湖南省部分地区高三下学期语文三模试题汇编：非文学类文本阅读

非文学类文本阅读湖南省邵阳市2024届高三第三次联考语文试卷（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：讨论文学的细节，不妨从鲁迅先生的名篇《孔乙己》的开篇谈起：鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文，便可以买一碟盐煮笋，或者菌香豆，做下酒物了，如果出到十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这样闹绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。这段话，包含着丰富的细节，触及文学细节各个层次的功能。文学细节第一个层次的功能，是要模拟真实。第一句用“曲尺形的大柜台”简练勾勒出故事的核心场景，并借着“柜里面预备着热水”这个细节，将读者的目光转移到柜台后，塑造出场景的立体感。同时，又巧妙地以“热水”用来“温酒”这个细节，衔接到对于酒客的描写。鲁迅先生笔力老辣，寥寥几句，咸亨酒店如在读者眼前。文学细节第二个层次的功能，是要刻画人物。鲁迅先生以“短衣”和“长衫”这两个着装上的细节，传神地写出两个阶层的人，并在下文以名句“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，写活了孔乙已内心的纠结。这个层面的细节，已经不仅是模拟真实，而且参与到对于人物的刻画之中。文学细节第三个层次的功能，是要打通隔膜。对于这第三个层次，以往学界还缺乏关注。文学评论家阎晶明在《“那钱上还带着体温”》一文中，细读《孔乙已》里“四文”“十文”“一文”“十几文”这些不同的细节。这仅仅是一些经济学意义上的细节吗?不是，鲁迅先生的小说，之所以可以熟练而准确地写出这些经济层面的细节，在于他对于经济所指向的社会关系有深刻的把握。他不是从自我出发，而是从社会出发，展开卓越的写作。一言以蔽之，这些细节展现出作家视野中有他者。诚如鲁迅先生的名言，“无穷的远方、无数的人们，都和我有关”。（选自黄平《细节模拟真实、塑造人物、打通隔膜》，有删节）材料二：细节是读者与小说之间的纽带。小说用细节唤起读者的经验，读者以自己的经验去感受细节。细节描写的特点在于细。细小动作、细微表情、细致的生活场景，为塑造具有真实性、个性化的人物服务。鲜活的细节不仅让小说具有真实感，而且增加文本的生动性。细节是构成小说魅力的重要部分。细节往往蕴藏着巨大的能量，储存丰富的信息和无尽的意义——那些显性和隐蔽的意义。显性的意义肉眼可见，隐性的意义却需要挖掘和辨析。细节使小说靠近生活，小说用细节征服读者。那些意蕴丰厚的细节一只手牵着生活，而另一只手牵着的是不断绽放的意义和隐喻。细节不是小说的赞物，它是为小说整体服务的。一些优秀的短篇小说甚至就是以细节结构全篇。契诃夫的《小公务员之死》用一个喷嚏和五次道歉撑起整个作品。小公务员切尔维亚科夫这样的人物本身就具有超越时代和地域的经典品质，而这都是通过细节来呈现的。改变他的人生、导致他悲惨离世的不是那个喷嚏，也不是那位将军，而是以他五次道歉呈现出的愚蠢和胆怯。他一厢情愿的重复道歉，已经让将军不厌其烦，远比那个喷嚏更让将军恼火，而他对此毫无体察，仍然固执地挣扎在自己内心戏里并沿着自己的思路一路狂奔，最后自己吓死了自己。（选自韩春燕《细节是小说的表情》，有删节）

材料三：一般而言，小说中的细节描写越丰富越好，但这并不等于无原则的堆砌和罗列细节。匈牙利哲学家卢卡奇从其倡导的“总体性”出发，认为细节应该是情节之中的细节，应该是为了塑造人物、书写命运而存在，否则就是“细节肥大症”。所谓“肥大”不仅是细节的“量”的问题，还指细节所承担的功能及其艺术效果。就人物塑造而言，作家常常采取外貌、语言、动作等细节描写来塑造人物，但如果没有抓住人物性格的关键特征，再多的细节也无法掩饰人物形象的模糊和空洞。不少古典小说中人物外貌及景色描写，是从古诗词里拿来的意象，虽繁复，但意义不大，不仅无助于人物形象的塑造，反而因这种“堆砌”和“停顿”而影响了叙事的进程。当然，古典小说在塑造人物方面也不乏成功的例证。《水浒传》“叙一百八人，人有其性情”，究其原因，还是作者通过具体的细节描写抓住了不同人物的性格特征。金圣叹曾经指出，同样是写水浒人物之粗鲁，鲁达是性急，史进是少年任气，李逵是蛮，武松是豪杰不受羁勒。这一评价真可谓“粗”中有“细”。“细节肥大症”不仅是写作技巧问题，还是以何种姿态来面对人、书写人的写作伦理问题。很多推理小说的细节描写极其严密和精细，但很少能塑造出光彩动人的人物形象，根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。（选自李晓禺《细节揭示出小说的秘密》，有删节）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.鲁迅小说《孔乙己》具有丰富的细节，这些细节共同构成了“小说的表情”，触及了文学细节各层级的功能。B.意蕴丰厚的细节不仅反映生活，也蕴藏着被不断挖掘出来的意义和隐喻，使小说更具真实感并以此征服读者。C.小说中细节越丰富越好，但也不能只注重“量”而忽视细节所承担的功能和表达效果，应为塑造人物服务。D.《水浒传》“一百八人”都有其个性，就是因为作者通过具体的细节描写抓住了每个人物独有的性格特点。