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青岛版数学三年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时家居中学问——小数初步认识7第1页情境导入观察右图，你能得到什么信息？返回第2页踢脚线宽度为0.1米。0.1米有多长？0.4米、0.5米和0.7米呢？1分米

1米

10（0.1）

米4分米5分米7分米（）米（）米（）米（）（）（）0.40.70.5探究新知返回第3页把1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。0.5米就是米。

0.7米就是米。

我知道0.4米就是米。

返回第4页电视柜高度为0.55米，0.55米为多长？

米，0.01米0.01米是

米。

0.55米是米。返回第5页0.5米和0.4米比，哪个长？0.5米=5分米0.4米=4分米所以0.5米长。

0.5米=

米，

0.4米=米，所以0.5米长。

我这么比。

0.50.4

＞返回第6页你会比较0.5米和1.2米长度吗？0.5

1.2

›返回第7页说一说你是怎样比较一位小数？1.先看整数，整数大这个小数就大。2.整数部分相同，十分位大这个小数就大。

返回第8页（）角

填一填。（）角

（）元（）角

（）元（）角

8

5

1

6

12

5

课堂练习返回第9页尺子上小数。0.78

1.16

返回第10页

你能用小数表示吗？8角=（）元6分=（）元1元6角=（）元3分米=（）米5厘米=（）米9分米=（）米0.8

0.06

1.6

0.3

0.05

0.9

返回第11页这节课你们都学会了哪些知识？比较两个小数大小，先比较他们整数部分，整数部分大这个小数就大。假如整数部分相同，就比较他们十分位，十分位大，这个小数就大，假如十分位也相同，就比较他们百分位

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