2024年内蒙赤峰松山区第七中学中考模拟历史试题

中考历史模拟试题试题命制：松山七中蔡东旭一、选择题（共18题，每题2分。共36分）1.梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张（）A.“无为而治”B.“有教无类”C.“兼爱”D.以法治国2.下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。这些记载可用于研究（）十七年，攻韩。十八年，攻赵……十九年，□□□□南郡备敬［警］。廿年，……韩王居□山。廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。四月，昌文君死。A.春秋诸侯的争霸战争B.秦统一六国的进程C.战国七雄的形成过程D.秦走向灭亡的原因3.贞观四年（630年），东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后人居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军，中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法（）A.促进了阶层流动B.削弱了藩镇实力C.加强了中外交往D.推动了民族交融4.学习历史要区分史实与历史解释。下列表述属于历史解释的是（）A.孔子整理编订文化典籍B.《本草纲目》丰富了我国医药学宝库C.汉代司马迁撰写《史记》D.《全唐诗》辑录了近5万首诗歌5.宋代统治者深知文教社会功能，在政治上突出文治的同时，进一步强化和完善科举制，学校教育和科举制的联系也日益紧密。这种做法（）A.避免了统治危机出现B.提高了整个社会的文化素养C.增加了政府的财政收入D.阻碍了科学技术的发展进步6.某同学搜集到了图片《轮船招商局》、影像《甲午风云》、史学论著《戊戌思潮纵横论》和绘画《八国联军在大沽口登陆》。他研究的主题应是（）A.洋务派的自强与求富B.日本对中国蓄意侵略C.西方思想文化的传播D.民族危机与救亡图存7.某同学进行研究性学习，笔记中出现了“深圳”“南通”“长三角”“重庆”等关键词。他可能在研究真题模拟分类（）A.民族区域自治制度确立B.人民代表大会制度的确立C.家庭联产承包责任制的推行D.对外开放格局的初步形成8.毛泽东是中国革命伟大领袖，他多次在危急关头为革命指明正确的方向。当攻打长沙的计划失败，效仿俄国的做法行不通时，毛泽东提出（）A.从城市转入农村，建立农村革命根据地B.实行人民战争的路线，进行抗日持久战C.尽一切可能争取和平，进行和平谈判D.主动撤出延安，转战陕北，粉碎重点进攻9.“……接着发生的是日本陆军对无力的市民，长期间继续着最恐怖的暴行。日本军人进行了大批屠杀、杀害个人、强奸、劫掠及放火……这种暗无天日的犯罪是从1937年12月13日……开始的，迄至1938年2月初还没有停止”。以上为东京国际军事法庭对甲级战犯的判决书内容（部分）。该判决书内容所指的历史事件是（）A.卢沟桥事变B.淞沪会战C.南京大屠杀D.皖南事变10.1957年，我国的钢产量为535万吨，比1952年增长近3倍；原煤为1.31亿吨，比1952年增长98.6%；发电量为193亿度，比1952年增长164.4%；棉布为50.6亿尺，比1952年增长3296%。这些成就的取得主要得益于（）A.第一个五年计划有序开展B.民族区域自治制度正式确立C.家庭联产承包责任制实施D.社会主义市场经济体制确立11.下图是我国与各国建立外交关系情况简图（累计）。这反映了（）A.中国的国际地位不断提高B.中苏关系走向正常化C.经济全球化趋势逐步加强D.多极化格局已经形成12.有学者指出：“有1亿以上人口地区的农民获得了土地，使人民解放战争取得了人力物力的丰富资源，成为我军转入战略进攻并夺取全国胜利的基本保证。”下列与该学者的评论相关的是（）A.地主减租减息、农民交租交息的土地政策 B.耕者有其田的土地政策C.《中华人民共和国土地改革法》的颁布 D.人民公社化运动的开展13.大化改新和明治维新是日本历史上两次著名的改革，对日本历史的发展影响深远。它们的共同点有（）A.都面临严重的民族危机B.都改变了原有国家性质C.都是自下而上的形式D.都有向中国学习的内容14.詹姆士一世鼓吹“君权神授”，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他生活极度腐化，挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是A.国王的权力受到了极大限制B.专制统治使英国社会矛盾激化C.议会已能行使国家最高权利D.农民阶级是反对国王的主力军15.美国学者《马克思主义：赞成与反对》一书中表示：要探索人类社会的发展前景，必须向马克思求教，人类至今仍然生活在马克思所阐明的发展规律之中。这表明马克思主义（）A.反对用暴力夺取政权B.得到各阶层一致认可C.批判地继承前人思想精华D.揭示了社会发展普遍规律16.历史学家赫夫特-奥斯古德认为：“独立战争不是一场革命，而只是一种维护自治权利的运动，假如英国政府不推行侵犯民主自治权利的政策，独立战争是不会爆发的。”作者意在强调这场战争（）A.颁布了《独立宣言》B.具有民族解放的性质C.推翻了英国殖民统治D.建立了联邦制共和国17.美国通过马歇尔计划，迫使欧洲国家都要以对待本国居民的同等条件，向美国投资者开放。这样，美国把“遏制”共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体，成了真正的受益者。材料表明马歇尔计划使（）A.美国获得更多经济利益B.欧洲国家失去了主权C.美苏走向全面冷战对峙D.美国构建起单极世界18.“美国支持欧洲一体化与美国全球战略利益息息相关。一个联合一体化的欧洲是美国推进世界和格局化新发展最好的战略伙伴，传递美国价值观，推崇美国模式——联邦制，建立欧洲合众国是美国最长期的基本目标，是美国支持欧洲一体化最基本、最长远的动机之一。有效遏制苏联，是美国支持欧洲一体化最重要、最直接的动机之一。”材料表明美国推动“欧洲一体化”的根本目的是（）A.作为推进世界和格局新发展的战略伙伴B.传递美国价值观，推崇美国模式C.对抗社会主义，有效遏制苏联D.维护自身利益，实现全球战略利益二、非选择题（共3小题，44分）19.小货币，大历史，货币的创新往往能够反映出社会的发展与变迁。阅读材料，回答问题。（14分）（1）观察图片结合所学知识，指出图①图②图③货币演变所反应的历史事件。（4分）据此说一说秦汉时期社会发展的重要特点。（2分）（2）图⑤的交子最早出现在那一时期，反映出这一时代经济发展有什么特点？（4分）（3）综合上述图片，说一说中国古代货币发展的趋势。（4分）20.阅读材料，回答问题。（18分）材料一