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）A.文学细节的第三层次功能是要打通隔膜，即作者的视野里有他者，这一功能，直到现在，学界还缺乏关注。B.抓住人物性格的关键特征，对人物的外貌、语言、动作、心理等细节进行描写，可以更好地塑造人物。C.细节是为小说整体服务的，所有的细节都有结构全篇的作用。契诃夫的《小公务员之死》就是典型代表。D.推理小说里细节描写严密、精细，但人物形象很少能够出彩，因为作者关注了写作伦理而忽视了写作技巧。3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一关于“细节第二层次功能”的观点的一项是（3分）A.《林教头风雪山神庙》有关风雪的描写：“朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”“那雪正下得紧”“看那雪到晚越下得紧了”。B.《林黛玉进贾府》中对王熙凤出场的描写：“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’”

C.《装在套子里的人》对别里科夫的外貌描写：“即使在晴朗的日子，他也穿着雨鞋、带着雨伞，甚至他的手表和削铅笔的小刀都被装在套子里。”D.《老人与海》中，硬汉圣地亚哥内心独白：“人不是为失败而生的”，他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”4.下列选项对材料一的解读，正确的一项是（3分）5.小说产生“细节肥大症”的主要原因有哪些?请结合材料简要概括。（6分）

1.C。【解析】（以偏概全，原文为“一般而言”；偷换概念，原文“越丰富越好”是指“细节描写”，而不是“细节”）2.B。【解析】（A项，原文是“以往的学界还缺乏关注”，不是指现在，现在至少有文学评论家阎晶明在《“那钱上还带着体温”》一文给予了关注。C项，原文是“一些优秀的短篇小说甚至就是以细节结构全篇”，可见并不是所有的小说都是以细节来结构全篇的，也不是所有的细节都能结构全篇，以偏概全。D项，原文是“根本原因还是没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。”）3.A。【解析】（A项的细节描写更多的是体现第一层次的功能——模拟真实）4.B。【解析】（由材料一第四段最后一句话可知，“刻画人物层次的细节”包含有“模拟真实”即上一层次的功能；由材料一第五段材料阐述的文学细节第三个层次的功能即“打通隔膜”可知，这一层次功能强调的是“作者的视野中有他者”，必然包含“模拟真实”和“刻画人物”，因此三个层次的功能是层层包含关系。A图，表示并列关系，错；C图，表示递进关系，错；D图，第三层次功能没有包含前两层次功能，错。故选B）5.（6分）参考答案：①只注重细节的量，忽视细节应承担的功能，表现为繁复和堆砌，细节无助于人物的刻画和情节的推动；②脱离情节设置细节，细节缺乏应有的艺术效果，没有抓住人物性格的关键特征；③只注重细节的写作技巧，忽视写作伦理，没有把人物作为统率故事、细节的灵魂。（每点2分。言之成理，即可酌情给分）湖南省长沙市第一中学2024届高考适应性演练(三）语文试卷（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：世界上多种语言并存，这是一种人文生态环境。“优胜劣汰”是一种规律，“协同进化”也是一种规律。中国科学院院长周光召曾说：“应该说，协同进化的观点比达尔文的生存竞争、优胜劣汰进化论，在反映自然进化时更全面、更准确。”这个观点也适用于我们观察当前世界的语言关系。没有众多语言的并存，几种强势语言也难以形成和发展。汉语现在是世界上使用人口最多的语言，但汉语在历史上不知吸收了多少其他民族的语言成分，才得以严密和丰富起来。汉语如果不是通过佛教从印度语言中汲取大量营养，就不会有如下一些佛教典故的成语熟语，如“一知半解”“对牛弹琴”“闭门造车”“空中楼阁”“五体投地”等。傣语与壮语、布依语属于同一个语支，由于傣语吸收了大量的巴利语词，壮语、布依语吸收了大量的汉语借词，因而各自丰富了自己的语言，创造了各具特色的文化成果。如果有一天世界上只剩下一种语言，它将因缺少外来资源而粘竭。那将应了施菜哈尔的预言：语言生命经历了产生、成长的阶段，而走向死亡。但施莱哈尔的语言生命学说是错误的。上帝可以把建造巴别塔的人们的语言分化，但谁也没有力量把五彩缤纷的语言同化为一种。只要世界政治是多极的、世界文化是多元的，世界语言就必然是多样的。因此，我们对世界语言的前途不必过于悲观。但当前的事实是世界语言在迅速减少，我们的任务就是要尽力保护面临危机的语言，使其在未来的时代继续显示自身的价值，因为它们是各自民族千百年来适应特定环境的宝贵文明成果。多语言的共存对人类来说是一种幸运。只懂得自己母语的人，眼界必将受到限制。18世纪的普遍唯理语法的代表们只看到一种拉丁语，把拉丁语奉为一切语言的语法的典范。这种谬误后来为历史语言学纠正了。20世纪前期博厄斯对美洲印第安语的调查，更大大拓宽了人们的眼界。到萨丕尔写《语言论——言语研究导论》的时候，他已注意到语言成分表达的各种类型的可能性，而且明确指出：“各种类型又可以无尽地互相组合起来。像英语甚至拉丁语这样比较简单的语言，只能有限度地说明这些理论的可能性。但是如果我们从庞大的语言仓库里找例子，不只从我们较熟悉的语言里找，也从陌生的语言里找，我们会发现几乎没有一种可能性不是实际上用到的。”