第九单元保护人类与其他生物的共同家园课时训练21留住碧水蓝天试题苏科版

PAGE课时训练(二十一)留住碧水蓝天(限时：30分钟)|课堂检测反馈|1.[2018·连云港]生物圈是人类与其他生物的共同家园，我们必须保护生物圈。下列叙述正确的是 ()A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题 B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用 D.多利用太阳能等清洁能源不能缓解空气污染2.[2019·济宁]2019北京世园会百蔬园展示了包括京冠红、紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分明的蔬菜园艺视觉体验。这体现了 ()A.遗传(基因)的多样性 B.物种的多样性C.生态系统的多样性 D.数量的多样性3.[2019·新疆]下列哪项不是生物多样性的保护措施 ()A.制作标本 B.建立种质库C.建立自然保护区 D.颁布、实施相关法律4.[2018·淮安]保护生物多样性最有效的措施是 ()A.克隆 B.法治管理C.迁地保护 D.建立自然保护区5.[2019春·广陵区校级期中]下列关于生态农业的叙述，不正确的是 ()A.生态农业系统是一种典型的人工生态系统B.生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的C.生态农业建立的依据是生态学原理D.生态农业属于过度开采、消耗自然资源多的农业6.[2019·昆明]“共谋绿色生活，共建绿色家园”是习近平总书记在北京世界园艺博览会开幕式上向世界发出的倡议。下列措施中不利于这一目标达成的是 ()A.植树造林 B.退耕还湖C.秸秆焚烧 D.垃圾分类7.[2019·日照模拟]6月5日为“世界环境日”，随着社会的发展，人们对垃圾分类处理的意识越来越强，很多城市已将原来的简易垃圾箱换成了分类垃圾箱(如图K21-1)，请据图回答。图K21-1(1)从垃圾箱上的标志可以判断，甲中装入的应该是不可回收垃圾，乙中装入的应是垃圾。

(2)请将以下生活垃圾进行分类：①废报纸、②易拉罐、③厨房垃圾、④塑料桶、⑤烟头。应装入甲中的是(填代号)，应装入乙中的是(填代号)。

(3)其实，即使是人民公认的不可回收垃圾，有些也可以变废为宝，请写出一种对其进行科学利用的方法：。

8.[2019·株洲]完成下列与生物多样性有关的概念图。图K21-2填写序号表示的内容。①，②，③，④，⑤。

9.[2018·威海]春雨潇潇，滋润万物，酸雨却会腐蚀建筑物和户外雕塑。那么，酸雨会不会对植物产生不利影响呢?请设计模拟实验加以探究。(1)请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响呢?”这一问题，进一步提出一个可以探究的具体问题：_______________________?

(2)针对上述具体问题，你作出的假设是，作出这一假设的依据是。

(3)如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨，在其他条件相同且适宜的情况下，实验中与模拟酸雨形成对照的水，应选用。

