中逐渐通入二氧化碳，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，继续通入二氧化碳后，碳酸钙和二氧化碳和水反应生成碳酸氢钙，沉淀逐渐消失，图②错误，B符合题意；C、电解一定量的水，产生氢气和氧气的体积比为2：1，图③正确，C不符合题意；D、一定量的木炭和过量的氧气在密闭容器内反应，根据质量守恒，物质的总质量不变，图④正确，D不符合题意。故选AB。20、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A．二氧化锰是反应物B．可用实验室制取二氧化碳的装置C．可用向上排空气法收集D．可用带火星的木条检验二氧化碳答案：ADA、过氧化氢法制氧气，是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应物是过氧化氢，二氧化锰是催化剂，错误；B、过氧化氢法制氧气和实验室制取二氧化碳，都是固体和液体常温下制取气体，发生装置相同；正确；C、氧气和二氧化碳都密度比空气大，可以用向上排空气法收集，可用相同的发生及收集装置，正确；D、氧气有助燃性，可使带火星木条复燃，可用用带火星木条检验，二氧化碳不能使带火星木条复燃，不能用带火星木条检验，应该用澄清石灰水检验，错误。故选AD。21、下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸入瓶中C鉴别硬水和软水加入肥皂水D除去CO2中少量的CO点燃A．AB．BC．CD．D答案：BDA、氧气具有助燃性，将带火星的木条伸入瓶中，如木条复燃则是氧气，可以检验氧气，能达到实验目的；B、将燃着的木条分别伸入瓶氮气、二氧化碳的集气瓶中无法鉴别氮气、二氧化碳，因为氮气、二氧化碳都不能燃烧，也不支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，不能达到实验目的；C、向水样中加入肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，产生较少泡沫或不产生泡沫的水是硬水，能达到实验目的；D、除去CO2中少量的CO，当二氧化碳浓度较大时，一氧化碳不能被点燃，不能达到实验目的；故选BD。22、下列说法正确在是A．空气中氮气约占空气质量的78%B．二氧化碳能使湿润的紫色石蕊纸花变红C．道尔顿发现了元素周期律并编制了元素周期表D．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水答案：BDA、空气中氮气约占空气体积的78%，选项错误，不符合题意；B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊纸花变红，选项正确，符合题意；C、1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表，选项错误，不符合题意；D、生活中常用煮沸的方法使硬水中的钙镁离子沉淀，从而转化为软水，选项正确，符合题意。故选BD。23、下列除杂方法正确的是（）A．除去CO中混有的CO2：通过灼热的炭层B．除去CO2中混有的CO：在氧气中点燃C．除去Cu中的CuO：加入碳粉并高温D．除去CuO粉末中的碳粉：空气中灼烧答案：ADA、二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，能除去杂质，故选项正确；B、CO2中混有CO，二氧化碳多，一氧化碳少，无法点燃，并且气体不应该用气体除去，故选项错误；C、Cu中的CuO，加入碳粉并高温，容易混入新的杂质碳粉，故选项错误；D、CuO粉末中的碳粉，在空气中灼烧，碳和氧气反应生成二氧化碳，可以除去碳粉，故选项正确；故选：AD。小提示：一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质。24、下列有两项的现象或事实可以用同一化学原理解释，它们是A．久置石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜B．施用二氧化碳可以促进植物的光合作用C．用石灰水浸泡过的鸡蛋可以长时间保鲜D．二氧化碳的水溶液长期溶蚀石灰岩，形成了美丽的溶洞答案：ACA、久置石灰水的试剂瓶中氢氧化钙与二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙，故有白膜；B、植物的光合作用是二氧化碳和水反应生成淀粉和氧气；C、氢氧化钙与二氧化碳反应生成不溶于水的碳酸钙，可以把鸡蛋上的小孔堵住，使氧气和细菌无法进入蛋壳；D、石灰岩的主要成分是碳酸钙，碳酸钙遇到溶有二氧化碳的水发生化合反应，生成碳酸氢钙；碳酸氢钙受热或压强变小又会发生分解反应重新生成碳酸钙沉淀。故选AC25、用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质．下列关于该实验的叙述正确的是A．浸有紫色石蕊试液的棉花会变红B．用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C．该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D．该装置能控制反应的发生和停止答案：AD根据所学知识和题中信息知，盐酸具有挥发性，A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变红。故A正确。B.用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2

，这个方法不可取。故B错误。C.

该装置不能验证二氧化碳的密度比空气大。故C错误。D.

该装置能控制反应的发生和停止，通过布袋上升或下降来控制反应的发生和停止。故D正确。点睛∶本题主要考查探究二氧化碳的制取、检验及性质．填空题26、现有①氮气

②氧气

③稀有气体

④二氧化碳

⑤空气五种物质，请按下列要求将序号填入空格内：(1)占空气总体积

0.94%的气体是________；(2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是________；(3)支持燃烧的纯净气体是________

；(4)可制氮肥的气体是_________；(5)燃烧着的木条伸入瓶中无明显变化的是_______。答案：(1)③(2)④(3)②(4)①(5)⑤分析：（1）空气中，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳和其它各约占0.03%，故选③。（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故选

④。（3）氧气具有助燃性，能够支持燃烧，故选

②。（4）氮气可用于制造氮肥，故选①。（5）空气中含有21%的氧气，成分基本稳定，燃烧着的木条伸入其中正常燃烧，无明显变化，故选⑤。27、氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_____________(填序号)A．先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液

B．先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：_____________________。(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式____________________________________。答案：

B

氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶气压减小

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑（1）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，瓶内气体减少，压强变小，气球膨胀，当滴入稀盐酸后，Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑，瓶内气体增多，压强变大，气球变瘪，故选B。（2）气球“先膨胀”的原因是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使广口瓶内气体减少，气压减小。（3）气球“后变瘪”的化学方程式是Na2CO3+2HCl=

2NaCl+H2O+CO2↑28、如图所示，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块木炭，最终观察到红棕色______(填“变深”或“消失”或“不变