以“先进”“落后”的标准来评判语言，这是一种短浅的眼光。实际上，每一种语言都是有人类以来在漫长的岁月中逐渐发展的结果。在语言发展的历史长河中，现存语言间存在的差距是极其微小的，现存的语言都是完善的语言。首先，每一种语言对于现实中存在的东西，都能表达出来；其次，每一种语言对于现实中不存在的东西，单凭想象的东西，也能表达出来；第三，每一种语言根据自己语言的逻辑，都可以推理出未来的世界。在本质的意义上，语言之间不存在进步和落后的差别。现有的差别，诸如使用面的宽窄、使用频率的高低、人群覆盖面的大小、拥有信息量的多寡等等，都是社会、文化的原因造成的。只要社会条件具备，每种语言本身所拥有的能量即它的表达和应用功能都是相同的。所不同的只是结构上的差异、风格上的差异、气质上的差异。这种差异现在还无法作优劣的判断，目前，使用面最广、使用频率最高的语言，这只是一定时期内社会优势的选择，而不是语言构造本身价值的选择。（摘编自张公瑾《语言的生态环境》）材料二：放眼世界，语言文字生态的主要情况可以这样描述；英语在国际交流、新闻舆论、教育、学术等诸多领域都独占整头，在语言技术和互联网上的垄断力更为强盛。英语的一语独大，在帮助国际社会的语言沟通上有积极意义，但是也对语言多样性、文化多元化构成严重威胁，形成对世界语言的第一波语言压力。其他一些有国际影响的语言，如法语、德语、西班牙语、中文、阿拉伯语、俄语、日语等，一方面更加重视国际语言传播，希望在第二语言方阵中获得更多利益，另一方面也在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以稳住后方，但也把来自英语的语言压力向其他语言传导。语言压力的层层传导，引发各个层面的语言竞争和语言矛盾，并使得弱势语言更快地走向濒危。印刷术的出现本就大范围地改变了语言生态，一些没有文字的语言被严重边缘化；广播、电视的普及加速了有官方地位的语言及国际大语言的传播，其他语言几乎失去了竞争能力；网络与语言智能的发展为濒危语言保护提供了希望，但是另一方面，也只为少数语言保留了国际应用的空间，且更进一步助长了英语的强势，多数语言只能在小范围内发挥交际作用，甚至最终退出交际领域，只发挥文化作用和用于学术研究。若无有效措施，语言矛盾、语言濒危将充斥着世界语言生活；一些语言、地区和人群将因得不到语言技术的支持而更加边缘化；语言技术用于战争等非和平目的的情况需要引发世界关注。（摘编自李宇明《当前的语言生态——序<中国语言生活状况报告（2023）>》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在多语并存这一语言生态环境中，强势语言能通过吸收其他民族的语言成分使自己严密和丰富起来，从而不断发展。B.每一种语言都是各自民族千百年来适应特定环境的宝贵文明成果，是人类在漫长的岁月中逐渐发展的结果，它们有着自己独特的结构、风格与气质。C.处于第二语言方阵的语言除了更加重视自己在国际上的传播外，还在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以应对来自一语独大的英语的语言压力。D.广播、电视的普及和语言智能的发展在进一步助长了国际大语言的强势的同时，也为那些被严重边缘化的语言保留了国际应用的空间。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.材料一与材料二都谈到了语言濒危，不过前者对语言这一生态危机更乐观，后者谈到了其可能产生的负面影响及应采取的有效措施。B.萨丕尔知道人类“庞大的语言仓库”是无穷的宝藏，单有英语或拉丁语的知识，就看不到语言的表达包含着那么丰富的内容。C.英语只是世界上现存成千上万种语言中的一种，它的表达和应用功能和其他语言是相同的，所以从文化意义上来说，不见得比别的语言优越。D.基于英语在诸多领域都独占鳌头以及对语言多样性、文化多样性构成严重威胁的现实，我国的外语使用能力和研究水平还亟待增强和提高。3.结合材料内容，下列选项中不能支持材料二观点的一项是（）A.以英文编辑、出版的学术期刊和书籍日益主宰世界学术体系。B.英语现在是世界上学习者最广泛、使用最广泛的第二语言。C.中国有许多青少年非常崇尚英语国家的文化习俗和价值观念。D.中国某大学不再将大学英语四六级成绩作为学位授予条件。4.结合材料内容，下列选项不能说明弱势语言濒危的原因的一项是（）A.来自英语等大语言的压力引发了各个层面的语言竞争和语言矛盾。B.印刷术的出现使一些没有文字的语言被严重边缘化。C.网络与语言智能的发展没有给弱势语言提供保护。D.广播、电视的普及加速了国际大语言的传播，其他语言几乎失去了竞争能力。5.““优胜劣汰’是一种规律，‘协同进化’也是一种规律。”关于强势语言与弱势语言之间的“协同进化”，你有哪些思考？【答案】1.D2.B3.D4.C5.①弱势语言应更加重视国际语言传播，加强自身的语言规范和语言统一。②弱势语言应学习和掌握在诸多领域都独占鳌头的强势语言，丰富本民族的知识和智慧。③没有众多语言的并存，强势语言也难以形成和发展，强势语言也要吸收弱势语言中的优秀成分，实行强弱互动。【解析】【1题详解】本题考查学生理解和分析文章相关内容的能力。D.“也为那些被严重边缘化语言保留了国际应用的空间”理解错误。由材料二可知，广播、电视的普及，使得“其他语言几乎失去了竞争能力”,且“网络与语言智能的发展……也只为少数语言保留了国际应用的空间”，并不是为所有被严重边缘化的语言保留了国际应用的空间。