《南京条约》签订后，朝野上下对五口通商痛心疾首……《烟台条约》签订后，李鸿章就“添开口岸”条款发表评论，认为中国已经门户洞开，“利弊各半”；“西洋各国到处准他人寄居贸易，仍日益强盛，可知其病不在添口，而在不能自强”。……甲午战败后，伍廷芳认为，中国不如主动打开国门，无论大小各国皆通商……应是“利多弊少”。——申学锋《中国近代对外开放史》材料二1871年，曾国藩、李鸿章、左宗棠等人联名上奏：“挑选聪颖幼童赴美国书院，学习军政、船政、步算、制造诸学”。次年起到1875年，清政府先后选派了四批10岁至16岁的幼童赴美，计划留学15年。这是中国历史上的首次公派留学。但是，1881年夏，清政府唯恐这些留美幼童全盘接受西方文化，对儒学孔教失去兴趣，遂将这些留美学生全部撤回。留美幼童回国后，逐渐在各领域显现出非凡的才能，如“中国铁路之父”詹天佑、清华大学最早的校长唐国安、民国第一位总理唐绍仪等。许多人还在对外抗击侵略的战争中奋勇当先。据统计，殉国者有8人之多。——据《赴美留学变迁，精英化转向平民化》《国际先驱导报》材料三

在甲午战争的民族灾难中成立的兴中会和强学会，一个以革命为宗旨，一个以改良为依归；一个要把皇帝拉下马，一个向皇帝上书请愿。他们打出了革命与改良两面大旗，都想为衰落的中国寻找新的出路。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》材料四

“近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……第三期，便是从文化上感觉不足……”——梁启超《五十年中国进化概论》（1）根据材料一指出，国人对“通商口岸”的看法出现怎样的变化？（4分）结合所学知识分析出现这一变化的原因。（2分）（2）根据材料二并结合所学知识指出，中国近代史上首次公派留学潮的出现与哪一重大历史事件有直接关联？（2分）此举对中国社会产生了怎样的重要影响？（2分）（3）材料三中“一个要把皇帝拉下马”“一个向皇帝上书请愿”分别指什么历史事件？（4分）结合所学说一说兴中会和强学会成立的共同目的是什么？（2分）（4）依据材料四结合所学知识，中国近代化的探索呈现出什么特点？（2分）21.阅读材料，回答问题。（12分）18世纪60年代—19世纪中期第一次工业革命18世纪末—19世纪中玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美州民族解放运动1857年—1859年占西女王领导民族大起义19世纪六七十年代—20世纪初第二次工业革命1914年—1918年第一次世界大战1920年甘地领导“非暴力、不合作“运动1918—1922年埃及扎格鲁尔领导华夫脱运动1939年—1945年第二次世界大战1949年中华人民共和国成立1955年万隆会议召开1960年非洲17个国家赢得独立，被称为“非洲年”（1）上述事件中，请指出属于印度争取民族独立或解放的史实。（2分）（2）选择上述材料中相互关联的两个以上的历史事件，结合所学知识自拟观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、表述完整清晰）（12分）参考答案一、选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.D7.D8.A9.C10.A11.A12.B13.B14.B15.D16.B17.A18.D材料题19.（1）秦始皇统一六国后，统一货币、汉武帝为实现大一统将铸币权收归中央统一铸造五铢钱；（4分）统一多民族国家的建立与巩固。（2分）（2）北宋；（2分）商品经济繁荣。（2分）（3）由形制多样到统一；从地方铸币到中央铸币；从金属货币到纸币；从标注重量到通宝等。（4分）20.（1）从“痛心疾首”到“利弊各半”，从“利弊各半”到“利多弊少”；（4分）中国人逐渐认识到中西差距，开眼看世界。（2分）（2）洋务运动；（2分）为中国培养了大批人才，推动中国的近代化。（2分）（3）辛亥革命，戊戌变法；（4分）学习西方政治制度，挽救国家危亡。（2分）（4）学技术——学制度——学文化，由表及里，层层递进。（2分）21.（1）占西女王领导民族大起义；甘地领导“非暴力、不合作“运动。（2分）（2）示例：第二次世界大战促使了世界殖民体系的瓦解（2分）第二次世界大战，严重削弱了帝国主义国家的力量，促使了世界殖民体系的瓦解，殖民地半殖民地民族独立与民族解放。二战后，欧洲力量被