A.蒸馏水 B.自来水C.池塘里的水 D.不是酸雨的雨水(4)你准备以什么现象或数据(要可观察或可测量)来呈现实验结果?。

|高效课时训练|一、选择题1.[2018·广东]“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是 ()A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地2.[2019·云南]6月5日是世界环境日，今年的主题为“打赢蓝天保卫战，我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法，不正确的是 ()A.生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义 B.限禁固体废物进口，保障国家生态安全C.开展卫生厕所建设，解决生活污水问题 D.实施“清洁能源替代”，治理大气污染3.[2018·淮安]“绿水青山就是金山银山”，现在很多环境问题都是由人类随意处理垃圾引起的，我们要积极践行垃圾分类回收，留住碧水蓝天。图K21-3中，“可回收垃圾”的标志是()图K21-34.[2019·郴州]郴州市生态环境优良，动植物资源丰富，当地也非常重视生态环境的保护。下列不属于保护生物多样性的措施的是 ()A.建立莽山等自然保护区 B.建立飞天山风景旅游区C.各地建立了多个植物园林 D.建立桂阳舂陵国家湿地公园5.[2019·天水]下列关于生物多样性的说法合理的是 ()A.外来物种入侵是生物多样性面临威胁的主要原因B.森林能涵养水源、调节气候，这体现了生物多样性的间接作用C.生物种类的多样性是生物进化的基础，决定了遗传的多样性D.对栖息地不复存在的野生动物应该采用建立自然保护区的形式加以保护6.[2019·永州模拟]生态农业区别于普通农业的生态系统的主要特点是 ()A.提高太阳能的利用率 B.提高生物能的利用率C.提高废弃物的再循环率 D.促进农林牧副渔业等的综合发展7.[2019春·东莞市校级月考]如图K21-4为一个常见的农业生态系统模式图，下列说法错误的是 ()图K21-4A.谚语云：“万物生长靠太阳。”该农田生态系统能量最终来源于太阳能B.该农田生态系统其中一条食物链可以表示为：水稻→牛→人C.家禽、家畜以及人的粪便中的有机物通过分解者分解为无机物，被农作物利用D.作为一个完整的生态系统，它还包括分解者8.[2018·保定]为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外，其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。下列说法正确的是 ()组别处理发芽率甲加入模拟酸雨30%乙加入等量清水90%A.本实验的变量是清水的多少 B.多做几组重复实验可以消除误差C.只要不受酸雨影响，种子就可以萌发 D.实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发9.某地通过新建沼气池和植树造林构建了新型农业生态系统(如图K21-5所示)。关于该农业生态系统的叙述，错误的是 ()图K21-5A.该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率B.从食物关系看，在此生态系统中具有4条食物链C.该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用二、综合题10.[2019·盐城]盐城市大丰区的荷兰花海，以田园、河网、建筑、风车、花海为元素，打造了具有荷兰风情的旅游休闲花园，是江苏省四星级乡村旅游点。(1)郁金香是荷兰花海里最著名、最多的花，花色有白、粉红、洋红、紫、褐、黄、橙等，深浅不一，单色或复色，这说明生物普遍存在着现象。

(2)人们常将郁金香的小鳞茎分离后栽种，这种生殖方式属于生殖。

(3)我国中科院专家利用野生郁金香和国外引进的栽培品种，进行人工杂交育种，这是利用了生物的(填“物种”“遗传”或“生态系统”)多样性。

(4)郁金香还可以作为一味药材来使用，多用于解脾胃的浑浊之气，对胸闷有一定的缓解作用。这是利用生物多样性的(填“直接”“间接”或“潜在”)价值。

(5)花海里的河流非常清澈，水网密布、水草丰茂，河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是。

A.改变非生物因素 B.减少消费者的数量C.增加生物的种类和数量 D.减少分解者的数量11.阅读下面有关生物多样性的材料，分析回答下列问题。材料一：我国部分动植物类群已知种数的百分比如下：类群我国已知种数世界已知种数百分比/%哺乳动物581434013.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38622203720.3蕨类植物2200~260010000~1200022裸子植物约240850~94026.7被子植物>30000>26000010材料二：据统计，目前中国有近200个特有物种消失，近两成动植物濒危。《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。而在全球，每一小时就有一个物种被贴上死亡标签。材料三：我国珍稀物种——普氏原羚的数量正在急剧减少，目前种群数量不超过200只。(1)除材料一的表格列举的动物类群外，你知道的动物类群还有。(至少答出两种)

(2)在上表中，我国在世界上占有的百分比最高的生物类群是。

(3)材料一的表格表明了“生物多样性”内涵中的多样性，其实质是。

(4)请你列举出一种我国特有的珍稀植物：。

(5)《濒危野生动植物物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国约占其总数的24%。你认为造成这种结果的主要原因有哪些?(至少答出两点)。答：。