故选D。【2题详解】本题考查学生理解分析文章内容的能力。A.“后者谈到了其可能产生的负面影响及应采取的有效措施”无中生有，材料二并没有谈到应采取的有效措施。B.正确。C.由材料一第四段可知，“现有的差别……都是社会、文化的原因造成的。只要社会条件具备，每种语言本身所拥有的能量即它的表达和应用功能都是相同的”,有前提条件“只要社会条件具备”。即本项表述是有前提条件的，“只要社会条件具备”。D.“我国的外语使用能力和研究水平还亟待增强和提高”属于无中生有。由原文材料二开头，讲到英语的“一语独大”“在帮助国际社会的语言沟通上有积极意义，但是也对语言多样性、文化多元化构成严重威胁，形成对世界语言的第一波语言压力”，因此，世界上其他一些有国际影响的语言，“如法语、德语、西班牙语、中文、阿拉伯语、俄语、日语等”“一方面更加重视国际语言传播，希望在第二语言方阵中获得更多利益，另一方面也在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以稳住后方，但也把来自英语的语言压力向其他语言传导”，只是说到含中文在内的有影响力的语言从第二语言方阵获得更多利益，并在本社团内加强语言规范和语言统一，并未提到要增强和提高我国的外语使用能力和研究水平。故选B。【3题详解】本题考查学生理解文章论点论据和论证方法的能力。材料二主要描述了当前世界语言生态的主要情况。以英语为代表的强势语言对其他语言及文化构成了严重威胁，形成了对其他语言的压力。A.说明了英语凭借强势地位对其他国家的学术、文化等方面产生的威胁；可支撑。B.说明了当前英语一语独大的生态情况；可支撑。C.说明了英语的影响力大，构成了威胁；可支撑。D.是中国某大学对英语带来的语言压力做出的正面应对，不能支持材料二的观点。故选D。【4题详解】本题考查学生理解文章论点论据和论证方法的能力。C.“网络与语言智能的发展没有给弱势语言提供保护”表述错误，过于绝对化。网络与语言智能的发展虽然进一步助长了大语言的强势，但是也“为濒危语言保护提供了希望”。故选C。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。由原文“没有众多语言的并存，几种强势语言也难以形成和发展”可以看出，强势语言的形成和发展，离不开从弱势语言中汲取优秀的因子；同样，弱势语言要发展，也要从强势语言中学习优秀的部分，实行强弱互动，这是“协同进化”规律的体现。尤其是弱势语言，如果“只懂得自己母语的人，眼界必将受到限制”，所以应“如法语、德语、西班牙语、中文、阿拉伯语、俄语、日语等，一方面更加重视国际语言传播，希望在第二语言方阵中获得更多利益，另一方面也在自己本社团内加强语言规范和语言统一，以稳住后方”，即更加重视国际语言传播，加强自身的语言规范和语言统一。弱势语言应学习和掌握强势语言，因为“英语在国际交流、新闻舆论、教育、学术等诸多领域都独占整头，在语言技术和互联网上的垄断力更为强盛”，以丰富本民族的知识和智慧。综上所述，强势语言与弱势语言之间的“协同进化”是一种规律，是可行的。湖南省益阳市安化县第二中学2024届高三三模语文试题（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：每当谈起早期人类历史，人们会不自觉地用“史前史”称呼那段只能根据化石证据推测而无文字记载的过于遥远的历史。这是用先入为主的“历史”割裂和想象“史前”，实际上，人类过去的一切都是历史，那些更遥远的是更深层的历史。利用人类在时间和空间上不断变化的分布区域的化石证据的多学科鉴定与分析成果，可以在跨越了千万年的深层人类历史中划分出六个时空，每个时空都在其年代和地理范围内见证了人类脑进化与定居全球的双重进程。第0时空从距今约1000万年前延续至距今约330万年前。在该时空中，猿类和人族主要分布在由地壳构造活动塑造的非洲之墙和亚洲壁垒山脉这两大进化脊上，这里有规律地发生着物种形成，但化石证据稀少而零碎，直到最后时刻才出现了由骨骼上的切痕所显示的技术的痕迹。目前已知的是，第0时空期间遭遇了一次全球气候变冷，导致森林栖息地减少、稀树草原扩张，促使人族发生身体构制上的两足化转变，随之而来的物质延伸和技术创造奠定了脑进化的基础。距今330万年前至180万年前是第1时空的世界。第1时空经历了从上新世向更新世的地质世代交替，期间全球气候持续变冷。相较于上个时空，本时空出土了更为丰富的古人类化石以及石器技术和饮食变化的考古证据，其中就有目前已知最古老的人族石器。根据这些考古证据可以推定，人族脑容量首次超过了400cc这个阈值，标志着人族开始走上一条不同于其他专化适应型动物的脑进化之路。第2时空起自距今180万年前、终止于距今5万年前，跨时进两百万年。在这期间，人族制作了各种各样的石器，显示出一些处理体积、对称性和顺序性的灵活概念性技巧，还出现了一些装饰品和骨制工具，从一个侧面证明此时食肉成为人族新的饮食选择。从目前的证据来看，本时空出现了一定程度的技术停滞，人族定居也严守着地理边界。此时大脑进化进程尽管大幅加快，不过更大容量的大脑不会自动导致地理扩张或技术创新。距今50000至4000年的第3时空，见证了多个人族物种并存局面的结束。人类此时掌握了一定的穿越水域的技术，到达了海洋的边缘地带，从非洲、亚洲和欧洲大陆扩散至除南极洲之外的所有大洲。在本时空，人类开始了对动物和植物的驯化。这个过程一方面放大了生产资源。另一方面也简化了生态系统以支持更多的人口，构成了下一时空“景观迁移”的基础。在距今4000年前，人类终于拥有了跨越远距离海洋的能力，由此揭开了长达三千年的第4时空的历史。此时空中，人类在流动过程中携带了各种生活工具以及被驯化的作物和动物，实现了生存环境的迁移，更少地受制于环境和资源。加之全新世温暖的间冰期环境，人口大规模增长，以致由扩散导致的取代现象日益频繁。第5时空是今天的人类最为熟悉并仍生活于其中的时空。公元1400年被认为是第5时空的开端，大航海开启了一个全新的时代，此后地球上几乎不再存在尚未有人涉足过的土地。这意味着政治性的取代和散居——而非定居，开始成为人类历史的主题。（摘编自克莱夫·甘布尔《定居地球：深层人类历史的考古学》，郭建龙译）材料二：科技考古是考古学的重要分支，它应用自然科学等相关学科的方法与技术开展考古学研究，能进一步深化考古学的研究领域和内容。科技的力量注入考古学，为考古研究注入新活力，让不能说话的文物开口。遥感考古，指不用进行考古发掘，而是借助遥感卫星等探测技术，并结合计算机图像处理手段，寻找地面、地下考古遗存的方法。它最大优势是不会破坏考古遗存。在明长城附燧遗址考古中，工作人员利用无人机沿长城超低空飞行拍摄，进而获取海量图像，并运用低空遥感技术测绘形成三维模型，建立了“明长城全线实景三维数据库”，再现了明长城横亘万里的历史场景。关于年代测定，目前，使用最广的有碳十四法、树木年轮法等多种测年方法。其中，碳十四法是确定绝对年代最主要的方法之一，即通过采集动植物遗存或其他含碳物质，利用碳十四的半衰期规律，测定生物体死亡或沉积物形成的年代，从而推测考古遗址存在的具体年代。在广汉三星堆遗址考古中，为解决“祭祀坑”的年代问题，研究人员采集了碳十四测年样品，经过超声波清洗、弱酸-弱碱-弱酸处理、氧化等，测定其属于商代晚期。树木年轮法是借助树木年轮的分布规律与时间顺序，判断木制遗物年代的测年方法。在青海都兰古墓群考古研究中，工作人员对发掘出土的木材做了3个方向的切面，放在体视显微镜下观察并确定木材种属，进行测量和定年，还结合降水量和年轮宽度指数的关联建立了年轮年表，为确定古墓群的年代提供了重要参考。古DNA技术是指从古生物化石、生物遗体中获取古代生物DNA分子，通过比对，研究古代生物的谱系，探究人类的起源和迁徙的一种研究手段，在河南安阳殷墟遗址发掘过程中，研究人员对出土的狗骨进行线粒体DNA分析，并将研究结果与日本考古的中世纪家犬DNA序列进行比对，证明了日本家犬的一些祖先来源中国。（摘编自高蒙河《科技考古，让文物自己“说话”》，《知识就是力量》杂志）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.早期的人类历史由于过于遥远，缺乏文字记录，要依赖化石证据进行合理推测。B.在第0时空阶段，亚、非地区的进化脊上虽有物种形成，但技术一直停滞不前。C.在第3时空，人类驯化动物和植物既推动生产资源扩大，也简化了生态系统。D.作为考古学的重要分支，科技考古综合应用了化学、生物等学科的方法与技术。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（）A.通过古人类化石以及石器技术等考古证据，直接推定人族开始走上迥异于其他专化适应型动物的脑进化之路。B.第2时空的人族因为严守定居的地理边界，故大脑进化进程即使加快，也没有自动推进地理扩张或技术创新。C.在第4时空中，人类实现了生存环境的迁移，并逐渐摆脱环境和资源的限制，同时人口也有了大规模的增长。D.借助无人机摄像、卫星低空遥感测绘等技术，可建立起关于明长城的实景三维数据库，再现明长城宏伟景象。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一关于大航海开启全新时代观点的一项是（）A.《汉书·地理志》记载，“自日南障塞、徐闻、合浦船行可五月……有已程不国，汉之译使自此还矣”。B.《明史·郑和传》记载，“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且示中国富强……命和及其侪王景弘等通使西洋”。C.十五世纪末，瓦斯科·达伽马发现了通往印度的新航线，使得陆上丝绸之路不再是通往东方市场的唯一途径。D.康熙二十三年，清廷在平定“三藩之乱”后，认为“今海内一统，寰宇宁谧。满汉人民应令出洋贸易，以彰庶富之治”。4.下列对材料二相关内容的梳理，不正确的一项是（）A.B.C.D.5.以上两则材料内容的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。【答案】1.B2.D3.C4.C5.侧重点：材料一针对人们不自觉地运用“史前史”称呼提出“深层人类历史”概念，将其划分为“六个时空”并予以具体阐释；材料二侧重介绍科技考古及其种类，并结合具体案例介绍了遥感考古、碳十四法等考古方法，增进人们对科技考古的认知。原因：材料一出自个人学术著作，意在阐述自己观点，澄清错误观念；材料二出自科普杂志，意在向大众普及知识。【解析】【1题详解】本题考查学生理解文章重要句子含义和作用的能力。B.“但技术一直停滞不前”错误，从材料一第二段“直到最后时刻才出现……技术的痕迹”“随之而来的物质延伸和技术创造奠定了脑进化的基础”可知，技术并非“一直”停滞不前。故选B。【2题详解】本题考查学生理解文章重要句子含义和作用的能力。A.