(6)为了保护普氏原羚，你认为可采取的有效措施是：，要保护生物多样性不遭到破坏，最根本的措施是。

【参考答案】课堂检测反馈1.B[解析]人口过多和过快增长会带来自然资源匮乏问题，会影响我国经济发展和人民生活水平的提高。对垃圾、污水无害化处理有利于保护生态环境。保护生物资源，才能实现可持续开发利用。大力开发风能、太阳能、核能，有利于实现“低碳经济”，减少温室气体的排放，缓解空气污染。2.A[解析]基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，不同品种的羽衣甘蓝体现了基因(遗传)的多样性。3.A[解析]建立种质库和自然保护区，颁布、实施相关法律有利于保护生物多样性，制作标本不能保护生物多样性。4.D[解析]自然保护区就是为了保护自然资源而划出一定的空间范围并加以保护。自然保护区保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性。5.D[解析]生态农业是依据生态学原理，建立在传统农业生产经验的基础上的一种典型的人工生态系统，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，提高废弃物的再循环率。6.C[解析]秸秆焚烧，污染了大气，不利于保护环境。7.(1)可回收(2)③⑤①②④(3)焚烧法、填埋法和堆肥等方法[解析]题图中甲垃圾箱上的标志表示“不可回收垃圾”，乙垃圾箱上的标志是“可回收垃圾”。垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾。可回收垃圾有本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包装等。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的其他垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝的树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等废弃后没有多大利用价值的物品。8.分类种遗传生物物种生物栖息地[解析]根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)对生物进行分类，故①表示分类。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，故②表示种。生物的多样性包括生物物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性三个层次。而生物物种类的多样性实质上是基因的多样性，故③表示遗传，④表示生物种类。保护生物多样性的根本措施是保护生物栖息地、保护生态系统的多样性，故⑤表示生物栖息地。9.(1)酸雨对种子萌发有影响吗(2)酸雨对种子萌发有影响酸雨会腐蚀建筑物和户外雕塑(3)B(4)种子的发芽率[解析]用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨，在其他条件相同且适宜的情况下，实验中与模拟酸雨形成对照的水，应选用自来水。统计两组种子的发芽率，说明酸雨对种子萌发有影响。高效课时训练1.D[解析]垃圾分类，变废为宝可以减少对环境的污染，节省资源。节能减排，绿色出行，绿化造林，净化空气，有利于环境保护。围湖造田，扩展用地，破坏生态系统，不利于保护环境。2.A[解析]垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用，对生态文明建设意义重大，有利于保护环境。3.A[解析]A是可回收垃圾的标志，B是餐厨垃圾的标志，C是有害垃圾的标志，D是其他垃圾的标志。4.B[解析]建立莽山等自然保护区，属于就地保护措施。建立飞天山风景旅游区，由于人类活动范围增大，可能破坏环境，因此不属于保护生物多样性的措施。各地建立了多个植物园林，属于迁地保护措施。建立桂阳舂陵国家湿地公园有利于保护自然环境，属于保护生物多样性。5.B[解析]生存环境的改变和破坏是生物多样性面临威胁的主要原因。森林能够涵养水源、调节气候，这体现了生物多样性的间接使用价值。生物的性状是由基因决定的，每个物种都是一个独特的基因库。基因(遗传)的多样性决定了生物种类的多样性。栖息地已经破坏，应采取迁地保护的措施，将其移入动物园、植物园、水族馆等场所进行特殊保护和管理，迁地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的生物提供了生存的最后机会。6.C[解析]生态农业是指以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，可提高废弃物的再循环率。7.D[解析]生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等；生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)，加上分解者还缺少非生物成分。8.D[解析]本实验的变量是是否有酸雨。误差只可以减小，不能消除。种子萌发受很多条件的制约。实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发。9.A[解析]该农业生态系统实现了能量的多级利用，而不是提高了各营养级间的能量传递效率。题图中存在4条食物链：农作物→家禽、家畜→人，农作物→人，林地→人，林地→家禽、家畜→人。由食物链可以看出，该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜。该生态系统充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用。10.(1)变异(2)无性(3)遗传(4)直接(5)C[解析](1)郁金香的花色体现了郁金香个体之间性状上的差异，因此这说明自然界普遍存在变异现象。(2)人们常将郁金香的小鳞茎分离后栽种，不需要两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。(3)人工杂交育种利用了生物的遗传多样性。(4)间接使用价值主要指维持生态系统平衡的作用等；直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等。(5)生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。所以要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是增加生物的种类和数量。11.(