“直接推定”错误，从材料一第三段“根据这些考古证据可以推定，人族脑容量首次超过了400cc这个阈值，标志着人族开始走上一条不同于其他专化适应型动物的脑进化之路”可知，“考古证据可以推定”的是“人族脑容量首次超过了”阈值，“间接”得出人族“脑进化之路”。B.“故大脑进化进程即使加快……”错误，从材料一第四段“从目前的证据来看，本时空出现了一定程度的技术停滞，人族定居也严守着地理边界。此时大脑进化进程尽管大幅加快，不过更大容量的大脑不会自动导致地理扩张或技术创新”可知，“人族定居也严守着地理边界”与“时大脑进化进程尽管大幅加快”是并列关系，选项强加因果。C.“逐渐摆脱环境和资源的限制”错误，从材料一第六段“更少受制于环境和资源”可知，选项夸大程度。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证手法的能力。A.主要记录汉代已有“海上丝绸之路”的开辟，但不符合“公元1400年被认为第5时空的开端”这样的限制条件。B.主要记载郑和下西洋的政治目的，“通使西洋”只是附带作用。C.写达伽马开辟新航线，扩大了东西方贸易交通，最符合“大航海开启全新时代”。D.清廷的海洋贸易政策，主要为了让百姓富庶，不符合观点。故选C。【4题详解】本题考查学生理解文章重要概念含义和理解分析图表的能力。C.“做多个方向的切面”“用体视显微镜测量和定年”错误，以偏概全，选项表述的只是青海都兰古墓群考古研究的做法“对发掘出土的木材做了3个方向的切面，放在体视显微镜下观察并确定木材种属，进行测量和定年”；“关联降水量建立年轮年表”错误，曲解文意，原文第四段说的是“结合降水量和年轮宽度指数的关联建立了年轮年表”。故选C。【5题详解】本题考查学生筛选信息、归纳要点和分析文本特色的能力。先分析侧重点：材料一题目是《定居地球：深层人类历史的考古学》，对“深层人类历史”这一学术概念的阐述，作者是先以“每当谈起早期人类历史，人们会不自觉地用‘史前史’称呼”引出话题，再总说观点“在跨越了千万年的深层人类历史中划分出六个时空，每个时空都在其年代和地理范围内见证了人类脑进化与定居全球的双重进程”后，逐一对各时空进行具体阐释。材料二题目是《科技考古，让文物自己“说话”》，侧重于“科技考古”方面，文章首段先介绍其定义“考古学的重要分支”“应用自然科学等相关学科的方法与技术开展考古学研究，能进一步深化考古学的研究领域和内容”，分析了其作用及意义。然后分别介绍了遥感考古、年代测定法（碳十四法、树木年轮法等）、古DNA技术等考古方法，对科技考古进行了普及性介绍。再分析原因：材料一“摘编自”外国科学家克莱夫·甘布尔学术论著，意在进行学科化论证，澄清错误观念“用先入为主的‘历史’割裂和想象‘史前’，实际上，人类过去的一切都是历史，那些更遥远的是更深层的历史”；材料二的文章选自科普杂志《知识就是力量》，意在向大众普及知识，语言浅显易懂，举了贴近生活的事例，如“明长城全线实景三维数据库”、广汉三星堆遗址考古、河南安阳殷墟遗址发掘等等。湖南省2024届高三下学期5月联考（三模）语文试题（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。新世纪以来的非虚构写作所展示出来的独特的社会认知价值，一方面使我们意识到，很有必要重新盘点文学的各种内在功能与作用，另一方面也将文学的真实问题有效嵌入信息化的倦怠社会之中，使文学能够更有力地回应人们对于现实社会的种种关切。这不是有关文学的内涵与外延的双重拓展，而是文学在新的社会发展境遇中的自我突破。无论我们如何看待非虚构写作，它对于中国当代文学既定形态的突破，已成为一种无法忽略的事实。首先，非虚构写作虽然标举社会认知功能，但它并不是为了否定或降低文学作品的审美价值和教化作用，也不是想要排斥文学的其他认知功能，而是为了更科学地反思并建构文学的认知体系。说实在的，文学作品究竟具有哪些内在的认知功能，一直是一个有待深究的问题。从文化认知上看，有性别、历史和族群等，并由此出现了女性主义批评、新历史主义批评和后殖民主义批评等理论。从人性及生命认知上说，有理性与非理性、欲望与伦理、感性体验等，并涌现了精神分析、感性主义、人性论等批评理论。当然，也有社会认知功能的考察，并积淀了包括“艺术社会学”在内的相关理论。但从总体上看，在文学认知功能的研究中，社会认知功能越来越走向边缘。这显然有悖于“文学即人学”的核心理念，因为人是一种社会的存在，也是社会发展的主体。可以说，文艺本身就是社会发展的特定产物，同时它与社会之间又构成了紧密互动的张力关系。与此同时，我们还必须清楚，文学的社会认知功能不仅取决于作品本身所承载的社会问题。还取决于接受者的认知方式和接受思维。所谓“一千个读者有一千个哈姆雷特”，当读者坚持从某种单一的认知角度来理解作品，或者恪守文学的审美标准作为唯一信念，也会使文学作品的社会认知价值受到影响。因此，当我们重申非虚构写作的社会认知价值时，从另一种层面上说。也为了唤醒人们对于文学与社会现实之间互动的密切关注。唤醒人们理解非虚构写作的介入性——它并不只是作家对叙事本身的介入，而是创作主体对于社会现实的深度介入，对于我们这个时代普遍存在的一些重要问题的自觉介入。谁都明白。我们所处的现代社会走爽越复杂，变化也越来越快，特别是进入信息化和消费化之后，传统的社会结构形态正在转型，各种新的社会现象及其现实秩序层出不穷，以至于有些作家认为“现实比作家的想象更精彩”。这种现实，既为作家重新观察、理解和思考现实提供了巨大的空间，也为人们认识和理解这个复杂的社会，提供了各种有价值的审美接受之路径。其次，非虚构写作之所以突出其社会认知功能，是因为现代社会本身的发展存在着诸多的复杂性和不确定性，召唤作家以求真的方式，真正地揭示社会生存真相，为人们提供真切的了解途径。众所周知，中国现代社会正在逐步超越乡土∕城市的二元结构，呈现出空前的混杂性，它既有全球化带来的各种复杂冲击，又有地缘政治带来的各种不确定性；既有城市化进程中引发的群体分裂。又有社会竞争不断加剧后的群体倦怠；既有信息技术发展后的秩序变革。又有消费文化驱动后的观念变迁……面对如此繁杂的社会现实，如何让人们更科学、更理性地认识和理解它；并非只是社会学家或人类学家的任务，文学同样也需要进行必要的承担，这是文学的认知功能所决定的。当然，我们不能否定一些虚构文学在这方面的努力，即使是那些沉迷于个人化、人性化的虚构性写作，也存在着一定的社会认知功能，但就叙事的真实性、实证性、问题的聚焦性而言，非虚构写作无疑在这方面体现得更为突出，也更能有效地激发读者的自觉认知和思考意愿。这是因为非虚构写作大多从社会问题出发，围绕当事人和作家共同关心的问题来展开叙事。问题即事件，问题即叙事，问题即目标，在非虚构写作中，事件本身所承载的一些社会问题，其实是作家选择写作的优先事项。换言之，它不是由作家提前预设某种写作意图而后选择题材的写作，而是在现实生活呈现了诸多问题，使作家产生了强烈的共鸣和思考之后，才进行的写作实践。所幸的是，新世纪以来的非虚构写作，凭借明确的现实问题和作家主体的现场介入，开始以各种方式直面现实世界，从而为人们提供了各种别有意味的社会认知视角和通道。或许，非虚构写作很难具备审美价值上的经典性。但是，作为社会发展的重要见证和记录，它们在将来未必没有重要的价值。（节选自洪治纲《论非虚构写作的社会认知价值》）1.下列对原文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.作者认为新世纪以来的非虚构写作是文学在新的社会发展境遇中的一种自我突破。B.作者认为非虚构写作标举社会认知功能，主要是为了更科学地反思并建构文学的认知体系。C.作者认为重申非虚构写作的社会认知功能，可以唤醒人们对于文学与社会现实之间的关注。D.作者认为非虚构写作需要对如何让人们更科学、更理性地认识和理解社会现实有更多承担。2.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.人是一种社会的存在，也是社会发展的主体，因此，文学的社会认知功能不会走向边缘。B.读者的认知方式和接受思维，也会让非虚构文学作品的社会认知功能价值受到影响。C.作家只有在预设好写作意图并对现实问题产生了共鸣之后，才能进行非虚构写作实践。D.非虚构写作作为社会发展的重要见证和记录，在未来不一定会拥有相应的价值。3.下列言论中，不能用来论证文本第二段相关观点的一项是（）A.“世上只有无艺术的社会，而没有无社会的艺术。”——豪泽尔B.“文学是社会的家庭教师。”——别林斯基C.“诗文书画，大抵从胸臆中流出。”——张戒（宋）D.“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”——曹雪芹（清）4.下列对非虚构作品的分析中，不属于是对非虚构写作社会认知功能分析的一项是（）A.《李作家和他的乡村朋友》展现了一个写作者对生活在广西某乡村里的人的思考、理解与期盼。B.《凉山叙事》讲述了大凉山彝族的历史变迁、风土人情，反映了大凉山彝族脱贫攻坚的历程。C.《中国在梁庄》还原了梁庄近四十年来的变迁史，记录了中国的转型之痛，乡村之伤。D.《寻路中国》的作者是美国作家海斯勒，她被誉为“关注现在中国的最具思想性的西方作家之一”。5.阅读以下材料，请结合文本，对《我的二本学生》呈现出的非虚构写作社会认知功能价值作简要分析。黄灯是广东某高校的教师，她的《我的二本学生》等系列文章在文学杂志和媒体发表后，引起巨大反响。二本院校学生的整体生存状况，往往被主流媒体忽略，但其校园和职场经历，其实更代表中国年轻人的普遍状况。这一系列文章由人民文学出版社编辑成书出版。黄灯说：“《我的二本学生》是一本被学生推动而写作的书，我将之视为一本非虚构写作的教学札记。”【答案】1.D2.B3.C4.D5.①《我的二本学生》聚焦当前真实的二本院校学生的生存状况，以此展示中国年轻人普遍的状况，其内容体现了非虚构写作能够有力地回应人们对于现实社会的关切。②《我的二本学生》引起巨大反响，并被编辑出版，展示了非虚构写作可以有效激发读者对社会问题的自觉认知和思考意愿。③作者黄灯作为高校教师，以自己教学札记形式进行非虚构写作，为人们提供了别有意味的社会认知视角和通道。【解析】【分析】【1题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。D.“需要对如何让人们更科学、更理性地认识和理解社会现实有更多承担”错，曲解文意，原文“如何让人们更科学、更理性地认识和理解它，并非只是社会学家或人类学家的任务，文学同样也需要进行必要的承担，这是文学的认知功能所决定的。当然，我们不能否定一些虚构文学在这方面的努力”，原文说的是非虚构写作在对如何让人们更科学、更理性地认识和理解社会现实方面体现得更突出，并没有非虚构写作需要承担更多这个语意。此项属于歪曲文意。故选D。【2题详解】本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。A.“文学的社会认知功能不会走向边缘”错，根据“在文学认知功能的研究中，社会认知功能越来越走向边缘”，可知“不会走向边缘”曲解文意。C.“只有……才”说法绝对；“预设好写作意图”理解有误，根据“它不是由作家提前预设某种写作意图而后选择题材的写作，而是在现实生活呈现了诸多问题”等内容，可知作家是由现实问题产生了强烈的共鸣和思考之后，才进行的写作实践。D.“在未来不一定会拥有相应的价值”错，根据“新世纪以来的非虚构写作”“它们在将来未必没有重要的价值”等内容，可知原文结尾处说的是“新世纪以来的非虚构写作”，且既然是重要的见证和记录，自然是会有“相应的价值”，虽然不一定是重要的价值。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。第二段观点是：文艺与社会之间有着紧密互动的关系。ABD的言论都涉及艺术与社会之间的关系，可以用来证明第二段观点。C.主要涉及艺术作品与作者的关系,缺乏与社会的直接联系，不能用来证明第二段观点。故选C。【4题详解】本题考查学生对文中重要概念的理解的能力。A.属于，“乡村”属于真实存在的社会环境，关乎明确的社会问题，涉及非虚构写作的社会认知功能。B.属于，“大凉山”属于真实存在的社会环境，关乎明确的社会问题，涉及非虚构写作的社会认知功能。C.属于，“梁庄”属于真实存在的社会环境，关乎明确的社会问题，涉及非虚构写作的社会认知功能。D.不属于，涉及的主要是对作者本人的认知，没有涉及非虚构写作的社会认知功能。故选D。【5题详解】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。①根据“也将文学的真实问题有效嵌入信息化的倦怠社会之中，使文学能够更有力地回应人们对于现实社会的种种关切”等内容，可知《我的二本学生》聚焦当前真实的二本院校学生的生存状况，展示中国年轻人普遍的状况，体现了非虚构写作能够有力地回应人们对于现实社会的关切。②根据“非虚构写作无疑在这方面体现得更为突出，也更能有效地激发读者的自觉认知和思考意愿”等内容，可知《我的二本学生》引起巨大反响，并被编辑出版，展示了非虚构写作可以有效激发读者对社会问题的自觉认知和思考意愿。③根据“非虚构写作……为人们提供了各种别有意味的社会认知视角和通道”等内容，可知高校教师黄灯，以自己教学札记形式进行非虚构写作，为人们提供了别有意味的社会认知视角和通道。湖南省邵阳市第二中学2024届高三三模语文试题（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）搜索引擎作为互联网的入口，每天引导着数十亿用户的信息访问。人们通过搜索引擎服务关注时事新闻，查询健康消息，了解产品资讯，进行社交互动。以谷歌为例，作为世界上最流行的搜索引擎，其每秒钟有6.3万次搜索，一天可以达到55亿次，全年至少有2万亿次。中国互联网络信息中心（CNNIC）2019年8月发布的《第44次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2019年6月，我国搜索引擎用户规模达6.95亿，手机搜索用户规模达6.62亿，高居网民各类互联网应用使用率的第2位。无须多言，搜索引擎为用户提供了一种在海量信息时代快速便捷获取信息的方案，但在享受这一便利的同时，一系列问题开始引发关注。谷歌、脸书、亚马逊等一些互联网巨头公司通过搜索引擎的过滤器和算法，来决定我们在互联网上能看到什么，不能看到什么；雅虎新闻、《华盛顿邮报》、《纽约时报》等都在大力推广个性化服务，致力于让不同的用户得到不同的信息。2019年初，引发热议的“百度搜索变成百家号搜索”事件指出搜索引擎对于新闻呈现的偏向问题。算法霸权、隐形操作、算法偏向、竞价排名、隐私泄露等问题，使得互联网公司的技术机制、信息来源和商业模式饱受质疑。而对于这个问题最著名的观点，集中体现为美国互联网观察家伊莱的“过滤泡”概念。伊莱认为，“过滤泡”用来指认一种“智能隔离状态”：受技术媒介的影响，用户与不同的意见信息分离，被隔离在自己的文化或思想泡沫中。伊莱呼吁那些可以形塑互联网功能与使用的巨头公司要正视这种信息过滤形式，仔细考虑其可能给社会带来的负面效应；并认为互联网公司有义务也有能力将公共利益纳入自身的考量范围，发挥工匠精神和技术优势，让算法更透明，让用户更知情，让服务更可信。对于搜索引擎，一直以来有三种主流的观点。第一种是“管道论”，该观点认为，搜索引擎是连接人与网络世界的一条管道，其存在的意义就是如实地将网络世界的信息传达给用户，带有明显的网络中立和技术中立思路。2009年垂直搜索引擎的创始人亚当在《纽约时报》发表文章，指责谷歌的搜索引擎为突出自己旗下的比价产品排挤其它品牌，违反“搜索中立”，应进行管制。第二种是“编辑论”，该观点认为搜索引擎可以对内容进行自主选择，有权决定将哪些信息呈现给哪些用户。第三种是“顾问论”，美国马里兰大学法学院教授詹姆斯曾对“管道论”和“编辑论”提出批评，认为这二者都只是站在搜索引擎的角度谈问题，忽略了搜索引擎的服务对象——用户。在他看来，理想的搜索引擎应该像顾问一样为用户提供需要的信息。根据这一观点，“搜索引擎系统地倾向支持某一类型的内容并非过错”，但前提是这种倾向是基于用户的偏好进行的。伊莱的观点更偏向第三种，但又更进一步。首先，对于搜索引擎的三种隐喻式观点代表了对技术在信息传播过程中承担何种角色的主要认知，但这些隐喻基本上都是从静态、单向的角度看待问题的。伊莱将搜索引擎对于内容的呈现表现为一个动态的、共谋的过程，强调其是“技术与社会互动的机制”。其次，不